八佰小學(xué)生觀后感篇1

大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)激起我的探索；每一次探索，都會(huì)有新的事情發(fā)生。

我最近讀了一本《古代兵器》，上面寫(xiě)著古代戰(zhàn)爭(zhēng)的各種兵器，其中的投石器引起了我極大的興趣。我拿出積木，照著書(shū)上的圖畫(huà)和介紹比葫蘆畫(huà)瓢的做了一個(gè)“投石器1號(hào)”。兵器造好了，我迫不及待地要試試它的威力了，我拿來(lái)機(jī)器人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的放在“投石器1號(hào)”的前方。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機(jī)器人卻毫發(fā)未損，原來(lái)彈還沒(méi)有飛到機(jī)器人的地方就落地了。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重整旗鼓，這次發(fā)射時(shí)，我加大了力度，距離有了，可偏了。老媽差點(diǎn)笑掉大牙了！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調(diào)好角度，瞄準(zhǔn)、發(fā)射，機(jī)器人倒地。“wo--la”我成功了！

看著被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問(wèn)“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個(gè)我不知道。”我老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)，“那是為什么呢”我反問(wèn)道。老媽故作玄虛地說(shuō)道：“事情的緣由是這個(gè)樣子的，古人打仗，攻城時(shí)，沒(méi)有現(xiàn)代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅(jiān)固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠(yuǎn)，以便擊中遠(yuǎn)處的城池。”原來(lái)是這樣，我們古人太聰明了。

看來(lái)遇到問(wèn)題，要想辦法解決，尤其是要借助科學(xué)方法了，科學(xué)的力量可真大！

八佰小學(xué)生觀后感篇2

今天我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事。

馬良是個(gè)窮孩子，很喜歡畫(huà)畫(huà)。雖然他沒(méi)有筆，可他卻很用心地學(xué)畫(huà)畫(huà)。馬良的刻苦精神感動(dòng)了天上的神仙，神仙送給他了一支畫(huà)什么都能活的神筆，善良的馬良用這支神筆天天幫助村里的窮人。貪婪的縣太爺聽(tīng)說(shuō)了這件事，把馬良找來(lái)畫(huà)金山，聰明的馬良運(yùn)用智慧懲罰了貪婪的縣太爺。

我要學(xué)習(xí)馬良的刻苦精神，做什么事都要用心。還要學(xué)馬良的善良，幫助需要幫助的人。

八佰小學(xué)生觀后感篇3

坐在昏暗的階梯教室中，看著巨大的熒幕，內(nèi)心隨著一位位人物的事跡而激動(dòng)不已，不知不覺(jué)間已淚眼朦朧。這些人為了他人、事業(yè)、國(guó)家，獻(xiàn)出青春，放棄良機(jī)，甚至將生命置于腦后。這是一群可敬的中國(guó)人，他們高尚的靈魂常人無(wú)與比肩!

感動(dòng)中國(guó)的他們來(lái)自各行各業(yè)，帶給我們的感動(dòng)也不盡相同，而最讓我感動(dòng)的是那位火海英雄——王鋒。

我常常在想：是什么給了他在火海中三進(jìn)三出的勇氣?全身98%燒傷，是種怎樣的苦痛和煎熬?如果換做是我，面對(duì)熊熊烈焰，我有一次沖進(jìn)去的勇氣嗎?如此想來(lái)，這種用生命去換取生命的高尚行為，該是一種怎樣的大愛(ài)啊!

