“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇1】

在我的家鄉(xiāng)——哈爾濱，有很多美麗的風(fēng)景。在冬天，最美麗的可要數(shù)雪鄉(xiāng)了。每年冬天，我們?nèi)叶紩?huì)去雪鄉(xiāng)度假。

雪鄉(xiāng)猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在張廣財(cái)嶺的'東南坡上。

初冬，冰花乍放，到處亮晶晶的，在陽(yáng)光下，冰花格外耀眼，像一顆顆鉆石散落在地上、在小草尖、在樹梢······世界變得清晰、生動(dòng)起來(lái)。

寒冬季節(jié)幾乎日日雪花飛舞，百余座三角頂?shù)姆课菹噙B在一起，形成一排排白色的珍珠項(xiàng)鏈，又像雪白的小火車，停在雪地上休憩，一節(jié)節(jié)小車廂里，一家人圍著溫暖的火爐，臉上被爐火照得紅彤彤的，就這樣說著、笑著，空氣中洋溢著幸福的味道。外邊，一米多厚的積雪隨物具形，似奔馬、臥兔、小樹、蘑菇······千姿百態(tài)，讓人不禁贊嘆大自然這神奇的雕塑師。

到了早春，霧凇涓流，處處婉約寧?kù)o，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著雪鄉(xiāng)的神韻。冰冷的世界卻又可親可愛，溫暖人心。

我愛我的家鄉(xiāng)哈爾濱，我愛雪鄉(xiāng)！期待下一個(gè)冬天的相見。

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇2】

哈爾濱是一座聞名世界的冰雪名城。那里的冰雪藝術(shù)巧奪天工，尤其冰燈藝術(shù)是世界三個(gè)冰雪藝術(shù)奇葩之一。

剛走進(jìn)“冰雪大世界”就讓我驚嘆不已，冰燈五顏六色，千姿百態(tài)，讓人感覺仿佛走進(jìn)了童話的仙境一般。

在這里，最神秘的要數(shù)冰迷宮了。迷宮是綠色的。我了摸墻壁，“哇，好涼呀！”我繼續(xù)往前走，“哇！那么多寶石，都是冰做的！”我又向前走了一會(huì)兒，迷宮又變成紫色的了。真神秘呀！

在這里，最漂亮的是冰船。冰船發(fā)出五顏六色的`光，從遠(yuǎn)處看，它仿佛正在啟航，我上了冰船，在燈光下，我好像駕駛著這條冰船，在冰的世界里航行。

在這里，最刺激的就是冰滑梯了。它有十米多高，一米多寬。我走上了冰梯，然后坐在一塊小布上，工作人員一推，我就滑了下去，象飛一樣，可好玩了！

在這里，最壯觀的就是冰城堡了，用一塊塊巨大的冰磚，壘成的冰城堡，大約有三十多米高，雄偉壯觀五彩繽紛。

這就是美麗的冰燈！

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇3】

今年寒假，我和爸爸、媽媽一起去哈爾濱玩。一下飛機(jī)，迎接我們的是那潔白的天地。啊，北國(guó)的冬天，那雪后的太陽(yáng)，顯得特別明亮耀眼；那雪后的山野，顯得格外潔凈優(yōu)美，真像是一個(gè)粉妝玉琢的世界。

我們的第一站是“冰雪大世界”。一到那里，我們所有的人都被眼前的景色深深地吸引住了。那一座座拔地而起的高樓大廈，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼奪目，雄偉壯觀。亭亭玉立的冰峰，有的如柱，有的似塔，有的似亭。更有趣的是把我國(guó)的四大名著也請(qǐng)進(jìn)了冰城：《三國(guó)》的火燒赤壁，《紅樓夢(mèng)》里的金銀十二釵……一個(gè)個(gè)人物千姿百態(tài)，栩栩如生。

