小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇1）

以前，有人說在月球上可以看到中國的萬里長城，這一說法還曾被寫進了小學語文課本，但多年以后這個說法被中國航天員楊利偉證明是錯誤的。其實，有科學研究表明，地球上的物體的寬度要達到55km，該物體才能在月球上被看到。而長城的實際寬度僅僅只有5.8米。因此，無論你在月球上怎么睜大眼睛也是看不到長城的。

如果你知道長城的準確的長度，就肯定知道它為什么被稱為“萬里長城”了。長城的總長度為21196.18千米，是名副其實的“萬里”。其資源跨越多個省（區、市），主要資源分布在河北、北京、天津、陜西、甘肅、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、青海、寧夏、新疆等十五個省（區、市）。

你有沒有想過，這么宏偉的長城是從什么時候開始建造的，又是什么時候建成的呢？我來告訴你吧！長城的建造時間大約從西周延續到清。最古老的長城少說也有三千多年的歷史了。大家應該都聽過“烽火戲諸侯”的`故事吧？我來告訴你們，這個故事呀，就發生在長城上呢！在春秋時期，長城進入第一個建筑的高潮，等到秦始皇統一了六國，長城開始有了“萬里長城”的稱謂。而在明朝，也就是誕生了《水滸傳》《西游記》和《三國演義》的偉大朝代，人們對長城進行了最后一次“大修”。現在我們看到的長城，大多是那個時期修建的。

你可能很好奇，人們花這么多時間，這么大的人力、物力去修筑長城，到底是為什么呢？對，長城在最初的時候是為了抵御外來入侵的小部落的。還有一個小秘密要告訴你們，在古代，長城不僅只是城墻，它是以城墻為主體，同大量城、亭、標相結合的防御體系。而到了現代，長城成了中國古老文明的見證，更因的“不到長城非好漢”而成為吸引眾人的旅游勝地。

這么宏偉而富有文化底蘊的建筑，不愧是世界級的文化遺產。

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇2）

1978年，法國前總統希拉克說：“世界上有了七大奇跡，秦俑的發現，可以說是第八大奇跡了。不看秦俑，不能算來過中國。”

秦俑，即秦始皇兵馬俑，位于陜西省西安市臨潼區秦始皇陵以東1。5公里處的兵馬俑坑內，是世界上最大的地下古代軍事“博物館”。

秦始皇兵馬侕是20__年前秦始皇陵國的一處大型兵馬俑陪葬坑。陵國規模宏大，陪葬品眾多。坑內發據=掘出大量陶俑、戰車、陶馬等。

走近秦始皇兵馬俑，你會感受到他們所帶來的神秘氣息。只見一個個形神兼備的武士威風凜凜，隊列整齊，令人肅然起敬。那一匹匹躍躍欲試的戰馬，讓人仿佛看到了戰國時期秦王一掃六國，縱橫天下的雄姿。更令人驚嘆的`是，秦俑身上的每一個細節，如發髻、披戴、相貌、神韻等，均有差別。一般士兵不戴冠，而軍吏戴冠。普通軍吏的冠與將軍的冠又不相同，甚至連鎧甲也有區別。細看每個秦俑，他們或眉開眼笑，或神情凝重；或年輕幼稚，或老練深沉；或憨厚質樸，或聰明機警……真可謂千人千面。

在我國眾多的世界文化遺中，秦始皇兵馬俑是享譽世界的珍貴歷史文物，它舉世無雙，其價值無可估量，是我國古代勞動人民智慧和才干的結晶。它以磅礴的氣勢、巨大的規模、嚴整獨特的藝術結構震驚了世界。

1987年，秦始皇兵馬俑被聯合國教科文組織批準列為《世界遺產名錄》，并被譽為“世界第八大奇跡之一”。先后已有200多位國家領導人來此參觀訪問，它成為了中國古代輝煌文明的一張金字名片。

