班主任的工作職責
在現在社會,很多地方都會使用到崗位職責,制定崗位職責可以有效規范操作行為。以下是小編收集整理的班主任的崗位職責,歡迎大家交流學習!
班主任的工作職責(精選篇1)
一、上崗時間
1、7:40分前到校,關心早自習情況。
2、8:05分組織學生參加升旗儀式和廣播操。(雨天自修,由班主任負責)。
3、午會時間:12:35~12:55,教室內保持安靜、有序。
4、晨掃、值勤周:7:00到校,指導學生。
5、其他活動:學生在,老師在。
二、班主任崗位位置及要求
1、班主任升旗儀式、廣播操應隨班級,指導學生到位。
2、午會課要求學生認真聽廣播,做好記錄。
3、班會課預先設計,有主題、有內容。
4、校內、外出集體活動應對班級學生進行組織、安全教育,活動過程有組織、有紀律。
5、例會準時出席,做好記錄。
6、晨掃、值勤、大掃除必須保證學生責任到人,做好檢查和督促工作。
7、外出集體活動、大掃除等班主任應積極輔導,做好組織工作。
8、培養、指導班干部。
三、偶發(傷害)事件的處理
1、一旦發生偶發(傷害)事件,老師應在第一時間進行積極處理。
2、處理程序:現場老師、衛生老師(或班主任、年級組長等)立即送傷者去醫院,同時和家長聯系,并向上級部門匯報。
3、24小時內督促當事人做好筆錄。
4、及時家訪,做好善后工作
5、對偶發(傷害)事故,應積極妥善處理,不推諉、不扯皮。
四、對違紀學生的處理
1、對嚴重違紀的學生既要嚴格又要愛護,在調查清楚事實的基礎上進行批評教育,先年級處理,再逐級上報處理意見,由學校研究決定。
2、對經常違紀的學生要耐心教育;對屢教不改者,先年級處理,年級處理三次后再犯者上報學校政教處進行處理。
五、加強與學生家長的聯系
1、經常和家長取得聯系,匯報學生思想、學習情況。
2、虛心聽取家長對學校、班級工作的`意見和建議。
3、及時和家長溝通,消除誤解,達成共識。
4、加強對特殊學生的家訪工作。
5、不得向家長索取禮金和饋贈品。
六、選班干部、優秀學生要求
1、據學生須知有關要求操作。
2、公正、公開操作。
3、推選的班干部應名符其實。
七、班主任假期工作
1、落實、反饋學校布置的工作。
2、加強家訪,關心特殊學生的學習、生活情況。
3、返校時對學生加強思想、紀律教育。
4、認真總結一學期的班級工作,肯定好的做法,找出存在的問題及原因,策劃新學期管理班級的方法和措施。
班主任的工作職責(精選篇2)
職位要求:
1)負責管理初中或高中生,了解學生的學習進展情況并向家長溝通反饋;
2)對在讀學生提供高水平的服務,促成學生及家長續費或推薦;
3)大?;蛞陨蠈W歷,具有良好的客戶服務意識,喜歡和中學生在一起;
4)每周工作40小時;有相關行業客服經驗優先考慮。
職位要求:
1)負責管理初中或高中生,了解學生的.學習進展情況并向家長溝通反饋;
2)對在讀學生提供高水平的服務,促成學生及家長續費或推薦;
3)大?;蛞陨蠈W歷,具有良好的客戶服務意識,喜歡和中學生在一起;
4)每周工作40小時;有相關行業客服經驗優先考慮。
班主任的工作職責(精選篇3)
班主任崗位職責
1.干訓部是干部崗位培訓的基本單位。班主任是干訓班集體的組織者、教育者和指導者,是實施干部崗位培訓教育、教學工作的得力助手。
2.班主任要有高尚的`師德和修養,為人師表,以身作則,在工作等方面堪稱學員的表率。
3.進行班級的日常管理,建立班級常規。組織好學員的學習、總結、考核評定等工作,保證教育教學任務的完成。
4.負責聯系和組織任課教師商討本班教育教學工作,互通情況,協調活動。
5.成立班級學委會,組織指導學委會的工作;定期召開學委會議,及時了解和反映學員對教育教學工作的要求和意見,以利于改進工作。
6.深入班級了解情況,全面關心學員的思想、學習和生活,做好思想工作,抓好學員考勤,對缺勤學員及時家訪,解決困難,熱心為學員服務。
7.班主任要積累總結經驗,不斷改進教育工作。
班主任的工作職責(精選篇4)
1、負責學生檔案的管理,學生情況的了解和把握。
2、負責學生課時的安排,以及學生學習效果的.跟蹤,定期的電話回訪
3、在老師,家長和學生三者之間做一個橋梁,起溝通和協調的作用。
4、保證后期學員在校學習期間的服務質量、服務品質,最終實現二次銷售。
班主任的工作職責(精選篇5)
