今天爸爸媽媽帶我看了一部電影，名為《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

影片主要講了馬飛和他爸爸馬皓文的故事。馬皓文是一個(gè)橋梁建筑師，他設(shè)計(jì)并建筑了一座大橋塌了，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在監(jiān)獄里爸爸和媽媽簽字離婚，不懂事的小馬飛賴著不肯走，要和爸爸睡，馬皓文用了一個(gè)故事騙了小馬飛，他騙馬飛說他坐宇宙飛船回去，要小馬飛先走，要不然他就輸了，他用他所能做的最大努力來保護(hù)小馬飛的心靈不受到殘酷現(xiàn)實(shí)的.傷害。

有一天回家，媽媽和他說要搬離這里，要帶她和孟叔叔去過新的生活。媽媽和孟叔叔忙著做生意，沒有時(shí)間管他，于是托關(guān)系把他送到了最好的寄宿學(xué)校，以為這樣一勞永逸，自己只要專心賺錢，就是對(duì)孩子最好好支持。失去父親，離開自己從小成長(zhǎng)的家，馬飛的成績(jī)一落千丈，變成了學(xué)校全年級(jí)倒數(shù)第一名。他因?yàn)榭戳恕缎Π两繁唤虒?dǎo)處閻主任發(fā)現(xiàn)，學(xué)校要?jiǎng)裢怂膵寢尩綄W(xué)校求主任不要開除他。正在這時(shí)候，馬皓文出現(xiàn)了，馬皓文認(rèn)為閻主任對(duì)馬飛的處理結(jié)果不合理，所以和閻主任打賭，到期末考試考到全校前十，沒有考到就開除。

馬皓文為了讓兒子提高學(xué)習(xí)的興趣，他帶兒子去感受世界，通過感受來理解古詩的意境，通過感受來學(xué)習(xí)寫作。他告訴馬飛面臨困難時(shí)，你要利用身邊所有的資源去克服它，要自己動(dòng)腦，要時(shí)刻保持你的大腦在思考。最后經(jīng)過父子倆的努力，馬飛考到了前十名，光明正大地留在學(xué)校繼續(xù)上課。從此馬飛的成績(jī)?cè)絹碓匠錾瑘?jiān)持自己的夢(mèng)想，最后成功的當(dāng)上了一名優(yōu)秀的航天員。

影片看完，中途我哭了好幾次，感觸挺多的，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也有了不同的看法，學(xué)習(xí)真的沒有捷徑，一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣愛好，要喜歡它，要愛它，要和它做朋友，一點(diǎn)一點(diǎn)攻克它，它一定會(huì)給你一個(gè)滿意的答卷。雖然這是一條艱難的旅程，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槁返谋M頭，種著我的夢(mèng)想!加油!

觀看電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感篇2

1、一定要做自己喜歡的事

年輕的我們，在五彩繽紛的世界里很容易就迷失了自己。要問自己將來想成為什么樣的人，我們可能每周都會(huì)有不同的答案。但，光彩照人，人中龍鳳可能是我們大家都想要的。是執(zhí)著，走屬于自己的路，還是轉(zhuǎn)彎。

每個(gè)人都有自己心中的答案!

2、如果靶不知道在哪，天天拉弓有什么用?

如果人生能在早期找到自己的“靶”的話，那他一定是一個(gè)很幸福的人。這么多年了，我只聽到何冰在圓桌派上說過，大概的意思是：他是一個(gè)很幸運(yùn)的人，在很小的時(shí)候就喜歡戲劇，經(jīng)常去看評(píng)論。有的人到了而立之年，還不知道未來的路在哪。

如果現(xiàn)在的教育能在早期幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，那社會(huì)可能就不會(huì)有那么多的抱怨了!

3、一定要用腦子

馬飛有嚴(yán)重的不自信，對(duì)自己沒有想法，對(duì)未來沒有憧憬。不是他不努力，而是他努力過卻被各種內(nèi)心的自卑給否定。

要一直想辦法，總會(huì)能解決。可生活中，我們經(jīng)常被自己設(shè)定的障礙給束縛，不敢向前邁出一步。我們?cè)跍厥抑谐砷L(zhǎng)，從小被家長(zhǎng)呵護(hù)。遇到事情首先想到的求助。這是我們學(xué)會(huì)了語言以后的做法，不會(huì)說話的時(shí)候就大聲哭。一個(gè)人的成長(zhǎng)就是發(fā)現(xiàn)并改正自己的弊端。有時(shí)自身難以發(fā)現(xiàn)，就需要通過一些文藝手段來提醒。電影中的孩子，就是很多人的縮影，可是電影中的爸爸卻鳳毛麟角。

“想辦法”，這三個(gè)字再熟悉不過了，可真遇到事情的時(shí)候，依賴心就會(huì)占據(jù)主動(dòng)。以后遇到事情的時(shí)候，想想鄧超的呼喊：“想辦法，動(dòng)動(dòng)腦子”!

