“創先爭優”活動是黨中央學習實踐活動之后，著眼于經濟社會發展和黨的建設實際，為加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設而部署的一項經常性工作，影響深遠，意義重大。下面是小編為大家收集整理的3篇黨的創先爭優活動計劃范文，歡迎大家閱讀。

黨的創先爭優活動計劃范文一

黨的十七大全面部署了推動科學發展，促進社會和諧，實現全面建設小康社會的奮斗目標。認真學習宣傳貫徹黨的十七大精神，關系到黨和國家工作全局，關系中國特色社會主義事業長遠發展，對于動員全黨全國各族人民，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，奮力奪取全面建設小康社會新勝利，開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大現實意義和深遠歷史意義。我作為一名入黨多年的共產黨員，在共產黨員的創先爭優活動中，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴守紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用嚴格要求自己。

一是帶頭學習提高。首先，要搞好自身的學習。學習要只爭朝夕，在吃準、吃深、吃透精神實質上下功夫;在學習新思想、新觀點，新論斷上動腦子，勤思篤學，以學增智、以學明理、以學修身，爭當學習貫徹十七大精神的“先行者”和“排頭兵”，不斷提高自己的理論水平和政治素質，堅持學以致用。

二是帶頭爭創佳績。我始終保持一種強烈的革命事業心和高度的責任感，踏實在崗位上埋頭苦干、扎扎實實工作，無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。

三是帶頭服務群眾。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，也是我們每個黨員的宗旨，作為一名黨員，更應該有一種急群眾所急，想群眾所想的使命感和責任感，我將積極工作，幫助群眾，服務群眾，解決群眾的實際困難，自覺維護群眾正當權益。

四是帶頭遵紀守法。我承諾嚴格遵守國家各項法律法規，自覺遵守各項的規章制度，模范執行黨組織的各項決議。作為一名共產黨員，

要求真務實，有意見擺在桌面上，不搞兩面派，做到言行一致，表里如一。同時，要廉潔自律，從黨員的角度及作人的角度要求自己，做老實人，辦老實事，艱苦創業，拒腐蝕永不貪。

五是帶頭弘揚正氣。我作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般職工。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學習態度還是個人修養，都要從內心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產黨員，在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。作為一名黨員，將敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

黨的創先爭優活動計劃范文二

(一)“三抓三比三創”活動

開展時間：2010年12月—年1月

活動目的：把加強學習、改進作風、推動發展貫穿于創先爭優活動的始終，各黨組織圍繞中心工作，認真組織開展以抓學習、比思想、創一流素質，抓作風、比奉獻、創一流服務，抓發展、比工作、創一流

業績為主要內容的“三抓三比三創”活動，努力實現創優爭先活動與教育教學兩促進、兩提高。讓學生在支部與支部及支部不同黨員間的對比中發現自身的不足，從而趕先進，爭優秀。

活動形式：開展“爭創五好黨支部，爭當五好黨員”活動。在不同支部之間以及支部之內進行學習成績，綜合測評及四六級通過率的比較。并將結果公示，激勵學生的進取熱情。

(二)“六個一工程”活動

開展時間：2010年12月—年1月

活動目的：推動全體黨員的政治理論學習和實踐活動，提升廣大教工黨員及學生黨員的理論修養和思想水平，以使其獲得全面的發展，將理論學習與實踐活動相結合、思想教育與班團活動相結合、集體活動與個人創作相結合、感性認識與理性認識相結合。

活動形式：一位學院領導聯系一個支部;一名教工黨員聯系一個班級;一名學生黨員幫扶一位學習困難的學生;一名黨員讀一本理論或業務書籍;一個支部為學院黨建、學生工作提出一條好的建議;團工委組織好一次校外社會服務活動。

(三)“金點子”活動

開展時間：2010年12月—年1月

活動目的：為使創先爭優活動進一步得到深入開展，確保校黨委關于開展創先爭優活動的各項任務和要求的穩步運行。針對學院當前實

際，為使創先爭優活動更富有特色，更能刺激學生黨員對創先爭優系列活動的積極性，經創先爭優活動領導小組研究，決定在全院范圍內開展“創先爭優金點子”征集活動。

活動形式：在校園做好宣傳工作，建立專門的信箱收取學生黨員或普通群眾對創優爭先活動的建議。

(四)“院處聯誼共育人”活動

開展時間：2010年12月—年6月

活動目的：使學生開闊眼界，在不斷積累的理論知識中升華思想境界，促進學生黨員綜合素質和能力的全面發展，為學校、學院的戰略發展奠定良好基礎。

活動形式：一是面向學生黨員舉辦學習資源共享報告會，開展熟悉校園、愛護校園活動;二是聘請1-2名國資處干部兼任我院學生班級班主任，協助學院教育管理學生，開展班級“創先爭優”活動。

