廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇1）

青春，就是這種東西，在無數的動蕩與挪回之后，總會有恒古不變的姿勢存在，它無經意間的告訴你，你的青春在這。無論如何變遷只要保持內心的純潔善良，因為那才是最真的我們。

初中的時候，她在我的隔壁班，她難過時會想起我。

早就聽說別人說起她的感情經歷，太早過于被男生盯緊的女生很難保住自己，而我也是這么認為。她的青春大都在溜冰場、舞臺、KTV、游戲機里留下多重的背影。后來她哭著告訴我，太過年輕的愛到了極點就變成了暴力，脖子上的吻變成了枷鎖，口舌的交錯成了罪惡的言語，形影不離就是黑暗的囚禁，造愛之后的結晶變成了流水，流向一個不知名的寒冷地方。曾無數次地從夢中驚醒，冰冷的病床與冰冷的器具撕裂，像一個個圖釘扎在自己的神經，眼淚都永遠也洗不干凈，每次浮現不景觀的畫面，我就忍不住閉眼扭過頭去想：一切都會好起來的。

每段青春都是苦的，在后半段總會有出路的。

步行去以前的小茶廳的時候，總覺得這城市在漸漸變動，些許了點陌生，就想用炭筆一筆一筆地勾了再一格一格的涂上去一樣，試想著來往的陌生人交談城市的變化，是否只是自己內心里的異動。

走進原來的小茶廳，為了舔上一碗西米露，落地的玻璃，清新的空氣，這是一家小餐廳，難得的閑情，是我們這年代最奢侈的方式。

隔壁坐著男男女女一大群，拿著菜譜交頭接耳，在這夜深人靜的夜晚或許還是有些安靜。當首的女人戴著珍珠首飾，笑瞇瞇的，向服務員點了杯茶，這里的'奶茶不錯，一人一杯，唇香口渴。“來點龍井茶”，幾分鐘后，這碧綠透析的茶就上桌了。各自恢復了平靜，我椅背望著窗外的夜景，燈光繁城，望著這逐漸亮起來的街道，眼前的色清一步步清晰，心里感嘆是這樣的閑情與奢侈。

那邊總是傳來不斷的贊成，當首的女人喝后，來，這里的飲點還不錯。身邊的人喝下后，恩，不錯不錯。

三元錢的西米露，旁邊是一壺上千的龍井明前。

進進出出的人們，包含著是不一樣的奢侈與奢華。

聽說，悲傷的對面是幸福的彼岸，那里究竟有著什么？我已經在路途……我清楚我的選擇。

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇2）

當我們還在無止境地和小伙伴們嬉戲玩耍，向爸爸媽媽撒嬌，任意地發小脾氣時，年齡卻在悄悄然地增長著，也不知什么時候，我們早已踏入青春的列車，開始了我們美好的青春年華，原來，無論什么也阻擋不了青春的腳步。

青春的我們懷揣著無數的夢想，在人生前進的道路上為之而努力奮斗，有時卻也會感到迷惘，從而無所適從，但是我們的志向遠大，當一個夢想破滅時，卻總有另一個夢想冉冉升起，就這樣輪回著，好像永無止境。

青春的我們對任何事情都有著好奇心，我們不斷地探索答案，我們努力地拼搏，抓緊分分秒秒，時刻都不松懈，向著每一個目標而奮進，因為我們知道“少壯不努力，老大徒傷悲”，只有追求過才不會后悔。

青春的我們有時會煩躁不安，心情惡劣到極點，總是渴望青春的自由與浪漫，想著一個人無憂無慮地漫步海邊，想著夜晚看那點綴天空的星星，想著自由自在地生活，想著去肆意揮霍青春的沖動總是時常在心頭翻滾，仿佛熊熊烈火一樣，燃燒了躁動的青春。

青春的我們當然也有迷惘的時候，躺在草地上望著藍藍的天空，不解地思索著生命的意義，在馬路上無盡地徘徊游蕩，走過來走過去，似乎是在找尋自我，在沒有人的時候偷偷地哭泣，想著太多的.為什么。