觀看電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感篇3

今天看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，并且看完后關(guān)注了一下網(wǎng)上對(duì)于這部電影的各種評(píng)論和看法。

對(duì)于這部電影，不管它的劇情、制作、主旨還是效果如何，最重要的是，它帶給我了一些感動(dòng)與觸動(dòng)。

關(guān)于父子，也許不是每一個(gè)父親都像馬皓文一樣去教育孩子，但每一個(gè)父親對(duì)孩子的愛是一樣的。無論父子之間的相處模式是如何千變?nèi)f化，我們都是第一次并且唯一一次當(dāng)父母或者當(dāng)兒子。沒有誰會(huì)給我們第二次重來的機(jī)會(huì)，我們只能不斷地、小心翼翼得學(xué)著，一起成長(zhǎng)著。

關(guān)于教育，我無意評(píng)判現(xiàn)在的教育制度，也對(duì)電影想要表達(dá)的教育觀不置可否。但是，不管是付出教育的人，還是接受教育的人，我們都應(yīng)該不停地思考。畢竟不是所有人都適合一種教育。教育是一個(gè)國(guó)家和民族最重要的事情，從古至今，關(guān)于教育的探討不可勝數(shù)，但教育是一種獨(dú)特的事業(yè)，因?yàn)槭澜缟蠜Q不會(huì)有相同的兩個(gè)人。

對(duì)同一部電影，不同的人會(huì)有不同的看法，只要它能提出問題引起大家的思考甚至提出相關(guān)的解決方案，從某種意義上來說，那就是一種成功。

觀看電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感篇4

今天我看的電影是《銀河補(bǔ)習(xí)班》我覺得這部電影很感人，看了這部電影就覺得想哭。

這部電影講的是：有一個(gè)叫馬飛的小男孩和他的爸爸度過的快樂時(shí)光。馬飛上初中的時(shí)候，他曠課、逃學(xué)，成績(jī)也墊底。教導(dǎo)主任說要開除他，可是他的爸爸不愿意讓馬飛開除，就跟教導(dǎo)主任打賭，這個(gè)學(xué)期考試，如果考年級(jí)第十名就不開除他，馬飛跟著爸爸學(xué)習(xí)，一下子學(xué)習(xí)就上升了，變成了班級(jí)倒數(shù)第五名。快要到期末考試的時(shí)候，馬上又說要去看飛機(jī)展，教導(dǎo)主任說不讓，可是他們還是去了，馬飛爸爸答應(yīng)過給馬飛補(bǔ)課的。

期末考試到了，他們趕到學(xué)校，馬飛開始考試，考完試他的排名是年級(jí)第六十三名。后來他們班的小高老師說作文，給馬飛打了零分，馬飛讀了一遍作文給其他老師聽。最后他們給的分?jǐn)?shù)是22.8分，所以他沒有被開除。就這樣馬飛在大家的鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步。

他長(zhǎng)大成為宇航員，可是他要回來的時(shí)候，看到一個(gè)地方有故障，他去修了。大家都知道，在太空里走路都平穩(wěn)，有時(shí)候翻跟斗，有時(shí)候彈了起來，但是最后他還是修好了。他回地球了，像《我和我的祖國(guó)》里面的《白晝流星》的那個(gè)故事一樣。

這個(gè)故事告訴我們，要多動(dòng)腦，腦子要轉(zhuǎn)起來，像電影中的馬飛一樣。

觀看電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感篇5

暑假看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，很感人。

在影片的開頭，兩位宇航員在準(zhǔn)備去太空之前接受了采訪，然后開始了英雄馬飛的回憶錄。他的父親，一位偉大的橋梁建造者，被陷害了，但是他建造的董培大橋倒塌了。

他為了保護(hù)別人成了罪犯，進(jìn)了監(jiān)獄。幾年過去了。馬飛去了城里最好的寄宿學(xué)校，但他的成績(jī)?cè)诎嗌蠅|底。他貪玩任性。在他即將被開除學(xué)籍的那一刻，父親找到了他，幫助了他，鼓勵(lì)了他，支持了他，答應(yīng)導(dǎo)演期末考前十。在大家的疑惑下，他們開始了一場(chǎng)精彩的銀河教程之旅。他考了全年級(jí)前十幾三年后，是北大清華最有前途的孩子。馬飛堅(jiān)持自己寫的夢(mèng)想，收到了飛行員錄取通知書，最終成為一名宇航員。