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇3）

唐代大詩人白居易曾說:“洛都四郊，山水之勝，龍門首焉。”龍門石窟就開鑿于山水相依的峭壁間，自北魏孝文帝年間起持續大規模營造達四百余年之久，南北長達一公里，今存有窟龕二千三百四十五個，造像十萬余尊，碑刻題記二千八百余品，與莫高窟云岡石窟麥積山石窟并稱“中國四大石窟”。

奉先寺是龍門石窟規模最大藝術最為精湛的一組摩崖型群雕，因為它隸屬于那時的皇家寺院奉先寺而得名。那里的主佛盧舍那大佛是龍門石窟最大的.佛像，高約十七米，面部豐滿圓潤，頭頂為波狀形的發紋，雙眉彎如新月，雙秀目微微凝視著下方，雙耳長近兩米，略向下垂。整尊佛像宛若一位睿智而慈祥的中年婦女，令人敬而不懼。

萬佛洞是龍門石窟佛像最多的洞窟。洞內主佛阿彌陀佛端坐于雙層蓮花座上。在他背后還有五十二朵蓮花，每朵蓮花上都端坐著一尊供養菩薩，她們或坐或側，或手持蓮花，或竊竊私語，神情各異。洞內南北兩壁還整潔地刻有一萬五千尊小佛像，每尊僅有四厘米高。整個洞窟金碧輝煌，烘托出一種熱烈歡快萬眾成佛的氣氛。

最趣味的當屬賓陽北洞正壁的主尊佛像。這尊佛像因拇指風化，而食指中指間隙過大，頗似大家習慣擺出的剪刀手，所以被網友戲稱為“剪刀手”佛。其實，特殊的“剪刀手”手勢是一種極少見的佛教手印。

龍門石窟自建造以來受到的人為鑿破壞十分嚴重。唐武宗時期的滅佛運動，清末和民國初年的石窟造像被盜……再加上戰亂管理空虛，許多頭像碑刻浮雕被日本美國的文物商人收購。直到1961年，國務院公布龍門石窟為全國第一批重點文物保護單位，文物才得以保護，20__年又被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。

龍門石窟展現了中國北魏期至唐代最具規模和最為優秀的造型藝術，代表了中國石刻藝術的最高峰，它是我國古代勞動人民智慧和汗水的結晶。

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇4）

長城是我國古代一項偉大的建筑工程，也是人類禮貌史上的奇跡之一。此刻的長城跨越了天津，黑龍江，吉林，山東，河南，青海，新疆，甘肅，寧夏，陜西，內蒙古，山西，河北，北京，遼寧15個省區市，總長約21196.18公里。

可能有人會問，這么浩大的工程是怎樣建成的呢?長城底下是由無數塊兩三斤重的條石構成的。因為古代沒有先進的機器，所以只能靠無數勞動人民伸出勤勞的雙手，借助寬厚的肩膀，一步一步地抬著條石，走上陡峭的山嶺，再慢慢建成長城。

長城上頭是用城磚疊成的，外側還有成排的垛子。垛子上有很多口子，口子既能夠觀察外面的信息，也能夠把槍放上去，用來射擊敵人。長城里還有一種東西叫城臺，每隔300多米就會有一個。在城臺里面不僅僅能夠觀察外面，并且能夠射擊，還能夠放哨，累了能夠住宿休息，是不是令你目瞪口呆呢?

關于長城，有這樣一則民間故事：孟姜女哭長城。話說，自從孟姜女的丈夫被殘暴的秦始皇抓去修筑長城后，孟姜女一向食不下咽，夜不能寐。直到有一天，孟姜女實在忍不住了，就果斷地帶上糧食，去萬里長城尋找丈夫。一路上，她歷盡了千辛萬苦，中途還病倒了。幸好，她被一位好心的老太太救了下來。但即使這樣，還是不能阻止她去萬里長城尋夫的腳步。她病還沒痊愈，就又走了。最終有一天，孟姜女來到了萬里長城，但她看到的`不是丈夫，而是一具冷冰冰的尸體。孟姜女頓時失聲痛哭起來，上氣不接下氣。有一個神仙于心不忍，也為殘暴的秦始皇感到憤怒。于是，神仙大手一揮，剛修筑好的長城便轟然倒下了。可是這只是個傳說，但也能說明這些普普通通的人民苦不堪言，對殘暴的秦始皇感到憤怒，所以想懲罰秦始皇。

“不到長城非好漢。”登上長城的最高點，就能夠看到一條“巨龍”，它纏繞在山間，十分壯觀，不愧是世界八大奇跡之一。

長城讓我們領略到了中國古代勞動人民的智慧，它是我們中華民族的驕傲!