(五)“愛國愛校”活動

開展時間：2010年12月—年6月

活動目的：為弘揚和培育民族精神，激勵廣大師生的愛國愛校情懷，構建和諧校園，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，特在全校范圍內開展以“愛國愛校”為主題的教育活動。在活動過程中，學院將通過以下的系列活動，把“愛國愛校”主題教育活動不斷推向深入，形成高潮。

活動形式：1、組織一次“愛國·愛校”為主題的演講比賽，進行全院范圍內的宣傳和教育。2、組織學生參觀校史館，并寫觀后感，評出優秀文章在學院網站公示。3、開好兩次高質量的主題班會。4、舉行以“愛國·愛校” 為主題的宣傳板報大賽。5、開展一次感謝師恩的活動，如開展“鮮花表敬意”、“賀卡表情意”、“寫一句感言”等愛師活動。6、舉辦一次“熱愛祖國，尊師愛校”簽名活動。7、鼓勵每個學生讀一本愛國書，看一部革命電影。

(六)“比學趕幫爭優秀”活動

開展時間：2010年12月—年1月

活動目的：梳理學生在學習、生活中的問題，比差距、學經驗、趕先進、幫后勁、爭優秀，充分發揮學生黨員的主觀能動性，以提高支部黨員愛國榮校、向品學兼優方向努力的意識，提高學生到課率、英語四六級通過率等。

活動形式：1.請我支部獲得國家獎學金的同學講述學習經驗、方法，增強同學們學習的信心，鼓勵同學們刻苦學習。

2.黨員在班內充分傳達活動精神，號召同學們之間開展“互幫互助一對一”活動。本活動的宗旨在于倡導同學們之間互補學習，共同進步。

黨員可以幫助非黨員學生加強有關黨的政策理論學習，提高廣大同學的政治素養、思想覺悟，而在生活、學習、工作等方面向比自己優秀的同學請教經驗。黨員之間也可相互學習。總之，要做到支部內、班級中家庭困難學生有關愛，成績落后學生有輔導，內心困惑學生有傾聽，生活頹廢同學有監督。在一段時間后，可舉辦“互幫互助一對一”經驗交流會。

附：本活動的“一對一”是廣義上的一對一。比如10級班里黨員人數比較少，可以一名黨員幫助多名同學，同時分別向多名同學請教其他方面經驗，彌補自身不足。具體到個人之間是“一對一”，但宏觀來講每個人都是多方向的雙重交流。

(七)“職業技能訓練與社會實踐創新”活動

開展時間：2010年12月—年1月

活動目的：教師職業技能對教學理論和教學實踐擔負著承上啟下的作用，既是理論的應用，又是實踐的概括，其特殊地位和作用引起了教育界廣泛的重視與研究。作為職業教育學院的學生，教師職業技能已經列為學生必須掌握的技能。學習的目的在于運用，理論只有同實踐相結合，才更有意義。而一個人的能力提高離不開社會實踐。有計劃有目的的讓學生參加一些社會活動，讓其在活動中去發現、思考、探究、判斷以達到自我發展、自我提高的目的，這是學校教育改革的一個突破口，也是創先爭優的重要環節。

活動形式：1、舉行講課比賽，鍛煉學生的職業技能。 2、在假期為學生安排實習崗位，讓學生在實踐中摸索，創新，發現。

(八)“讀書籍，談體會”活動

開展時間：2010年12月—年1月

活動目的：為了提高支部黨員學習理論知識的興趣，完善理論知識結構體系，提高同學們的政治素養，特開展讀書籍、談體會的活動。 活動形式：每位同學選擇一本黨的理論書籍或者業務書籍進行閱讀，做好讀書筆記、讀書心得。黨支部在一段時間后開展讀書交流會，同學們在一起交流讀書后的心得、體會，達到學習的目的。

(九)“紅色記憶”活動

開展時間：2010年12月—年1月

活動目的：切實加強我院黨員先進性教育及思想道德建設，讓愛國主義思想及革命傳統教育深入人心，努力提升全體學生黨員思想道德素質，促進校園精神文明建設，培養學生愛國愛家鄉的思想情感。 活動形式：1、舉行拼中國地圖的比賽。2、“紅色記憶”講故事比賽，讓同學們從地圖中找出故事發生的地點并講出故事的具體時間及情節。

