感恩觀后感600字篇1

有一天，我們老師給我們播放了感恩演講視頻。

那是一位青年男子在一所中學(xué)做的演講。他的演講是包含著愛(ài)與恨。有時(shí)讓他高興，有時(shí)卻讓他悲傷。他的演講讓我們班上所有的同學(xué)都流下了眼淚。

我們?nèi)碎g到處都是有感恩的。記起2008年5月12日大地震那次，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們憤怒。大地震來(lái)臨時(shí)，有一個(gè)班正在上課。老師就讓同學(xué)們先跑。最后還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有跑出去，那時(shí)又來(lái)不及了。老師就用她的身軀保護(hù)著下面幾個(gè)同學(xué)救援人員在挖出他們時(shí)，老師已經(jīng)去世了。她下面的幾個(gè)學(xué)生還活著。那位老師把幾個(gè)學(xué)生用手抱的很緊，老師已經(jīng)是全身僵硬了。想救出學(xué)生，不得不把老師的手鋸掉。看到這樣的場(chǎng)景時(shí)，人們都為這位老師感到驕傲和自豪。還有讓我們憤怒的老師。地震來(lái)臨時(shí)，老師丟下班里的所有學(xué)生，他自己跑出去了。就因?yàn)樗芰耍兴蝗∠水?dāng)老師的資格。

人們都知道，天下所有的父母都是可敬的，他們?yōu)榱宋覀兊纳罨瞬簧倬ΑＫ形覀円P(guān)心父母。但是還有人做出打父母的事。他不敢打他的父親，就去打母親。有一次他向他母親要錢。他要的錢數(shù)目巨大，所以母親不給他。在他向母親要了很多次，他母親都說(shuō)：“不給”。于是他就用東西打他的母親。把他的母親打的偏體鱗傷，把所有的錢都拿走，然后就離家出走了。人們都說(shuō)：“應(yīng)該把他送到看守所里去。”

不管別人有沒(méi)有幫助我們，我們都要懷著一顆感恩的心去幫助他人，關(guān)愛(ài)他人。

感恩觀后感600字篇2

現(xiàn)在，世界上許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都在不斷迅猛地發(fā)展，人們的生活水平有了很大的提高。在中國(guó)，大多數(shù)家庭的孩子都是獨(dú)生子女，好吃的讓他一人吃，好玩的讓他盡情玩，許多獨(dú)生子女都過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子。隨著時(shí)間的推移，這些獨(dú)生子們都養(yǎng)成了自私自利的習(xí)慣，心里缺少了愛(ài)，缺少了對(duì)父母的感恩之心。每個(gè)同學(xué)想想看，你幫過(guò)父母做過(guò)事嗎?如果有，那最近的一次是什么時(shí)候?是一個(gè)星期前，一個(gè)月前，還是一年前。再算算最近一個(gè)星期里父母又為你做了多少事。

人一生下來(lái)就應(yīng)該對(duì)父母報(bào)有感恩之心，因?yàn)槭歉改赴盐覀儙У竭@個(gè)美妙的世界，是他們含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，父母為我們做了多少事，擔(dān)了多少心?難道我們不應(yīng)該感恩嗎?落葉歸根，樹(shù)葉雖然枯萎了，但它并沒(méi)有忘記大樹(shù)媽媽對(duì)它的養(yǎng)育恩情，最后通過(guò)奉獻(xiàn)自己的身體，化成肥料來(lái)報(bào)答大樹(shù)媽媽對(duì)它的養(yǎng)育之恩。聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏鴉反哺嗎?小時(shí)候，烏鴉媽媽從老遠(yuǎn)覓食蟲子哺育小烏鴉們，寧愿自己忍饑挨餓，也要讓小烏鴉們吃飽快快長(zhǎng)大。盡管烏鴉媽媽從沒(méi)有想過(guò)讓小烏鴉們將來(lái)報(bào)答自己，但是等到小烏鴉們長(zhǎng)大以后，在離家前他們會(huì)自覺(jué)地為母親覓食，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。連植物、動(dòng)物都能擁有感恩之心，為什么在今天還有那么多人不知如何感恩?我真為那些傷害父母，動(dòng)手打父母、甚至殺害父母的逆子們感到無(wú)比的羞愧。

每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，不光是感恩父母，還要學(xué)會(huì)感恩老師，感恩朋友，感恩大自然……。

有一首歌常在我耳邊想起：感謝母親，感謝陽(yáng)光、感謝大地、感謝世界-----你的生活才會(huì)更美好!是的，如果你懷有一顆感恩之心，快樂(lè)將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你!

感恩觀后感600字篇3

有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在;有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重;有一種感情，一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……

聽(tīng)完講座，思緒久久不能平靜。在你痛苦時(shí)的一聲安慰，在你摔倒時(shí)的一次攙扶，在你沮喪時(shí)會(huì)心的笑，在你迷失方向時(shí)的一次指引……這些都會(huì)令你感動(dòng)

看著爸爸矯健的風(fēng)姿，看著媽媽烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。總認(rèn)為他們的付出理所應(yīng)當(dāng)，可總有一天，爸爸的腰彎了，媽媽的長(zhǎng)發(fā)被“漂白”了。這時(shí)，該想想以前了，你感恩了嗎?

