課題研究為教師的成長搭建了很好的平臺。如何撰寫課題研究工作報(bào)告呢?小編分享撰寫課題工作報(bào)告的基本要求和撰寫要求，希望對大家有幫助!

撰寫課題工作報(bào)告的基本要求

課題研究工作報(bào)告是在課題研究工作結(jié)束時(shí)，對課題研究工作的全過程進(jìn)行全面總結(jié)而寫的書面材料。

課題研究工作報(bào)告的結(jié)構(gòu)主要有標(biāo)題、正文、署名和日期等部分組成。

一、標(biāo)題

標(biāo)題的寫法一般在原課題名稱前加“關(guān)于”二字，在原課題名稱后加“工作報(bào)告”等字樣。例如：“關(guān)于《小學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與研究》研究工作報(bào)告”。其打印格式分兩行，位置居中，第一行是原課題題目，要加書名號;第二行是“課題工作報(bào)告”。用小二號宋體加粗居中。

二、正文

正文由前言和主體(主體由課題研究的目的、指導(dǎo)思想(原則)和研究方法;課題的研究過程;課題的組織與管理三部分組成)二部分組成。

1、前言部分：主要概括說明所研究的課題是什么課題，從什么時(shí)間開始研究，到現(xiàn)在經(jīng)歷了幾年。例如：“關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)研究》研究工作報(bào)告”的前言： “我校承擔(dān)的國家教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》的子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)研究》課題，從2002年3月開始研究，至今已歷時(shí)三年?，F(xiàn)將研究工作的情況總結(jié)報(bào)告如下……

2、主體部分：課題的研究過程是寫作的重點(diǎn)。

(1)課題研究目的、指導(dǎo)思想(原則)和研究方法

這部分的寫作內(nèi)容與課題研究方案的相關(guān)內(nèi)容基本相同，寫作時(shí)注意參考相關(guān)內(nèi)容。

(2)課題的研究過程

主要寫明課題研究方案在執(zhí)行過程中，各個(gè)研究階段的具體情況。

①準(zhǔn)備階段。主要寫本階段做了那些基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作，包括：課題的選題與論證、研究方案的制訂、責(zé)任分工、開題會等情況。

②研究階段。主要根據(jù)課題研究方案的規(guī)定，在各個(gè)實(shí)施階段都做了那些工作，包括各個(gè)階段研究的主要內(nèi)容、基本做法、采取的措施、開展的觀摩教學(xué)、進(jìn)行的研討活動(dòng)等。這部分在寫作時(shí)，要注意參照“課題研究階段性計(jì)劃”和“課題研究階段性總結(jié)”。

③總結(jié)結(jié)題階段。主要寫取得了那些研究成果(發(fā)表的論文、出版的專著、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等);研究檔案建立的情況;進(jìn)行結(jié)題的組織準(zhǔn)備等。

這三個(gè)階段在課題研究方案中都做了規(guī)定，在寫課題研究工作報(bào)告時(shí)要同研究實(shí)施過程的具體情況和做法結(jié)合起來，真實(shí)地反映課題研究工作過程的客觀情況。

(3)課題的組織與管理。主要寫整個(gè)課題研究過程中，課題組的組建、管理制度及落實(shí)的情況、領(lǐng)導(dǎo)的重視和專家的指導(dǎo)情況及經(jīng)費(fèi)的投入情況等。