(十)“掛牌示范”活動

開展時間：2010年12月—年1月

活動目的：培養學生黨員自身服務意識和奉獻精神，讓學生黨員更好地服務同學，讓普通同學、入黨積極分子更快、更好地成長。提高黨的戰斗力和凝聚力，始終保持黨員的先進性。使學生黨員影響和帶動全院大學生做到學習提高、爭創佳績、服務群眾、遵紀守法、弘揚正氣等方面起到示范帶頭作用。

活動形式：1、舉行支部徽章設計大賽，將獲獎作品公示。2、將徽章做成實物，要求每位黨員每天必須佩帶徽章。時刻標明自己的身份，接受群眾的監督，也可以提醒自己承擔黨員的責任。

黨的創先爭優活動計劃范文三

為貫徹落實《中共金華市教育局機關黨委關于創先爭優活動實施意見》和《中共金華教育學院黨委關于深入開展創先爭優活動的實施方案》，扎實有效地開展“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”的活動，確保整個活動達到預期目標，支部將“創先爭優”活動作為促進發展、凝心聚力的主旋律，密切結合黨支部實際工作，特制定活動計劃如下：

一、指導思想和總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和省委十二屆六次全會、市委五屆十二次全會精神，深入學習實踐科學發展觀，大力加強學院黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮黨組

織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員而努力奮斗。

二、主要目標

進一步加強黨支部的組織建設，不斷創新活動內容和方式，建設學習型和服務型黨組織，充分發揮機關支部的戰斗堡壘作用，扎實有效開展黨員的學習教育，堅定黨員的理想信念，提高黨員業務素質和崗位技能，在推動教育教學質量和學院事業發展中充分發揮我支部黨員的先鋒模范作用。

三、方法步驟

(一)全面動員，統一思想

6月25日學院創先爭優活動動員大會召開后，機關支部黨員充分認識創先爭優活動的重要性，號召黨員積極

投入到這一活動中，按時完成學院的要求。支部黨員一致認為，創先爭優活動是新形勢下加強黨的建設的重要舉措，是進一步深化和拓展學習實踐活動成果的需要，是進一步加強黨的執政能力建設和先進性建設的需要，是進一步調動和激發廣大黨員積極性、創造性的需要。我們要乘創先爭優活動的東風，進一步加強基層黨組織的建設，進一步發揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發展。

(二)組織學習，提高認識

6月28日、29日下午組織了全體黨員認真學習了省委、市委組織部和市教育局黨委關于創先爭優活動的一系列文件精神(如浙組〔2010〕28號、金市組〔2010〕16號、金市教機黨〔2010〕25號等)，統一思想，提高認識，高度重視并積極投入到創先爭優活動中來。下半年還要組織黨員對創先爭優活動主要精神的學習。

(三)開展黨性教育活動

采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、黨章、黨的方針政策和有關領導講黨課的形式對黨員開展黨性教育。

(四)開展形式多樣的活動

1.組織本支部黨員認真學習《學院黨委關于創先爭優活動的實施方案》和《機關支部關于創先爭優活動計劃》和市委、市教育局黨委有關文件精神和指示精神，提高思想認識，增強創先爭優的自覺性。

2.進一步加強學風建設，增強黨員干部的服務意識，開展黨員自愿服務活動。

3.崗位奉獻活動。從強化崗位責任、提高服務意識入手，圍繞部署的重點工作和學院的中心工作，從2010年9

月份開始大力開展崗位奉獻活動，每一個黨員都要在具體工作中求真務實，開拓創新，甘愿為學院事業發展添磚加瓦。

4.進一步做好聯系群眾工作，開展黨員一幫一活動，互幫互助。如黨員幫助學習有困難的學生、為離退休老同志服務等，發揮一名黨員一面旗的作用。

5.莊重承諾、實踐諾言活動。結合我支部實際工作和創新發展要求，創先爭優活動中每個黨員都要認真寫《承諾書》，承諾內容主要有：積極響應學院黨委的號召，認真扎實有效地開展創先爭優活動，真正達到充分發揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，推動發展、服務群眾、凝心聚力、促進和諧的目的。要求本支部黨員在活動中營造優良的學風，充分發揮黨員的模范作用，牢記宗旨觀念，加強黨員的服務意識。

6.開展“比學習、比干勁、比奉獻”活動。熱愛學習，熱愛工作，熱愛生活，在本職工作崗位上開拓進取、勇于奉獻，為支部建設和學院發展貢獻力量。

通過各項活動的開展，全面提高黨員的政治覺悟和綜合素質，為推進我支部黨建工作和學習型黨組織、學習型黨員隊伍建設做出自己應有的貢獻。