也許青春就應該像一場電影，華麗的開幕，分不清面孔的人，跌宕起伏的情節，或許某個片段會讓我們欣喜若狂，或許某個時刻會讓我們悲痛欲絕，或許某個瞬間會讓我們不知所措，但是，青春就是需要酸甜苦辣來點綴的，不是嗎？

是啊，青春就是我們的，青春就是我們縱情放歌的時節，青春就是我們絢麗多姿的季節，青春就是我們唱響生命的時刻，青春就是我們打磨人生的歲月，就讓我們一起聆聽青春的腳步，抓住青春的大手，打造青春的靚麗，書寫青春的輝煌吧。

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇3）

如果你是一名畫家，你將如何揮灑出一幅的畫卷？伸出我們的手，用我們一顆滿懷贊美青春的心去描繪繽紛的青春吧！

紅色

青春是紅色的，正如初生的一樣，滿載著活力，滿載著夢想，滿載著希望。青春散發出它無比明亮的光芒，照亮了我們的胸膛，指引著我們邁向輝煌。青春迸發出無窮的活力，使我們每天都充滿著對的熱愛和對理想生活的追求。

橙色

青春是橙色的，因為青春有許多美好而甜蜜的。還記得青春的我們是怎樣帶著心形的眼鏡看的.嗎？還記得青春的我們是怎樣張開雙臂，奔跑于草地上的嗎？還記得青春的我們是怎樣三五成群地神聊海吹嗎？種種美好的回憶縈繞在心中，怎能忘懷？一串串橙色的美好回憶連接成了橙色的青春。

藍色

我們喜歡靜靜地獨自思考，用稚嫩的思想去思考、思考青春、思考生活……也許青春的我們在生活中難免有些彷徨，我們總喜歡把自己打扮成一個多愁善感的人，以為這就是成熟。其實那只是青春好奇的我們思想的一個進步，它從不懂事的我們變成了一個愛思考的青春少年。這就是青春淡淡幾筆憂郁的藍色，不可缺少的藍色青春。

綠色

青春的我們都有著自己的理想與追求，我們為了實現自己的理想而努力奮斗，到處都有青春的倩影：臺上動人的講演，黑板前的小，操場上令人著迷的球賽……我們把握青春，奮力追求自己的理想，正如翠綠的小樹一樣，頑強地向上發展。這就是綠色的青春，拼搏的青春。

色彩繽紛的青春融入了我們的生活，青春的我們正在用的畫筆描繪著充滿激情活力、繽紛奪目的青春！

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇4）

十五六歲的我們，早已褪去了內在的幼稚，迎來了我們的青春，迎來了這一去不回的青春！

青春的我們，心中的夢想暗暗發芽。隨著時間的流逝，追夢的想法愈演愈烈。我們這年少無悔的青春，正應該走在追夢的路途上不是嗎？

我曾聽過一首歌，歌詞中這樣寫道：“許下我第一千零一個愿望，有一天幸福總會聽我的話，不怕有多少時間多少代價，青春是我的籌碼。”對啊！我們的青春就應該去勇敢追求自己的夢想，就算前方困難重重，那又能怎樣？

為了我們的.夢想，付出一切都值得！我的青春，只剩下這慘雜泥巴的夢想，我會努力讓泥巴消失，讓我的夢想在這片藍天下閃閃發亮！青春的我們，些許天真；些許幼稚；些許勇敢！

青春，正應該無怨無悔的去追求自己的夢想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把的青春，怎能任憑它肆意的流逝呢？

心里有美好的夢想，未來就要開始閃閃發亮，我們又怎能在這時候放棄呢？我相信，我們的夢想不是遙不可及的，只要我們努力一點，努力一點，再努力一點點，我們的夢想就一定會實現！

青春無怨無悔，青春追夢最美。而正值青春年少的我們，處在這個花季的年齡，就應該勇敢的去追求自己的夢想，即使我們失敗了，到以后也可以坦然的告訴別人，我追求過我的夢想，在我青春年少的時候，我曾為我的夢想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無怨言！

