形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是我們黨開展群眾路線教育實踐活動要力戒的 四風 ,就 四風 的表現(xiàn)、實質(zhì)以及樹立什么的作風作一點分析與思考,對樹立新風,開展群眾路線教育實踐活動具有重要的理論與實踐意義。下面是小編為大家收集整理的黨員干部四風對照檢查材料及整改措施，歡迎大家閱讀。

黨員干部四風對照檢查材料及整改措施篇一

自黨的群眾路線教育活動深入開展以來，我認真學習相關(guān)文件指示精神，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，立足自己的工作實際發(fā)現(xiàn)自身還有很多地方存在不足，以此次黨群路線為契機，根據(jù)工作要求，現(xiàn)將個人工作情況對照檢查剖析如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規(guī)定方面。

1、作為一名學校領(lǐng)導，我嚴格執(zhí)行黨章，全面貫徹黨內(nèi)處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例，自覺接受來自各方面的監(jiān)督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員群眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進步，牢記全心全意為群眾服務的宗旨，樹立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆。

2、作為一名領(lǐng)導干部，我堅決擁護中央的八項規(guī)定，努力轉(zhuǎn)變自己的作風，在強化服務意識上下功夫，時刻將群眾的利益放在第一位，進一步樹立大局意識和服務意識。在轉(zhuǎn)變作風方面，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，改正不足，真正使自己的思想得到進一步凈化，工作得到進一步提高，作風得到進一步改進，行為得到進一步規(guī)范。努力與學校每一名教職工建立良好的關(guān)系，聯(lián)系群眾，服務群眾，努力把自己的各項工作做好。

二、“四風”方面存在的突出問題

1、形式主義方面。一是在學校教學管理工作中，存在會議內(nèi)容照抄照搬，照轉(zhuǎn)照發(fā)現(xiàn)象;二是在教育實踐活動的中不能結(jié)合實際帶著問題去學，存在貼標簽現(xiàn)象，實效性不強;三是組織開展的課題研究活動淺嘗輒止，不能較好的起到服務教學之目的。

2、官僚主義方面。一是與教職工談心少，交流少，沒有真正了解教職工的思想和工作思路，有時對職工提出的建議和意見，沒有經(jīng)過充分考慮，就給與一定的答復，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。二是宗旨意識不夠強。群眾意識不夠強，雖然經(jīng)常調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，對工作重布置輕指導，重檢查輕引導。三是在對于部分不符合條件又想接受優(yōu)質(zhì)教育學生不能很好處理，導致我校出現(xiàn)大班額現(xiàn)象。

3、享樂主義方面。一是對于群眾反映的一些熱點、難點問題繞彎彎;二是工作按部就班，沒動力，沒激情、怕冒風險;三是擔當意識不強，創(chuàng)造意識不強。

4、奢靡之風方面。 一是辦公用紙不夠節(jié)約，個別材料不能正反面打印不能隨手關(guān)燈等。二是有時會放松對自己的思想要求，對一些奢靡現(xiàn)象不能及時勸阻。偶有存在把關(guān)不嚴的現(xiàn)象。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學習，深刻地認識到 “四風”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，缺乏對政治理論和管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實，滋長了安于現(xiàn)狀、不圖進取的情緒。

2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入師生認真了解教職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對群眾有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念不強，有時侯看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作存在主觀意志。

3、對自我要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的進一步深入，隨著社會環(huán)境的深刻變化，有時侯放松了對自己的要求，對一些社會現(xiàn)象見怪不怪。

四、今后努力方向和改進措施

1、糾正形式主義方面存在的問題

一是不斷解放思想，創(chuàng)新工作，加強教育教學管理，制定科學規(guī)范的教師工作量核算體系，緊密結(jié)合績效工資發(fā)放辦法執(zhí)行;梳理教師常規(guī)工作，減少文山會海，工作中求突破。二是深入理論學習和業(yè)務專業(yè)知識學習，提高自身全面素質(zhì)，強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風。三是組織開展有益提高教育教學質(zhì)量的活動，安排到位、組織到位，努力打造高效課堂。

2、糾正官僚主義方面存在的問題

一是中心小學校領(lǐng)導深入教師中間了解教師工作現(xiàn)狀，多召開教職工座談會，多與教職工交流，對教職工提出的意見和建議，及時拿出整改措施，抓整改落實，并反饋給提出意見的職工，開展“校長接待日”制度;二是落實校領(lǐng)導調(diào)研制度和聽課、任課制度，督查校領(lǐng)導聽課記錄，查閱校領(lǐng)導參與教研活動的痕跡，加強校領(lǐng)導考核。校領(lǐng)導要圍繞學校的核心工作抓好管理，每學期不少于30節(jié)的聽課標準，并能全程參與學校開展的各項教研活動。