詩(shī)人艾青說(shuō)，“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”，我想王鋒之所以能沖進(jìn)火海舍命救人，應(yīng)該是他對(duì)這個(gè)世界愛(ài)得太深沉吧?因?yàn)橛袗?ài)，所以勇敢!這種愛(ài)不同于母愛(ài)、情愛(ài)、友愛(ài)，而是一種對(duì)生命的珍視，這種愛(ài)寄居在一個(gè)人的仁心之中，融化在一個(gè)人滿滿的善意里，最終表達(dá)在他所面對(duì)的人與事物上。這種愛(ài)沉睡在每一個(gè)人的心底，靜待被喚醒。我認(rèn)為，一切責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，善良與奉獻(xiàn)無(wú)非都是這種對(duì)生命珍視與愛(ài)的不同的表達(dá)方式。只有一個(gè)人珍視與尊重所有生命時(shí)，他的所作所為才會(huì)融入真實(shí)的善和真誠(chéng)的愛(ài)。

王鋒正是這么一位平民英雄，假如沒(méi)有他，多少生命會(huì)在火舌中喪生?假如沒(méi)有他，又有多少家庭支離破碎?在我看來(lái)，王鋒的行為更是一種無(wú)言的批判，在他用自己的生命詮釋無(wú)私與大愛(ài)的同時(shí)，也使那些冷漠與自私的靈魂受到了良心的譴責(zé)，反思生命的意義與價(jià)值。我相信，王鋒帶給我們的，不僅僅是幾滴眼淚那么簡(jiǎn)單。

“忠義伴隨著火焰的咆哮響徹云霄，那串足跡的主人義無(wú)反顧地沖入火海，沖向無(wú)畏與高尚。”一個(gè)王鋒足以感動(dòng)中國(guó)，如果有更多的人喚醒內(nèi)心的大愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)多么美好啊!

看完感動(dòng)中國(guó)十大人物，內(nèi)心久久不能平靜。這些人將成為我的航標(biāo)，身為中國(guó)新一代年輕人的我們，繼承他們的精神與意志是我們不可推托的責(zé)任。期待你我都有將中國(guó)感動(dòng)的那一天!

八佰小學(xué)生觀后感篇4

《虎娃金葉子》里面有些故事讓我開(kāi)懷大笑，有些讓我熱淚盈眶，有些讓我膽戰(zhàn)心驚，還有些讓我怒火中燒。

故事的主人公叫做六指頭，因?yàn)樗鰜?lái)手上就莫名其妙的長(zhǎng)出了第六個(gè)手指，所以取名六指頭，金葉子是六指頭在打獵救回來(lái)的一只小老虎，慢慢地，他們之間產(chǎn)生了感情，六指頭把金葉子認(rèn)作他的女兒，從此以后他們一起出生入死。

每次六指頭打到獵物，總是給金葉子吃最好的，可這樣的生活沒(méi)持續(xù)多久。一天，他們父女倆兒去打獵時(shí)，一群黑兵丁看中了金葉子，六指頭迫不得已地把金葉子交了出去。后來(lái)六指頭不顧自己的安危，帶著金葉子趁夜逃走。

時(shí)間飛速地跑著，不知不覺(jué)中，金葉子長(zhǎng)大了，變成了一只高大威武的母老虎，金葉子要去獨(dú)立生存了，它依依不舍的離開(kāi)了六指頭......

只要用心觀察，不難發(fā)現(xiàn)，在生死關(guān)頭，動(dòng)物總會(huì)為自己的主人出生入死。

八佰小學(xué)生觀后感篇5

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間九月來(lái)臨，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候。按照往常的慣例，我們期待的開(kāi)學(xué)第一課也將在九月一號(hào)晚上準(zhǔn)時(shí)播出。我也早早吃完飯，坐在電視機(jī)前，期待著節(jié)目的播出。

因?yàn)?021年是黨的百歲華誕，所以今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是理想照亮未來(lái)，而節(jié)目組也邀請(qǐng)到張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩、李亞中、彭潔等諸位嘉賓為我們帶來(lái)關(guān)于理想照亮未來(lái)的故事。