青春的我們勇敢追求自己的夢想，這花季的青春會因為夢想而閃耀！花季的青春，因追夢而閃亮！

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇5）

春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，則是人生中只有一度的青春。

我崇尚高潔的青春，譬如王安石所說的一水護田將綠繞，兩山排韃送青來的高潔情操;我崇尚自由的青春，譬如紅杏枝頭春意鬧的閑暇無慮。

我的青春，有鮮紅色的熱情奔放，也有黑色的壓抑無味。我一直希望有一個自由的青春，做自己想要做的事;有一個快樂的青春，在海中暢所欲言;有一個有價值的青春，展現人生的光輝。青春給了我一個堅定的夢想，并告訴我：得意時淡然，失意時坦然，我們擁有的是夢想，把握的是從容，要做的是堅持!

我的青春是五彩斑斕的，它是數朵驕人的花兒，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的'，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。它是一條河，時而波濤洶涌，時而細水長流。它是一片綠油油的草地，綠草如茵。

青春，看不見摸不著，只能用心感悟，擁有一個純潔的青春，不與外界的喧囂所浸染，青少年，如同初生的太陽，對于青春，也許你會遭到失敗，也許你會碰到挫折，你可以什么都沒有，但你絕不可以沒有希望，你要始終堅信，你就是那輪太陽，在某一時刻你將會普照大地!

而我的青春，淡去那些朦朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無奈，幸好，在青春的夕陽隱沒之前的空白，我還可以期盼與遐想!

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇6）

為何而學作文

為何而學

“苦啊，今天又有那么多作業…….”又有同學在抱怨讀書辛苦，讀書累。可他們為什么會有這種感覺？

很簡單，他們討厭讀書，學習。怎么會這樣？學習往往剝奪了青少年的“人身自由權”。雙休日，要做許許多多的學校里布置的作業，還要做很多家長布置的作業，等到全部做完，又要上學了。雙休日本應該玩一下，現在連休息的時間都沒有，怎么來保證良好的學習？ 盲目的學習是不對的，只知道學這學那，到了高考，要選擇文科還是理科的'時候，他將如何選擇？在大學畢業后，怎么找工作？他之前就要學習目的，所以也都知道主要學什么，次要學什么，不知道該把精力花在哪個學科上。 換種角度來說，20到50歲的人的學習效果反而沒有7到20歲的效果好！我想你一定不相信。沒錯年紀還小時學得進。可是，一個不知道自己為什么要學習的人，怎么能學好，學好了又有什么用？而一個20到50歲的人已經后悔小時候沒學好，在工作的百忙之中學習，有種緊張感，而目的明確，就有信念，為了找到好的工作高中優秀作文 原創分享 ，無論如何都要學好，于是就有一顆積極進去的心。

說到這里，既然“目的已經明確”，那么我認為應當應材施教（前提是這是自己的目的并且自己愿意）如果學了許多與自己的目的無關的東西只會認為是浪費，比如他想當作家，別人非要把他培養成，只會毀了他。

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇7）

為何而哭作文

哭，這個名詞可以代表著懦弱，膽小。也可以代表著同情，可憐，慚愧。這些心情都是可以用眼淚來表達。不過，在你哭之前，為何不想一想，我們是因何而哭？

大大小小的事情可能都會引起眼淚決堤。像氣球飛了，游戲玩輸了，遇到害怕的東西了之類的。這些小事都不在話下，我們為何要因為這些而浪費自己的眼淚呢？如果我們只是用眼淚來表達自己身體里的心情：傷心，難過。那這個世界上還留著眼淚干什么。這些都可以用表情來表達。

我在讀者上看到過這樣一段小話：小時候，常常因為氣球飛了而大哭，每次哭也停不住。媽媽總是對我數落到：“這么大的孩子了，還哭。”長大了，看到汶川大地震哭，看到一個個感人的事跡也哭。媽媽也不在數落我，她的眼睛也是紅的。

如果讓你選擇為氣球飛了還是為汶川大地震而哭的話，你會選哪一個?

