四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇1

我們國(guó)家是一個(gè)有五千年年悠久歷史的文明古國(guó)，在這些年中也流傳下來(lái)許多傳統(tǒng)文化，其中我最感興趣的就是元宵節(jié)了。

在元宵節(jié)，每家每戶都會(huì)掛上大紅燈籠，看起來(lái)喜氣洋洋的，特別有節(jié)日的氛圍。

元宵節(jié)最重要的就是吃元宵了，我們會(huì)從街上買來(lái)各種味道的湯圓，有芝麻餡的花生餡的，還有山楂餡的，各種美味的湯圓煮在鍋里，盛出來(lái)端在桌上，大家一起吃，意味著一家人在新的一年總是會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓。

除此以外，美到了元宵節(jié)的晚上，大家都會(huì)出來(lái)到街上看放煙火，五顏六色的'煙火把漆黑的夜空照得美麗無(wú)比，我們?cè)谶@種節(jié)日的氛圍下總是會(huì)覺(jué)得特別的幸福。

這就是元宵節(jié)所體現(xiàn)出來(lái)的傳統(tǒng)文化。

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇2

中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久，上周六，我、吳語(yǔ)若、李景宜、任靜怡還有沈詩(shī)玥也組隊(duì)去探訪中國(guó)傳統(tǒng)文化。 我們是去博物館里體驗(yàn)。這些博物館可真有趣，不僅有平常的實(shí)物展示，體驗(yàn)區(qū)還有放映區(qū)，甚至還可以拿尋寶圖和答題卡。“尋寶圖”就是博物館的透視圖，“寶物”就是一個(gè)互動(dòng)場(chǎng)所。

我們一行人先來(lái)到了中國(guó)刀剪劍博物館。刀劍大約是從夏朝開(kāi)始用的，不過(guò)都是青銅做的，渾身發(fā)綠。剪刀的樣子就更多了，有圓形的，有三角形的，甚至還有茶壺形的。 我們又去了中國(guó)傘博物館。最早的'傘是車傘，既可以擋雨擋陽(yáng)光，也可以擋箭。之后的傘變成了油紙傘。現(xiàn)在的傘變成絲綢或防水布傘，防水防風(fēng)性更好了。我們出來(lái)以后，媽媽采訪了我們，個(gè)個(gè)都說(shuō)知道到了很多中國(guó)歷史傳統(tǒng)文化。是呀，這么好玩的博物館，能不學(xué)到知識(shí)嗎？

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇3

今天我寫(xiě)的傳統(tǒng)文化是大家最常見(jiàn)的一種，也是我們大家都會(huì)的一種，而且它們各種各樣，形態(tài)各異。你們想知道我說(shuō)的傳統(tǒng)文化是什么嗎？如果想知道，那就接著往下看吧！

我說(shuō)得傳統(tǒng)文化是“剪紙”，你們猜出來(lái)了嗎？剪紙有好多種剪法，真是五花八門(mén)。可惜，我只會(huì)胡亂剪，不過(guò)，剪的也蠻漂亮的嗎！

有一次，我拿出了一張正方形的彩紙，把它對(duì)折兩下，就出來(lái)了一張小正方形彩紙，在用剪刀從它的`一條邊斜著剪兩下，就出現(xiàn)了兩個(gè)三角形，再在其余三條邊上，剪出一些你喜歡的形狀，最后，把正方形彩紙打開(kāi)，一副彩色的“眼鏡”就出現(xiàn)了！

怎么樣，這就是我最喜歡的傳統(tǒng)文化——剪紙！

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇4

我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化非常多，比如：風(fēng)箏、詩(shī)集、糖人、節(jié)日等，其中，我最喜歡的.就是糖人了。

放學(xué)回家的路上，在一條小巷里，有一位老爺爺在賣糖人。每天，小朋友們放學(xué)時(shí)，他早就擺好了攤子，等著孩子們來(lái)買他的糖人。有一天放學(xué)，我拽著我的零花錢(qián)，狂奔到了小巷，掏出兩元錢(qián)，去轉(zhuǎn)了一個(gè)糖人，我轉(zhuǎn)到了小鳥(niǎo)。老爺爺一看，馬上把紅糖漿倒在白板上再把紅糖漿打散，慢慢地，那只小鳥(niǎo)在白板上成形了。老爺爺把小鳥(niǎo)拿給了我，我看著這只黃黃的小鳥(niǎo)，真有點(diǎn)舍不得吃啊！我慢慢地品嘗著它，簡(jiǎn)直太好吃了！我沒(méi)有把它吃完，給媽媽留了一半，回到家我把那半給媽媽吃，媽媽也說(shuō)太好吃了。