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇5）

大家好!我是來自快樂陽光旅行社的導游，我姓劉，大家可以叫我劉導，現在就讓我帶大家走近我國的“世界遺產”——故宮，另外提醒一下，大家不要亂涂亂畫呦!

現在來給大家簡單的介紹一下故宮，故宮又名紫禁城，因為時間慢慢的過去，人們就叫它故宮了，它是皇上和皇妃住的地方，里面還有許多中國的寶物、名畫和名詩。

現在我們來看它的`城墻，城墻高約十米，有四座城門，南面是午門，北面是神武門，東西面為東華門、西華門。宮殿是長方形的，占地七十二萬平方米，有七十多座大小不一，形狀各異的宮殿和九千多座高低不同的房屋，墻外有五十多米寬的護城河，城墻的四角各有一個玲瓏奇巧的角樓，下面我們就到珍妃井去看一看吧。

現在我們來到了珍妃井，說到這里大家都聽說過珍妃跳井的故事吧!下面由我來給大家介紹一下珍妃井的由來，1887年光緒皇帝在慈禧太后的威懾下，無奈地選了隆裕皇后和瑾妃、珍妃之后，他漸漸地愛上了珍妃，這件事被慈禧太后知道了，便把珍妃扔下了井，人們為了紀念她便把那口井叫做珍妃井，這就是珍妃井的由來。

我們往下看，現在我們來到了九龍壁，大家看上面有九條顏色不同，姿態各異、非常美麗的九條龍，他們最中間的那一個是金黃色的，它代表著皇帝的尊嚴，其中有一條紅色的龍，經過多年的風吹雨打，有一塊石頭已經掉了，是現代的石匠找到相同顏色的石頭又后補上的。

各位游客，故宮之旅結束了，很高興當你們的導游，祝大家生活愉快、身體健康!，期待下次的相遇!

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇6）

讀了“傳承傳統文化，共筑精神家園”教育讀本，我心中的結漸漸解開……

小的時候，每當過年，外婆就會送我們小輩每人一個中國結。那時，與爸爸給我買的玩具相比，我只覺得它單調、難看。

單調無味的紅繩上打了許許多多的結，多無聊的東西啊！但隨著年紀的增長，我也漸漸明白這單調的紅繩與藝術和文化沾似乎有聯系，于是就覺得它多了幾分韻味，但仍不太喜歡，它遠沒有網絡游戲對我的誘惑力。

有一年外婆送我們中國結的時候，我看見她手中握著一串兩條魚相緊靠、魚尾處垂下一串紅穗子的雙魚結，它好像一直盯著我哩！

可是，最后塞進我手中的卻是一只在我看來十分丑陋的平安結，單調而無味，我干脆直接把它扔到地上，并亂踩一通，嘴里還念叨著“壞東西，壞東西！”

外婆無奈地撿起平安結裝進口袋，她說我一連病了好久，送我平安結是希望我這一年內都能平安健康。而我卻沒能領會她的心意，——外婆是愛我的，她只是把每年對我的期望都寄托在了中國結中，而我卻耍起了小孩子脾氣。

不久后，我如愿的收到到了雙魚結，可卻覺得它沒有那么好看了，甚至就像我一樣蠢笨。對外婆的愧疚與平安結一起結成了我的心結，死死地系在我的胸口，無法解開。

不知是因為這心頭的結還是外婆的手藝好，我竟越來越喜歡中國結了。后來，外婆一邊教我們打中國結，一邊告訴我們，中國結是很早以前就有了的，每一只中國結都有自己的寓意，老祖宗留下的東西不是用錢可以買得到的，那是一種心愿，一種期盼，我們不能讓它從這世界上消失了。