如果是我的話，我選擇后者。因為后者才真真卻卻的'發揮出眼淚的作用。眼淚不是為了小事，為了雞毛蒜皮而存在于這個世界上的。如果為了這些氣球飛了這些雞毛蒜皮之事而哭的話，豈不是太愚蠢了？

太多事情是不值得我們流淚的。想一想，當你被別人嘲笑時，你會哭嗎？

這個我們并不值得這樣流淚。他們嘲笑的，反倒使你在成功的道路上鋪了一塊石頭，使你到達成功的彼岸。如果在此你哭了，那么代表著你輸了，輸在別人的嘲笑之下，你承認他們是對的。如果在此你沒有退縮，笑著接受別人的嘲笑，輸的人，就是他們這些嘲笑者。比起這個，我們為何要為這些東西流淚呢？

在你想要放聲大哭之時，仔細想一想，你到底因何而哭？

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇8）

為何而學五年級作文

周恩來的名言“為中華之崛起而讀書”相信大家都知道。我這個學期最大的收獲，就是重新思考了“為何而學”。

“非學無以廣才，非志無成學。”諸葛亮的這句話很直白的道出學為廣才，廣才為志。所以繞來繞去，學就是為了實現夢想、志向。我的志向是什么？這個問題的引出，是因為一本書。

一本普通而又偉大的書，隨處可見但喚醒我思考的一本勵志書。

在這之前，學習只是一個無底洞：小學上完上初中，初中上完上高中，高中上完上大學........洞見底了，卻跌入生活的無底洞。我只是迷茫的按照父母的安排走著，走出這個走進那個，最后走進名為死亡的洞。翻開書，第一卷的正上方，用粗體字打出了幾個大字：你的夢想。第一句話就是：現在，請決定你的理想，將它寫在扉頁的橫線上。

扉頁上有著一根顯眼的橫線。下面有一句話：“這就是你的夢想了？你認為你的夢想是什么樣的.？”下面有幾個選項“宏大的，遠大的，巨大的，普通的，平凡的，渺小的。”我遲疑了一會兒，將鉤打在“遠大的”上面。

然后我要做的，就是在已知夢想的前提下，了解做到這個需要哪些東西，然后努力，發瘋，甚至拼命獲得這些東西，終有一天，你會成功，完成夢想。我頓悟了。

“悲守窮廬，將復何及！”我不希望會變成這樣，更不會變成這樣。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”這個夢想，深埋在我的心里，卻能給我強調人世間最真實，最至理的回答：為何而學？為夢而學！

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇9）

人生僅有一次，僅有的這一次應當雄心壯志地干一番事業，即使干不出一番大事業，被命運所阻撓，也應該堅持不懈地與命運作斗爭。 有一日，強者與弱者在辯論人生的觀點。強者說: “人生僅有一次，僅有的這一次應當雄心壯志地干一番事業，即使干不出一番大事業，被命運所阻撓，也應該堅持不懈地與命運作斗爭”弱者聽后，搖了搖頭，不以為然地辯淪說:“人生是一場游戲，命運把你怎樣安排你就應當馴服地活著，無須去奮牛，無須作出一番大事業，更不需與命運之神作尤謂的抗衡”

強者嘆了日氣，認為弱者已淪陷太深，便給弱者講述r這么一個故事: 1937年，有件事在法國文學界引起了卜大轟動，原因是一部叫《潛水衣與蝴蝶》的書，但并不是因為這部書如何的出眾，也不是因為這本書闡述的觀點與眾不同，而是因為這部書的作者博比，是在患腦血管疾病而全身癱瘓的情況下寫出來的，他全身只有一只左眼可以動，他的助手給他念字母表，當聽到有需要的字母時博比就眨一下左眼，就這樣，博比用左眼寫出了一部書 弱者聽后顯得有些感動，但他還是為自己的觀點而辯淪道:“不錯，博比有這樣堅強的毅力和頑強的斗志很難得，但是他這樣寫出了一部朽又怎么樣呢?還不如卜脆老老實實地躺在床上休息倒輕松得多了!” 強者顯得有些餛怒了，但忍了下來，反問道:“如果一個人從一生下來就成長在溫室里，無風雨，無經歷，無磨難，那還活得有什么意義呢?他的精神生活豈不是一貧如洗?”弱者聽后沒有回答。