我見(jiàn)識(shí)到了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化——糖人，不但好看，而且香甜。我為祖國(guó)有糖人而倍感自豪！

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇5

陶瓷文化性的特殊之處，不僅在于它反應(yīng)廣泛的社會(huì)生活、大自然、文化、習(xí)俗、哲學(xué)、觀念，而且在于它所反映的方式。它是一種立體的民族文化載體，或者說(shuō)是一種靜止的民族文化。

陶瓷文化,在中華民族母體中孕育、成長(zhǎng)與發(fā)展，它凝聚著作者的盛情，留存著創(chuàng)作者心手相應(yīng)的藝術(shù)形象。

新時(shí)期石器時(shí)代的彩陶記錄著先前民族的生存期望。秦兵馬俑，展現(xiàn)了硝煙四起的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代；“唐三彩”則表現(xiàn)了激揚(yáng)慷慨、瑰麗多姿、壯闊奇縱的`格調(diào)，再現(xiàn)唐朝的國(guó)威遠(yuǎn)播、輝煌壯麗和熱情煥發(fā)精神；景德鎮(zhèn)陶瓷是中國(guó)杰出的代表，是中華民族心理縮影，反映著中華民族文化的觀念，民族心理和文化形象。

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇6

我像熱愛(ài)晶瑩剔透的冰山一樣熱愛(ài)著鋼琴，我像熱愛(ài)絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛(ài)著鋼琴。每當(dāng)我坦然地坐在鋼琴前，深情地?fù)崮λ臅r(shí)候，我總會(huì)從中感受到生命的多彩。

當(dāng)我坐在鋼琴前，往事如云清晰地在我眼前飄過(guò)，一幅幅畫(huà)面至今仍令我心潮澎湃。它就是陪伴我走過(guò)童年的好朋友，五年間它就一直陪伴我，度過(guò)了我五味果一般的童年生活，令我歡喜令我憂……

剛開(kāi)始學(xué)鋼琴不到一年的時(shí)間，我進(jìn)步很快，老師希望我去參加比賽，并征得了我父母的同意。畢竟是初次參加鋼琴比賽，而且別的參賽選手至少也學(xué)了兩年。我又是被排在第二個(gè)上場(chǎng)的選手，當(dāng)我從前臺(tái)側(cè)面一眼看到臺(tái)下前排的老師和我的父母親時(shí)，心里十分緊張。老師用微笑的表情和肯定的眼神暗示我一定能成功，父母用幸運(yùn)的手勢(shì)鼓勵(lì)我，終于使我戰(zhàn)勝了膽怯和自卑。輪到我演出時(shí)，開(kāi)始彈奏得很不錯(cuò)，后來(lái)卻忘記了樂(lè)譜，以至于無(wú)緣獲獎(jiǎng)。但我并不為此而感到惋惜，因?yàn)槌晒Φ囊饬x在于它的過(guò)程而并非結(jié)果，而且這次失敗也鍛煉了我。

比賽剛剛結(jié)束后不久，我就參加了考試，而且一下子考了三級(jí)。正是因?yàn)槲覐纳洗蔚谋荣愔屑橙×私逃?xùn)，所以考級(jí)格外成功，得到優(yōu)秀……這種榮譽(yù)是極少數(shù)人才擁有的！我為自己的一舉成功感到驕傲和自豪。同時(shí)，這也為我后來(lái)的鋼琴之路奠定了良好的基礎(chǔ)。

三年后，我考了九級(jí)。很多鋼琴老師都相當(dāng)驚異于我的成功！而且這三年間還經(jīng)歷了“非典”和我滑冰手腕受傷的三個(gè)月的養(yǎng)傷階段。當(dāng)時(shí)我手腕脫臼，心里十分著急，但是也無(wú)能為力。令人驚訝的是我九級(jí)考試成功通過(guò)。一年后，我又報(bào)考了十級(jí)。這更是令人贊嘆不已。“從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)不到五年考十級(jí)的中小學(xué)生。真是太不可思議了！”別人如是說(shuō)。