在太空中，由于千分之一的空間碎片破壞造成的困難，他們與地球總部失去了聯(lián)系。在等待死亡的時(shí)候，馬飛想起了他的父親和他的鼓勵(lì)，心里大喊。馬飛花了三分鐘來移動(dòng)他的大腦，修復(fù)連接器，成為一名航天英雄。

在這部電影中，馬飛的父親說了一句讓我感動(dòng)的話：我不會(huì)放棄!這句話也激勵(lì)我在學(xué)習(xí)和生活中不要放棄。影片還告訴我，人不要有太大的壓力，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，走進(jìn)自然。我不禁想到，每次考試，爸爸都會(huì)耐心的陪我復(fù)習(xí);每年寒暑假都帶我出去玩

《銀河補(bǔ)習(xí)班》我喜歡它，它應(yīng)該是給我爸爸和全世界爸爸們最好的禮物!

觀看電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感篇6

要不是一個(gè)好朋友推薦，最近比較忙，我是不會(huì)去看這部電影的，她說自己陪孩子去看，很感動(dòng)，自己的小孩哭的很投入，哭的都不讓她看自己，最后甚至跑出電影院進(jìn)廁所哭了一會(huì)才又進(jìn)來。只可惜我的小孩太小，我只好寫下來，等他大了，看看我看完后的心境。我自己確實(shí)也哭了，我也是第一次作父親，抱歉，我也在學(xué)習(xí)中。

鄧超作為導(dǎo)演和主演都值得點(diǎn)贊，確實(shí)演技越來越成熟了，代入感很強(qiáng)，讓人一直在電影中。

當(dāng) 電影中描述1998年百年洪水時(shí)，兒子丟了，在洪水中掙扎求生，鄧超聲嘶力竭的要求拿話筒喊一句，就喊一句的情節(jié)，讓我瞬間淚流滿面，我想作為一個(gè)父親，在自己的孩子面臨生死的時(shí)刻，內(nèi)心爆發(fā)出來的吶喊足以震撼所有人。

我們正在進(jìn)入一個(gè)孩子教育焦慮的時(shí)代，而且這種焦慮正在快速加劇，每個(gè)孩子都在上各種補(bǔ)習(xí)班，從小學(xué)開始到高考之前，最可怕的越是好的學(xué)校，越好的學(xué)生上的補(bǔ)習(xí)班越多，這種情形似乎真真切切地愈演愈烈，家長(zhǎng)在解決了自己買房買車之后立馬進(jìn)入孩子教育的競(jìng)賽當(dāng)中，這種情形至少在可見的三五年內(nèi)沒有看到切實(shí)可行的解決方案，我們自己在接受了國(guó)家的高等教育之后也并沒有變得有任何不同，依然被這種洪流裹挾著往前走，看不到盡頭。至少現(xiàn)在我們對(duì)于孩子不同的成長(zhǎng)軌跡尊重和保護(hù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

一部電影本不應(yīng)該有這么多的意義，但我們也看到了近兩年上映的《我不是藥神》《親愛的》等電影在醫(yī)療改革、拐賣婦女兒童等立法和頂層政府治理層面都得到的回應(yīng)，這也是政府對(duì)民眾關(guān)切的重視和執(zhí)政能力提高的具體體現(xiàn)。

我們?cè)诨氐揭粋€(gè)小的切入口，每一個(gè)人在一生都會(huì)遇到困境，有時(shí)候是來自現(xiàn)實(shí)世界有時(shí)候是來自我們的內(nèi)心世界，我們到底該如果面對(duì)我們心靈的絕境;我想爸爸對(duì)兒子在生死考驗(yàn)時(shí)刻的吶喊就是最好的答案：

你要冷靜，看看你周圍，有什么能夠幫助你!你要勇敢，不要害怕!!!你一定能行的!我們有沒有發(fā)自內(nèi)心的為小孩說過類似的話。

我們每一個(gè)成年人活著活著，就越來越不愿意，也不敢向外尋求幫助了，我們失去了勇氣，變得世故，卻誤以為是成熟!什么是勇氣，不是你沒有害怕，是你在感受到巨大的恐懼時(shí)，即使身體在顫抖，依然選擇相信自己，依然追隨了自己的內(nèi)心，向前走。

多希望我自己的孩子能在一生中都沒有丟失活出自我的勇氣，能在各種困境面前即使顫抖也選擇去行動(dòng)，不去顧及旁人的眼光，勇敢地做自己!