一到晚上，五光十色的彩燈閃閃爍爍，映照著這晶瑩剔透、雕刻精巧的冰雪景觀，仿佛來(lái)到了一座光怪陸離的藝術(shù)宮殿。

多么美麗壯觀的.冰雪大世界啊！它是哈爾濱的一道亮麗的風(fēng)景線，美化了城市，也給人們帶來(lái)了美的享受，更給我留下了心弦的記憶，今宵難忘，難忘今宵！

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇4】

小雨從春走過，留下陣陣清涼；荷花從夏走過，留下只只蜻蜓，楓葉從秋走過，留下片片火紅；風(fēng)從冬走過，留下團(tuán)團(tuán)雪球。這是我家的四季美景。

春天，松花江上的雪融化了，雪水匯入江河淙淙地流淌著，發(fā)出鈴聲。開河了，開江魚上市了，人人都搶著買，人們吃著香噴噴的魚，人們開心極了！

夏天，花兒們都開了，粉紅的桃花，白色的菊花，紫色的丁香花。五顏六色的'花，可真美啊！

秋天，蘋果、梨、香蕉…很多很多水果豐收了，摘下來(lái)吃了一口又香又甜。大樹的葉子黃了，葉子像蝴蝶一樣落下來(lái)，美麗極了！

冬天，雪花像精靈一樣在空中飛舞，雪又厚又輕，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，把樹上的積雪刮落下來(lái)。

我的家鄉(xiāng)哈爾濱，一年四季景色宜人，是一座美麗的大花園，歡迎遠(yuǎn)方的客人到我家的家鄉(xiāng)做客，我來(lái)給他們當(dāng)導(dǎo)游。

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇5】

我去過長(zhǎng)春、吉林、西安、洛陽(yáng)……，但讓我最難忘的是美麗的哈爾濱。

在哈爾濱的公園里，我看見了各種各樣，形態(tài)各異的大冰雕，有龍、馬、將軍，還有巨大的坦克，后面的燈光照過來(lái)，冰雕就變得五光十色、色彩斑讕的`。真是光彩奪目，還有一個(gè)灰姑娘城堡，是用冰雕成的，那是孩子們的樂園，我和媽媽拿了一塊木板，爬到了滑梯的頂上，倏的一聲，我和媽媽坐在木板上沖了下去，哇！冰塊都打到了我的臉上，當(dāng)時(shí)，嚇出了一聲冷汗！但我非常快樂！

哈爾濱的公園不但漂亮，哈爾濱的教堂也非常壯觀！教堂上面尖尖的，外表圓圓的，里面非常潮濕。教堂旁種了樹，都干枯了。那是東正大教堂，哈爾濱的市標(biāo)。下雪了，地上白茫茫一片，走在地上感覺真是爽極了！

哈爾濱的冬天是冰的世界，雪的世界，這就是美麗的哈爾濱。

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇6】

春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢;勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子;畫出秋的，是無(wú)垠的稻田;描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。

雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑......一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。

白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。

好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似?”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢樹萬(wàn)樹梨花開”，等詩(shī)句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ);甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇7】

今天早晨，媽媽對(duì)我說：“楊顏寧，快來(lái)看，外面下雪了！”正在睡夢(mèng)中的我一聽這話，一點(diǎn)睡意都沒有了，一骨碌從床上爬起來(lái)，跑到陽(yáng)臺(tái)去看雪。哇！大地上覆蓋著一層厚厚的白雪。再看看院子里的車，都穿上了“雪衣”。還有遠(yuǎn)處的房子，都變成了童話中的白色小屋，真是漂亮極了。我情不自禁地大喊：“我們可以玩雪啦！”

爸爸送我上學(xué)的路上，我看見路上的行人一個(gè)個(gè)都變成了“雪人”了。由于雪太大，使路面變得非常滑，爸爸只好慢慢地、小心翼翼地行駛。

到了學(xué)校后，滿操場(chǎng)上全是積雪。我一腳踏進(jìn)去，積雪都摸到腳脖子了。我專挑雪多的地方走。雪越多，走起來(lái)就越開心。等我走到教學(xué)樓門前的時(shí)候，我腳上穿的已經(jīng)不是黑靴子了，而是名副其實(shí)的“雪靴”。我跺了好長(zhǎng)時(shí)間的腳，才把腳上的雪弄干凈了。