等到父母老的時(shí)候你還能感謝什么?趁父母健在，看看他們明亮的雙眸撫摸他們的手掌，珍惜這些時(shí)間好好感恩吧!讓他們笑的像一朵花，盡管布滿皺紋，但卻縱然美麗的欣然開(kāi)放。花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹(shù)，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹(shù)，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。我要感謝所有人，是他們讓我成長(zhǎng)。

心，我有;感恩的心，我爭(zhēng)取擁有!

我要學(xué)會(huì)感恩。

感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!

感恩觀后感600字篇4

大家聽(tīng)過(guò)“感恩節(jié)”嗎?到了那天，我們就要去感謝從前幫助過(guò)自己的人。

我準(zhǔn)備了4張賀卡，給3個(gè)好朋友和敬愛(ài)的班主任劉老師。我計(jì)劃一到班里，先給小麗，再趁那兩個(gè)同學(xué)出門時(shí)，把禮物偷偷放在她們的書桌里，最后給劉老師。一進(jìn)教室我驚了，不知吹了什么風(fēng)，那3個(gè)同學(xué)一直在教室里，我只得讓別人把她們引出去，然后把禮物放在她們書包里。

老師的禮物好辦，那是用紙包著的7塊雨花石，同學(xué)們都要打開(kāi)看，我就喊：“別看，里面是大毛毛蟲!”她們一聽(tīng)很害怕，就不敢動(dòng)了。其實(shí)這是我的“惡作劇”。下午，老師來(lái)了，看見(jiàn)了禮物剛要拿起看，同學(xué)們一擁而上：“別動(dòng)!里面有毛毛蟲!”老師一驚，趕快扔下禮物，一個(gè)知道真相的同學(xué)勇敢地打開(kāi)了禮物，老師一看是7顆漂亮的雨花石，笑了。

那天我也得到了禮物，是一個(gè)雞蛋形的水晶球，里面后很多彩色亮片，最引人注目的是一個(gè)穿著藍(lán)裙子，別著藍(lán)蝴蝶結(jié)的棕色小熊，水晶球下面有一個(gè)圓形底座，里面有機(jī)關(guān)，一按機(jī)關(guān)，杯中會(huì)交替出現(xiàn)紅、綠、黃三種顏色的光，底座上還裝飾著紫色絲帶。這禮物可以激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是我教別人做題，別人在感恩節(jié)送給我的。如果我不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有足夠的知識(shí)，還怎么幫助別人呢?

感恩節(jié)是一個(gè)難忘、快樂(lè)的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日讓我懂得了感恩的快樂(lè)，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。

感恩觀后感600字篇5

“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。”當(dāng)你感到孤獨(dú)寂寞時(shí)不要抱怨世界的不公、自己命運(yùn)的悲涼，也不要總等著他人帶給你溫暖與幸福。當(dāng)你擁有一顆感恩的心時(shí)，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，有更多的人在回報(bào)你曾給予他們的溫暖，有越來(lái)越多的幸福在不遠(yuǎn)處等著你。

那次，我獨(dú)自去外面餐館里吃飯，看見(jiàn)一個(gè)大約八歲九歲的小女孩站在柜臺(tái)前，從她的眼神中就能體會(huì)出一種失落與沮喪的神情。我想要上前去打聽(tīng)一下，沒(méi)想到一不小心就被地上的一團(tuán)水滑倒了，我剛好摔倒在小女孩的背后，她聽(tīng)見(jiàn)后面我摔倒的聲音后，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)扶我。“這位姐姐你沒(méi)事吧?”她與我對(duì)視了一下，用她那甜美的聲音向我問(wèn)候道。“呃……我沒(méi)事，謝謝你，小妹妹。”我在她的幫助下堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，揉了揉膝蓋回答了她。我隱著疼痛坐在了旁邊的椅子上，看她好像有什么心事，便問(wèn)她：“你怎么了，站那干嘛?”

她走了過(guò)來(lái)對(duì)我小聲地說(shuō)：“我想要買一碗面，可是阿姨說(shuō)錢不夠。”她皺著眉頭，緊握手中那僅有的幾元錢，我掏了掏腰包，看還有20元，本想吃好一點(diǎn)，但我還是忍了忍嘴。我走到柜臺(tái)前，對(duì)柜臺(tái)的阿姨說(shuō)：“給我來(lái)兩碗面。”然后轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)小女孩要打包還是帶走，她說(shuō)她要帶回家給她爸爸吃。我瞬間被震撼了，原來(lái)這碗面是小女孩對(duì)她爸爸的一份愛(ài)。等面煮好了，我拿給她，她還好奇地問(wèn)：“不給錢嗎?”我微笑著說(shuō)：’“今天這面免費(fèi)。”她半信半疑地還是走了。看著她遠(yuǎn)去的背影，我十分感動(dòng)。回來(lái)吃面時(shí)，發(fā)現(xiàn)這次的面變多了。

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造， 一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。擁有一顆感恩之心，既能溫暖他人，又能使自己感到一份幸福與快樂(lè)。

感恩觀后感600字篇6

“母親”是最溫暖的字眼，是她給予了我們生命。在我的生命中融入了母親的血液，也融入了她無(wú)私無(wú)價(jià)的愛(ài)。從我來(lái)到人世間的那一刻起，她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及教育和影響己經(jīng)有整整十一個(gè)春秋了。在這個(gè)世界最值得我感恩的是我的母親!

