不斷地學習和培訓，是黨員保持先進性的有效途徑，黨員經過培訓后有什么心得體會呢?下面是小編為大家收集整理的共產黨員培訓工作總結，歡迎大家閱讀。

共產黨員培訓工作總結一

黨的以來，在治國理政中，特別注重思想的力量，尤其注重運用辯證唯物主義與歷史唯物主義世界觀和方法論，來分析解決中國特色社會主義建設進程中面臨的一系列突出矛盾、難題和問題，深得馬克思主義哲學智慧的滋養。

實際上，一個民族要復興，沒有高瞻遠矚和深思熟慮的戰略布局幾乎是不可能的。以來，立足歷史和時代的高度，科學判定當代中國發展的歷史方位和世界發展形勢，精準把握時代精神，堅持“問題導向”和“科學思維”，以全局視野和戰略眼光謀劃全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。“四個全面”戰略布局的提出，根本上是運用了科學的世界觀和方法論，主要是堅持歷史發展規律與人的主觀能動性的辯證統一。

一段時期以來，西方對中國有一種誤解和誤判，認為中國的成功，對內主要靠“摸著石頭過河”，對外主要靠“搭全球化便車”，由于缺乏自身明確的“頂層設計”與“價值觀特質”，因此中國的成功具有極大的偶然性和不可持續性。“四個全面”戰略布局和“社會主義核心價值觀”的提出有力地回擊了這種誤解和誤判，它表明中國在“道路自信”、“理論自信”和“制度自信”基礎上逐漸形成“價值自覺”和“價值自信”，將有力推動從“物質中國”和“經濟中國”走向“精神中國”和“價值中國”。

“四個全面”戰略布局立足中國實際、總結中國經驗、針對中國問題。概括起來當前中國面臨的主要問題是：經濟總量領先下的人均落后，先富起來之后的共富挑戰，資源環境約束下的轉型壓力，創新能力與發展需求脫節，國內外安全風險疊加交織，治理現代化目標任重道遠。破解“中國問題”既要堅持歷史發展規律，科學發展，又要發揮人的主觀能動性，順勢而為。

“四個全面”戰略布局融合了“歷史視野”(過去、現在、未來)、“政治視野”(堅持人民主體地位、維護國家和人民根本利益、尋求最大公約數)和“世界視野”(中國機遇與世界機遇、“一帶一路”戰略、構建新型大國關系)，真正做到了反思歷史又不囿于歷史、立足當下又不陷于物化、追求夢想又不流于空想，既堅持歷史必然性，又堅持價值合理性。

“四個全面”戰略布局貫穿著“大局思維”和“系統思維”。主要從國內、國際和黨的建設三個維度，對“大局思維”和“系統思維”作了深刻闡述：從國內看，就是堅持中國特色社會主義，全面建成小康社會和全面深化改革，實現中華民族偉大復興的中國夢;從國際看，就是維護世界和平、促進共同發展，為我國發展爭取良好外部條件，維護國家主權、安全、發展利益;從黨的建設看，就是推進全面從嚴治黨，為實現中華民族偉大復興中國夢提供根本保障。

如何實現“四個全面”戰略布局?關鍵就在于堅持中國道路、凝聚中國力量、深化改革創新、堅持黨的領導。這是“有原則的實踐”，必將進一步深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律和黨的建設規律的認識。

共產黨員培訓工作總結二

為了使我們學生預備黨員進一步端正入黨動機，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強黨性修養，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，努力做一名合格的共產黨員，我們參加了黨校舉辦的學生預備黨員培訓班。今天，為期一個月的高級黨校的培訓即將結束，四次授課，四次討論課，課堂中老師深入淺出的講述還有討論時我們之間的思想交流，都使我們在這次高級黨校的培訓中獲益匪淺。