3、糾正享樂主義方面的問題

一是努力克服享樂主義的思想，客服各種困難，及時作出表率，積極參加學校舉辦的各種集會活動;二是結(jié)合學校實際創(chuàng)新開展工作，按規(guī)章制度辦。今后學校所開展的教學活動、比賽以精神、名譽獎勵為主，并納入教師獎勵性績效工資考核兌現(xiàn)，以此調(diào)動老師參與的積極性今后將此項各種納入長效機制。

4、糾正奢靡之風方面存在的問題

一是杜絕公款吃喝現(xiàn)象，嚴控“三公”經(jīng)費的支出，開展厲行節(jié)約，反對鋪張浪費現(xiàn)象。二是按照黨員干部廉潔自律的規(guī)定，約束自己和全校的黨員、教師，振奮精神、開拓進取，做好表率，時刻以一個優(yōu)秀的人民教師為標準，嚴格自己的思想、行為，堅決制止奢靡現(xiàn)象的發(fā)生。

總之，教育實踐活動，是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上做出公開承諾，請接受監(jiān)督，我將以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面。

“四風”突出問題個人對照檢查材料

善堂鎮(zhèn)中心小學副校長 王雙軍

自深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我認真學習了有關(guān)入開展黨的群眾路線教育實踐活動的論述、文件、講話。領(lǐng)會了開展這項活動的緊迫性、重要性。認識到了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的危害性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點對照檢查了自己身上存在的“四風”問題及原因，現(xiàn)進行對照檢查。

一、關(guān)于遵守黨的政治紀律的情況和貫徹落實中央八項規(guī)定方面情況。

我自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。

一是政治理論學習不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學習。在實際生活實踐中卻沒有用將這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題。

二是作為共產(chǎn)黨員對于黨章的學習、貫徹、維護不夠。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。 對于黨章的學習層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。對于貫徹黨章、維護黨章的意識不夠。 三是沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員我的大局意識、責任意識不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

二、關(guān)于“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義的表現(xiàn)。 一是理論知識研讀還不夠深入，浮于表面，理論與實際存在差距。盡管自己是堅決擁護黨的領(lǐng)導，但對黨的知識學習了解得不夠全面，存在會議內(nèi)容照抄照搬，照轉(zhuǎn)照發(fā)現(xiàn)象 二是聯(lián)系群眾不廣泛，不夠深入。工作中只求把自己的任務完成就好， 忽視了與教師的溝通，缺乏對教師的了解，沒有發(fā)揮好全體教師的作用，沒有將工作做的更細致，更全面。三在開展教學教研活動中，不能結(jié)合實際帶著問題去做校本教研，熱衷于貼標簽。

(二)官僚主義方面：一是與教師談心少，交流少。只是忙于工作，缺少主動的與教師之間的交流、溝通，不能及時了解教師對教育教學、學校管理等方面的需要，不利于學校的發(fā)展。二是工作指導和督促還不夠深入，不能經(jīng)常深入課堂聽課，了解各位教師上課的情況。總拿教師工作責任心強、能力好為原因，認為課堂教學情況應該是不存在什么問題為理由，忽視了對教師課堂教學方面的指導，不利于教學質(zhì)量的提高。

有時布置的工作不能及時完善收尾。總以各種事情太多為原因，造成有些工作虎頭蛇尾，不能善始善終，影響了學校整體工作的開展。在開展省市級課題教研活動中，重布置輕指導，重結(jié)果輕引導。三是在對于部分不符合條件又想接受優(yōu)質(zhì)教育學生不能很好處理。

(三)享樂主義方面 一是對于群眾反映的一些熱點、難點問題繞彎彎;二是工作按部就班，沒動力，擔當意識不強，創(chuàng)造意識不強。工作中只重視了對中心小學及上級部門安排工作的落實、完成。忽視了對教師工作的指導，特別是對教學工作的檢查不夠，參與聽課的指導不夠，尤其是忽視了對青年教師工作上的指導，管理還需進一步加強，實際工作中，存在工作布置多，跟蹤督查少，具體落實不好，有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。例如查堂、教師備課、批改作業(yè)方面。