在開(kāi)學(xué)第一課播出的兩個(gè)多小時(shí)中，讓我見(jiàn)識(shí)到了中國(guó)地大物博幅員遼闊的大好河山，以及中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明史，彰顯中國(guó)的文化底蘊(yùn)。同時(shí)，也見(jiàn)識(shí)到許多愛(ài)國(guó)人士，明白了祖國(guó)如今的繁榮昌盛是離不開(kāi)這些愛(ài)國(guó)英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)，正是他們的前赴后繼、不畏艱險(xiǎn)，才有如今的我們;他們身上的大無(wú)畏的革命精神以及愛(ài)國(guó)主義精神，是值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的。

通過(guò)這次開(kāi)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)，我明白了愛(ài)國(guó)不單單是一句口號(hào)，是需要付出實(shí)際行動(dòng)的;因此身為新生代少年的我們，更應(yīng)該勤奮努力的學(xué)習(xí)，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，為祖國(guó)的偉大建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

八佰小學(xué)生觀后感篇6

今天我讀完了《山居歲月》，《山居歲月》是由美國(guó)的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫(xiě)的，而這本書(shū)還獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

作者為什么要寫(xiě)山居歲月則本書(shū)呢?因?yàn)檎淇死缀盏聠讨我詫?xiě)自然故事為主的美國(guó)著名兒童作家。作品達(dá)一百部以上， 獲得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，深受文壇和大眾的推崇 。

《山居歲月》講述了一個(gè)男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來(lái)了葛博禮農(nóng)場(chǎng) 。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去尋找山姆葛博禮農(nóng)場(chǎng)的所有準(zhǔn)備的東西，對(duì)山姆而言不是一次短暫的旅程或露營(yíng)是要橡樹(shù)一樣長(zhǎng)久地獨(dú)立地生存就這樣開(kāi)始了。他用人類千百年時(shí)間習(xí)得又被人類用千百年忘卻的生存技巧活了下來(lái)。

他的身上蘊(yùn)藏這場(chǎng)人都沒(méi)有的一種能力 —— 野外生存的能力。

他在野外生存用活給自己燒出一個(gè)樹(shù)洞和一個(gè)儲(chǔ)藏室，用烏龜殼做碗和做燈而且還需要一只獵鷹捕食，恰在此時(shí)一只獵鷹，從頭頂飛過(guò)，他就當(dāng)機(jī)立斷跟蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹竟然飛到了險(xiǎn)峻的峭壁上他鼓起勇氣開(kāi)始攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。突然母鷹回來(lái)了，它張開(kāi)雙翅，擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過(guò)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一只小獵鷹放進(jìn)口袋，就連忙爬了下去。他在尋找中一路走來(lái)，在四季的交替與萬(wàn)物的變遷中他學(xué)會(huì)了諦聽(tīng)與凝視自然。也給他自身帶來(lái)了磨練。

十分慶幸能夠讀到這本書(shū)，也讓我從中知道瞇著你對(duì)生活的困難要樂(lè)觀地去面對(duì)。

八佰小學(xué)生觀后感篇7

暑假我讀了辮子姐姐的《你不知道的我》，書(shū)中李院是五口之家唯一的女兒。

哥哥是超悶宅男卻是學(xué)習(xí)天才，弟弟膽大包天精靈聰明，李院雖然只有十二歲，卻要承擔(dān)家務(wù)責(zé)任，從小李院升格為小女仆。在學(xué)校里，有因?yàn)樽员靶挠熊浻质钦l(shuí)都可以差使。

李院總以為自己不是爸爸媽媽的孩子，怕沒(méi)有用爸爸媽媽就不要她了， 于是努力成為大家離不開(kāi)的人。

在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的秘密，連神童弟弟也想逃學(xué)，他倆居然都是膽小鬼，更發(fā)現(xiàn)了自己和哥哥弟弟的身世秘密。李院鼓起勇氣，讓膽小的哥哥和自己一起解救了厭學(xué)的弟弟。自己也轉(zhuǎn)變成了全家福的姑娘。

