通過寫讀書筆記，可以更好地理解所讀內(nèi)容，同時(shí)也可以記錄下自己的思考和感悟，以便日后回顧和復(fù)習(xí)。下面給大家整理一些讀書筆記感受怎么寫，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫讀書筆記感受怎么寫。

讀書筆記感受怎么寫篇1

十月，金秋送爽的日子。我在這個(gè)季節(jié)里讀了《格林》中的《白雪與紅玫》，并領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理。

《白雪與紅玫》主要講了兩個(gè)女孩兒，白雪和紅玫，救濟(jì)了一頭黑熊，并讓它在家里住了一段日子。后來，黑熊走了，兩個(gè)女孩又發(fā)同情心三次救了一個(gè)脾氣暴躁的小矮人。就在第三次，小矮人不停的咒罵兩個(gè)女孩兒的時(shí)候，黑熊出來了，并打死了矮人。這頭熊突然變成了王子。原來是矮人是妖術(shù)變得。后來，兩個(gè)女孩分別嫁給了王子和他的哥哥，過上了幸福的生活。

讀完了這篇文章后，我就在思考一個(gè)問題：是什么原因使這兩個(gè)原本平凡的女孩變得這么幸運(yùn)?想了半天后，我終于得到了一個(gè)結(jié)論：是她們那顆善良的心幫助了她們。如果不是他們的同情心，也許就沒有后來那幸福的結(jié)局了。所以說，人必須具備的就是一顆善良的心，這顆心在幫助了別人后也同樣會(huì)幫助我們自己，何樂而不為呢?

我以前也聽過一個(gè)故事，講的是一個(gè)強(qiáng)盜在火車上搶了一個(gè)人的錢包，被乘警發(fā)現(xiàn)了，于是他連忙逃走。等到了最后一節(jié)車廂時(shí)，他被逼得無路可逃，便抓過來了一個(gè)人當(dāng)人質(zhì)，準(zhǔn)備跳車。正當(dāng)他往窗邊退的時(shí)候，那個(gè)人猛地叫了起來，原來那是一個(gè)準(zhǔn)備回老家的孕婦，她的臨產(chǎn)期到了。這時(shí)候，那個(gè)強(qiáng)盜猶豫了，一邊是監(jiān)禁，一邊是一個(gè)幼小的生命。終于，他投降了。事后，那名乘警說，強(qiáng)盜還真是幸運(yùn)，他要跳車的地方，兩邊是深不見底的大峽谷。這又一次反映了幫助別人=幫助自己。

當(dāng)然，我們也不要使我們的同情心過于泛濫，導(dǎo)致該幫的幫了，不該幫的也幫了。那樣的話，只會(huì)使你落下一個(gè)不好聽的名號(hào)：共犯!

想象一下，如果世界上沒有“幫助”這個(gè)詞，那我們將生活在怎樣的黑暗之中呀!人們整天陰著一張臉，笑容仿佛已被從靈魂中吸走，只剩下一副軀殼。在上司面前才會(huì)露出一點(diǎn)點(diǎn)僵硬的笑容，我們自己因?yàn)椴粠椭鷦e人而得不到一點(diǎn)幸運(yùn)。可怕，太可怕了!

幫助別人，是生活中一道亮麗的風(fēng)景線;幫助別人，是我們?nèi)松凶詈玫囊晃焕蠋?幫助別人，是幸運(yùn)的前提;幫助別人，是我們每一個(gè)人必備的原則!

讀書筆記感受怎么寫篇2

我今天讀完了《簡愛》心里由衷的敬佩簡愛。她是我的榜樣。簡愛雖然不夠漂亮，但人不是因?yàn)槠敛趴蓯鄱且驗(yàn)榭蓯鄄牌痢８哐诺臍赓|(zhì)，溫柔活波的個(gè)性，有自己的見解。這些都是女人最可貴的東西。

我喜歡看簡愛在羅奧德學(xué)習(xí)的那段。她努力向上的精神鼓舞著我。

還有同羅切斯特先生的愛情故事，這是真愛的過程。人一生有一次這樣大的愛就足矣。

讓人感覺了生存的價(jià)值和意義，人為什么活著與人怎樣活著。

讀后感：希望我們每個(gè)人都要讀一讀這樣精神是同等的!就如同你跟我經(jīng)過墳?zāi)箤⑼瑯拥卣驹谏系勖媲啊！边@是出于《簡愛》這本書，這影響了整個(gè)是英國，這是整個(gè)英國認(rèn)識(shí)到男女平等。