一、在校長與教導處領導下,負責本班學生的思想、學習、勞動和生活教育與管理,全面了解和研究學生,制訂并實施班級工作計劃,做好班級工作總結。
二、根據《小學德育綱要》《小學生守則》《小學生日常行為規范》等有關法規,運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育,逐步使學生肯有正確的政治方向、高尚的道德品質、良好的行為規范。
三、會同任課教師,教育、幫助學生明確學習目的',端正學習態度、掌握科學的學習方法,不斷提高學習成績,較好地完成學習任務。
四、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益勞動和社會實踐活動。教育學生上好體育課,培養學生良好的衛生習慣,協助學校貫徹體育與衛生工作條例。
五、培養和建設好班集體。指導好班委會、少先隊中隊部的工作,發揮班隊干部的模范作用,培養好學生干部,提高學生自理能力,把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。
六、聯系、邀請任課教師共同商量班級工作,協調各學科課外活動和作業負擔。
七、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發,因勢利導。尤其要做好后進學生的轉化工作,努力幫助每個學生進步。
八、做好學生的操作評定,在有關部門領導下做好學生的獎懲工作,處理好本班學生中的偶發事件。
九、做好家訪等社會聯系工作,配合學校開好家長會,努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。
班主任的工作職責(精選篇6)
1、深入了解、全面掌握本班學生的學習、思想、身體各方面的情況,熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求,要建立學生情況登記冊,及時分析學生各方面的情況和表現,研究學生各方面的發展趨勢,做到心中有數,有的放矢。
2、組織并指導班委會工作,建立班的領導核心,注重培養學生干部,通過他們和班級活動積極分子完成各項任務,形成良好的班集體。班主任要定期召開班委會,分析本班情況,研究解決存在問題,注意培養學生自我管理和自我教育的能力。
3、要認真擬定班委會工作計劃,組織安排好班會等教育活動,寓教育于各項活動之中。要重視學生的社會實踐和校園實踐活動,積極組織同學們活躍第二課堂,組織好勞動教育。
4、與課任教師保持經常的聯系,在考試前后定期分析學生的各科學習情況,相互配合,統一要求,注意培養學生良好的學習習慣以及學習風氣,不斷提高學習效率和學習質量。
5、關心、支持并指導團隊工作的開展,注意發揮團支部、少先隊中隊的作用,做好團的建設和團內外思想建設。
6、組織學生開展群眾性的體育活動,督促學生認真參加早操、課間操和體育鍛煉,做好眼保健操,經常關心學生的'健康狀況,協助校醫做好學生的衛生保健工作。
7、定期召開家長會,并通過家訪、通信、約見等多種途徑,保持與學生家長經常聯系。
8、加強對個別學生的思想教育工作,及時處理班上偶發事件,支持正面教育的原則,耐心細致地做好差生的轉化工作,對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不護短、不放棄。
9、每學期根據學校的教育工作中心和本年級思想教育的重點,制訂班主任工作計劃,確定思想教育專題研究的課題,學期結束進行總結。要認真組織好“三好生”的評定和文明班級評選工作,實事求是,認真負責給每個學生做出鑒定和操行評定。
10、加強教育理論的學習,不斷端正教育思想,努力熟悉和掌握教育規律,尤其是班主任工作規律。注意寓教育于師表之中,探索做好學生思想教育工作的新路子,不斷提高班主任工作的水平。
班主任的工作職責(精選篇7)
1)主要溝通對象為高中生及家長,負責學員在百加報名項目的課程規劃,學情跟蹤及督促,問題反饋
2)定期對家長和學員進行回訪,了解學員學習情況,給出自主綜招及志愿填報等升學建議
3)具備較強的學習能力,了解和學習高中升學政策及院校專業知識,不斷提升自己的.專業能力,為家長及學生提供專業的升學指導
4)根據上級指示,完成業績目標
