走一步再走一步感悟500字篇1

讀了《走一步，再走一步》這篇課文，使我感悟十分多，從而我悟到了一個(gè)啟示：生活中要善于發(fā)現(xiàn)和感悟，要善于從事件中悟到道理。

讀完其資料，頓時(shí)讓人醒悟了許多，文中敘述的是：作者和其他孩子去爬山，爬上去以后，其他孩子就不管他了，他沒法下來，其中一個(gè)孩子幫他把他爸爸叫來了，最終，他爸爸就鼓勵(lì)他下來了。

這件事激勵(lì)了我，遇到困但時(shí)，不要想著遠(yuǎn)在下頭的巖石，而要著眼于那最初的一小步，這樣自我才能拯救自我，莫頓。亨特就是一位勇敢、有信心的人。

同時(shí)這為父親給我的感觸也很大：這位父親在心理上給孩子以支持，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，教給孩子恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法。讓孩子得到體驗(yàn)和成功的歡樂，使孩子經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)，增強(qiáng)了勇氣和信心。這是一個(gè)合格而偉大的父親。

其實(shí)，在人生的道路上，不管應(yīng)對(duì)怎樣的困難，只要將大困難分解成小困難。一個(gè)個(gè)認(rèn)真的去解決，終將戰(zhàn)勝大困難，取得勝利。在成長的過程中，應(yīng)對(duì)困難，勇敢些！"走一步"，把困難踩在腳下；"再走一步"，繼續(xù)戰(zhàn)勝困難，終將成功。

讀了這篇課文，我明白了：困難和危險(xiǎn)并不可怕，只要我們堅(jiān)定信心，牢記從眼前，從腳下做起，什么樣的艱難險(xiǎn)阻都將被踩在腳下！

走一步再走一步感悟500字篇2

今日，我讀了《走一步再走一步》這篇課文，覺得這篇課文很好，讓人讀起來頗有感觸，也深有同感。

尤其是在最終的時(shí)候，作者那種巨大的成就感，讓我也感覺到了那種成就感，十分地真實(shí)，描述十分細(xì)致，字里行間深深地透露出了作者的心境與巨大的成就感，讓我們?cè)谧x這篇課文的時(shí)候也能深深的體會(huì)到，仿佛身臨其境，自我就是文章里的那個(gè)"我"，自我也在童年以往發(fā)生了這樣的一件事，那份恐懼感與巨大的成就感，仿佛就是我們自我小時(shí)候的回憶。

"八年來‘我’一向有病"在文章中起很大的作用：伏筆。這句話說明了為什么其他的5個(gè)孩子都能爬上崖頂，而"我"只能爬到三分之一高的巖石架，并且上不去，下不來，還嚇得半死。

作者在那座小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。它告訴了我們無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。"不要想著遠(yuǎn)在下頭的巖石，你只要想著你是在走一小步""走了這一步再走下一步"，一步一步走下去，再大的困難也能夠闖過來。

在人生的道路上，不管應(yīng)對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要將大困難分解成小困難，一個(gè)認(rèn)真的去解決，終將戰(zhàn)勝大的困難，取得勝利。

這篇文章對(duì)人很有感悟，并且給人了許多道理。

走一步再走一步感悟500字篇3

讓自我成為一個(gè)勇敢的人！這是我讀了《走一步，再走一步》這篇文章發(fā)出的感嘆。《走一步，再走一步》這篇文章是講述了作者在小時(shí)候跟伙伴們一齊去爬懸崖，結(jié)果沒法再往上爬了，也無法下去懸崖。作者感到頭暈?zāi)垦?，并且十分恐懼。暮色四合，父親最終找到“我”，父親告訴“我”怎樣脫險(xiǎn)，“我”卻總是不敢去嘗試，最終父親勸服了“我”走出第一步，再走了一步，“我”信心頓生，走了第二步，“我”信心大增，爬下懸崖，“我”產(chǎn)生了一種巨大成就感。

穿上嶄新的校服，邁進(jìn)中學(xué)的大門，我已經(jīng)明白，我是中學(xué)生了。我剛走進(jìn)七（3）班的時(shí)候，應(yīng)對(duì)許多陌生的面孔，他們就是將要與我同窗三年的同學(xué)，我心里面不由得有點(diǎn)緊張。

想到作者的事，我也情不自禁地想起自我的一次經(jīng)歷。那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問他借，可是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個(gè)吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你必須會(huì)很丟臉”，“如果你不問別人借，你就沒有紅筆用了。”我鼓起勇氣，去問別人借?！澳隳軌蚪栉乙恢Ъt筆嗎？”他爽快地答應(yīng)了。

人生是一次漫長的旅程，需要許多朋友陪你完成這一次旅程。我相信，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友，勇敢地與他們交談。