當(dāng)我坐在鋼琴前，我的思緒又回到現(xiàn)實(shí)中，我不禁感慨萬(wàn)千。為了鋼琴，我犧牲了本應(yīng)盡情玩耍的孩童時(shí)光，但正是這人生的“黃金期”鑄就了我今天的輝煌！

當(dāng)我坐在鋼琴前，我彈起，心境如皎潔的明月般清純；我彈起，心中如大海一樣波濤洶涌；我彈起，心間的旋律忽而又歡快起來(lái)……幾次考級(jí)在我的人生中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為我在今后的人生舞臺(tái)的展示中多了幾分經(jīng)驗(yàn)與成熟，也讓我的人生經(jīng)歷豐富多彩起來(lái)。

當(dāng)我坐在鋼琴前，我會(huì)再次生動(dòng)有力地奏響那生命的贊歌，讓生活充滿七彩的陽(yáng)光！

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇7

鋼琴，是我的一個(gè)形影不離的朋友，它已經(jīng)陪伴我整整七年了。

它身穿一件純黑色的連體衣，像一個(gè)小男孩。它的里面居住著幾百個(gè)會(huì)唱歌的小寶寶，穿著黑色或白色的禮服，在里面聽(tīng)著主人的吩咐開(kāi)演唱會(huì)，主人把他們分配到各自的崗位上，讓他們每人只負(fù)責(zé)一個(gè)音，每人都盡心盡責(zé)像溫順的小狗似的。當(dāng)然，他們其實(shí)也沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)樗麄冋趲椭≈魅送瓿伤囊魳?lè)夢(mèng)想呢！

朋友們的歌聲，讓我走進(jìn)了音樂(lè)的王國(guó)，告訴了我許多音樂(lè)方面的知識(shí)，在那里，使我體會(huì)到了音樂(lè)的奇妙性，我還感受到了無(wú)法形容無(wú)可替代的快樂(lè)。

我的鋼琴的最下面，還住著三個(gè)監(jiān)管員呢，他們都身穿金黃色的鎧甲，分別完成著不同的任務(wù)與工作，是小主人的得力助手。

我也非常愛(ài)護(hù)我的這些音樂(lè)朋友，對(duì)他們非常友善。總是定期找調(diào)音師，訓(xùn)練他們的本領(lǐng)，改正他們的缺點(diǎn)，讓他們更好地為我服務(wù)。

我發(fā)現(xiàn)這些朋友們是非常愛(ài)干凈，愛(ài)漂亮的。在生產(chǎn)他們之前，朋友們就盡力要求人們把他們的容貌弄得像只斑馬似的，為了讓他們看起來(lái)更漂亮，還讓人們?cè)谒麄兩砩吓弦患t披風(fēng)，顯得很威風(fēng)。

鋼琴，讓我的生活變得豐富多彩，它奏出音樂(lè)的美妙是我天天很快樂(lè)，它又像我的私人歌唱家，讓我聆聽(tīng)了許多美妙的音樂(lè)，我愛(ài)我的鋼琴！

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇8

如果你失去了今天，那你并不失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，那你也不失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢(qián)袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底地失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢(qián)袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B！

說(shuō)到禮儀，有一件事情至今還深深地印在我的腦海里。那是一位老人家家，她那種精神值得我們學(xué)習(xí) ! 那是一天陽(yáng)光明媚的下午。我在大姨家的后院里玩耍，突然，一只美麗的黃蝴蝶把我深深地吸引住了，我跟著它走到了大姨家的門(mén)口。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老人家家正在路邊掃著垃圾，一位阿姨撞了一下老人家家，卻連聲 對(duì)不起 都沒(méi)有說(shuō)，還若無(wú)其事地走了過(guò)去。反到是那位老人家家說(shuō)了聲“對(duì)不起，是我不小心，請(qǐng)你原諒”。那位阿姨這才滿意地哼著歌離去。我忍住心中的怒火問(wèn)老人家家：明明是她先撞了您，為什么您說(shuō)對(duì)不起呢？

