寫(xiě)讀書(shū)筆記可以更好地整理和積累知識(shí)，建立自己的知識(shí)體系，從而更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。怎樣才能寫(xiě)好愛(ài)的教育讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單的？這里給大家提供愛(ài)的教育讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單的，方便大家學(xué)習(xí)。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單的篇1

這本書(shū)是以一個(gè)小男孩安利課的日記來(lái)透視生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的關(guān)系。

教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是非常平常的人物，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有引人入勝的懸念，但是其中流露出人與人之間的真誠(chéng)的。情感會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章成功的之處，《愛(ài)的教育》，雖然沒(méi)有眼淚。可是我的心已經(jīng)承認(rèn)。這是一本發(fā)自心靈的書(shū)籍，吸引我的并不是其中的文學(xué)價(jià)值有多高，而是在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的幾乎是。親子之愛(ài)字里行間。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單的篇2

1、這位老師名叫考諦，是個(gè)身材魁梧、卷發(fā)、大腦袋，留著一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，說(shuō)話聲音像開(kāi)大炮。

2、從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來(lái)一看，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學(xué)的路上雪花還在飛舞著，踩在雪地里，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學(xué)校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！

3、她的臉色紅潤(rùn)，每次笑起來(lái)的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩。

4、他今天穿著一件藍(lán)色上衣，上面綴著金紐扣，仰起金發(fā)的頭，微閉著雙眼，像一尊石像昂然的站在那里，那種風(fēng)采，真令人羨慕。

5、從窗外的吹來(lái)的新鮮空氣里，還聞得出泥土、樹(shù)中的芬芳?xì)庀ⅲ屓瞬挥傻孟肫鹪卩l(xiāng)下漫步的情景來(lái)。

6、天氣很好，陽(yáng)光明媚，火車駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開(kāi)的鮮花，空氣芳香，令人心曠神怡。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單的篇3

暑假里，我讀了《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家--亞米契斯編寫(xiě)的。讀后使我置身于充滿愛(ài)的世界里。

我最喜歡看的是《小抄寫(xiě)匠的故事》講述了，十二歲少年裘里亞，由于家境困難，父親為了補(bǔ)貼家用，除了正常的公事之外，還要堅(jiān)持當(dāng)抄寫(xiě)員，常常抄寫(xiě)到深夜。裘里亞心疼父親，夜里等父親熟睡之后便悄悄下床，走到父親的書(shū)房里，拿起筆，模仿父親個(gè)筆記，用心抄寫(xiě)起來(lái)。因裘里亞每天半夜起來(lái)抄寫(xiě)，睡眠不足、頭昏腦脹、四肢無(wú)力，做功課時(shí)常打瞌睡，父親非常生氣，責(zé)備他。可一到半夜，他又毫不猶豫起來(lái)抄寫(xiě)，一次他不小心被父親發(fā)現(xiàn)了，父親不但沒(méi)有責(zé)怪他，反而懊悔自己。第二天早上，太陽(yáng)高高升起，他睜開(kāi)眼睛父親的頭就斜倚在胸前，睡得正香。

這篇故事里面寫(xiě)了很多感人的細(xì)節(jié)，突出了人間親情是多么的難能可貴，如果每個(gè)家庭都能向裘里亞和父親那樣互相心疼、互相包容，才能造就一個(gè)個(gè)幸福的家庭!無(wú)論我們生活在貧窮或富貴的家庭，知足常樂(lè)才是硬道理!