我也是一個(gè)膽小鬼，我怕黑，怕學(xué)習(xí)不好，爸爸媽媽不喜歡我，可讀了這本書(shū)，讓我明白了，沒(méi)一個(gè)勇敢的人都是從弱小開(kāi)始的，這就是長(zhǎng)大。 我也要努力學(xué)習(xí)做個(gè)像李院一樣的全家福的好姑娘。

八佰小學(xué)生觀后感篇8

這本書(shū)是《時(shí)期廣場(chǎng)的蟋蟀》續(xù)集，是喬治 塞爾登寫(xiě)的，叫《塔克的郊外》，讀完這本書(shū)，我才曉得，動(dòng)物們的友誼一點(diǎn)兒不比咱們?nèi)祟惒睿颜x并不比人類懦弱，但語(yǔ)詞平實(shí)自然友情十分可能會(huì)被一些貨色所引誘，比方金錢，名氣，金錢跟名氣往往會(huì)使朋友決裂，不再是好友人。

在這本書(shū)里，可憐的郊外行將面臨著被開(kāi)發(fā)建設(shè)的艱苦，于是，蟋蟀柴斯特請(qǐng)來(lái)了本人的兩個(gè)在紐約的好朋友――――亨利貓和塔克老鼠。塔克老鼠想了很多許多的措施，可終極仍是不勝利。

終于，那只叫塔克的聰慧紐約老鼠情急生智，想出了一條能夠使草原不被開(kāi)發(fā)的妙計(jì)，動(dòng)物們開(kāi)端履行，使草原脫離了險(xiǎn)境，又恢復(fù)了玩日的安靜　　外形描寫(xiě)十分有趣，突出了…的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想，有感染力。動(dòng)物們也給這個(gè)草原起了一個(gè)名字――――塔克的郊外。

八佰小學(xué)生觀后感篇9

本次國(guó)家安全教育宣傳展共分“國(guó)家安全重于泰山”、“無(wú)名英雄”、“反滲透反顛覆斗爭(zhēng)”、“反間諜竊密斗爭(zhēng)”、“天網(wǎng)恢恢”、“光榮業(yè)績(jī)”、“居安思危”、“眾志成誠(chéng)”等九個(gè)部分，全面介紹了當(dāng)前面臨的總體國(guó)家安全形勢(shì)，并披露了一些觸目驚心的案例。

通過(guò)這次活動(dòng)，市民對(duì)國(guó)家安全有了更直觀的認(rèn)識(shí)。“以前我只知道國(guó)家安全有國(guó)土安全、軍事安全，這次才知道還有網(wǎng)絡(luò)安全、政治安全、文化安全等等。”一位在展板前認(rèn)真閱讀的陳小姐告訴記者。來(lái)自西園社區(qū)的劉先生也表示：“今天在活動(dòng)中學(xué)到了很多有用的知識(shí)，感覺(jué)很有收獲。”

據(jù)了解，這次活動(dòng)是廣州市為迎接首個(gè)法定的“全民國(guó)家安全教育日”而舉辦的系列活動(dòng)之一，也是我區(qū)著力打造國(guó)家安全教育示范點(diǎn)的活動(dòng)之一。我區(qū)將結(jié)合實(shí)際，通過(guò)打造“一個(gè)國(guó)家安全教育宣傳基地”、建立“群眾陣地和主流媒體兩個(gè)宣傳平臺(tái)”、開(kāi)展“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)村居”三個(gè)活動(dòng)，以及深入開(kāi)展塑造國(guó)家教育宣傳長(zhǎng)廊、打造綠道驛站宣傳欄、開(kāi)展增城農(nóng)村廣播系統(tǒng)宣傳、老干部藝術(shù)團(tuán)送戲下鄉(xiāng)等活動(dòng)，開(kāi)展國(guó)家安全、宣傳咨詢等，使國(guó)家安全知識(shí)入心入腦，切實(shí)增強(qiáng)全民的國(guó)家安全責(zé)任意識(shí)。