強者接著說:“人生就這么一次，見眼兒f‘年甚至卜百年就過去r，只有像博比這樣懂得為人生而奮斗的人才是可貴的，試想一下，沒有這些人的奮斗，各囚的經濟、文化乃至軍事各個領域還會有何發展?”弱者臉紅了起來，剛想開口，強者卻接著說:“我知道，你一定想說有的人雖然想奮斗卻被困難所阻撓，最后以失敗告終，這是因為他們沒有毅力，沒有持之以恒的耐力，沒有與困難作斗爭的勇氣，但畢竟曾經奮斗過，這總比你這種連奮斗都不敢的人強吧!” 弱者低下r頭，承認錯誤似地說:“對，你說的有道理，每個人都應為人生而奮斗!” 從此，弱者也加人了強者的行列，為自己曾有過的夢想而奮斗了起來。

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇10）

我聽說過這樣一個故事：有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者說。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實。“再用手捏它。”智者說。那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞。“再用手搓搓它。”智者說。當然，什么也沒搓下來。“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密。”智者說。

拼搏是一顆百折不撓的心，在沙漠中生長出一棵仙人掌；拼搏是一股無所畏懼的勇氣，在深山老林中披荊斬棘；拼搏是一種面向光明的態度，在浩瀚大海中駕一葉孤舟挺浪前行。

來自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。但他沒有絕望，反而堅強起來。12歲時，他在康復醫院學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌。劉偉在為奧運會努力做準備時，他患上了過敏性紫癜。醫生告訴過他母親，以后有患上紅斑狼瘡或白血病的可能，所以他必須放棄訓練，否則將危及生命。在殘酷的事實面前，劉偉沒有被挫敗，他把希望置放在他的另一項愛好上——音樂。19歲時，劉偉開始練習鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……在中國達人秀的現場，劉偉空著袖管走上舞臺，坐到鋼琴前。那首《夢中的婚禮》響了起來，曲子結束，全場起立鼓掌。當評委高曉松問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂章，感動了所有認識他的人。

生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會欣賞自己。

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇11）

我們總是以不同的姿態去面對生活，面對世人，然后變幻著自我以滿足不同“物種”的需求。青春，這個美好的字眼，讓那么那么多的人活在童話里。

七堇年，我不知道該如何定義她，了解的不多，不想就這樣草率的去定義。

愛好文字的孩子總是那么令人羨慕，就像對待七堇年一樣。偶，在圖書館不經意的翻閱看到她寫的一篇自序，便決定去買這本書，不去想主題內容會如何，只是簡單的想留下這份自序。

她說：“在那種盲目的、消耗的狀態下，照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的菜，寫自己的作業，考自己的試，做自己的夢……”看，這些，同是我們的生活，卻無人記錄。以一種自述人的姿態來描繪這種蒼白的生活，在無數個失望、沮喪和頹然之后，她依舊可以充滿希望的告訴你，要過一段飽滿的認識，因為這是我們以生之為人而驕傲的見證！

她說：“世界之大，我卻不知其折或遠。”這個世界，真得很大，以致于小小的我想要去認識她，這個世界，真的很美，以致于小小的我憧憬著截然不同的生活，這個世界，曲折多變，以致于小小的我希望堅強、能夠坦然面對它……世界，你能不能告訴我，在你的肉體之上有著多少善良和邪惡的人們？而你是否以同等的方式去對待他們？更想了解我的一生會遇見好人還是壞人。如果你問我，“壞人。”這將是我的答案。想要一個壞人，讓我看清你。知道，這個世界上，我還只是在一個不知天高地厚的年歲里。