每個人的獨立性在于其人生價值觀的不同，而要成為一名合格的黨員，首先要是一個能在社會中實現自我價值的人，然后才是一個能在社會中發揮共產黨員價值的人。那么，樹立正確的人生價值觀對于每個人的成長，同樣對于一名黨員的成長都是極其重要的。高級黨課的第一講就是圍繞“弘揚優秀傳統文化，樹立正確的人生價值觀”來講述的。通過黃迪民教授深刻且極富內涵的一堂課，我們對于這一問題有了更深一層的認識。每個個體都是立足于社會而存在的，而國家是社會的基本單元。文化不僅是一個國家的靈魂，更是一個民族價值觀的靈魂。每個人都必然受到所處地域文化的影響。五千年博大精深的中華文化影響著一代代中華兒女，使我們的中華民族有著自己的特性。無論是儒家的仁愛，道家的無為還是墨家的兼愛，中華優秀傳統文化都深深影響著我們個人乃至整個民族的價值觀。人生價值觀的核心在于對社會的責任和貢獻，通過學習優秀文化，可以有助于我們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。愛因斯坦曾經說過“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應看他取得什么”，當我們能夠樹立正確人生價值觀，能正確看待個人與社會的關系，能將個人價值的實現基于對社會所作出的貢獻時，我們才真正具備成為一名共產主義者的精神條件。

除了需要不斷提高個人修養，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，我們還需在學習的過程中不斷增強黨性修養，積極加入到有關黨的問題的深入探討中，從探討中總結經驗教訓，并能吸取經驗用于實踐當中。

在第二次黨課中，我們觀看了由高新民教授主講的主題為“執政黨建設六十年歷程與基本經驗，執政能力與先進性建設的歷史探索”的講座錄像。僅僅一節課的內容涵蓋了極其豐富的內容與非常深刻的分析探討，對我們每個人來說無疑是一個極大提升黨性修養的機會。中國共產黨作為執政黨的六十年來，經過了由革命黨向執政黨的轉變過程，探索過程和完成過程。從提出“三個代表”重要思想到加強黨的先進性建設，從提出科學發展觀，到“以人為本”的核心，中國共產黨對執政黨的認識不斷地加深，并在這六十年的曲折探索中取得了寶貴的歷史經驗。同時，我黨的自身建設在政治、思想理論、組織和作風建設方面均取得了不小的成就。我們在討論課中也就我黨建設六十年的基本經驗有哪些提出了自己的看法。而且大家不僅總結了我黨建設六十年所取得的成就，也提出了一些不足之處及現存問題。

而黨員該怎樣充分發揮先鋒模范作用，以實際行動做一名合格的共產黨員，秦華宇教授在黨課的第三此課上進行了詳細講述。要成為一名合格的共產黨員，就必須從以下三方面加強。首先要認真學習黨的基本知識，堅定共產主義理想信念。對黨務知識的學習應該是終生不斷地，這要求不僅要學習理論知識，更要能結合實際深刻理解。第二，認真履行黨員的義務，正確行使黨員的權利。馬克思說過“沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務”黨員的權利和義務是黨章明確規定了的。我們要清楚，作為一名預備黨員，除了沒有表決權、選舉權和被選舉權外，我們其他的權利與義務與正式黨員的相同。第三，要在學習、工作和生活中充分發揮黨員的先鋒模范作用。結合我們學生黨員的實際，學習方面我們應當做到嚴格要求自己、刻苦認真，為其他同學做出表率;工作方面應當積極主動，并且以認真負責的態度完成每一項任務;生活方面應當主動關心身邊的人，在同學們需要幫助時無私地提供援助。中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，而我們是這先鋒隊中的一員，發揮先鋒模范作用是每個黨員都應努力做到的。

一年的黨員預備期，對黨組織來說可以保證接收黨員的先進性，對我們則是一個鍛煉與成長的過程。要過好預備期關鍵在于進一步端正自己的入黨動機，加強理論知識的學習，做到思想入黨。我黨在革命年代，由于當時所處的特殊歷史背景，革命的艱苦自然地成為了對當時黨員的考驗，也保證了在那個年代接收黨員的入黨動機的純潔性。但現在，由于政治局面穩定，共產黨也由革命黨轉變成執政黨，就不免會有一些人抱著不端正的入黨動機進入黨組織，企圖為自己謀取私利。這樣的人是不符合黨員標準的，也必然會在關系到切身利益的沖突時候表現出其共產主義信念不堅定的一面。我們作為預備黨員，在預備期中，通過理論知識的學習，應當不斷地使自己的入黨動機從幼稚變成熟，從片面到全面。只有樹立起共產主義理想信念，我們才有資格被稱為共產黨員。

 

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