老人家平靜而又溫和地說(shuō)： “ 誰(shuí)說(shuō) 對(duì)不起 還不是一樣的嗎？ ” 我小聲嘟噥著：當(dāng)然不一樣啦，明明是她撞的您，應(yīng)該是她說(shuō) 對(duì)不起 才對(duì)，老人家家看出了我的心思說(shuō)： “ 不要緊的，大不了她跟我說(shuō) 對(duì)不起 也 不遲呀！”

我從心里對(duì)自己說(shuō)：這位老人家家真是位講禮儀的好人啊，我們要向她學(xué)習(xí)。

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇9

農(nóng)歷大年初一是春節(jié)，俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這一天家家戶戶都張燈結(jié)彩，一片喜氣洋洋的景象。我問(wèn)媽媽：“春節(jié)有哪些風(fēng)俗呢？”媽媽說(shuō):“中國(guó)有許多風(fēng)俗，象貼春聯(lián)、剪窗花、蒸年糕、包餃子、放鞭炮、除夕守歲、拜年等習(xí)俗至今仍然盛行。”

春節(jié)我到姥姥家去坐客，因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)，我們乘上了公交車，一上車，我發(fā)現(xiàn)人很多，只好緊緊地拉住媽媽，這時(shí)，身旁一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我就要下車了，你坐吧！”我對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝。”這時(shí)，又上來(lái)了一個(gè)小男孩，我對(duì)他說(shuō)：“我們一起坐吧！”這時(shí)，媽媽和那位叔叔都向我笑了。

汽車到站了，姥姥家到了，一進(jìn)門(mén)，舅公在門(mén)口剖魚(yú)，我忙說(shuō)：“舅公新年好！”舅公笑了。咦，姥姥在哪里？我跑到廚房，姥姥和舅婆在忙碌，我連忙有禮貌地向她們問(wèn)好，她們對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。”吃飯了，我一起幫忙分碗筷，讓長(zhǎng)輩們先入席，然后我再入座，大家夸我像個(gè)小大人。

飯后，表弟們都出去玩了，我看見(jiàn)他們?cè)隈R路邊放鞭炮嚇行人，還把點(diǎn)燃的鞭炮扔進(jìn)水中取樂(lè)，我這個(gè)大哥哥急忙上前阻止，告訴他們這樣放鞭炮危險(xiǎn)又污染環(huán)境，他們聽(tīng)了我的話就到空曠的地方去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)輩們還分別送給我一些壓歲錢(qián)，還有他們的祝福。

我們中國(guó)是禮儀之邦，只有每個(gè)人的禮儀從我做起，整個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧文明。

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇10

孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表；可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。

文明禮儀是中國(guó)人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候，有一家的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說(shuō)：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨，大的梨子應(yīng)該給哥哥吃。”父親聽(tīng)到后感到非常驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰(shuí)又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重班主任、在家中尊重長(zhǎng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。

在日常生活中，禮儀也是無(wú)處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到班主任，熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，都會(huì)讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明，別人就會(huì)覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇11

2049年9月底的一天，清晨，清脆的鬧鈴聲把我吵醒了。緊緊張張地完成好洗漱，我登上了停在門(mén)口的小車，車上的電腦自動(dòng)提醒我今天的日程安排，我這才想起今天是我設(shè)計(jì)的運(yùn)—40首飛的日子。哎喲，事情太多了，害得我把這么重要的事情都差一點(diǎn)忘了。車子很快到了機(jī)場(chǎng)，走進(jìn)龐大的機(jī)庫(kù)，一架巨大的飛機(jī)停在正中央，它那高達(dá)四層樓的機(jī)身、寬大的機(jī)翼、機(jī)翼下四臺(tái)世界上最大推力的引擎，30個(gè)輪子支撐著上面的一切。這架飛機(jī)大小超過(guò)了歐洲空客的A500，性能遠(yuǎn)超美國(guó)波音公司的B797。走進(jìn)機(jī)艙，現(xiàn)代化的自動(dòng)駕駛設(shè)備、舒適的皮椅和漂亮的裝飾讓這架飛機(jī)顯得美輪美奐。