她說：“在過去心高氣傲的年頭上，因不懂如何聰明的活著，所以總覺得連生命都是身外之物，好像這個世界說不要就不要了。”堇年，當你說出這句話的時候，你有沒有想起那個心高氣傲的年紀？我覺得，我已經過了那個年歲了，，仿佛我已是一個經歷朝生暮死的悲喜，現以一個孩子的姿態來面對人情世故了。每當生日的時候，總能記起那句：“思佳同學，祝賀你又光榮的老的一歲。”很開心，卻慘雜些心酸。又老了，離輪回，又近了。

我想，身處童話的我們該醒了。不改如此麻醉自己。這個世界，很慷慨；聲明，很愛你。因了這些，我們更應該尊嚴的活下去。就像它們肯定我們的存在一樣。

我，要以一個向陽者的姿態來面對一切浮沉。

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇12）

這個季節里，蹁躚的故事，都被我織成了絢爛的煙花。沒有棱角的天空，仿佛華麗的舞臺，為情節繡了一層又一層美好的背景。煙花的綻放，是極其短暫的光芒，將年少的點點情懷濃縮成最甜蜜的瞬間。

青澀的漣漪，在細膩的風中，張開無瑕的羽翼，以撲朔迷離的姿態擁抱我。我的青春第一次有了敏銳的憂傷、沉默的快樂。所有太美麗的故事，都會像煙花，不曾讓那種感覺過多停留。煙花過后，寂寞的輪廓逐漸縮小，黎明的觸角無限伸長。

曾幾何時，你的微笑走進我的夢的懷抱。粉紅的底色鋪散在街道的盡頭，童話屋里的修飾點綴在我狹小的空間里，它長滿了刺眼的玫瑰花，那獨有的浪漫氣息，如煙霧般，徐徐升起，沉醉在某個角落的倩影中。

突然間，我迷上窗外的風景。現實的荊棘，在夢的輕撫下，蛻去堅硬的外殼。在童年與青春的路口，我迷失了。

我似乎長大了。開始迷上了瓊瑤筆下那些動人的句子，不聽話的眼淚時常在眼眶跳躍。那些文字，靜靜地回蕩，飄落得沒有聲響。我的青春，明媚的憂傷，心中的熱情在燃燒，抑制不住地溫暖了我的心。花瓣上脫落下一串音符，化作沒有旋律的歌。我快忘了自己，幸福的匣子被填得滿滿的。也會在斑駁的樹影中，沉思、遙想，激蕩出清澈的情感。陽光滲過樹梢，一個眼神，徹底地征服了我。我陷入了那美麗的漩渦，沒有規律地闖蕩。我的人生有了一種別樣的寄托，在青春飛揚的日子里，我也有過淡淡的傷感。這個念想只能寄生在時光之外的夢里，如沙漏般從指縫中溜走。

這年的秋天，早早地到來，比我想象得更早，更冷。枯葉在空中盤旋，孤獨地書寫最后的華章。葉兒沒有回眸，樹也不能轉身，這樣的離別，像青春最盛大的儀式。相遇過，就不后悔。沒有結果的追逐，帶著曾經的歡笑和傷痛在時光的罅隙中悄然逝去。秋天的花兒，是枯萎的芬芳，凋零在城市的盡頭。

一切又回到了原點。只是，記憶中又多了張雖有缺陷卻完美的畫卷。

夢想以繽紛的姿態召喚著我，給予我巨大的力量，滋潤了我干涸的心。

不可代替的風景，只能隱隱約約地活在歲月的背面。

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇13）

告別少時的幼稚，漫步在青春的花園，看著那條鋪在腳下的路，抬頭向前望去，在未來的路上將會出現各種阻礙、各種陷阱，而我們只有時刻做好準備，和伙伴們一起努力，用我們的辛勤與汗水編織成一個無法被復制的只屬于我們個人的青春

正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……

青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇14）

有人問我，這樣做值不值的？我微笑著搖著頭，沒有值不值，只有愿不愿。

老班對我說，暫時什么都不要想，也不要跟后面的那些人鬼混，專心學習。我答應了，可我自己心里清楚，就算我答應了，我也不會專心學習的，我只會在那無聊的課上繼續發呆而已。老班說他這幾天一直在觀察我，我聽過之后的這幾天里，就一直翹課往網吧里跑，不想葬身在把悶熱的教是里，也不想讓自己成為課本的俘虜。