最近，讀了“傳承傳統文化，共筑精神家園”教育讀本，我了解到，我們的祖先給我們留下了包括中國結在內的無數傳統文化，書法、古琴、戲曲、文學……它們是無價的精神財富，是炎黃子孫共同的精神家園，我們當然應該將它們傳承下去。

現在，我喜歡中國結，我喜歡傳統文化，它們是我永遠的“心結”。

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇7）

中華優秀傳統文化是我們華夏兒女的根，滋養著民族之魂，引領我們千千萬萬華夏兒女在五千年的歷史中應對各種挑戰、天災人禍以及外來侵略，適應形勢的各種變化，創造了中華民族特有的物質使文明和精神文明，也出現了無數偉大的人物。

今日的中國已經成為世界人口最多，正在實現民族復興的中國夢在社會主義大國。21世紀實現民族復興的中國夢的社會主義大國。21世紀頭一個十年，我國GDP“趕日超美”，在國際上的地位逐步提升。今日的中國是東方雄獅，是初升之日。是騰飛的巨龍！以勢不可擋的姿態，在世界的舞臺上展示千年文明古國的大國風范。

“中華者，中國也。親被王教，自屬中國，衣冠威儀，習俗孝悌，居身禮儀，故謂之中華。”中華民族廣博深厚的精神是我們民族世世代代生存繁？發展的思想基礎，是我們民族的精神支柱，維系全體人民的精神紐帶，具有強大生命力的寶貴精神財富。

中華民族精神的核心是深厚的愛國主義情感。正在這種情感上近代歷經磨難的中國至今仍屹立在東方，而不是消逝在歷史長河中。

歷代以來，中華民族涌現了一大批具有濃厚愛國主義情懷的仁人志士。宋代“精忠報國”的岳飛，“先天下之憂而憂，后天下之樂爾樂”的范仲淹；明代抗擊倭寇的戚繼光；清代從荷蘭殖民地者中誓死守衛，和敵人同歸于盡的鄧世昌；在國家民族危亡之際用筆作抗戰，喚醒民族的魯迅、老舍等人。

新中國成立以后，一大批海內外中華兒女為建設祖國奉獻了自己的青春。“兩彈元勛”鄧稼先“中國航天之父”“箭之王”錢學森。榮獲“2010年度國家科技最高獎”的師昌緒……他們為新中國的建設作出了不朽貢獻，作為祖國未來接班人的我們，應該從小樹立愛國意識，銘記社會主義核心價值觀，以這些偉人為榜樣，努力學習，為祖國更美麗的明天作貢獻。

作為禮儀之邦的中國，崇禮重德，尊師重道是傳統美德。在生活中，我們應該從身邊點滴小事做起，文明用語，禮貌待人，樂于助人，熱心公益。儒家的“修身、齊家、治國、平天下”教導我們首先要注重個人的修養，同時培養和諧的家庭氛圍。這樣，國家就會長治久安，人民就能生活幸福，安居樂業。

“百善孝為先”，生活中，我們要尊敬長輩和長輩在一起時，要禮貌，遇見長輩要打招呼；進門出門時要告訴長輩……這些雖然只是一些小事，但這些點滴小事的背后包含的是你對長輩的孝心。

中華優秀傳統文化源遠流長，博大精深，五千年的歷史沉淀讓中華文明散發著悠久的韻味，有著聞名于世界的科學技術—四大學科。三大技術，四大發明。留下了浩如煙海的文化典籍—經、史、子、集、書、從書。其中著名的有十三經，《史記》諸子百家，《詩經》等。

先祖給我們留下的這些寶貴精神財富足以讓我們受用終生。傳承這些傳統文化是我們的責任和義務。不僅要傳承這些文化，更要培育社會主義核心價值觀，推動文化創新和發展。讓中華民族優秀傳統文化在我們心中生根發芽。讓我們共筑中華民族共有的美好精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇8）

