今日下午三、四節(jié)課，清明詩會(huì)在會(huì)議廳舉行，我有幸拿到了五張入場劵其中的一張。

進(jìn)入會(huì)議廳，老師為我們指明座位，在第一排。我坐在內(nèi)側(cè)，過道對面即是中間的領(lǐng)導(dǎo)們，如此優(yōu)越的位置，至少“地利”已經(jīng)有了……

詩會(huì)便開始了。首先亮相的是詩詞誦讀，自然是悼古一類的現(xiàn)代詩，臺(tái)上的女孩顯得十分優(yōu)雅，聲音優(yōu)美且步伐井井有條，這首現(xiàn)代詩為詩會(huì)提供了一個(gè)十分優(yōu)秀的開場。

清明詩會(huì)中，所有節(jié)目都離不開一個(gè)主題——悼念先人。既有小型話劇、也有集體吟誦，各種各樣的節(jié)目盤枝錯(cuò)節(jié)、遍地“開花”，愈加精彩。有喜、有悲、有思考、有感動(dòng)……優(yōu)秀的節(jié)目應(yīng)接不暇，算是讓我抱了眼福。

當(dāng)然，最重要的目的是觀看班里同學(xué)們的演出，八個(gè)節(jié)目轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了，輪到了木蘭劇組。“接下來有請初二8班的同學(xué)為我們帶來《花木蘭》！”主持人話音剛落，演員們紛紛上場……

大家狀態(tài)很好，從臺(tái)下看都十分精神，人物之間的`對話已經(jīng)錄入了背景音樂，“掉鏈子”的情況決不會(huì)發(fā)生。但正因此，許多對話中，大家只有口型不發(fā)出聲，所以氣勢一度有些欠缺。再者，花木蘭在班師回朝面見皇帝時(shí)，錄音變得模糊，臺(tái)上的同學(xué)卻未發(fā)出聲音，我坐在第一排，卻依然無法聽清對話內(nèi)容。不過《花木蘭》的整體效果十分優(yōu)秀，特別是末尾的“劉大哥講話”，成為了一個(gè)亮點(diǎn)，舞蹈動(dòng)作賞心悅目，奪個(gè)前三不成問題！

英雄回家觀后感450字篇2

這是一個(gè)話劇。校長的形象飾演得非常好，可以作為偶像去學(xué)習(xí)。他的氣場可以學(xué)習(xí)，與人的見面禮也很好，胡適和校長見面見面禮非常漂亮，胡適在幾米遠(yuǎn)的地方的時(shí)候就停下來喊人，然后別人應(yīng)了之后在上來與人握手。非常地?zé)崆槎Y貌。

校長為人正直，所以最后什么把國立第三大學(xué)申請下來了，把自己的校長職位搞丟了，其實(shí)那個(gè)時(shí)代這樣的人，這樣的叫正直，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)找不到這樣的人了，這樣的人也做不到校長，因?yàn)樗麤]把甲方的人服務(wù)好，人在社會(huì)上有很多甲方的人需要服飾，人還是要能夠變通一點(diǎn)，不然社會(huì)上不好生存。

那時(shí)候的人的愛情非常簡單，甚至校長的`侄女愿意嫁給一個(gè)將死之人。可能日久生情吧。愛情是個(gè)神奇的東西，可能真的能讓人不顧一切。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。形容人每年都有變化。物是人非。士別三日，當(dāng)刮目相待。

校長，你們怎么來了這也是打招呼的一種，但現(xiàn)實(shí)生活中不太常用。其實(shí)看話劇以及電影可以學(xué)到很多打招呼的話術(shù)，可以多關(guān)注關(guān)注。