到了教室，我一眼就看見了教室旁邊的松樹，整個(gè)松樹都被積雪覆蓋住了，變得更美了，像綴滿了蓬松的銀球。

下課了，鵝毛般的大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落。同學(xué)們可不管這些，都跑到操場(chǎng)上盡情地玩耍。有時(shí)趁你不注意，還會(huì)朝你扔個(gè)雪球。可執(zhí)勤老師一來(lái)，同學(xué)們就像兔子一樣逃得無(wú)影無(wú)蹤。

雪越下越大，越下越多。白茸茸的雪花像一個(gè)個(gè)白色的小精靈，在空中歡快地飛舞。雪更像是哈利波特中魔法師，轉(zhuǎn)眼就把大地變成了銀色的世界，讓我們的生活變得更加多姿多彩。

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇8】

早晨，當(dāng)我還在美美的睡著時(shí)，迷迷糊糊的聽到媽媽在喊：“好大的雪呀，于是我趕緊起床，跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，哇，真的下雪了。

只見這潔白的雪花慢悠悠的往下落，有的像棉絮、有的像鵝毛、有的像蝴蝶、有的像小精靈，千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千，雪越下越大，屋頂變白了。像是一頂帽子，大地變白了，像給大地鋪了一身白毯，世界變白了，就像一個(gè)銀白色的童話世界。我迫不及待的來(lái)到院子里，站在這個(gè)白茫茫的世界中，看著雪花像蝴蝶一樣在空中飛舞，有的雪花落在了我的頭發(fā)上，我的頭發(fā)變白了，有的雪花落在我鼻尖兒冰涼涼的，有的雪花落在了我的脖子里，漸漸消失了。

走在鋪滿厚厚積雪的路上，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲，不由得心開始癢癢了，于是，呼朋引伴，和我的小伙伴，開始一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈而有趣的比賽，我們打雪仗，堆雪人，滾雪球，我們奔跑追逐呼喊打鬧，笑著喊著，小臉凍紅了，小手也凍紅了，但我們一點(diǎn)也不怕冷，我們玩的非常開心，雪地里留下了我們歡樂的笑聲和開心的笑臉。

雪給我們帶來(lái)了歡樂也給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的希望，真是瑞雪兆豐年啊。

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇9】

星期日，我和媽媽還有很多人去爬天目山，因?yàn)槟窍卵┝耍覀兌枷肴ンw驗(yàn)一下爬雪山，還有去打雪仗。

五點(diǎn)半，媽媽就把我叫醒了，我睜開雙眼，鉆出被窩，穿好衣服，然后跟媽媽出發(fā)了。我們來(lái)到爸爸工作的銀行門口，因?yàn)橛幸惠v大巴在等我們。人都到齊了，大巴關(guān)上了車門，向臨安開去。”啦啦啦，啦啦啦，我是一位快樂的旅行者！“我快樂地哼唱起來(lái)。

一到那，我就被雪吸引了，好想馬上玩雪。可是大人們說到山頂去玩，那更漂亮。

開始爬了，我用登山杖支撐自己，一步一步地向上爬……感覺越來(lái)越累。終于到”目的地“了，我還以為到山頂了，可向?qū)дf還半山腰都沒到呢。我們只好繼續(xù)爬。路上有一個(gè)地方特別漂亮，好多好多雪，大家都拍照、打雪仗，好高興啊。繼續(xù)前進(jìn)，很高興看到一塊路牌，上面寫著到仙人峰還有一百米，于是，我又走了起來(lái)。

到了山頂，我們休息了一會(huì)兒，吃了一點(diǎn)水果充饑。

下山了，我一邊走一邊艱難地扶住樹枝，因?yàn)橄律降穆蜂仢M了厚厚的雪，太滑，太陡了，只聽”撲通“三聲，我連摔了好幾跤，簡(jiǎn)直成了一個(gè)泥娃娃。我立即爬起來(lái)繼續(xù)走……