研究工作報(bào)告的結(jié)尾，概括介紹課題研究取得的基本經(jīng)驗(yàn)和尚待進(jìn)一步研究的問題。

三、署名和日期

把報(bào)告單位(或個(gè)人)名稱(或姓名)寫在標(biāo)題的正下方;在文章的末尾右下方注明報(bào)告的時(shí)間。

課題研究工作報(bào)告的撰寫

課題研究工作報(bào)告是在課題研究工作結(jié)束時(shí)，對課題研究工作的全過程進(jìn)行全面總結(jié)而寫的書面材料。它主要是從課題組織管理的角度寫，是課題申報(bào)立項(xiàng)到結(jié)題，課題研究的進(jìn)程回顧和主要大事的客觀記錄和匯總，它是研究情況的高度概括和按計(jì)劃實(shí)施的具體體現(xiàn)。工作報(bào)告應(yīng)該是課題研究全過程的全面的、忠實(shí)的記錄，特別是對研究過程中出現(xiàn)的問題，尤其要全面、忠實(shí)地記錄。課題研究工作報(bào)告是對研究工作做事務(wù)性說明，而非學(xué)術(shù)性說明，課題研究工作總結(jié)報(bào)告，屬于工作情況匯報(bào)。

寫作基本結(jié)構(gòu)

1. 課題基本信息：名稱、類別、編號、成員等

a.課題來源于何時(shí)，由何部門批準(zhǔn)立項(xiàng)(也可以是自選)，何時(shí)開題。如有多種來源，可按時(shí)間順序依次說明這些來源。

b.研究的主要任務(wù)是什么;在整個(gè)研究過程中“任務(wù)”有無變化(深化、調(diào)整);有何變化，最終是否導(dǎo)致了課題名稱(此時(shí)，是成果名稱)的重新命名。

c.在什么樣的范圍(學(xué)校、班級、學(xué)生群體)內(nèi)展開研究，在整個(gè)研究過程中范圍有何變化。

d.整個(gè)研究大致可分為幾個(gè)階段，其中有無特別重要的關(guān)鍵階段，重要性、關(guān)鍵性表現(xiàn)在哪里。

e.在研究方法上，有無特別需要說明的點(diǎn)。

2.課題承擔(dān)單位對研究工作的認(rèn)識;

3.對研究工作的組織和保障措施，包括組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保證、軟硬件環(huán)境的支持、顧問與指導(dǎo)人員等;

4.課題研究取得的成績 主要以課題研究成果的出版、發(fā)表情況，成果的轉(zhuǎn)載、采用和引用情況等為主。也可以談對學(xué)生、教師、學(xué)校所產(chǎn)生的影響。

5.課題研究成果的應(yīng)用推廣設(shè)想課題研究工作報(bào)告其主要作用是：在進(jìn)行課題研究結(jié)題時(shí)，專家組通過聽取或閱讀課題研究工作報(bào)告，了解課題研究工作的歷程。

6. 問題與努力方向。

課題研究工作報(bào)告的格式

報(bào)告題目：××××××研究工作報(bào)告

單位名稱：××××學(xué)校×××××課題研究組

序言：可將課題性質(zhì)、立項(xiàng)時(shí)間等提前在此位置寫。 主體：即上述寫作基本結(jié)構(gòu)所要求的內(nèi)容

時(shí)間：

附：課題研究大事年表

注意課題研究工作報(bào)告與課題研究報(bào)告的區(qū)別

1.研究工作報(bào)告是對研究工作做事務(wù)性說明，而非學(xué)術(shù)性說明。就是“工作總結(jié)報(bào)告”，屬于工作情況匯報(bào)。

2.與課題研究報(bào)告的區(qū)別：課題研究報(bào)告是在某一課題研究結(jié)束進(jìn)行結(jié)題時(shí)，對整個(gè)研究過程及結(jié)果進(jìn)行整理分析、表達(dá)研究成果的書面材料。其主要目的是在于表述研究成果和推廣研究成果。

課題鑒定意見的撰寫

鑒定意見：對課題研究過程、研究措施、研究結(jié)論的評價(jià)

課題鑒定意見的內(nèi)容

一、課題研究的是個(gè)什么問題、主要解決什么問題，為什么要研究這個(gè)問題。

包括問題提出，背景介紹，研究目的，研究意義，理論依據(jù)等。

二、課題怎么研究出來的。包括研究目標(biāo)，研究內(nèi)容，研究思路，研究方法，指導(dǎo)思想等。

三、主要的理論性成果和實(shí)踐性成果以及成果的影響。