(四)奢靡之風方面 一是艱苦奮斗精神有所弱化，在紙張筆墨辦公用品管理使用上不節(jié)儉;二是不能做到隨手關(guān)水關(guān)電，厲行節(jié)約不能從一分一厘開始。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1、理想信念方面 堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在大是大非問題上能夠始終與黨保持一致，但遇到網(wǎng)絡上某些言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，平時對黨的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統(tǒng)的學習，不能自覺把黨的知識作為應對這反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面 全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應是全心全意為師生服務。自己過于注重對學校的常規(guī)管理，沒有注重道德品行這方面的教育，以為道德品行是教師的責任，殊不知，自己在做好學校管理的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學生和教師，以后在工作中要注意這些方面。在工作中，缺少 與教師的溝通，學校工作繁雜是一個方面，另一個重要的方面就是自己為師生服務的意識較淡漠，管理就是在為師生服務，如果沒有與師生的溝通，將無法了解師生的需求，將無法提高教學質(zhì)量，學校管理更是無從談起，所以為了自己管理水平的提高，心中一定要牢牢樹立為師生服務的宗旨，想師生之所想，送師生之所需。

3、政治紀律方面較好遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會遲到。 4、黨性修養(yǎng)方面 雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員， 自己的進步還太慢， 黨性修養(yǎng)方面還要提升， 不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

五、今后努力的方向和整改措施

1、強化學習，增強理論功底。學習要持之以恒，不斷提高業(yè)務能力和道德水平;系統(tǒng)學習業(yè)務知識，不斷更新理念，更新知識儲備，增長才干，提升境界，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、能力素養(yǎng)等方面的學習與研究，做一個樂于讀書的人，使學校管理等各個方面的工作做得更扎實。

2、改進工作作風，密切聯(lián)系群眾。廣泛聽取廣大師生意見、建議，解決“四風”方面自身存在的突出問題，以改進工作作風。

3、務實創(chuàng)新，力求工作實效。克服工作為難情緒，迎難而上，積極工作，認真完成各項工作，確保校園安全，確保教育教學質(zhì)量的不斷提高。

4、進一步強化黨性修養(yǎng)，嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。嚴格遵守中央“八項規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想的防線，開展批評與自我批評，自覺接受師生的監(jiān)督;謹言慎行，不斷規(guī)范個人行為;堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，杜絕違法違紀等行為的發(fā)生。

我堅信，有上級黨組織的親切關(guān)懷與正確指導，有班子成員和同志們的相互關(guān)心與共同幫助，有自己的正確認識和不懈努力，在今后的工作中，我一定會知錯必改、有錯必糾，倍加珍惜黨和人民給予的權(quán)力，全心全意為人民服務，忘我工作，讓黨放心、讓人民滿意。

黨員干部四風對照檢查材料及整改措施篇二

這次教育實踐活動的主要任務聚焦在作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。這”四風”問題危害極大，是嚴重損害黨的肌體的”毒瘤”。這次中央把解決”四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了穴位。從總體上看，“四風”問題在我們工作中還是不同程度地存在，有些甚至還比較嚴重。通過認真分析，“四風”問題主要表現(xiàn)為：

在形式主義方面以下問題引以為鑒，有的領(lǐng)導干部存在好人主義思想，怕得罪人，不敢管理，不善于管理;有的領(lǐng)導干部工作作風不夠扎實，調(diào)查研究不夠深入;有的單位和部門習慣于從文件到文件、從會議到會議，落實措施不夠有力;等等。

在官僚主義方面以下問題引以為鑒，有的分支機構(gòu)和部門工作舉措落實得不夠堅決，工作執(zhí)行不夠有力，工作效率不夠高;有的干部不善于學習，創(chuàng)新意識不夠強，工作成效不明顯;有的基層調(diào)查意識不夠強，深入一線掌握情況不夠多，存在機關(guān)化作風和傾向;等等。

在享樂主義和奢靡之風方面以下問題引以為鑒，有的干部精神懈怠，安于現(xiàn)狀，得過且過，不思進取;有的干部習慣于自我滿足、長期自我感覺良好，標桿樹立不高;有的干部不認真學習，業(yè)務本領(lǐng)欠缺，工作能力平平;有的干部存在享樂主義思想，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識淡薄;等等。

這些”四風”問題雖然發(fā)生在少數(shù)或個別部門，表現(xiàn)、輕重也不盡一致，但如果我們不引起足夠的重視、不切實加以整改，不僅會嚴重削弱我行干部隊伍的凝聚力戰(zhàn)斗力，還會對我們工作調(diào)查事業(yè)帶來不可估量的損失。我們一定要提高對”四風”問題危害性的認識，通過教育實踐活動，我們要在樹立群眾觀點、密切聯(lián)系群眾上統(tǒng)一思想、提高認識，進一步加強作風建設，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。p副標題e