這一天的旅途很累，但很愉快！

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇10】

冬天一到，白云紛紛化成雪花飛向大地，不慌不忙、神態(tài)安詳?shù)仫h下來(lái)了。它們悄悄地落在屋檐下、樹枝上、土地上，還有人們的衣服上。這時(shí)它不再高傲了，而是變得平易近人了。

下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿天飛舞。不一會(huì)，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐樹上開滿了梨花，柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市!

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不停往下落，就像誰(shuí)不小心打碎了玉。那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著萬(wàn)物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。

雪落在樹上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸;馬路上更是好看，仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了，整個(gè)世界變得一片潔白。房屋、樹木、田野、高山到處都披上了盛裝。

由于雪的到來(lái)，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。無(wú)論外表還是內(nèi)心,雪是美的!我愛雪，我愛這美麗的雪。

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇11】

我在圖畫書里描繪了一只乳白色的蒲公英。在遼闊的草原上，她看著風(fēng)帶走了她的孩子。她并不嬌艷，但卻讓人品味到一種輕浮與淡泊之間的美。當(dāng)窗外的風(fēng)進(jìn)入房間時(shí)，她似乎在畫中輕輕搖擺，給世界的每一個(gè)角落以無(wú)盡的活力。

初夏的時(shí)候，當(dāng)我走在小路上時(shí)，我經(jīng)常會(huì)看到蒲公英在附近的草叢中默默耕耘的痕跡。小小的綠松石莖，像小柱子一樣，高高地立著，周圍有無(wú)數(shù)的孩子。虛弱的身體傾斜著，表現(xiàn)出無(wú)限的憤怒。

風(fēng)慢慢吹來(lái)，給蒲公英帶來(lái)新的問候。每個(gè)家庭都幫助他們的孩子照看他們雪白的衣服，并把它們送給夏令營(yíng)。他們帶著降落傘，最后一次向母親揮手告別，開始了他們的漫長(zhǎng)旅程。我總是想知道他們是否知道他們會(huì)在明年的這一天以同樣的方式送走他們的孩子。

蒲公英種子在風(fēng)的魔毯上飛舞，飛過山丘，穿過草原，涉水過小溪，尋找自己的家園。一些人成群結(jié)隊(duì)地倒在山坡上，開辟了一個(gè)新世界，一些人不偏不倚地倒在農(nóng)場(chǎng)上，整天享受著農(nóng)場(chǎng)的休閑生活，還有一些人倒在路邊，用風(fēng)情點(diǎn)綴著人們。

明年夏天，這些蒲公英種子也會(huì)長(zhǎng)成它們媽媽通常的姿勢(shì)，隨風(fēng)搖擺，看著它們的孩子以最平和、最善良的姿態(tài)飛往一個(gè)新世界。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻，蒲公英種子正乘風(fēng)破浪，在自由的世界里選擇他們余生的避難所。不僅僅是因?yàn)閴邀惖木吧€因?yàn)槊恳欢淦压⒍加幸粋€(gè)使命和一份隨風(fēng)而去的協(xié)議。

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇12】

我，曾經(jīng)站在人生的眺望臺(tái)，遠(yuǎn)望著前行的漫漫長(zhǎng)路，然后低首凝望走過的每個(gè)腳印，深思回味無(wú)限。人生能有幾次重來(lái)？如果可以，我想我將會(huì)走不一樣的路，不管一路風(fēng)雨多么的泥濘，只要是我自己需要的方向就行。那一刻我會(huì)將帶著我的微笑去旅行。

我的生命里張望，張望著所有的精彩剎那。讓所有的精彩在瞬間綻放，然后抿嘴微笑，覺得這樣流云流水的日子，就是我想尋找的快樂。張望在生命的每次驛動(dòng)里，感受著所有的微妙變化，心隨風(fēng)行。

