團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇1）

在這次挺膺擔當主題團課的學習中，我獲得了許多寶貴的經驗和啟示。以下是我對這次學習的總結：

一、對挺膺擔當精神的理解深化

通過深入學習挺膺擔當精神，我對其內涵和意義有了更深入的理解。我明白了挺膺擔當是一種積極向上、勇于擔當的精神，它要求我們在面對困難和挑戰時，能夠堅定信念，勇往直前，以實際行動為團隊和社會做出貢獻。

二、團隊合作與領導力的提升

在團課中，通過參與各種團隊活動和模擬演練，我學會了如何在團隊中發揮自己的作用，與團隊成員共同協作，解決問題。同時，我也認識到了領導力的重要性，學會了如何更好地發揮領導作用，帶領團隊朝著共同的目標前進。

三、應對突發事件和復雜問題的能力提升

通過模擬演練和案例分析，我學會了如何應對突發事件和復雜問題。我明白了在面對困難時，要保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團隊和社會創造價值。

四、個人成長與責任感增強

通過這次學習，我更加明確了自己的責任和使命。我明白了作為團員，我們要時刻保持挺膺擔當的精神，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也意識到了自己的成長和進步對于團隊的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質。

五、對未來的展望

通過這次學習，我更加堅定了將挺膺擔當精神融入到日常生活中的決心。在未來的學習和工作中，我將始終保持挺膺擔當的精神，勇于擔當責任，積極解決問題，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也期待能夠在未來的學習和工作中，繼續深入探討挺膺擔當精神的應用和實踐，讓自己更好地成長和發展。

總之，這次挺膺擔當主題團課讓我收獲頗豐。我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的能力和素質，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇2）

在參加完挺膺擔當主題團課之后，我深感收獲良多，對挺膺擔當精神有了更深入的理解和認識。以下是我對這次團課的學習感受：

一、對挺膺擔當精神的認識更加深刻

通過團課的學習，我對挺膺擔當精神有了更深刻的認識。挺膺擔當不僅是一種精神品質，更是一種積極向上、勇往直前的態度。它要求我們在面對困難和挑戰時，能夠堅定信念，勇往直前，以實際行動為團隊和社會做出貢獻。這種精神品質對于我們個人的成長和團隊的發展都非常重要。

二、對團隊合作與領導力的理解更加深入

在團課中，我參與了各種團隊活動和模擬演練，深入了解了團隊合作與領導力的內涵。我明白了在團隊中，每個人都要發揮自己的作用，與團隊成員共同協作，解決問題。同時，我也認識到了領導力的重要性，學會了如何更好地發揮領導作用，帶領團隊朝著共同的目標前進。

三、應對突發事件和復雜問題的能力得到提升

通過模擬演練和案例分析，我學會了如何應對突發事件和復雜問題。我明白了在面對困難時，要保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團隊和社會創造價值。這種能力對于我們未來的學習和工作都非常重要。

四、個人成長與責任感得到增強

通過這次學習，我更加明確了自己的責任和使命。我明白了作為團員，我們要時刻保持挺膺擔當的精神，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也意識到了自己的成長和進步對于團隊的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質。

五、對未來的展望更加明確

通過這次學習，我更加堅定了將挺膺擔當精神融入到日常生活中的決心。在未來的學習和工作中，我將始終保持挺膺擔當的精神，勇于擔當責任，積極解決問題，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也期待能夠在未來的學習和工作中，繼續深入探討挺膺擔當精神的應用和實踐，讓自己更好地成長和發展。

總之，這次挺膺擔當主題團課讓我收獲頗豐。我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的能力和素質，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇3）

學習挺膺擔當主題團課內心感受

在參加完挺膺擔當主題團課后，我深受觸動和啟發。以下是我對這次學習的內心感受：

一、深刻認識到了自己的責任和使命

通過學習和實踐，我深刻認識到了自己的責任和使命。作為共青團員，我們要時刻保持挺膺擔當的精神，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我們也要關注他人的利益和社會的福祉，積極履行社會責任，為社會做出貢獻。只有這樣，才能實現個人和社會的共同發展。

二、提高了應對突發事件和復雜問題的能力

在團課中，我們進行了各種模擬演練和案例分析，提高了應對突發事件和復雜問題的能力。這種能力不僅對于我們的學習和工作非常重要，更是一種必備的素質和能力。在未來的工作和生活中，我們需要具備冷靜思考和分析的能力，快速判斷和處理問題的能力，以及團隊合作和溝通的能力。只有這樣，才能在面對困難時更好地解決問題。

