當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的假如給我三天光明讀后感（精選15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

假如給我三天光明讀后感（精選篇1）

這個寒假中，我讀了一本是海倫·凱勒寫的書《假如給我三天光明》。書中的主人公就是海倫·凱勒，她是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。可你們知道么？她因為一次猩紅熱失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是在指導師安妮·莎莉文的努力下，用頑強的`毅力克服精神痛苦。讀完這本書我被她這種熱愛生命的心態打動了。

我覺得我們應該學習海倫·凱勒，好好珍惜生命。不像有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛的海洋中。如果我們遇到了困難，不應該逃避，而是應該努力地去克服那些困難，做生活的強者。

假如給我三天光明讀后感（精選篇2）

看了《假如給我三天光明》，書中描寫的是20世紀美國著名的女作家海倫·凱勒，她是一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。書中詳實地記錄了一個盲聾孩子在家人和教師、朋友的幫助下憑借自己驚人的努力接受生命的挑戰，終于在黑暗中找到了光明，我深深地為海倫身殘志不殘的'精神所打動。

而我們呢，擁有著良好的條件，卻缺乏堅韌不拔的毅力，做事總是拖拖拉拉，粗枝大葉。媽媽告訴我，在今后的人生道路上，我們應該盡力地完成每一件事，記得有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”我們還要有樂觀向上的良好心態，這樣，碰到困難的時候才會使我們更自信，更堅強。

假如給我三天光明讀后感（精選篇3）

海倫·凱勒出生時是健康的，但一場突如其來的疾病無情地帶走了她的視覺和聽覺。她逐漸發現自己跟別人不同，不能直接用聲音交談，只能做手勢令別人明白她的意思。當她的朋友不理解時，她就感到氣憤與傷心。直到她的老師沙利文小姐的到來，她漸漸懂得什么是寬容，什么是愛。她想象著自己擁有三天光明，她希望能看見使自己的生命變得有價值的人與沙利文小姐，她想把沙利文小姐的面容永遠珍藏在自己的.心里。她想讓大家看著嬰兒那天真無邪的面孔。凝視著值得信賴的伙伴——小狗狗們。看著輝煌燦爛的落日，用心去感受……我雖然擁有健康的身體，但經常不懂得珍惜。看看海倫·凱勒，就算再大的困難，再多的痛苦，她都不怕。我就感到慚愧，所以只要想到他們，面對困難不低頭的人，我就充滿了勇氣與信心。

海倫·凱勒應該得到她應有的掌聲。沉思已經化作了我前進的動力，功夫不負有心人，只要敢闖敢拼就一定能得到回報的！

假如給我三天光明讀后感（精選篇4）

我的暑假生活是豐富快樂的！暑假里媽媽為我買了本《假如給我三天光明》，我花了一個星期就把它看完了，同時我也深受啟發。

這本書的作者是美國的海倫·凱勒。她是一位堅強，了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個春秋中，幾乎全部是在無聲無息的孤獨歲月中度過的。但是她又是幸運的，她有一位良師教導她，她忍受了常人無法忍受的痛苦，艱辛，通過頑強的毅力學會了開口說話，拼寫字母。之后專心致力于寫作，終于取得了舉世矚目的成就，為世人所驚嘆！

“前進的.道路上，一定還會出現重重障礙，但我已經無所畏懼。”這是出自她的名言，也是最令我反思的一句話。平時我一遇到小小的困難，就害怕不前，或是尋求爸爸媽媽、老師、同學的幫忙，自己好像都是生活在被保護的屏障中。但現在想想，和海倫·凱勒相比，我們平時的那點小困難是無法相比的。海倫·凱勒的精神深深地打動了我，我一定要像她一樣，勇敢堅強，勇往直前！

假如給我三天光明讀后感（精選篇5）

再一次拿起了書，這也使我有幸心平氣和的讀完了《假如給我三天光明》，這本書對我的心靈還是很震撼的！

書中海倫這樣說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”知識就是人類活動的脈搏，知識就是人類生命的音樂！同樣知識改變海倫，創造了十九世紀這個奇跡！

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。海倫19個月的時候失去視覺和聽覺，失去了聯系，她是孤獨的，恐懼的，古怪的，無禮的，直到莎莉文老師的.出現擺改變了她的生活。沙利文老師使小海倫張開了心靈的窗戶，使她接觸到了知識，海倫才走進了知識的光明之路。

海倫，用她的一生詮釋了生命的意義。海倫的自傳這樣寫到：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”這時我感到自己是多么的渺小。