飛機(jī)的客艙可以裝載2000人，是世界上最大的`客機(jī)。看到這架龐大的飛機(jī)，我心中不禁洋溢出一股自豪感，這是我成為飛機(jī)設(shè)計(jì)師后的第一個(gè)作品。我不禁想起了自己小學(xué)時(shí)的情形，那時(shí)我們剛剛提出了“中國(guó)夢(mèng)”，大家的夢(mèng)想各不相同，但老師和我們說(shuō)，夢(mèng)想是美好的，但沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想是可以躺著實(shí)現(xiàn)的，都要付出艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，中國(guó)夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了。30多年過(guò)去了，身邊的同學(xué)不少也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，有的成為了世界知名的藝術(shù)家，有的成為了多次奪金的運(yùn)動(dòng)員，有的成為了大名鼎鼎的棋王……我因?yàn)橐恢毕矚g研究飛機(jī)，在完成了航空電子專業(yè)的學(xué)習(xí)后，開(kāi)始了飛機(jī)設(shè)計(jì)的工作，今天終于完成了自己最重要的作品。飛機(jī)慢慢地駛出了機(jī)庫(kù)，緩緩地滑向了跑道，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，飛機(jī)在跑道上有力地奔跑著，漸漸地，機(jī)頭抬了起來(lái)，它像一只大鵬鳥(niǎo)一樣飛向了蔚藍(lán)的天空。我站在指揮塔上，看著翱翔在天空中的飛機(jī)，心中思緒萬(wàn)千，中國(guó)的大飛機(jī)終于實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)性能均處于世界領(lǐng)先水平。

再過(guò)幾天就是建國(guó)100周年了，那一天，我會(huì)親自駕駛著大飛機(jī)，飛躍天安門(mén)、飛躍黃河、飛躍長(zhǎng)江、飛躍遼闊的南中國(guó)海、飛躍喜馬拉雅……進(jìn)行大飛機(jī)的第一次環(huán)球飛行。那時(shí)世界上會(huì)有多少雙目光盯著這架飛機(jī)，多少人會(huì)向往坐上這架最先進(jìn)的飛機(jī)，各個(gè)國(guó)家也會(huì)紛紛購(gòu)買這種飛機(jī)，中國(guó)的飛機(jī)公司將成為和空客、波音齊名的大公司!我兒時(shí)的夢(mèng)想也將成為現(xiàn)實(shí)。

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇12

說(shuō)起航天，那是一個(gè)很大的話題。翻開(kāi)詞典，給它的定義是“指人造衛(wèi)星、宇宙飛船等在地球附近空間或太陽(yáng)系空間飛行”。對(duì)航天深?yuàn)W的，令人難以弄懂的東西，確實(shí)不是我們一般人所能理解、接受。“闖入”太空這件事也并非我們一般人能實(shí)現(xiàn)。然而，有兩件事，讓我對(duì)航天的概念有了很淺顯的感觀認(rèn)識(shí)，我的航天夢(mèng)也就此寄托于航天英雄的身上。

第一件是，去年夏天，我?guī)O子到閔行的上海航宇科普中心參觀。在三樓展示廳，有一個(gè)外觀橫臥的長(zhǎng)圓物體吸引了我們。走近一看，原來(lái)是個(gè)太空艙！我和小孫子進(jìn)了太空艙，里面只有3至4平方米，只見(jiàn)密密麻麻的儀器儀表、顯示器、通訊器材和各種五顏六色的按鈕遍布其中。驚奇的`是，在進(jìn)艙右邊的一個(gè)柜子里，放著從地面帶上太空做實(shí)驗(yàn)的農(nóng)作物種子，再右邊是宇航員簡(jiǎn)易睡床。此刻，我從心底里油然而生“我也上太空了”的感覺(jué)。可是，參觀時(shí)間一長(zhǎng)，就覺(jué)乏味。此時(shí)，我腦海里呈現(xiàn)出當(dāng)年楊利偉第一次單人出征太空那種“此生一去不復(fù)返”的壯舉；翟志剛、葉光富、王亞平三人遨游太空，一待就是幾個(gè)月的枯燥、寂寞、單調(diào)的日子……這需要多強(qiáng)的心理素質(zhì)和意志！從這個(gè)意義上說(shuō)，他們是我心中的英雄！