三、堅定了將挺膺擔當精神融入到日常生活中的決心

通過學習和實踐，我更加堅定了將挺膺擔當精神融入到日常生活中的決心。在日常工作和生活中，我們要勇于承擔責任，積極解決問題，努力提升自己的能力和素質。只有這樣，才能實現個人和團隊的共同進步和發展。

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇4）

在參加完挺膺擔當主題團課之后，我深刻領悟到了責任、勇氣和擔當的重要性。這次學習讓我更加明確了自己的責任和使命，也讓我更加堅定了自己的信念和追求。

一、責任與擔當

挺膺擔當精神的核心是責任與擔當。作為一名共青團員，我們要時刻保持對團隊和社會的高度責任感。在日常工作和生活中，我們要勇于承擔責任，積極解決問題，為團隊和社會的發展做出貢獻。只有這樣，才能真正做到挺膺擔當。

二、勇氣與擔當

挺膺擔當需要勇氣和擔當。在面對困難和挑戰時，我們需要有堅定的信心和勇氣，敢于迎難而上，不怕失敗，不畏艱難險阻。只有具備這樣的勇氣和決心，我們才能在未來的學習和工作中不斷克服困難，取得更好的成績。

三、實踐與行動

挺膺擔當不僅僅是一種理念和精神，更是一種實踐和行動。在日常生活中，我們要始終堅持挺膺擔當的精神，勇于承擔責任，積極解決問題。同時，我們也要積極參與團隊活動和社會公益事業，用自己的實際行動踐行挺膺擔當的精神。

四、個人成長與社會發展

作為共青團員，我們的個人成長與社會發展密切相關。我們要不斷提高自己的能力和素質，努力成為對社會有用的人才。同時，我們也要關注社會發展和人民福祉，積極參與志愿服務和社會公益事業，為社會進步和發展做出貢獻。

總之，挺膺擔當精神是我們作為共青團員必須具備的品質和能力。我們要時刻保持高度的責任感和使命感，勇于擔當責任，積極解決問題，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇5）

在參加完挺膺擔當主題團課之后，我深感收獲良多，對挺膺擔當精神有了更深入的理解和認識。以下是我對這次團課的學習感悟：

一、感悟挺膺擔當精神的內涵

挺膺擔當精神是一種積極向上、勇往直前的精神品質。它要求我們在面對困難和挑戰時，能夠堅定信念，勇往直前，以實際行動為團隊和社會做出貢獻。這種精神品質不僅是一種態度，更是一種行動。它需要我們在日常工作和生活中，始終保持積極向上的心態，勇于擔當責任，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。

二、感悟團隊合作與領導力的價值

在團課中，我參與了各種團隊活動和模擬演練，深入了解了團隊合作與領導力的內涵。我明白了在團隊中，每個人都要發揮自己的作用，與團隊成員共同協作，解決問題。同時，我也認識到了領導力的重要性，學會了如何更好地發揮領導作用，帶領團隊朝著共同的目標前進。這種團隊合作與領導力的價值不僅在于提高工作效率，更在于增強團隊的凝聚力和向心力。

三、感悟應對突發事件和復雜問題的能力

通過模擬演練和案例分析，我學會了如何應對突發事件和復雜問題。我明白了在面對困難時，要保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團隊和社會創造價值。這種能力不僅需要我們有豐富的知識和經驗，更需要我們有敏銳的洞察力和判斷力。這種應對突發事件和復雜問題的能力不僅對于我們未來的學習和工作都非常重要，更是一種必備的素質和能力。

四、感悟個人成長與責任感的重要性

通過這次學習，我更加明確了自己的責任和使命。我明白了作為團員，我們要時刻保持挺膺擔當的精神，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也意識到了自己的成長和進步對于團隊的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質。這種個人成長與責任感的重要性不僅在于實現個人價值，更在于為團隊和社會的發展做出貢獻。

五、感悟未來發展的方向與目標

通過這次學習，我更加堅定了將挺膺擔當精神融入到日常生活中的決心。在未來的學習和工作中，我將始終保持挺膺擔當的精神，勇于擔當責任，積極解決問題，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也期待能夠在未來的學習和工作中，繼續深入探討挺膺擔當精神的應用和實踐，讓自己更好地成長和發展。這種未來發展的方向與目標不僅在于實現個人的價值和夢想，更在于為團隊和社會的發展做出貢獻。