中華民族的偉大復興離不開中華民族優秀文化的傳承。近年來，我們有幸接受越來越多的感恩教育，這是公民道德教育的重要組成部份。要進行道德教育就無法離開中華傳統文化的教育。

中華文化的最高境界是和諧，要和諧就要順應自然，尊重自然，而不是去破壞自然，去“人定勝天”。我們把天地比作父母，感恩大自然賦予了我們賴以生存的物質基礎，感恩大自然賦予了與人類生生不息、和諧相處的萬物。有了這份感恩之心，我們就會贊美天地、贊美萬物，懂得與自然和諧相處。這是我們人類長久生存的金鑰匙。1988年，75位諾貝尓獎得主在巴黎發表聯合宣言：21世紀的人類要生存，必須從兩千多年前的中國孔老夫子那里汲取智慧；二十世紀70年代，英國大哲學家湯恩比教授說：要解決21世紀的人類問題，只有孔、孟學說。這些世界頂尖級的人物，懂得我們中華先祖留下的文化是安身立命、修身、齊家、治國、平天下的智慧與大道，而我們更應感念祖恩，以中華文化之精神，重視我們的地球，重視我們的家園。

念及恩情，大莫過于父母的生養之恩。“大愛無疆”、“大道至簡”、“大恩不言謝”；要真知和踐行感恩，莫過于孝。如果說一個人對自己的父母都不能盡孝，那么很難相信他能對別人真誠。沒有真誠就談不上信用。孔子說“興于《詩》、立于禮、成于樂。”就是告訴人們要從真誠開始，自立于社會，成就于和諧，踐行人性向善、擇善固執、止于至善。孝，要有一體的觀念，懂得孝就是要懂得感恩，把一體的觀念落實到生活、言行中就是孝道。我們從對父母開始盡孝心，然后推廣開來，對兄弟姐妹、對所有的親人也有這樣的愛心；對老師同學、對領導同事、對社會大眾，不管到哪里，都用這種愛心對待所有的人。宇宙萬物與我一體，愛別人就是愛自己。孝是感恩，孝是仁愛。真正懂得孝的道理，懂得感恩的情懷，就懂得修身、齊家、治國、平天下的道理。

孝的延續，不僅愛現在的大眾，還要愛未來的大眾。我們要關照未來，不能因為眼前的享受而把子孫未來的資源糟蹋了。如果為了眼前暫時的利益，造成嚴重的環境污染，大自然的資源被破壞，將來吞咽這些苦果的必然是我們的子孫后代。人類只有一個地球，要長久發展，就要對自然有恭敬心、感恩心。

在日常生活中，我們應心存感恩的心，感恩自然，感恩父母、親人，感恩社會。孔子的門人曾參說：“夫子之道，忠恕而已”。何謂“忠恕”？盡已之為忠，就是要竭盡自己之力認真對待每一件事，善待同學、同事、親朋好友；“恕”寓意“如心”，就是推己及人，將心比心。我們在工作和生活中有了“忠恕”之心，就能認真對待工作，處理好各種關系，就能夠“團結干事”。如此，我們才能更好地自立于社會，成就于和諧。

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇9）

我非常之榮幸的參加了寧海縣的首屆公民道德公益大講堂，本次大講堂的主題是“弘揚中華傳統文化，做有道德的人”，大講堂的'目的是“構建和諧社會，再現中華盛世”。

談起“中華文化”這四個字，使人自然而然的想起了一句話叫“中華文化，歷史悠久，博大精深”，這是教科書中常見的用來描述中華傳統文化的一句話，可是，要是問到什么是中華傳統文化，又有幾個人能回答上來呢？就是這樣一個問題，引起了我的反思，身為一名中國人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統文化，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情。

雖是短短四天的學習時間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒有什么資格和能力來向大家闡述什么是中華傳統文化的，因為連我也正處在認識和學習中華文傳統化的道路上，我知道，要想要真正的領悟幾千年前的古圣先賢傳承下來的智慧和真理，是要我的用一生時光來學習和踐行的！我能做的就是做好一個中國人的本分——弘揚傳承中華傳統文化和做一個有道德的中國人！