另一件是，前不久我從網(wǎng)上買了一本《君生我未生》，使我更從心底里對(duì)從事航天事業(yè)的科學(xué)家產(chǎn)生由衷的敬佩。正是這本書(shū)，讓我從另一個(gè)層面了解了科學(xué)家楊南生極不平凡的一生。他一輩子研究固體火箭，作為新中國(guó)第一批歸國(guó)留學(xué)生，1950年從英國(guó)歸來(lái)后，承擔(dān)著國(guó)家的使命，從上海去了荒無(wú)人煙的內(nèi)蒙古戈壁，以后在他的帶領(lǐng)下，研究團(tuán)隊(duì)研制成功中國(guó)第一臺(tái)復(fù)合固體火箭推進(jìn)劑發(fā)動(dòng)機(jī)、第一顆東方紅一號(hào)衛(wèi)星三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、第一枚潛射戰(zhàn)略導(dǎo)彈巨浪一號(hào)兩級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)等。也就是那么一位嚴(yán)謹(jǐn)、默默無(wú)聞的科學(xué)家，被火箭軍公認(rèn)為不穿軍裝的將軍，被同事朋友認(rèn)為和藹可親的老師。閱讀此書(shū)，科學(xué)家楊南生身上強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神、長(zhǎng)期艱苦奮斗精神，和不惜一切代價(jià)捍衛(wèi)科學(xué)真理的事跡，深深地感動(dòng)著我，我由衷敬佩科學(xué)家楊南生，你是我心中的英雄！

看著這樁樁件件，我的航天夢(mèng)也好像在被賦予新的活力，走向“成功”。

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇13

浩瀚的太空，茫茫的宇宙，引起人類無(wú)窮的遐想與無(wú)盡的探索。

人類想要如鳥(niǎo)兒一樣飛翔，如雄鷹一樣翱翔。于是100多年前飛機(jī)問(wèn)世了，寂寥的太空從此成為旅行的驛站；人類還想要脫離地球的引力，到大氣層外看一看。半個(gè)世紀(jì)間，各式各樣的航天器就紛紛射向太空，碩大的宇宙從此留下了人類的足跡··· ···

從1999年到2005年，六年時(shí)間，六次飛躍。我國(guó)載人航天的速度和效率，令世界稱奇，令億萬(wàn)中國(guó)人倍受鼓舞，倍感自豪；六年時(shí)間，六艘飛船，六次突破。中國(guó)航天人以他們的智慧與努力，彌補(bǔ)了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的不足，創(chuàng)造了中國(guó)載人航天的一次次快速躍升。

續(xù)航天事業(yè)的前六次成功，“神舟七號(hào)”至至今的“神舟九號(hào)”也陸續(xù)升天。

“神七”于2008年9月25號(hào)21點(diǎn)10分發(fā)射升空，完成宇航員出艙活動(dòng)，并取出艙外裝載的圓體潤(rùn)滑試驗(yàn)樣品。至9月28日17點(diǎn)37分成功著陸。

“神八”無(wú)人飛船于2011年11月1日5時(shí)58分順利發(fā)射成功，與此前發(fā)射的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器進(jìn)行了空間交會(huì)對(duì)接，組合體運(yùn)行12天后，“神八”脫離“天宮一號(hào)”并再次與之進(jìn)行交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)。這標(biāo)志也我國(guó)已成功突破了空間交會(huì)對(duì)接及組合體運(yùn)行等一系列關(guān)鍵技術(shù)。至11月17日19時(shí)32分返回地面。

“神九”與2012年6月16日18時(shí)37分發(fā)射“天宮”與“神九”載人首次對(duì)接將成為中國(guó)航天歷史掀開(kāi)極具突破性的一章。航天員將把“天宮一號(hào)”上搭載的經(jīng)過(guò)航天育種試驗(yàn)的4中瀕危植物種子帶回地面。此次飛行將開(kāi)展航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)，同時(shí)此次飛行搭載活體蝴蝶（卵和蛹）升空，破蛹成蝶和蝴蝶升空代表著夢(mèng)想的`實(shí)現(xiàn)與飛躍。6月29日10時(shí)01分返回地球。