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單的篇4

在我們的身邊都充滿著濃濃的愛(ài)。愛(ài)，像空氣，每天都在我身邊;愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的鑰匙;愛(ài)，是一部生動(dòng)的人生科教書(shū)……看了《愛(ài)的教育》我的心被震撼了，仿佛經(jīng)受了愛(ài)的洗禮。

文中作者通過(guò)一件件平凡，細(xì)微的事情，娓娓地記敘了師生之情，父子之愛(ài)，朋友之誼……展示了人性的善良與純潔。是啊，在我的身上也由此類的姐妹之情時(shí)不時(shí)地發(fā)生。

那天夜晚，我因?yàn)樽鲥e(cuò)事被媽媽罰站在樓下，其他家人都上樓去睡了。夜晚好黑，我既后悔又害怕，想等媽媽原諒我而把我叫上去。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)樓上有輕微的呼喚聲——是妹妹!她怎么來(lái)了，她不是做怕黑嗎?原來(lái)，她們上去后，她就請(qǐng)求媽媽叫我上來(lái)，當(dāng)時(shí)媽媽正在氣頭上，不肯，她就只好自己下來(lái)找我了，而且是摸著黑下來(lái)的，可憐的她小的連電燈開(kāi)關(guān)都找不這著，我被這姐妹之情所深深地感動(dòng)了……

愛(ài)是人類共同的財(cái)富，有了愛(ài)的教育，干枯的心田會(huì)被滋潤(rùn)，心中的煩惱才會(huì)被吹散，生命的活力才會(huì)得到燃燒，愛(ài)的教育讓世間充滿愛(ài)!

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單的篇5

這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》中的第十二個(gè)月。在這個(gè)月中安利柯懂得了勞動(dòng)人民的偉大之處，也學(xué)會(huì)了尊重勞動(dòng)人民的做法。卡羅菲用雪球打傷老人的事情同樣使安利柯受到了教育，他堅(jiān)信自己有勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)的勇氣和力量。父親的教誨使他明白了要尊敬和愛(ài)戴將自己一生奉獻(xiàn)給孩子的老師，要像愛(ài)自己的父親一樣好好愛(ài)自己的老師，從中懂得了“老師”這個(gè)字眼的崇高和親切。還有每月例話中的主人公敘利亞，他為了使清苦度日的一家人過(guò)上好日子，竟然一連三個(gè)月都不睡，每天半夜幫父親抄給訂戶的封條······

在這個(gè)月中我體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦和勞累，還要向卡羅菲學(xué)習(xí)他知錯(cuò)就改的好品質(zhì)，還要感恩我們的老師，她們?yōu)榱私虒?dǎo)我們付出了很多心血，還從每月例話中知道了父母教育我們的辛苦，所以我們要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情······

我多么希望每個(gè)人都懷揣一顆愛(ài)心和感恩之心啊，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好！

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單的篇6

《愛(ài)的教育》是一本由每月故事組成的系列書(shū)。這些故事大都以“愛(ài)”為精髓，大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小到父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會(huì)忍不住地流淚，情感也隨之起伏。

記得《撒丁島的少年鼓手》，說(shuō)得是一個(gè)少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對(duì)他說(shuō)：“我只是一個(gè)上尉，而你卻是一個(gè)英雄!”令人感動(dòng)的正是少年熱愛(ài)他的祖國(guó)意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因?yàn)榈谝淮问軅顾械津湴粒@第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本能夠保住的，但因?yàn)樗l(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒(méi)流，沒(méi)有喊一聲痛。當(dāng)讀到那里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)。

書(shū)中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯(cuò)，但在愛(ài)的鼓勵(lì)下最終認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。《雪球》、《訪問(wèn)受傷的老人》就是講述一個(gè)男孩在擲雪球玩耍時(shí)失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進(jìn)入老人的眼睛，險(xiǎn)些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵(lì)和老人寬恕下，鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠(chéng)探望老人。

讀這本書(shū)使我無(wú)時(shí)不在字里行間體會(huì)到了種.種人世間最偉大的愛(ài)，它們感人肺腑，引人深思。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單的篇7

這幾天，我讀了意大利作家亞米契斯的愛(ài)的教育。讀完這本書(shū)后，我不禁從心底想說(shuō)：“讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光吧!”