我喜歡《簡愛》這本書的作者夏洛蒂·勃朗特，這本書如同神奇的魔法，讀了這本書的人思想都有改變。

我喜歡《簡愛》，這本書體現(xiàn)了外國人很直白，手法雖然少，但是很精致。

我喜歡《簡愛》，這本書讓我懂得了很多道理，比如人不可貌相，海水不可斗量。

讀書筆記感受怎么寫篇3

在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：

(1)進(jìn)行剪貼式筆記時(shí)要按不同的內(nèi)容分類。可以準(zhǔn)備幾個(gè)用來貼剪報(bào)的本子，或者把一個(gè)本子分成幾個(gè)部分，把語文知識(shí)、歷史知識(shí)、自然常識(shí)等內(nèi)容分別貼進(jìn)去。

(2)每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時(shí)間。即剪自哪一種雜志或報(bào)紙，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。

讀書筆記感受怎么寫篇4

今天，我花了一整天的時(shí)間讀了一本關(guān)于一個(gè)人的傳奇經(jīng)歷的好書，那就是《綠野仙蹤》。這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧赤國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險(xiǎn)，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力都如愿以償。這本書情節(jié)曲折，十分扣人心弦。

這本書里的的人物有多蘿茜、鐵皮人、稻草人、獅子、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，東方女巫和西方女巫是邪-惡的，而北方女巫和南方女巫是善良的。

故事里的多蘿茜很善良，她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時(shí)，龍卷風(fēng)來了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飛了起來，過了一會(huì)兒，房子又慢慢地降了下來，壓死了邪-惡的東方女巫，多蘿茜也來到了另一個(gè)國度。

《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢如幻，可實(shí)質(zhì)上都合情合理、無懈可擊。書中所表現(xiàn)的對友情的珍視以及對幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，則歷是許多文學(xué)作品創(chuàng)作的主題。《綠野仙蹤》還體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀，它謳歌了真、善、美，譴責(zé)了假、丑、惡，對比強(qiáng)烈，愛憎鮮明。

作者憑著自己熟能生巧的文筆，假話中呆板的人物、動(dòng)物都描繪的栩栩如生。有美麗善良，卻有可憐味道的多蘿茜;調(diào)皮、而又淘氣的托托;聰明，卻有點(diǎn)幼稚的稻草人，膽小怕事，卻有勇氣可嘉的膽小獅，為正義而戰(zhàn)、容易被事物所打動(dòng)的鐵樵夫，給人留些深刻的映像。

在回家的路上她遇上了很多困難，同時(shí)也結(jié)識(shí)了新朋友可愛的稻草人、善良的鐵皮人和膽小的獅子。他們一起翻山越嶺，稻草人幫助大家趕走了來搗亂的烏鴉，鐵皮人幫肋大家吹斷了擋路的樹枝，獅子把大家一個(gè)一個(gè)背過了河，他們齊心協(xié)力的克服困難，一起戰(zhàn)勝了兇暴可怕的巨蛛獸，最后打敗了最邪 惡的西方女巫。稻草人想給自己要一個(gè)腦子，鐵皮人想要一個(gè)心臟，獅子想要一個(gè)膽量，他們一起要去“奧芝國”實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

在去奧芝國的路上他們有說有笑，遇到困難互相幫助，真是經(jīng)過“九九八十一難”才到達(dá)奧芝國完成了自己的愿望。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開。

從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)ィ谇斑M(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，人們常說“團(tuán)結(jié)力量大”，在這本書中，這種團(tuán)結(jié)的力量被體現(xiàn)得淋漓盡致。無論遇到多大的困難，只要我們團(tuán)結(jié)起來，共同去克服就一定戰(zhàn)勝它。同時(shí)，也告訴我們，友誼可以給人以力量，給人以戰(zhàn)勝困難的勇氣，也更說明了友誼是多么的可貴。

讀書筆記感受怎么寫篇5

佛家有云：“善因善果，善果善因;惡因惡果，惡果惡因。”可見，一件事情的因果往往有著密切的聯(lián)系，沒有一個(gè)人在做完一件事的開頭后撒手不管。抽身離開，與這中的結(jié)尾毫無關(guān)系。所以，我們需要對自己丟入石頭到水中后激起的水花負(fù)責(zé)，對所做的每一件事情負(fù)責(zé)。