我曾經(jīng)在陽(yáng)光下一路奔跑，笑聲不斷，快樂洋溢，我把所有的快樂留給了所有的掠過我身旁的風(fēng)，讓它把我的快樂捎給我的每一個(gè)朋友。在所有的快樂洋溢里，我經(jīng)歷了很多的人生極致，覺得歲月是一頁(yè)快樂無(wú)限的。

我曾經(jīng)徘徊在生命的每次回望里，有太多的驛動(dòng)，有太多的期待，然后我微笑著每一天，讓自己的生活永遠(yuǎn)在靜靜的'歲月里流淌。人生有時(shí)需要深思，人生有時(shí)需要淡定，人生有時(shí)需要微笑

我一直淺薄的認(rèn)為，微笑能化解生命里的很多倉(cāng)促和不安；微笑能融化記憶塵埃處的那份冰冷和無(wú)奈；微笑能讓生命里的每次悸動(dòng)淋漓盡致的綻放芳菲。微笑著每一天，會(huì)讓自己的身心愉悅，會(huì)讓別人因?yàn)橐环轀嘏袆?dòng)于瞬間。

我一直認(rèn)為，不管怎樣的歲月，終究都是一個(gè)過程，誰(shuí)也掙脫不了歲月里的所有褪變。在這個(gè)過程里有人喜，有人憂。我只是想在這個(gè)過程里，笑看花開花落，云卷云舒。一直把自己當(dāng)一個(gè)過客，讓生命的芳菲在每次的驛動(dòng)里，微笑而行。

我喜歡微笑，不管是恬淡的還是清冷的。喜歡在自己的世界里，沿著自己喜歡的方向慢慢的摸索前行，讓自己的每次前行都是生命的一次歷練。很多時(shí)候，一直在懷疑人生，一直在假設(shè)生活。不過，靜下來(lái)后發(fā)現(xiàn)，所有的一切都莫不過是生命的符號(hào)，有時(shí)不需要波瀾不驚，只需適合自己最真的內(nèi)心。

一直想微笑著，恬靜的看著所有的塵世繁瑣。微笑，再次微笑，讓所有的微笑在快樂里徜徉而行，不讓任何微笑滯留在生命的罅隙處。其實(shí)，微笑也是生命的一種使然，在微笑里能讓所有的歲月井然有序的前行。

很多時(shí)候，我們都對(duì)人生充滿無(wú)限的幻想，在幻想里想多一份希冀。讓所有的快樂永遠(yuǎn)陪著我們前行，可是日子并不會(huì)按著我們所有的預(yù)設(shè)前行，總有這樣那樣的磕絆。所以，無(wú)論何時(shí)何地讓自己多份微笑，也是一種難得的幸福。

微笑是歲月的使然，是生命的必然，在微笑里讓自己的每一天前行，我讓毫畏無(wú)懼。

我一直認(rèn)為如果有一天，我放下許多許多了，只剩微笑的時(shí)候，我會(huì)帶上那屬于我的那份微笑去旅行。

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇13】

<<尼爾斯騎鵝旅行>>這本書塑造了個(gè)可愛的主人公——是尼爾斯。尼爾斯被小精靈變小了，他和家鵝一起飛上了天。于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。