按照中央要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是教育引導黨員干部樹立群眾觀念，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。結(jié)合全省秘書工作調(diào)查工作，就是要全面落實為民務實清廉的要求，切實做到”正作風、準數(shù)據(jù)、強服務”。

”正作風、準數(shù)據(jù)、強服務”是為民務實清廉的要求在秘書工作調(diào)查工作中的具體體現(xiàn)。正作風，就是要進一步加強作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，進一步加強秘書工作調(diào)查行風建設和黨員干部廉潔自律，努力打造一支風清氣正、高效廉潔、作風過硬的秘書工作調(diào)查隊伍。

準數(shù)據(jù)，就是要進一步圍繞以提高秘書工作調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，加強秘書工作調(diào)查基層基礎(chǔ)建設，加強秘書工作調(diào)查方法制度改革，開拓創(chuàng)新，不斷提高秘書工作調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量，堅決反對和制止秘書工作調(diào)查數(shù)據(jù)弄虛作假行為。強服務，就是要進一步擴大服務領(lǐng)域和提高服務質(zhì)量，更好地面向黨委政府、社會公眾、調(diào)查對象和調(diào)查用戶，努力為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)秘書工作調(diào)查服務。

要在著力解決”四風”問題上狠下功夫，努力在加強秘書工作調(diào)查行風建設、增強秘書工作調(diào)查執(zhí)行力上有新提高。要緊緊抓住反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這個要害，引導黨員干部查找”四風”存在的種種表現(xiàn)，提高對”四風”危害性和頑固性認識，聯(lián)系本部門實際，通過重點整治”庸、懶、散”等突出的作風問題，使各部門的工作效率和秘書工作調(diào)查效能更高，”求實、創(chuàng)新、嚴謹、奉獻”的秘書工作調(diào)查行風樹得更牢，切實增強秘書工作調(diào)查系統(tǒng)廣大黨員干部凝聚力向心力戰(zhàn)斗力，更好地展現(xiàn)新時期秘書工作人迎難而上、銳意創(chuàng)新、拼博進取的精神風貌。

黨員干部四風對照檢查材料及整改措施篇三

在開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我作為民政局一名普通的共產(chǎn)黨員，按照局黨組要求，積極參加學習，認真做好筆記，虛心查找自身“四風”方面存在的問題，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

一、個人“四風”方面存在的主要問題

1、形式主義方面：雖然能夠參加理論學習，但存在著不深入，走形式、走過場的現(xiàn)象;學到的理論知識不能很好地與本職工作相結(jié)合，學不能致用。

2、官僚主義方面：有時對求助對象不夠耐心，工作上有急燥情緒。

3、享樂主義方面：工作上滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求過得硬，缺乏創(chuàng)新意識。

4、奢靡之風方面：艱苦奮斗的意識淡薄，有浪費紙張、浪費電的現(xiàn)象存在。

二、原因剖析

1、沒有把理論學習一直放在重要位置，究其原因是緊迫感、責任心不夠強的原因。對黨的先進理論、政策精神，沒能足夠認真地學習、深入鉆研。在學習中，往往只停留在表面，淺嘗即止，沒有真正通過學習達到武裝頭腦、聯(lián)系實際、堅定理想信念的效果。學習的自覺性不高、主動性不夠。強調(diào)客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使學習無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。

2、對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自身的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民群眾服務的宗旨意識，密切聯(lián)系群眾不夠。

3、缺乏改革創(chuàng)新的精神和勇氣。存在著不求無功但求無過的思想，面對困難缺乏勇氣、決心、毅力，進取心不夠、思想狀態(tài)懶惰松懈的情況偶有發(fā)生。另外，思想上認識不夠，黨性不純、黨性觀念不強、心存等、靠的依賴思想，忽略了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神。

4、艱苦奮斗、勤儉過日子的觀念不強。總認為時代不同了，物質(zhì)生活極大豐富，用錢用物不必精打細算了，導致浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。分析其背后的原因，還是人生觀、價值觀發(fā)生了變化，丟棄了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、整改措施

今后我將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，以先進模范人物為榜樣，從嚴要求自己，樹立無私奉獻、艱苦奮斗精神，從每一件小事從起，從眼前做起，加強黨性鍛煉，加強事業(yè)觀念、自律觀念。努力克服在“四風”方面存在的問題，以黨員的標準嚴格要求自己，無愧于共產(chǎn)學員的光榮稱號。

 

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