就談談我這四天來學習的感受吧！

大講堂的整個學習過程是不收取任何費用的，除此之外還有免費的午餐和學習資料，還有免費的紀念品！這樣的公益活動已經很少見了。據我所知，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”，就是除了要干最臟最累的活以外，他們的付出是沒有任何報酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念，而是他們身上令人尊敬的品德，見人鞠躬一定達到九十度，無論對方年齡大小都稱呼為“老師”，每一次臺下觀眾鼓掌，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來，我看見的加上我沒看見的，我不知道他們每一個義工鞠了多少次躬，真的是數也數不清。在這些義工當中，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童，在我看來，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊？他們，才是我要學習和尊重的老師啊！

這些義工們，給我留下了深刻的印象，只想說一句，感恩，感謝！

在每天到達會場之后，都會誦讀《弟子規》，全場三千多人，誦讀經典，有些甚至過目不忘，我記憶最深的就是“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”這是為人子的道理。有一位講師說，中華傳統文化用一個字來概括那就是“孝”字，兩個字就是“道德”二字，還有一位講師說過，《弟子規》不僅僅是兒童的規，更是做人的規，確實，《弟子規》中許多都是做人處事的道理。對待父母要“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”；對待兄弟朋友要“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中”；對待自己的行為要“朝早起，夜眠遲；老易至，惜此時”；與他人相處則要“凡是人，皆須愛；天同覆，地同載”等等做人處事的道理不勝枚舉。

講課的內容我就不詳細說了，因為僅憑我三言兩語是無法闡述和描述清楚的。

在一場場的講課中，感動之處可以讓人痛哭流涕，激動之處可以讓人手掌發麻，幾次我都是眼含熱淚，哽咽低頭，就在舉行閉幕式，觀看講課花絮時，我從屏幕上看到一行字：義工們不忍心浪費一粒糧食。屏幕上出現的是收拾飯盒的義工們，面帶微笑的在吃從觀眾手中收回的飯盒中的剩菜剩飯，有些還看見鏡頭不好意思的躲開了，這時，我再也無法把他們吃剩菜剩飯的鏡頭看完了，我再也無法忍住自己眼中的淚水，低下頭，任由淚水在我的臉頰上滑落，臉上是痛苦的表情，心中更似針扎。滿腦子都是“己所不欲，勿施于人”，雖然我這四天把自己的飯菜全吃的一干二凈，但是還是覺得內心是深深地自責和痛苦。

也許，面對這五千多年傳承下來的中華傳統文化，我還很小，還很不懂事，但是我知道，我有義務和責任，弘揚和傳承中華傳統文化，在現在的今天，尤為重要！

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇10）

當時間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會如此燦爛；當貝殼的淚痕劃過最后一瞬，珍珠的色彩也會如此耀眼。當六年的養分在體內積累，毛竹的生機也會如此蓬勃。

正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長河中，最終誕生了華夏女兒的獨一無二的中國傳統文化，傳承優秀傳統文化，是我們每個人的使命。材料中所說的那個歌星的經歷，正是由于時代的進步、社會的發展、觀念的更新形成的。

傳承優秀傳統文化，正確對待外來文化。現如今，知道重陽節的人越來越少了，知道感恩節的人越來越多了；知道情人節的人越來越多，可知道七夕節的人越來越少了。對于我們先輩留下來的許多傳統節日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋媚外嗎？這難道是我們口口聲聲說到的責任感嗎？然而，我們身邊其實有許多人在為我們做榜樣，他們能堅守自己的信念，鼓勵人們學習繼承優秀傳統文化，著名學者馬寅初不就是嗎？他積極提倡我們青少年應當多多學習中國的優秀傳統文化，雖然世界正在多元化，但是，我們傳統的中化文化不能丟！因此，我們是否想過，在不久的將來，中國優秀傳統文化是否會被他國文化所取代？這個答案須靠我們用行動來回答。優秀傳統文化，是我們繼續發展的基石，是我們共同保護，共同繼承的使命。