小小的石子，被人扔入水中，讓平靜的水面激起朵朵浪花，隨著浪花，漾起圈圈漣漪，一圈一圈，直到溫延到腳邊，漫上腳背，那種感覺，有人享受，覺得如盛夏之清涼;有人憎惡，覺得如嚴(yán)冬之寒冰。對此，真可謂各有各的感受，但不可避免的，是它注定會(huì)漫上腳背，帶給人或舒適，或痛苦的感受。扔石子如水，是人的選擇，所以，我們沒有辦法，沒有機(jī)會(huì)，也沒有資格去逃避，對結(jié)果，我們只能選擇接受，不論結(jié)局是喜是悲。

其實(shí)，所謂的水花，不過是一個(gè)結(jié)局的代名詞罷了，真正難做到的，是對自己的所作所為心甘情愿地負(fù)責(zé)。

在學(xué)習(xí)中，同一個(gè)班上的學(xué)生也會(huì)有人對學(xué)習(xí)付出了不同程度的努務(wù)，所以得到的也不同。這是我們生活中最現(xiàn)實(shí)，最直接的例子了吧?用心學(xué)習(xí)的人，付出得多，用心得多，就將到了優(yōu)異的成績，老師掖可，同學(xué)的尊敬;相反，對學(xué)習(xí)敷衍了事的人，付出得少，漫不經(jīng)心，得到的是自己的不甘，老師的不快，同學(xué)的蔑視，但他們往往會(huì)心生抱怨，只是又有什么好抱怨的呢?是自己不努力。付出的永遠(yuǎn)與得到的成正比，既然做了，就要心甘情愿地認(rèn)了，想要改變結(jié)果，就要改變一開始的態(tài)度，否則，于事無補(bǔ)。

放眼世界，縱觀古今，所有的因果不都是相俯相承嗎?所有的結(jié)果，都需人負(fù)責(zé)。林肯廢除了黑奴制，但是死于非命，今人惋惜，至少他對他的堅(jiān)持負(fù)了責(zé);項(xiàng)羽火燒阿房宮，實(shí)施暴敵，盡失人心，最終只得烏匯自刎，以謝天下……

太多太多的故事告訴我們，很多事的因果關(guān)聯(lián)，是不可因人而改變的，既然做了，就沒有時(shí)間后悔，要么改正，要么一意孤行，但最基本的，是對自己的所做所為負(fù)責(zé)。

讀書筆記感受怎么寫篇6

最近，我閱讀了《學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書，透過書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)而簡短的小故事，心中的感想油然而生，使我充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任的內(nèi)涵。

每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家人、對朋友，咱們都有一定的責(zé)任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，責(zé)任就是團(tuán)隊(duì)精神的核心，強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，最需要的是成員們的協(xié)

作和彼此的責(zé)任感，只有這樣，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的成功靠的是成員對團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。

雖然有時(shí)候在工作中會(huì)因病人的不理解或急躁，遭到無端的責(zé)罵，但是想一想既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責(zé)罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認(rèn)真履行職責(zé)才能讓能力得到最大的釋放。咱們做服務(wù)行業(yè)的，面對患者的指責(zé)，不能一味的只為自己申屈，咱們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝患者及時(shí)告知咱們服務(wù)中的缺陷，以便咱們不斷完善工作的不足。

如果咱們每一個(gè)人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項(xiàng)工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動(dòng)自己的進(jìn)取心和創(chuàng)新意識(shí)。即使在平凡的工作崗位上，也會(huì)創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心

做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個(gè)過程都成就了一個(gè)過程，護(hù)理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會(huì)和諧美好。讓咱們每一個(gè)人各就各位，努力盡責(zé)并扮演好自己的角色，保證咱們可以順利地完成一份共同的責(zé)任。

如果說“責(zé)任和忠誠，是軍人精神的內(nèi)核”，那么“責(zé)任和愛心，則是咱們護(hù)理工作的內(nèi)核”。面對一個(gè)個(gè)鮮活的生命，護(hù)士的責(zé)任就是對病人負(fù)責(zé)，保證病人的安全。同時(shí)責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個(gè)員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認(rèn)可。大家一致認(rèn)為咱們做服務(wù)工作的，必須要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好!