尼爾斯是個(gè)積極改正錯(cuò)誤的孩子。雖然他以前是一個(gè)喜歡孽待動(dòng)物的男孩子，但是這次旅行，讓他徹底的改變了自己的性格。有一只叫雅洛的小鴨受了傷，被人類帶回家。雅洛傷好了以后，被男人帶到了蘆葦叢，那個(gè)男人跳下船來(lái)，把蘆葦堆成一個(gè)大堆，自己在蘆葦堆后面躲了起來(lái)。他給雅洛的翅膀套上網(wǎng)子，由一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子系在船上，雅洛可以在小島上來(lái)回走動(dòng)。雅洛突然看見了幾只以前曾和他在湖上戲水玩耍的小鴨。就向它們大聲呼叫，一大群野鴨便向他飛了過來(lái)。但是還沒飛近，它的身后傳來(lái)了兩聲槍響。三只小鴨應(yīng)聲栽進(jìn)了蘆葦叢中。叫賽薩爾的狗撲通一聲竄了出去，把它們叼了回來(lái)。雅洛感到奇怪的是它不相信農(nóng)莊上這些善良的人竟會(huì)開槍打鴨。又是一天，它突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小人兒坐在鳥窩里，用兩根小棒作槳向它劃過來(lái)。那個(gè)小人兒就是尼爾斯，他向它喊道：“盡量靠近水邊，雅洛，做好起飛準(zhǔn)備。你很快就會(huì)得救了。”接著一群大雁朝他們飛了過來(lái)。雅洛從驚呆中恢復(fù)了神志，大聲向他們發(fā)出警告，但是他們沒有理會(huì)，在淺灘上來(lái)回飛了好幾次。他們飛得很高，一直保持在男人的射程之外。但是男子受不住誘惑，對(duì)他們開了好幾槍。槍聲剛一響，尼爾斯便飛快地跑上岸來(lái)，抽出一把小刀，幾下子就割破了套在雅洛身上的網(wǎng)。而獵人一直盯著大雁，沒有發(fā)現(xiàn)雅洛已被放走。

后來(lái)他騎在一只名叫莫頓的大白鵝身上開始一次漫長(zhǎng)而又奇特的旅行，這次旅行讓他變得比以前善良，勇敢，而且也更加樂于助人了。這部小說讓我了解到許多國(guó)外的人是多么地風(fēng)土人情，而且也讓我知道做一個(gè)善良，勇敢，樂于助人的人是多么地重要。

尼爾斯通過這次的旅行，從一個(gè)喜歡孽待動(dòng)物的男孩子變成了一個(gè)樂于助人、愛護(hù)小動(dòng)物的男孩子。在我的生活中，也有過很多事例，比如：有人摔倒了；有人忘記帶什么東西了；有人遇到了一道難解的數(shù)學(xué)題；有人因?yàn)槟承┦虑槎桓吲d了……當(dāng)我看到這種情況時(shí)，我不會(huì)第一時(shí)間過去幫忙，因?yàn)槲矣X得一定會(huì)有人去幫助他的。久而久之，我一遇到這種類似的事情，就會(huì)產(chǎn)生‘有人會(huì)去幫他的念頭’。我樂于助人的品質(zhì)也就深深地埋在了最深處。就在都完了這本書，我突然間恍然大悟。尼爾斯救了別人人，他很快樂，所以他變得樂于助人，變得和藹。當(dāng)別人摔倒，不高興時(shí)，我可能不是第一個(gè)去幫助他的人，但是我卻很開心，因?yàn)槲乙矌偷搅怂乙策M(jìn)了一份力。看了這本書，我知道了幫助別人，不僅僅是自己快樂了，別人也會(huì)變得很快樂。你幫助的人越多，那么所創(chuàng)造的快樂就越多，你自己也會(huì)隨之感到自豪。高興的人多了，那么這個(gè)世界就會(huì)永遠(yuǎn)都在快樂之中。在這個(gè)世界的快樂中，你自己也盡了一份力，你也讓很多人都露出了如同童真般的笑臉。你自己之所以會(huì)快樂是因?yàn)閹椭藙e人。快樂可以是米粒一般大小，也可以比米粒大。

所有人可以讓這米粒般的快樂變得不是我們看見的那么那么小，所有人都可以把我們的快樂和你自己的快樂加在一起變成比世界都要大的快樂。

從中我也看到了世界上的動(dòng)物也有豐富的情感，我們不應(yīng)該隨意捉弄它。多讀書，讀好書，做一個(gè)有道德品質(zhì)，有文化修養(yǎng)的人。