總之，這次挺膺擔當主題團課讓我收獲頗豐。

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇6）

一、會議背景

隨著社會的快速發展和時代的變遷，團員和青年作為國家的未來和希望，其教育和成長問題備受關注。為了更好地引領和服務團員和青年，本次會議將圍繞團員和青年的主題教育展開討論。

二、會議主題

團員和青年主題教育：培養擔當民族復興大任的時代新人

三、會議內容

1.開場致辭：主持人簡要介紹會議背景、目的和議程安排。

2.主題演講一：新時代團員和青年的使命與擔當：主講嘉賓闡述新時代背景下團員和青年所承擔的歷史使命和社會責任，鼓勵團員和青年積極投身國家建設和社會發展。

3.主題演講二：團員和青年成長路徑分析：專家分析團員和青年在成長過程中面臨的問題與挑戰，提出針對性的建議和解決方案。

4.分組討論會：如何提高團員和青年的綜合素質：與會人員分為若干小組，就如何提高團員和青年的思想政治素質、文化素質、創新素質等進行深入討論，提出具體措施和建議。

5.互動環節：通過案例分享、情景模擬等形式，引導與會人員深入思考如何在日常生活中踐行。

6.主題演講三：網絡時代下的團員和青年教育：主講嘉賓分析網絡時代對團員和青年教育的影響，探討如何利用互聯網平臺加強團員和青年的思想引領和教育。

7.總結發言：主持人對會議進行總結，強調團員和青年在國家發展中的重要地位，鼓勵與會人員為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

8.閉幕式：感謝與會人員參與，宣布會議圓滿結束。

四、會議目標

1.提高團員和青年對自身歷史使命和社會責任的認識。

2.探討新時代背景下團員和青年的成長路徑和發展方向。

3.激發團員和青年的創新精神和實踐能力，培養擔當民族復興大任的時代新人。

4.促進團員和青年之間的交流與合作，加強思想引領和教育工作的開展。

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇7）

本次團員和青年主題教育會議內容豐富、主題鮮明，旨在提高團員和青年的思想覺悟、綜合素質和社會責任感。會議從多個方面展開深入探討，取得了豐碩的成果。

一、理論學習與思想教育

會議強調了理論學習的重要性，團員和青年通過學習馬克思主義理論和黨的基本路線方針政策，提高了思想政治覺悟和理論素養。同時，會議還引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養其良好的道德品質和社會責任感。

二、能力提升與職業發展

會議關注團員和青年的能力提升與職業發展，通過提供職業技能培訓、職業規劃指導等服務，幫助他們明確職業方向和提高就業競爭力。同時，會議還鼓勵團員和青年發揮創新精神，積極參與創新創業活動，培養其創新思維和實踐能力。

三、心理健康教育與生活指導

會議關注團員和青年的心理健康與生活狀態，通過開展心理健康教育、心理咨詢等服務，幫助他們解決心理問題，提高心理素質和生活質量。同時，會議還提供了生活指導服務，幫助他們更好地適應社會和生活環境。

四、文化傳承與創新

會議強調了文化傳承與創新的重要性，團員和青年通過參與文化傳承和創新項目，培養了文化自信和創新能力。同時，會議還倡導將傳統文化元素融入到現代生活中，為傳統文化的傳承與發展注入新的活力。

五、團隊合作與領導力培養

會議關注團員和青年在團隊合作與領導力培養方面的問題，通過開展團隊建設、拓展訓練等活動，培養他們的團隊合作意識和領導能力。同時，會議還為團員和青年提供了交流互動的平臺，促進彼此之間的合作與成長。

六、國際視野與跨文化交流

會議引導團員和青年關注國際形勢與跨文化交流，拓寬他們的國際視野和跨文化交流能力。通過分享國際經驗、參與國際交流項目等方式，增強團員和青年的國際競爭力。同時，會議還強調了在全球化的背景下，團員和青年應積極參與到國際交流與合作中，為國家的發展貢獻力量。

總結：本次團員和青年主題教育會議內容豐富多樣，緊貼時代脈搏。通過深入探討成長、責任和未來等議題，激發了團員和青年的創新精神和實踐能力。我們相信，在未來的日子里，他們將繼續發揚優良傳統，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇8）