讀書筆記感受怎么寫篇7

生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書就是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不就是人生的第一大快事嗎？下方，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！

讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對這個(gè)問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的.自在。

讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣，對于從事體力勞動(dòng)來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動(dòng)的人來說，書可能就是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書能夠解悶；愁苦時(shí)，讀書能夠忘憂；興奮時(shí)，讀書能夠暢流。

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，就是名利、金錢不可代替的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你必須也能從書中懂得人生的真諦！

讀書筆記感受怎么寫篇8

暑假里有幸拜讀了張文質(zhì)先生的《教育是慢的藝術(shù)》，感觸頗深。張文質(zhì)先生在《教育是慢的藝術(shù)》一書中，詳盡而又靈動(dòng)地提煉、詮釋了生命化教育的理念。他提出教育是慢的藝術(shù)，引起很多人的共鳴。這個(gè)時(shí)代的節(jié)奏是快的，教育也是快節(jié)奏的。在教育中，我們追求的往往是快速見效果，而忘記了教育是慢的藝術(shù)，甚至忽略了教師的以身作則。我們要做教育中的有心人，要更細(xì)致、耐心些，多一些等待、思考與克制。

應(yīng)試教育就像工廠的流水線，孩子們被作業(yè)加速加工，慢慢失去靈氣，真是無奈的現(xiàn)實(shí)。但是張老師認(rèn)為：好的教育肯定是慢的，俗話說慢工出細(xì)活。這樣的教育在我們?nèi)魏稳丝磥恚蛟S都會(huì)覺得都是一種理想中的教育，教育是慢的藝術(shù)，張老師很顯然給出了他自己的宣告。

慢是一種什么樣子的課堂，什么樣的教育呢？在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中，教師速度要放慢，慢下來教師才能注意到每位學(xué)生的困難并及時(shí)給予幫助，多給他們提供創(chuàng)造、交流經(jīng)驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，逐漸增強(qiáng)自信心和自我能力。教育，作為一種慢的藝術(shù)，需要留足等待的空間和時(shí)間，需要有舒緩的節(jié)奏。

教育是慢的藝術(shù)。在教學(xué)上，教師要慢慢地去感悟，就像為人父母，育人的經(jīng)驗(yàn)也是慢慢感悟出來的。一個(gè)好教師，應(yīng)是偶有所得，有些獨(dú)特的理解、獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，然后順著這種正道，終成大器。教育是些潛移默化、潛滋暗長的東西。功利的教學(xué)都是短暫的，不關(guān)注長遠(yuǎn)的，不關(guān)注正確的教育價(jià)值取向的。我們的教學(xué)研究，也是慢的藝術(shù)，有所發(fā)現(xiàn)，有所用心，慢慢地去做。這個(gè)慢，就是讓學(xué)生感受、體驗(yàn)過程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)慢，就是不急于求成，要有足夠的期待，足夠的耐心，減少教育浮燥與功利，這才是真正的教育。

“慢”絕不是懈怠。既然是一種藝術(shù)，那就留足等待的空間和時(shí)間。我們要學(xué)會(huì)等待，因?yàn)橛幸环N愛叫做等待，十個(gè)指頭還不一樣齊呢！學(xué)生參差不齊，也許有的學(xué)生屬于大器晚成型的，讀小學(xué)時(shí)懵懵懂懂，若是逼急了，說不定埋沒了將來的人才。“每個(gè)人成長的環(huán)境、家庭對孩子的期待各不相同，每個(gè)孩子智能狀況各不相同，學(xué)習(xí)心向也不一樣，怎么能簡單地對之做評判呢？所以真正的幫助都應(yīng)該是具體的、個(gè)別化的，同時(shí)還需要有足夠的耐心。”

我突然想起我以前的一位同事。她課間經(jīng)常和個(gè)別孩子在談心，有時(shí)在教室門口，有時(shí)在操場邊上，有時(shí)就坐在大樟樹下。她的一個(gè)姿勢至今我記憶猶新——就是俯下身子，右肩半傾斜，頭朝著孩子，手在比劃著什么。我想，這就是低聲下氣的教育，這就是和顏悅色的教育，這就是慢的教育藝術(shù)啊！

張文質(zhì)先生說：“生命化教育，就是把對兒童的理解、關(guān)愛、信任、成全，在具體的教育過程中體現(xiàn)出來；它不是僅僅停留在理念上的表達(dá)和理解，它必須在具體的實(shí)踐過程中體現(xiàn)出來。”這個(gè)具體的實(shí)踐過程，往往就只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語，一個(gè)關(guān)切的姿勢，一種換位的思考，一段深入人心的談話……