有一次在網吧里遇見一初中好友，問我為什么會在上網，我說沒心情就逃課來了，她說我現在應該抓緊時間好好學習了，我拒絕了。說等心情好了再說，她叫我別太自信了。我呆了，思緒被封住了，或許我真的是太過于自信了吧？我自問。

毛菜和我算是徹底迷失了，我們一起逃課上網，我依然沉浸在他的勁舞世界里，而我特依然對cs情由獨鐘，在cs的暴力世界里，我找到了自我，他也在勁舞世界里找到了一絲的安慰。我卻不知道自己是為何而迷失的，或許的為了學校的黑暗，又或許是為了老師的言行，總之，我過的，我習慣。

我承認我是一個沒心沒肺的人，我不會去刻意的記住過去，也不會去懷念過去。對于我來說，過去的事沒有什么值得懷念的。有時候我甚至會很快的忘卻，有時候在路上遇見以前的同學，彼此不說話，只是笑著點一下頭，有時甚至會因為忘記對方的名字假裝看不見。我的記性是很差的，記不住什么事，自我感覺還是蠻好的，就是有點對不起朋友。

眼鏡？不知道是我拋棄了它，還是它拋棄了我，已經很久沒有去碰它了。喜歡上了模糊的看世界上的人的和事。有些事看的太清楚了，反而會讓自己受到傷害。就像做人一樣，凡是都不要太執著，過于執著到最后只會在傷害了別人的同時傷害到自己。

朋友問我為什么會這么傷感，害的他現在也變的傷感了。一個人要是連心都死了，剩下的那沒有靈魂軀殼是不會有快樂的。

廣東開學第一課陽光下的成長學生觀后感（精選篇15）

推開窗口，看看那窗口外的青春軌跡，我們可以穿過那一陣奢華的喧器，再穿過一條青草的小路，假如，你愿意讓我握信你的手，我會指給你看，天空那么遙遠，我那么真實，在我的眼睛還能望見你的時候，所有流水年華終將，讓我們發現，世界給予我們的一切的真相。我們其實都在等待，等待在生命中蒼老，宿命給我們的結局只是叫我們推開窗口，外面是空曠的，沒有諾言，也沒有永遠，而青春的軌跡，卻在打開窗口那一剎那間，灰飛煙滅。

窗口處的你站在我面前，看著我的淚，灼熱在我冰冷的面頰，你懂的，我的靈魂過于柔軟，此刻，在你的眼前，我堅硬的軀殼已層層剝離，疼痛比任何進修都來得尖銳，你可在乎？還是，你只能不在乎？于是，你轉身，不留戀我的哀傷，就這樣走出我的視線。你下決心了吧，消失于我的生命中，我，在顫抖中明白，這許多年來，你從來就不屬于我。

我一直在想，你是我的朋友嗎？我定義不出你在我心中的位置，而你能嗎？高中的歲月，單純而平靜，你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒，你在窗口邊游離的張望，你等待著只與我的同行，都會不由自主地讓我感動，你總是淡淡一笑，像晨光一般透明，純凈的面容，溢起一陣漣漪，只是我的心會淡淡的化開。

我于是不停穿梭于你與星星之間，讓你有足夠的時間去陪伴星星，因為受傷的寂寞靈魂，因為你說過，只是，星星始終沒有愛上你，或許，他有的，僅僅只是感激罷了，而我，卻在你與他不算故事的故事中沉淪。

我變了，不再平靜，不再理智，瘋狂而創造性，開始追逐虛幻的氣泡。深夜的時候站在窗口外，你在身邊，很近，很靜，我仰著臉，看你，告訴你，好冷，你敞開外套，將我冰冷的手放進去，然后將我的臉，將我的身體都放進去，放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著，劃出一道美麗的弧線。刺痛了你的雙眼。在與你越來越曖昧的相處中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的溫柔中。

窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遙望中看到，愛不再重要，唯一的美麗心情，在天空那一邊，那一道彩虹，是青春的軌跡，所有的昨天，都歸于此。