最后依然要大贊《銀河補(bǔ)習(xí)班》，從故事到情緒調(diào)動(dòng)都恰到好處，電影和生活本來都沒有什么真正的意義，我們?cè)诓粩嘈枨笠饬x的同時(shí)就是在尋找生活的希望，走下去的動(dòng)力而已!

觀看電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感篇7

暑假表弟表妹過來玩，媽媽帶我們看了一場(chǎng)電影——銀河補(bǔ)習(xí)班。

這部影片講述的是一位航天員和另一位航天員飛上太空，不幸與地球失聯(lián)，這位航天員向另外一位航天員講起了自己的父親。在兒子幼年時(shí)，你是一位很有名氣的設(shè)計(jì)師，在父親最輝煌的時(shí)候，因父親設(shè)計(jì)到橋梁坍塌，父親替人背黑鍋而入獄。在不知情的群眾的謾罵和指責(zé)中，兒子過了一個(gè)悲慘的童年。

七年后父親出獄，正是兒子自暴自棄的青春叛逆期，同學(xué)們都叫他笨蛋、缺根弦、墊底兒，校長(zhǎng)看不起他，一次又一次讓他退學(xué)。幸好有善良的班主任小高老師，頂著受處分、實(shí)習(xí)期不被錄用的風(fēng)險(xiǎn)勸說校長(zhǎng)留下了他。出獄后的父親找到了他，陪他度過了一段艱辛而快樂的日子。在小高老師的教導(dǎo)和父親的陪伴下，最后考上了年級(jí)前十，并成為了最有希望考狀元的學(xué)生。最后他放棄了校長(zhǎng)的考上狀元的請(qǐng)求，考上了飛行員，完成了自己的夢(mèng)想。在上飛船的前一天，他見了父親一面，為了自己的前程，他勸說父親放棄當(dāng)初蒙冤入獄翻盤的機(jī)會(huì)，父親雖然很生氣還是選擇了兒子。

畫面切換到太空，正常反行的情況下他們會(huì)變成太空的垃圾，作文兒子想起了父親那句話“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄。”于是兒子跳出機(jī)艙去修損壞的零件，在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折和受制太空的約束下，兒子又想起了父親的另外一句話“動(dòng)動(dòng)你的腦筋，看看你周圍有什么。”最后終于成功返航。

都說父愛是偉大的，看完這部電影，我深深的感受到了，父親的愛是無私的，深沉的。還有善良可愛的，偉大正直的班主任老師。

觀看電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感篇8

“爸爸，像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸。”這是兒子馬飛看到父親馬皓文面對(duì)不公依舊自信堅(jiān)定之后寫在小紙條上的一句話。這句話貫穿影片始終，最終馬飛成年之后，圓了自己的航天夢(mèng)，依舊對(duì)這句話印象深刻。中國(guó)傳統(tǒng)父子情感的表達(dá)，就是這么含蓄，從來都不會(huì)親口說出內(nèi)心的關(guān)愛，但卻總能用一種最為恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。就像馬皓文聽到馬飛告訴自己考上了飛行員之后的舉動(dòng)，繞兒子一圈，拍拍肩膀，連個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱都沒有，也正是這種內(nèi)斂的表達(dá)，讓很多觀眾產(chǎn)生共鳴，因?yàn)椋覀兯?jīng)歷的父子情感都是相似的。一句鼓勵(lì)的話，成父子情感催化劑，也是對(duì)父親愛最真切的表達(dá)。

鄧超是《銀河補(bǔ)習(xí)班》的導(dǎo)演，也是主演，對(duì)于他而言，上有老，下有小，可能最能體會(huì)到中國(guó)的父親，在教育中所扮演著什么一種角色。為人父的他，仿佛如同在演繹自己的真實(shí)人生，面對(duì)孩子，面對(duì)家庭，面對(duì)教育，我們?cè)撚靡粋€(gè)什么樣的方式面對(duì)。想想也是，戲里的馬皓文，從青春洋溢在臉上到杖履從容的暮年，歷盡艱辛，依舊堅(jiān)持自己的初心不改。面對(duì)事業(yè)和孩子，他相信兒子會(huì)有一個(gè)美好的未來，用自己的一套教育方式，見證兒子每一天的成長(zhǎng)。一把尺子，看到的是兒子的身高，而一個(gè)自由的尺度，則是給了兒子更多學(xué)習(xí)的空間。少年時(shí)的馬飛，并沒有真正了解父親，一直到自己飛上了藍(lán)天，才發(fā)現(xiàn)，老去的父親，傾盡了自己的所有，只為讓兒子朝自己喜歡的方向發(fā)展。這，本身就是父親的愛，通過自己的教育方式，讓兒子真正體會(huì)到“愛我所愛，無怨無悔”的驕傲與自信。