在這些故事中，我最受感動(dòng)的`要數(shù)夜校了。在這些上夜校的人中，一些人因?yàn)榘滋煲獎(jiǎng)趧?dòng)，所以晚上來(lái)夜校上課，還有一些人錯(cuò)過(guò)了年少時(shí)專門(mén)讀書(shū)的好時(shí)光。一些人為了趕著上課，晚上從不能按時(shí)吃飯。而我呢?而我卻在其樂(lè)融融的看電視、玩電腦。我真感到慚愧。

我以后也要刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單的篇8

愛(ài)，是一個(gè)偉大的又熟悉的字眼。愛(ài)是偉大的，愛(ài)是博大的，只要生活在愛(ài)的海洋里，才能體驗(yàn)愛(ài)，分享愛(ài)。當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》之后，我才知道愛(ài)的含義。

愛(ài)是伴嬰兒入睡的風(fēng)鈴；愛(ài)是當(dāng)你渴求一滴水時(shí)，它愿給你一片海；當(dāng)你要摘一片紅葉時(shí)，它給你整片楓林和彩云——那么《愛(ài)的教育》它就是這樣。

我印象最深的是——勇敢的卡利諾。

那是一個(gè)早晨，學(xué)校門(mén)口擠滿了報(bào)名的人，一輛馬車飛馳過(guò)來(lái)，一個(gè)一年級(jí)的小孩——卡利諾，推開(kāi)了朋友，摔倒在了地上，馬車從腿上壓了過(guò)去，送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，老校長(zhǎng)問(wèn)，他為什么這樣，男孩的話驚呆了所有人，喊到：“因?yàn)槲乙焉南Ｍ艚o別人。”一個(gè)一年級(jí)的小孩子居然懂得了愛(ài)的含義。

小時(shí)候，當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，媽媽總是拉緊我擋在我前面，當(dāng)遇車時(shí)，媽媽拉著我跑，告訴我如何注意交通規(guī)則，那是媽媽多么強(qiáng)大的愛(ài)呀！可不懂事的我，竟沒(méi)有感覺(jué)到，如今我卻大徹大悟了。

友誼的愛(ài)、師生的愛(ài)、親人的愛(ài)……那都是世界上最偉大的愛(ài)。讓我們架起愛(ài)的小船去愛(ài)他們，我相信只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記簡(jiǎn)單的篇9

《愛(ài)的教育》整本書(shū)用樸實(shí)、曉暢的語(yǔ)言描述了一個(gè)個(gè)富含道理的小故事，100篇文章圍繞著愛(ài)的主題，描述了主人公“恩里科”身邊發(fā)生的小事。有78篇是他的日記、十篇父親、母親、姐姐在他的日記寫(xiě)得道理，書(shū)中的愛(ài)是：師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，還有12篇愛(ài)國(guó)每月故事。

這本書(shū)整整影響了19、20、21世紀(jì)三代人，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌。主人公成績(jī)雖說(shuō)不怎樣樣，可是在父親、母親、同學(xué)和教師的關(guān)懷下，他的心靈必須是純潔的，作者用了十年左右的心血，完成這本《愛(ài)的教育》。我對(duì)這本書(shū)很有感觸，教我學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)感恩，見(jiàn)識(shí)到各種各樣的人，我覺(jué)得主人公恩里科真幸運(yùn)，有個(gè)愛(ài)他的父母，有個(gè)愛(ài)他的教師，有個(gè)異常關(guān)心他的姐姐，還有一群群友好的同學(xué)。我覺(jué)得恩里科自我也真好，不歧視殘疾人，對(duì)同學(xué)熱情，對(duì)同學(xué)也很大方。

假如我是恩里科，我會(huì)好好地孝敬肯為我付出一切的父母，不讓他們擔(dān)心。我會(huì)對(duì)諄諄教導(dǎo)我的教師說(shuō)一聲：“多謝您，教師。”會(huì)對(duì)我的同學(xué)一個(gè)大大的擁抱。其次，我要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不要讓教師為而我擔(dān)心，把做過(guò)對(duì)不起父母事一一排列出來(lái)，每個(gè)都反省過(guò)去，懺悔過(guò)去。把自我完美起來(lái)。