1.主題分享與講座：邀請專家、學者或優秀團員和青年代表進行主題分享，內容可以涵蓋政治、經濟、文化等多個領域，旨在幫助團員和青年拓寬視野，了解社會發展的最新動態。

2.團章學習與團史教育：組織團員學習團章，了解團的基本制度和組織原則，同時開展團史教育，讓團員了解團的發展歷程和優良傳統。

3.思想政治教育：通過講座、研討會等形式，對團員和青年進行思想政治教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4.社會實踐與志愿服務：組織團員和青年參與社會實踐和志愿服務活動，培養他們的社會責任感和奉獻精神，同時讓他們了解社會現實和民生問題。

5.創新創業教育：鼓勵團員和青年發揮創新精神，開展創新創業活動，培養他們的創新思維和實踐能力。

6.心理健康教育：通過講座、工作坊等形式，對團員和青年進行心理健康教育，幫助他們提高心理素質，增強應對壓力和挫折的能力。

7.職業規劃與就業指導：提供職業規劃與就業指導服務，幫助團員和青年明確職業發展方向，提高就業競爭力。

8.文化傳承與創新：通過組織文化活動、文藝演出等形式，傳承中華優秀傳統文化，同時鼓勵團員和青年進行文化創新。

9.國際交流與合作：加強與其他國家和地區的團組織和青年組織的交流與合作，拓寬團員和青年的國際視野，增強他們的跨文化交流能力。

10.互動與交流環節：設置互動環節，鼓勵團員和青年提問、發言或分享心得體會，促進彼此之間的交流與合作。

這些內容是團員和青年主題教育會議中常見的元素，具體內容可以根據實際情況進行調整和補充。通過這些會議內容的設計，可以促進團員和青年的全面發展，培養他們的社會責任感和創新精神，為國家和社會的進步做出貢獻。

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇9）

本次團員和青年主題教育會議聚焦于培養擔當民族復興大任的時代新人，圍繞以下核心議題展開：

1.時代使命與責任擔當：深入探討團員和青年在當今時代背景下所承擔的歷史使命和社會責任，激發他們的家國情懷和奉獻精神。

2.核心價值觀的踐行與傳承：引導團員和青年積極踐行，傳承中華優秀傳統文化，強化道德修養和文明素質。

3.創新能力與跨界融合：培養團員和青年的創新思維和實踐能力，鼓勵他們在不同領域跨界融合，開拓新的發展路徑。

4.全球視野與國際交流：拓寬團員和青年的國際視野，加強與其他國家和地區的交流與合作，提高他們的跨文化交流能力。

5.個人成長與心理健康：關注團員和青年的個人成長需求，提供心理健康教育和輔導，幫助他們提升心理素質和生活質量。

6.社會實踐與志愿服務：鼓勵團員和青年積極參與社會實踐和志愿服務活動，培養他們的社會責任感和奉獻精神。

7.職業規劃與就業指導：提供職業規劃與就業指導服務，幫助團員和青年明確職業發展方向，提高就業競爭力。

通過本次會議，我們期望團員和青年能夠明確自己的發展方向，增強社會責任感和創新精神，成為擔當民族復興大任的時代新人。同時，我們也希望為他們提供一個交流互動的平臺，促進彼此之間的合作與成長。

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇10）

一、會議背景

隨著社會的快速發展和時代的變遷，團員和青年作為國家的未來和希望，其教育和成長問題備受關注。為了更好地引領和服務團員和青年，本次會議將圍繞團員和青年的主題教育展開討論。