海倫用自己的黑暗帶給他人無限的光明，她用自己的行動告訴我們無論在任何困難情況下，不要放棄，通過知識勇敢的抗爭，找到自己的光明之路。

假如給我三天光明讀后感（精選篇6）

老師推薦我們看《假如給我三天光明》這本書，我讀后給我留下了很深的印象。

書中的主要內容是講一個眼盲、嘴啞、耳聾的小孩海倫·凱勒。她的父母給海倫·凱勒請了以為教師安妮·莎莉文老師。老師教海倫·凱勒寫單詞，閱讀盲文書，給海倫·凱勒生命的希望。海倫·凱勒想《假如給我三天光明》第一天，我要看人，因為他們善良、溫厚和友誼使我的生活更加精彩。第二天，海倫·凱勒要看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天海倫·凱勒要去看城市。或許會有的人認為三天光明太少了，干嗎不多一點。可是這三天光明對盲人來說是特別珍貴的，來之不易的`。這一點，讓我想到自己，做眼保健操時的不認真，愛做做一下，不愛做拉倒，這樣我的眼睛遲早要瞎掉，老師還叫我們閉上眼畫一幅畫，結果我畫的小鳥沒了頭我的頭發到天上了。讓我哭笑不得。

啊！一雙明亮的眼睛是多么幸福啊！所以我們要珍惜這一雙眼睛，讓他發揮最好的作用。

假如給我三天光明讀后感（精選篇7）

讀了這篇文章，我知道了，海倫是不幸的，但她仍保持著對生命的熱愛。然而，也正是這種永不屈服的精神，使海倫成為20世紀最偉大的女性。

人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。生命中遇到的任何苦難，都是一次磨煉自己的機會。海倫正是如此，她對光明的向往是如此的.強烈，然而，上天卻把她的命運安排的如此不幸。但她明白，人的一生不經過磨煉是不會精彩的。她憑著永不屈服，打開了自己的心靈之窗，與外界親密溝通。

這就是殘疾人中的偉人海倫。記住她吧！不屈服，頑強的品質在她身上體現的淋漓盡致！

假如給我三天光明讀后感（精選篇8）

今天，我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。它告訴了人們在困惑中要堅強。

海倫·凱勒在生命中擁有了19個月的光明和聲音之后，一場大病突如其來，病魔離去的時候也同時也帶走了海倫的光明。聽力和眼力。在海倫七歲的時候一個重要人物走進了她的生活中——安妮莎莉文老師。莎莉文老師的幼年和海倫差不多。海倫在莎莉文老師的勸慰下，決定要努力學習，最終克服重重困難考上了哈佛大學。

如果每天的'生活，我們都把它當作再過三天就要死去，那么結果會怎樣呢？那么我們每天都會認真完成功課，做事不馬馬虎虎，時間安排的井井有條，這樣我們顯示的成績該有多好呀！讓我們珍惜生命吧！

假如給我三天光明讀后感（精選篇9）

梅特林克曾說過:“海倫·凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她應得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒。”最近，我讀了一本關于海倫·凱勒的.書——《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是掌握英，法，德，拉丁，希臘5種語言的作家和教育家。她在十九個月大的時候被疾病奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語言表達能力。她在黑暗而又寂寞的世界里，是如何生

活的呢?這是因為她一生中最重要的人——安妮·莎莉文老師，在她的幫助下，海倫·凱勒用頑強的毅力戰勝了她自身的缺陷，她熱愛生活，會騎馬，滑雪，下棋，甚至看戲劇演出。她觀博物館和名勝古跡，并獲得了知識，海倫·凱勒在她老師的幫助下學會了說話。最終還以優秀的成績考上了哈佛大學。

在漫長的人生路途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。

假如給我三天光明讀后感（精選篇10）

她——海倫·凱勒。由一個脾氣急躁的野孩子變為了一個彬彬有禮的小淑女；由一個粗魯無道的'假小子變成了一個才華橫溢的小才女。

當讀到海倫·凱勒學發音時每天與蘇立文老師練發音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內疚，我們讀英語讀五六次已是足夠了，可她為一個發音練幾千次，真讓我們感到不可思議。

“我的身體雖然不自由，但我的心是自由。”是呀，身殘志不殘，身體的缺陷是可以用心靈去彌補的，殘疾人如果有志，萬事皆有可能，何況正常人呢！

讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因為我們每日擁有光明反而使我們沖淡了對光明的珍惜，當失去光明時，悔之晚矣！我們應該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！