傳承優秀傳統文化，讓我們堅定信念，共創美好未來！憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時珍的跋山涉水，怎會有《本草綱目》的福祉遺萬年代；若不是曹雪芹的五次易稿，怎會有《石頭記》的哀婉催人淚？看今昔，是誰苦心鉆研十余載，終使兩星成？是誰奮斗十八年，終抱金牌歸？是錢學森！是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統文化經典中的堅定，他們是傳承了中華傳統文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚了中國優秀傳統文化和精神，才使得他們能夠這般堅定，這般執著。

傳承優秀傳統文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點亮一片星空：傳承優秀傳統文化，我們雖如一片綠葉，但能點綴整個春天；傳統優秀傳統文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動一片大海。

傳承中華優秀傳統文化，是我們生命的支撐，成功的基石。

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇11）

大家好，今天我要去參觀我國的世界文化遺產之一秦始皇陵及兵馬俑。

1987年12月，秦始皇陵及兵馬俑被列入世界文化遺產名錄。秦始皇為了造這個陵，正集了70萬個工匠，大約建造了38年。

秦始皇陵及兵馬俑坑是1974年發現的，當時的村民打井時意外發現了一號坑。1976年通過鉆探，又發現了二號坑和三號坑。1980年發現了秦陵鋼馬車，剛車主體為青銅所做，一些零件為經銀首飾，剛車馬有三個零件所組成的。至今剛馬車上的門窗都能開關自如。體現出當時的工匠真是強啊。

好啦，就先介紹到這里吧，有機會再來介紹。但是請你們不管到哪各地方的古跡。都請你們不要破壞，估計是獨一無二的，要是你們破壞了它以后就沒發在觀賞了。最后祝大家旅程愉快！

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇12）

長城，是中國文化遺產它代表著中國，因為只有中國的地方才有長城。即使別的國家有長城，但他不是那么壯觀所以只有中國才有長城。

長城有21196.18千米，其中8851.80是主要部分。長城是在八達嶺這個地方造成的，其中《孟姜女哭長城》里面的長城就是在這個地方，只不過現在的長城更漂亮美觀。長城的石墻是人們用手一塊塊壘起來的我們能從這里看出長城世界文化遺產之一。長城這個地方非常的漂亮，他也非常的長中間是人們走的長城，兩旁全部都是樹木在這里既可以攀登長城又可以欣賞美麗的風景真是一舉兩得啊！

長城是中國世界文化遺產，它是人們造成的所以非常的珍貴。我希望長城會永遠在中國流傳下去，因為這是中國最有代表性的事物。

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇13）

今天老師布置了一個作文題目寫一篇關于物質文化遺產的作文，我腦子馬上浮現出了氣勢宏偉的長城，歷史悠久的頤和園，河南洛陽的龍門石窟等，但作為一個土生土長的臨潼人，秦始皇兵馬俑，我還是了解比較多一些，他氣勢宏偉、規模巨大，世界八大奇跡之一，吸引了大量中外游客。

兵馬俑有三個坑，先說1號坑吧，坑長230米，寬62米，面積14，260平方米，展示了兵馬俑8000多種形態，我站在坑上面盡量近距離觀察兵馬俑，他們個個神態端莊，表情各異，有的凝視遠方，像是打完仗后，一定要回家鄉與親人團聚；有的緊握雙拳，像是一定要為秦國統一天下；有的怒發沖冠，像是一定要為戰死的兄弟報仇血恨。其中一個將軍俑眼睛瞪得大大的，嘴巴撅得像個半圓，雙手合在一起好像討論進攻的方案，我拿出望遠鏡，仿佛看見了雄才大略的秦始皇正指揮著千軍萬馬，在進行統一全國的偉大事業。

2號坑呈曲尺形，位于1號坑的東北側和三號坑的東側，東西長96米，南北寬24米，面積6000平方米，兵種特別齊全，是三個坑中最為壯觀的軍陣。他有騎兵戰車和步兵組成的多種特殊部隊，2號坑有陶俑躺滿1300多件，戰馬80余輛，做工非常精致，就像其中一個將軍，從側面往下看，一縷縷頭發，一根根眉毛，一片片指甲都能看得一清二楚。