二、會議主題

加強團員和青年主題教育，培養擔當民族復興大任的時代新人。

三、會議內容

1.團員和青年現狀分析：介紹當前團員和青年的思想狀況、教育背景、職業發展等方面的現狀，分析存在的問題和挑戰。

2.主題教育目標與任務：明確團員和青年主題教育的目標和任務，提出加強團員和青年思想政治建設、促進個人全面發展的具體要求。

3.教育活動策劃與組織：分享并討論已開展和計劃開展的教育活動，包括線上學習、線下實踐、志愿服務等，探討如何提高活動的針對性和實效性。

4.教育資源整合與利用：分析現有的教育資源，探討如何更好地整合和利用各種資源，為團員和青年提供更優質的教育服務。

5.優秀經驗分享與交流：邀請在團員和青年主題教育方面取得突出成績的單位和個人分享經驗，促進相互學習與借鑒。

6.問題與挑戰應對：針對團員和青年主題教育中遇到的問題和挑戰，探討有效的應對措施和解決方案。

7.未來發展規劃與展望：根據當前形勢和發展趨勢，制定團員和青年主題教育的未來發展規劃，明確發展方向和重點任務。

8.閉幕式：總結會議成果，宣布下一步工作計劃，表彰優秀單位和個人，鼓勵大家為團員和青年的成長和發展貢獻力量。

四、會議形式

會議采用線上線下相結合的形式召開，設置主題發言、分組討論、互動交流等環節，確保與會人員充分參與討論、分享經驗。

五、參會人員

各級團組織和青年組織負責人、團員和青年代表、教育工作者等。

六、會議成果

通過本次會議，將進一步凝聚共識，明確團員和青年主題教育的方向和重點任務。同時，加強各級團組織和青年組織之間的交流與合作，共同推動團員和青年的健康成長和發展。

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇11）

把握青春光陰荏苒，歲月如梭。面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，留下美好的印記?；仨耆A的遠揚與花季的輪回，幾多思考，幾多感悟，旖旎在心間。青春需要夢想，青春需要激情，青春需要奮進！

雖然我們的生活有許許多多的無奈，有許許多多的坎坷，但我們不會對未來有一絲的`迷茫！無奈、坎坷、迷茫，不是我們失敗的理由，不是我們沉淪的原因。青春應該充滿朝氣！記得奧斯特洛夫斯基說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春——充滿著力量、充滿著期待、充滿著求知和斗爭的志向、充滿著希望和信心的青春！”的確如此。

青，是綠色，是生命的綠色；春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量！青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！少年興則國興，少年強則國強！我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的寶劍，容不得半刻的等待和遲疑，否則，只會在似水的歲月中慢慢氧化，失去光澤，以致斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵！青春告訴我們，要用智慧填充頭腦，用知識積攢能量。學會學習，學會生活，學會做人，學無止境，自強不息。

站在人生的十字路口，讓我們縱馬揚鞭，滿載希望。珍惜青春這不老的神話，帶著晨鐘的使命，從此乘風破浪！

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇12）

隨著太陽每天的東升西落，時間的河流愈流愈遠，我也一天天的長大。自然而然的進入了人生最燦爛的階段――青春期。青春期是人生的花季，充滿了陽光與希望。但有人卻說青春期是人生的雨季，這一點我無法理解。

青春的陽光

我每天起床后的第一件事就是對著鏡子中的自己笑一笑，我決不擔心自己的.臉上會多點什么――因為我的心情很愉快。然后就懷著一個百分百的好心情踏上了上學的路，對著冉冉升起的太陽，我不禁淘氣的說一句：“太陽大哥，你好！”然后太陽就完全的跳了出來，我便在朝陽的照耀下開始了我美好的一天。

青春的風兒

午后的陽光是多么的暖和，躺在野外山坡的草地上，享受著日光浴。這時就會有一陣陣的風兒向你吹來，吹在你的面頰上，輕輕的，柔柔的。那是春天的第一縷風兒，我是多么的幸運。自己的心情便又上升了一格，我便去和朋友們一起在著美麗的環境中追逐打鬧，一直到夕陽西下的時候。青春的夕陽.....爬上海邊的礁石，在朋友的陪伴下去送我們親愛的太陽大哥回家。遠處的他，好美！天上的云彩多彩多姿，這個像花，那個像冰淇淋……天空的顏色也讓我們著迷，有紅色，有紫色，有好多好多種顏色，多的讓人數不過來。

青春中的一切都是美好的，只要你有個好心情，世間萬物再你的眼中都會是完美的。只要你愿意青春的存在期不會是幾年，將會是一生?？鞓非啻?，青春永駐！

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇13）

青春隨著時間的流逝，以優美的旋律翩翩起舞。我無意間離開了自己的足跡，寫下了自己的話。

一個世界，我可以讓我裝飾。希望……

年輕的時候，我喜歡安靜，遙遠地聽歌。優美的旋律和迷人的歌詞使我逐漸陶醉。我可以自由思考，瞬間清除所有煩惱，我的天空充滿了清幽。

年輕的`時候，我會為生活中的小事而哭泣。無論何時，我都會跑步，我的耳朵會呼應《一起來看流星雨》中的經典線條：“如果您想哭泣，請跑步，將眼淚變成汗水并蒸發?！蔽乙矔鸲洌牭健赌婀庀幕ā分械亩陶Z，即使您想哭，也應該面對光，因此當有人問您為什么哭時，您可以回答，因為太陽太刺眼了。