班主任的工作職責(精選篇8)
總體要求:
一、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3——6歲兒童學習與發展指南》,遵循幼兒身心發展規律,結合本班幼兒特點和個體差異,制定和執行保教計劃,完成教育任務。
二、服從管理,團結帶領配班教師、保育員全面完成保教目標。
三、積極參加教育改革,努力提高自身思想、業務水平,帶頭做好各項業務教育工作。
具體要求:
一、結合班級各項計劃,組織幼兒學期發展目標及素質評估工作:
1、每學期第三周前完成班級保教計劃,最后一周總結,完成幼兒評估記錄。
2、提前一周備課,一日活動組織后及時反思。
3、每月底完成各項記錄、觀察評估,及時上交資料參加教育教學月考核。
4、每周五完成下周工作安排。
5、每月更新主題環境
二、負責管理本班班務工作:
1、為幼兒創設和保持一個良好的.活動環境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關系融洽)。
2、做好班級財產物品的登記、保管、清理等工作。
3、處理好幼兒的事務。
三、指導班級人員開展家長工作:
1、每學期每生家訪(或園訪)不得少于1次,并做好記錄。
2、每學期組織安排2-3次家長活動。
3、每單周五下晚組織召開一次班務會并做好班務記錄。
4、每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內容。
5、每周五向家長發放《家園聯系手冊》。
班主任的工作職責(精選篇9)
1.是班級安全工作的第一責任人,對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。
2.及時傳達有關安全文件精神,提出班級安全管理工作要求。
3.經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作,及時了解班級管理工作中出現的問題。
4.應對本班學生進行校園公共安全教育,做到經常、及時、有針對性。
5.應對學生進行校外各類公共安全教育,提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。
6.應對本班教室內各類設施的'安全狀況及時、定期進行檢查,如存在安全隱患,及時處理或上報學校有關部門,并提醒學生注意。
7.應每日按時做好學生點名工作,了解學生出席情況。發現學生未按時到校,在第一時間通知其監護人。
8.應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,如班隊主題會、社會實踐、春秋游、衛生勞動等,保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。
9.對班級學生在校內發生各類安全事故,必須及時送到衛生室或附近醫院就診,并上報學校。
10.如遇學生缺席或發生校內安全事故,必須及時與家長聯系,必要時應進行家訪,了解或說明情況。
11.應了解本班學生在各學科中的表現,協調好學科間的作業量,避免學生因作業量過重而造成的傷害。
12.對本班學生在校發生的安全事故負有直接不可推卸的責任。
班主任的工作職責(精選篇10)
1、嚴格遵守《教師行為規范》和各項規章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作,根據《幼兒園工作規程》提出的要求,結合本班實際,制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)并認真執行。
3、對幼兒的態度要和藹可親,做到耐心、關心、細心、熱心,與本班教師、保育員團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼兒的作息制度,認真安排好幼兒一日生活內容,做到動靜交替、手腦并用,確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每周班務會議,共同確定下周工作重點,與本班老師和保育員共同搞好班內工作。