慢慢地來，慢慢地教，慢慢地手把手，慢慢地陪著她背記單詞……在慢慢中，我們也在慢慢老去。時(shí)光飛躍，我們在教育教學(xué)旅程中慢慢地學(xué)會(huì)低聲下氣，學(xué)會(huì)和顏悅色，學(xué)會(huì)以自己寬廣的心胸去接納學(xué)生的缺點(diǎn)，并及時(shí)想辦法使之走入正常的軌道。這些微妙的教育我們漸漸地學(xué)來，也漸漸地運(yùn)用。

讀書筆記感受怎么寫篇9

我的讀書筆記

這幾天我讀了一本《神秘的地球南北兩極》的書，對地球特別是地球的兩極有了很深的認(rèn)識(shí)，知道了許多從前不知道的東西，收獲很大。

我終于弄明白了什么是南極和北極，懂得了有關(guān)它們的一些知識(shí)。一個(gè)人站在北極點(diǎn)，他的四面八方都是南;相反，一個(gè)人站在南極點(diǎn)，他的四面八方都是北。在北極圈和南極圈內(nèi)的地方，存在著極晝與極夜的奇特現(xiàn)象：極晝就是太陽總掛在天上，一直是耀眼的白天，極夜就是總見不到太陽，一直是漫長的黑夜。在北極點(diǎn)，有連續(xù)189個(gè)白天，白天過后，才是連續(xù)176個(gè)黑夜，所以，北極點(diǎn)的“一晝夜”就等于我們的一年(365天)。南極點(diǎn)也是這樣，只是規(guī)律剛好與北極點(diǎn)相反。

在兩極地區(qū)漫長的寒夜里，常常出現(xiàn)鮮艷奪目的極光，它們五彩繽紛，有時(shí)真像節(jié)日的焰火，太奇妙了!南極和北極是世界上最寒冷的地方，到處是一望無際的冰雪世界，巨大的冰山在陽光的照耀下，格外美麗壯觀!與地球上其他地方相比，南極和北極地區(qū)動(dòng)物的種類與數(shù)量要少得多，北極的動(dòng)物有北極熊、北極狐、海豹、海象等，南極的動(dòng)物有企鵝、海豹、海象等。南極洲沒有定居的居民，北極倒是有定居的土人，一種住在冰屋子里的愛斯基摩人。我們國家的科學(xué)家與世界上其他國家的科學(xué)家一起，已經(jīng)成功地對南極和北極進(jìn)行了科學(xué)考察，還有人組織到這些地方探險(xiǎn)呢!

南極和北極地方的巨大冰庫對地球的影響很大，它們冰雪量的增減變化，直接影響著海面的升降，并影響全球的氣候，特別是南極的巨大冰蓋，面積比我們中國還要大許多，如果南極冰蓋全部融化，大海就會(huì)漲高60米，世界上很多地方就會(huì)被海水淹掉，那可就不得了!

因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖纳钌a(chǎn)向空中排放了大量的二氧化碳，造成了一種溫室效應(yīng)的現(xiàn)象，使地球表面的氣溫慢慢上升，這就有可能使南極北極的冰山慢慢融化，后果就不敢想象了。難怪我們現(xiàn)在很少見到下雪，一個(gè)冬天都不感到太冷。這都是我們沒有保護(hù)好環(huán)境造成的呀!

所以，讀完這本書，我最大的收獲是明白了、愛護(hù)地球的重要!我決心從自己做起，從身邊做起，從小事做起，肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境、愛我地球的重任，和全體地球公民一起，自覺維護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的地球永遠(yuǎn)美麗，讓我們大家總是開開心心，無憂無慮!

讀書筆記感受怎么寫篇10

尊敬的家長、親愛的小朋友：

金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第一屆“書香滿童年”閱讀節(jié)在這如畫的季節(jié)里開始了！

學(xué)前期是閱讀教育的關(guān)鍵期，對孩子進(jìn)行早期閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要。為此，我園啟動(dòng)“我愛閱讀書、書香滿童年”為主題的閱讀節(jié)活動(dòng)，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀書，持之以恒的習(xí)慣，共同為幼兒營造一個(gè)家庭、班級親子閱讀環(huán)境，讓書籍浸潤孩子的心靈。

小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享！千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嘗！

孩子們、家長們，點(diǎn)燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚(yáng)帆、成長！