不要讓年輕人迷失在昨天的快樂笑聲中，不要將希望寄托在明天的夢想上，要勇于面對樂觀的現實，以挫敗和失敗作為動力。在適當的時候，微笑并舉起大拇指，堅定地走自己的路。有一天，當您回憶起往事時，會在黃頁上發現歡笑，鮮花和掌聲。有一天，當你回頭看看腳印時，你會在淺淺的腳印上發笑，苦澀，甜蜜，并擁有值得照顧的記憶。

美麗的道路越來越遠，歲月的痕跡越來越深。我逐漸改變了，我無法忘記的是創傷，是讓我有經驗的失敗。疤痕，淚水，掌聲，笑聲，讓我明白了青春的本色：

那把傘撐著最高的藍天。

這是一段音樂，構成了最令人眼花；亂的舞臺。

這是一個畫最美麗的世界的刷子！

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇14）

那些覆蓋在我們臉上的滄桑，就像青苔一樣寂寞生長，可時間仍然帶不走你璀璨的微笑。

或許當中考最后的鈴聲響起的時刻，我們歡呼雀躍，欣喜若狂的慶幸自己終于可以告別初中。殊不知有些告別，其實是一種永別，有些再見其實是再也不見。正興奮地盤算著該如何度過這個來之不易的暑假，卻開始有一陣青澀難過涌上心頭。我可以肆意的玩手機到多晚睡覺，卻少了寢室里嬉戲打鬧；我可以安心的睡到中午，卻少了早晨早早起床時睜眼就看到你們的睡意惺忪的臉龐；我可以盤腳豪氣地在家里吃可口的飯菜，卻聽不到食堂，你在樓梯口大山上喊我名字的聲音，我可以毫無形象的躺在床上看電視對作業不管不顧，卻再也看不見滿臉疑惑的你們匆匆在辦公室與教室之間徘徊的身影﹉﹉

那些人和事，大多陪我們走過一段回憶，等到終于明白分別的道理之后，人早已消失天涯，唯有歲月里得以思念的'沉沙，但好在我們還記得一切，哪怕事后再回想，也有暖意上心頭。

高中生活帶著張張陌生的面孔，再也快樂不起來，可我終究相信，時間帶我來到的每個地方都有意義，眼前就是最好的安排。

我開始慢慢喜歡，一張張新的面孔，逐漸變得如此可愛。

無邊的暮靄，勾勒出黃昏的燦爛鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風，我踏著輕快的步伐，向著光走去！

團員和青年主題教育會議內容摘要作文范文（篇15）

櫻花開滿枝頭，卻也撒了一地。青春有歡樂也有苦澀，在朦朦朧朧中，褪去天真。青春期的少年少女總被人說是有叛逆期——每天和同學什么人的煲電話粥。家長總不禁呵斥，怎么又不好好學習，跟別人聊天，別人家長也會說的那。他們永遠不知道，這個時候的小孩，會很孤單，想找一個懂他的人。懵懵懂懂的想去找個真正的朋友。家長也會說，只有家人是真正不會欺騙孩子的。

卻不知道有些話他不想也不能對家長說，孩子自己心中的苦惱沒人會懂。有朋友在身邊真的.很溫暖。那次，跑步。2、3、4圈地跑。我沖刺不好，沒有超過平時比我差的同學，那個同學也一直在說，我比她好耶。那時也沒什么感覺，跟同學一起上樓了。可是有同學說，就一次諾，之前她比你快多少哦。說不出來是什么感覺，就好像整個人在一個溫室了。從心里散發出的暖氣，讓人不小心鼻子就酸了。她給我寫過贈言，看的我很感動，真的。我都不知道自己這么好，她就像一個小孩子，讓人在她旁邊很開心。這三年，我想對她說，謝謝，陪我走了這么久。

希望高中我們還可以在一起。青春嘛，就需要人在身邊。男孩子之間的友情不像女孩之間膩在一起，一起談八卦，成群結隊的，而是一個默默的眼神，一個手勢，不約而同的動作。愿在自己的青春中，找到屬于自己的快樂。青春可真是一件小事。