3號坑平面呈凹字型，面積約520平方米。從3號坑的布局看，這兒應該為總指揮部。統帥左右中三軍，只是沒有建成而已。

古代人民憑著自己的智慧，沒有任何機械，創造了這項令人震驚的宏偉的巨大工程。

歡迎大家都來臨潼參觀兵馬俑，了解偉大的秦始皇，感受那遠古的歷史，讓歷史照進現實，讓臨潼走向世界！我為自己生長在這感到自豪！

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇14）

長城是中國古代偉大的建筑奇跡。據說從太空唯一能夠看到的人類建筑就是長城，可見有多么宏偉。

長城始建于春秋戰國時期，自春秋戰國時期開始到清代的2000多年一直沒有停止過修筑。現長城有21196千米，就像一條長長的臥龍，分布于北京、天津、河北、山西、黑龍江、遼寧等15個省市自治區。

長城的城墻平均高約7。8米，城磚是用堅固的燒制磚砌成，每塊城磚約重六千克到七千克，從城樓上的建筑裝飾看，許多石雕磚刻的制作技術都極為復雜精細，反映了當時工匠匠心獨運的藝術才華。

長城有什么作用呢？戰國時期，秦始皇為了防御別國的入侵，用了近百萬勞動力去修筑長城。長城體系中設置有大量的烽火臺，作為情報的傳遞系統，按配置的位置和功能，烽火臺可以分為四組：設在大漠深處的烽火臺是發出警訊的最前線，延長城兩側設置的烽火臺向沿線傳遞情報，由長城通往京師的系列烽火臺與中央朝廷聯系。還有一組烽火臺與長城所在地附近的地方政府和駐軍聯系，這四組一共約80余座，間隔距離平均約3千米，凡是修筑關城隘口都是選擇在兩山夾谷之間或河流轉折之處，以達“一夫當關萬夫莫開”的效果。還有一些地方完全利用危崖絕壁、江河湖泊作為天然屏障，真可以說是巧奪天工。

我們大家都知道這么一句和長城有關的話：不到長城非好漢。那就讓我們去爬一爬長城，領略成為好漢的豪邁吧！

小學生中國的世界文化遺產單元優秀作文（篇15）

今天爸爸要帶我去參觀故宮，這可把我高興壞了。說走就走，我帶你們去參一下吧。

故宮位于北京，有著悠久的歷史傳說，用了14年才竣工，十分宏偉壯麗，傳聞有9999間半房。

我們買好門票，就準備開始參觀了。先到故宮入口午門，傳聞在明代是舉行獻俘大典的地方。大家可能聽說過推出午門斬首，這里雖是午門，但卻不是砍頭的地方。在明朝的時候，這里是廷杖之所。午門樓下有三個門洞，中間那個只供皇帝出入，不過也例外，在皇帝大婚之日，皇后也可以通過這個門；而科舉考試狀元、榜眼、探花在考試成績宣布之時，也可以由這個門進出紫禁城。

過了太和門廣場，我們就走到了太和殿，突然發現它的屋頂上雕刻著12只珍奇異獸。太和殿俗稱金鑾殿，是全木質結構，形制之比是9：5，寓意為九五之尊。同時太和殿也是紫禁城里面積最大的一個殿，達到2381平方米，相當于半個足球場那么大。整個大殿裝飾得金碧輝煌，莊嚴肅穆。它是前朝，甚至整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使治權力和舉行重大典禮的場所，即是皇帝生日、婚禮、元旦等都在這里受朝賀。

突然，我看見一個人往里扔垃圾，我立刻上去勸導：不要在這里亂丟垃圾，這里是世界文化遺產，我們要保護它。他回答道：我知道了，謝謝小朋友的提醒。我們一路向前行，最后我們和故宮合影后就回家了。

我在回家的路上問：媽媽，我們還可以再來嗎？媽媽點點頭笑著說：可以。我懷著戀戀不舍的心情離開了故宮，下次有時間我一定再來看你。