感恩母親，我要做一個(gè)有用的人。首先就要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立、自己照顧好自己。媽媽常語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)我講：“兒子,你就像八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，越升越高、越來(lái)越亮。而歲月不留人，媽媽早晚都會(huì)變老，你要學(xué)會(huì)自己照顧好自己，將來(lái)才能照顧好媽媽。”媽媽的這段話含有一定的道理，時(shí)常鼓勵(lì)我不斷進(jìn)取。

感恩母親，我要做一個(gè)有用的人。其次要學(xué)會(huì)勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)困難。記得我在做一次家庭作業(yè)遇到一道難題時(shí)，我心里像壓上了鉛塊，沉甸甸的，愁眉苦臉地坐在書桌前發(fā)呆。媽媽見(jiàn)了，端來(lái)一杯熱氣騰騰的學(xué)生奶，溫和地對(duì)我說(shuō)：“兒子，喝完這杯學(xué)生奶，再想吧!人生路上風(fēng)雨重重，要勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)困難，想辦法、動(dòng)腦筋，敢于去挑戰(zhàn)它、戰(zhàn)勝它!”媽媽的話給了我信心和力量，喝完后，我靜下心來(lái)左思右想，終于解決了那道難題，一種成功之感由然而生!

感恩母親，我要做一個(gè)有用的人。除了學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立、敢于挑戰(zhàn)、勇敢樂(lè)觀之外，最主要的還是要做好本質(zhì)工作——努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大才能成祖國(guó)的棟梁，不辜負(fù)母親對(duì)我的期望!

母親的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河，它恬靜，泛著微微漣漪;它清澈，看得見(jiàn)河底的的塊塊卵石;它輕柔，如春風(fēng)送我前行。我要用我的行動(dòng)和努力爭(zhēng)取長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，來(lái)感恩我的母親!

感恩觀后感600字篇7

感恩是每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)做的事，比如感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。

一天，我去找經(jīng)常和我玩的小妹妹，發(fā)現(xiàn)小妹妹在做賀卡。我問(wèn)她：“你干嘛做賀卡?”她說(shuō)：“我做賀卡是要謝謝同學(xué)在我生病沒(méi)上課時(shí)為我?guī)ё鳂I(yè)，為我補(bǔ)課。”她又說(shuō)：“姐姐我也要謝謝你，每次在我有不會(huì)的題時(shí)你都教我。”回到家我一直在想小妹妹的話，我想如果哪天我病了，同學(xué)會(huì)不會(huì)來(lái)我家給我補(bǔ)課呢?

不久，我真的也病了，在家里待著上不了課。我很著急，面臨快到來(lái)的小升初，落下功課是不太好補(bǔ)的，如果落課我很難追上其他人。放學(xué)時(shí)間到了，沒(méi)想到我的同桌也來(lái)給我?guī)ё鳂I(yè)，給我補(bǔ)課。我看見(jiàn)她時(shí)心里一驚，老師作業(yè)布置那么多，她竟然還過(guò)來(lái)給我補(bǔ)課!我非常感謝她。我想起了小妹妹的話，于是我做了一個(gè)感謝卡，第二天送給了同桌。在上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)，昨天同桌給我講的題老師今天才講。下課我問(wèn)她：“這是怎么回事?”她說(shuō)：“我怕你跟不上，就把今天要學(xué)的先講給你，今天我再給你講昨天的內(nèi)容。還有你做的感謝卡我收到了，做得還不錯(cuò)。”當(dāng)她這樣說(shuō)時(shí)，我心想，這樣的朋友不會(huì)很多，我非常感謝她能為我想得這么周到。如果有一天她需要幫助時(shí)，我也要對(duì)她這么做。

從這件事我知道了感恩。感恩對(duì)你付出的人，不需要什么貴重物品，只要發(fā)自內(nèi)心就行。

感恩觀后感600字篇8

今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)于丹教授講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美了自己的人生。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。對(duì)生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

然后談到“仁”。人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反。一個(gè)人的快樂(lè)，兩個(gè)人分享，快樂(lè)就增加了一半，與人交往，多關(guān)心他人，使自己健康，快樂(lè)。

最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”。樹(shù)立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的軌跡，人的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸，知識(shí)固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中，發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是一種信念和鼓勵(lì)，而最終的成全是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中學(xué)會(huì)愛(ài)，在山水中發(fā)現(xiàn)永恒，在社會(huì)的規(guī)則中勇于承擔(dān)，在這一切之中。這樣的一個(gè)孩子，站在一個(gè)起點(diǎn)上，我們才有理由去祝福他們所有的未來(lái)。