因?yàn)榇髽蚩逅鹿剩R皓文進(jìn)了監(jiān)獄，他很樂觀從容的跟兒子做了一個(gè)游戲，沒想到，這個(gè)游戲一做就是七年，鄧超用最質(zhì)樸的表達(dá)，詮釋出來了言語雖然不多，但眼睛里全都是愛的父親形象。同樣，在98年遭遇大洪水的生死瞬間，他用喇叭高喊兒子的名字，并且用自己的方式告訴兒子該如何自救，這種情感宣泄到極致依舊理性思考的父愛，依舊是可圈可點(diǎn)。兩種情感的表達(dá)，鄧超拿捏的都很精準(zhǔn)，就如同父親的兩面性，無論是收斂的表達(dá)，還是盡情的釋放，都是因?yàn)楦赣H這個(gè)身份，都是因?yàn)楦赣H的愛。

經(jīng)典音樂的出現(xiàn)，讓人一下子進(jìn)入到了那些年代，也正是這些音樂的運(yùn)用，才讓時(shí)間軸更加的清晰可見。這是時(shí)代的縮影，更像是父親們的青春，以及我們這一代的成長(zhǎng)。時(shí)間讓父親慢慢的變老，同樣也讓孩子從少年走上成年，這一路走來，父親教會(huì)了兒子成長(zhǎng)，而兒子也讓父親得到了滿足。就如同少年馬飛拿著手電筒希望父親看到回家的路一樣，在成年馬飛遭遇不測(cè)的時(shí)候，父親也突然間拿著手電筒照向天空，為孩子指明回家的路。這種情感上的契合，前后的呼應(yīng)，雖然沒有任何話語，卻讓人看到了情感達(dá)到高潮的那一瞬間。影片通過這種細(xì)膩的畫面，戲劇性的將父親愛呈現(xiàn)的飽滿立體，這種風(fēng)淡云清的畫面，也成為了父子情感的催化劑，照亮了每個(gè)觀眾的心頭。

觀看電影銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感篇9

今天，我和媽媽看了一部感人的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

“永遠(yuǎn)不服輸”是這部電影的核心。這部電影主要講了一天上午，馬飛的爸爸馬皓文光榮的參加了火炬手運(yùn)動(dòng)會(huì)，介紹自己設(shè)計(jì)建造的橋，橋突然塌了，指責(zé)都落到馬皓文身上，他為所有的人背了黑鍋，被人們稱為混蛋，他被判坐七年牢……

過了七年時(shí)間，馬皓文終于出來了，而他的孩子馬飛因各種原因，成為一名“問題男孩”，馬飛也基本快自暴自棄了，這時(shí)馬皓文和小高老師通過各種努力，讓馬飛從學(xué)校墊底逐步升到年級(jí)第一，這個(gè)過程也讓閆主任意識(shí)到自己教育的一些問題。

后來，馬飛通過自己的努力成為了飛行員，又選拔成為宇航員，就在航天發(fā)射的前一天，父子兩人見面，可這次卻不是喜悅，馬飛的爸爸無意間聽到當(dāng)年東沛大橋出事是他徒弟干的，他覺得事業(yè)可以翻牌，可馬飛卻為了自己的遠(yuǎn)大前程勸爸爸不要在折騰了。

飛船升空一天后，被太空碎片給破壞了，無法和地面通信，馬飛憑著“永遠(yuǎn)不服輸”這句話，在只有4分鐘氧氣的情況下，冷靜沉著修好了飛船。回到地球后，父子倆又和好了。

人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶，如果你連箭靶都找不到，那你每天的拉弓還有什么意義?如果每個(gè)人只知道學(xué)習(xí)，卻找不到方法方向，那么盲目的忙碌有什么用呢?

如果世上的每個(gè)人都能像這位偉大的爸爸一樣，身處黑暗，還能給他人光明，那么這個(gè)世界將不會(huì)有黑暗。

我一定要向這位父親學(xué)習(xí)。