6、堅持正面教育原則,尊重幼兒,積極啟發誘導,嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業務,積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材,制作玩具,不斷提高自身素質及水平。
8、堅持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要做書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品等要登記交接。
9、做好家長工作,向家長宣傳正確的'教養方法,每周向家長公布本周及下周的教育內容,以便家長心中有數,積極配合。
班主任的工作職責(精選篇11)
1、對教學工作提供支持;
2、協助學生完成在學院的學習,包括課前、課中和課后;
3、建立并發展班級文化,組織并支持學生活動;
4、通過提升教學體驗和學生滿意度,增強學院的品牌美譽度;
5、建立分享溝通的平臺;搭建教授與學生之間的.橋梁;
6、組織并支持其他相關的事務。
班主任的工作職責(精選篇12)
班主任的職責,是指在班主任工作范圍內應盡的責任。班級是學校進行教育、教學的基本單位,班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校實施教育、教學工作的得力助手,其主要工作職責如下:
一、 思想教育工作
1、 宣講《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》,結合班級情況,分階段提出具體要求。
2、 組織學習《陽貴實驗三中成長指南》、《班級量化考核手冊》,以“五自”精神為載體,培養學生自主管理、自我教育的能力。
3、 對學生進行安全教育,注意預防和及時處理偶發事件和特殊問題。
4、 分階段對學生進行教育、指導。高一開展入學教育、生活指導;高二進行思想、理想、前途等教育,高三進行升學指導。
二、 班級常規管理工作
1、 開學初制定班主任工作計劃。
2、 做好班級學生基本信息的采集存檔工作。
3、 做好班級學生干部的組建與培養工作
4、 組織班委制定班級關于紀律、衛生、社團、自習等常規工作的班規。
5、 組織和設計每月一次的`主題班會。
6、 組織學生開展豐富多彩的文娛活動。包括學校、年級及自己班級開展的各項活動。
7、 按照《班主任工作手冊》,做好班級工作記載。
8、 指導共青團工作,指導共青團完成常規團隊活動及團組織建設。
9、 學期末做好學生的操行評定、班級評優工作。
三、 學習指導工作
1、 每月的月考后,與科任教師進行溝通,了解班級學情,協助科任教師做好學生的學習指導。
2、 指導學生按科學的方法和良好的習慣學習,尊重學習的客觀規律。
3、 指導本班學生的課外閱讀,杜絕閑書、雜書的影響。
四、 心理輔導和青春期教育工作
1、 配合心理教師做好學生心理建檔,并關注特殊學生。
2、 對高中生男女交往進行方式、方法的教育,注意預防早戀。
3、 對高中生進行青春期教育,尤其是認識自身,悅納自己。
五、 與家長的協調、溝通、指導工作
1、 與家長建立溝通平臺,如手機號碼、QQ號碼或公共郵箱等,24小時開機,及時處理突發事件。
2、 每學期召開一次家長會,匯報學生在校情況。
3、 對問題學生,要與家長經常溝通,并指導家長配合學校進行家庭教育。
班主任的工作職責(精選篇13)
1.貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》,負責本班的全面教養工作,使幼兒在體、智、德、美諸方面健康發展。
2.組織本班保教人員制定每學期工作計劃、幼兒發展目標,并組織實施與總結。
3.協助段長組織開展教學觀摩活動和教育科研活動。
4.協調好本班各項工作,負責組織班級節日慶?;顒?。
5.指導組織本班幼兒一日生活常規的培養,做好班級管理工作。
6.組織本班教師認真分析教師的教育水平與幼兒發展狀況,設定合理的.教育教學課程,并在教育實驗的基礎上組織實施,形成班級特色。
7.指導配班教師和幼兒創設適宜的教育環境,發揮環境的教育作用;負責指導活動區、游戲角、家園聯系欄、自然角的材料投放。
8.指導配班教師、保育員開展家長聯系工作和安全宣傳教育、安全檢查等系列活動。