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇14】

長(zhǎng)假期間，我和我的同學(xué)一起去了湖南玩，我們開了十一個(gè)小時(shí)的車，才到了湖南的一個(gè)酒店。那時(shí)候已經(jīng)很晚了，我們就睡覺去了。第二天我們?nèi)チ嗣酵妫覀兊搅税肷窖臅r(shí)候，我們才知道最頂上沒車位了，我們就下車爬上去，曹正的媽媽看到了一條蛇。

曹正的媽媽嚇得直叫，到了最頂端，我和曹正都?xì)獯艉簦覀兿铝松街螅覀冇秩チ巳A天大酒店，我們玩了一會(huì)后，就去睡覺了。第三天，我們坐船到了一個(gè)島上，我們爬上了山后，又住進(jìn)了一個(gè)酒店，我們?cè)谀莻€(gè)外面玩了一個(gè)類似燒烤的一個(gè)游戲。第四天，我們坐著船回去了，我們就各回各家了。

“哈爾濱研學(xué)旅游”小學(xué)生心得【篇15】

這一整天都在下雨，春樹喂好了臥病在床的父親后，就拿了個(gè)板凳坐在門口，向門外望去，看著朦朧的遠(yuǎn)方發(fā)呆。

春樹是個(gè)不幸的孩子，他家是村里的貧困戶。媽媽因?yàn)槭懿涣诉@個(gè)潦倒的家而離家出走，哥哥早早地外出打工，只留春樹和父親住在這破舊的屋子里。春樹小時(shí)候被開水燙過臉，在臉上留下了難看的疤，雖然村民們都很淳樸，沒有看不起他，但他內(nèi)心深處也有一塊疤——他很自卑。他能力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，卻只能讀完高中后就回家干活，照顧父親——家里沒有足夠的錢供他上學(xué)，父親的身體越來(lái)越差。

春樹很喜歡看課外書，從課外書里，他看到了外面的世界，外面有高樓大廈，有摩天輪，有很多新奇的事物……他是多么渴望外面的世界啊。課時(shí)他的父親，他的臉，都讓他無(wú)法在外面的世界說話。

雨漸漸停了，他站起來(lái)，他想到外面走走。他很郁悶，想散散心。走著走著，看到一個(gè)果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)看見他，就咧開嘴笑了：“哎呀呀，來(lái)得正好。來(lái)，揣幾個(gè)橘子給你爸吃。這橘子啊，賣得可好了，可是要運(yùn)到全國(guó)各地的呀。都是熟人，就多給你幾個(gè)，貴著呢!”春樹看著一棵棵橘子樹，他們的形狀并不好看，扎根在這又臟又濕的泥土里，卻結(jié)出這么甜美的果實(shí)，他好像明白了什么。

回到家，看了看哥哥幾天前寄來(lái)的信，有幾張城市風(fēng)景的照片，突然發(fā)現(xiàn)背后有幾行字：“弟弟，大城市雖美，但繁華的背后也有無(wú)盡的落寞。你這么聰明，一定能在家鄉(xiāng)有所作為的。”

若干年后，又一個(gè)村莊，那里雖不富裕，但村民都很淳樸。你只要走進(jìn)那里唯一的小學(xué)，就會(huì)看到一群小學(xué)生坐在老師周圍，滿臉笑容地聽他講課。老師瘦瘦的，臉上有疤，但他的聲音是那么自信，那么洪亮動(dòng)聽。他在這里教了好多年，孩子們都親切地叫他“哥哥”。他教的學(xué)生，有的考上大學(xué)，去了大城市;有的畢業(yè)了，留在了這所小學(xué)。這么多年，也算是桃李滿天下了。

有記者采訪他，問他為什么要在偏僻的山村辦小學(xué)。他平靜地說：“我只想讓更多的人接受教育。”記者詢問他早年的經(jīng)歷，他不好意思地說：“以前，總想去外面，但又去不成;自己出不去，可以幫助別人出去嘛， 就在這里辦了學(xué)校……雖然去不了遠(yuǎn)方，也不辜負(fù)春光。”