另外，國(guó)際空間站預(yù)計(jì)在2020年退役，而我國(guó)計(jì)劃2020年將建成自己的太空家園，中國(guó)空間戰(zhàn)或?qū)⒊蔀槭澜缥ㄒ坏目臻g站。

在無(wú)邊無(wú)際，廣袤無(wú)垠，高深莫測(cè)的太空中，還有什么事我們不知道的呢？隨著航天技術(shù)的發(fā)展，相信各種現(xiàn)象的神秘面紗將會(huì)被一一揭開(kāi)。

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇14

孔明燈帶著人們的希望升入高空，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)點(diǎn)燃了人們渴望飛翔的心。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，俄羅斯發(fā)射了第一個(gè)載人飛船，登上了那令人遙不可及的月球，插上了俄羅斯國(guó)旗。遨游太空一直是中華民族的夢(mèng)想，幾千年來(lái)中華民族對(duì)廣袤的太空充滿了期待與向往。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的渴望與努力，我國(guó)的航天事業(yè)也取得了許多成就。

中國(guó)的航天事業(yè)起步于20世紀(jì)五六十年代。1992年中國(guó)載人飛船正式列入國(guó)家計(jì)劃，進(jìn)行研制這項(xiàng)工程后來(lái)被定名為“神舟”號(hào)飛船載人航天工程。“神舟”號(hào)飛船載人航天工程是中國(guó)在20世紀(jì)末期至21世紀(jì)初期規(guī)模最龐大，技術(shù)最復(fù)雜的航天工程。1999年11月20日中國(guó)第一艘無(wú)人試驗(yàn)飛船“神舟一號(hào)”試驗(yàn)飛船在酒泉衛(wèi)星基地起飛。2003年10月15日，中國(guó)第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船進(jìn)入天空，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想。2008年“神舟七號(hào)”也一遨游了太空，再次帶著全國(guó)人民的心飛向了太空。2011年“神舟八號(hào)”無(wú)人飛船與“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)空間交會(huì)對(duì)接，并以組合體方式成功實(shí)現(xiàn)在軌運(yùn)行為舉世所矚目。我深信：我國(guó)航天事業(yè)的每一次飛翔都牽動(dòng)著炎黃子孫的心。

從1999年到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)中國(guó)航天人的不懈努力，中國(guó)的航天事業(yè)終于得到了突破。這突破一直被人們牢牢的.記在心中。希望在將來(lái)我國(guó)的航天事業(yè)能取得更大的進(jìn)步。希望在將來(lái)航天事業(yè)的鼎盛時(shí)期，大多數(shù)人可以親自到宇宙中探索，揭開(kāi)廣袤宇宙神秘的面紗，完成自己心中飛翔的夢(mèng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起勤奮學(xué)習(xí)，以后為航天事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

每當(dāng)夜晚仰望皓月群星的時(shí)候，在圖片上看到宇宙景象的時(shí)候，在看著“神舟”號(hào)載人飛船拖著橘紅色火尾從發(fā)射臺(tái)上冉冉上升形成壯觀景色的時(shí)候，我心中對(duì)神秘的宇宙再一次充滿好奇心。“嫦娥奔月”“萬(wàn)戶飛天”……千百年來(lái)無(wú)數(shù)的人對(duì)神宇宙的奧秘充滿向往，希望能尋找到開(kāi)啟宇宙奧秘的金鑰匙。

我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人類一定能找到這把金鑰匙，文具盒類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，讓我國(guó)的航天事業(yè)達(dá)到頂峰。

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇15

按照中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展規(guī)劃, 中國(guó)載人航天計(jì)劃分三步來(lái)實(shí)施。 第一步是發(fā)射無(wú)人和載人飛船, 將航天員安全地送入近地軌道, 進(jìn)行對(duì)地觀測(cè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn), 并使航天員安全返回地面。隨著我國(guó)第一名航天員楊利偉于2003年10月16日安全返回, 中國(guó)載人航天工程的歷史性突破, 第一步任務(wù)已經(jīng)完成。 第二步是繼續(xù)突破載人航天的基本技術(shù)：多人多天飛行、航天員出艙在太空行走、完成飛船與空間艙的交會(huì)對(duì)接。在突破這些技術(shù)的基礎(chǔ)上, 發(fā)射短期有人照料的空間實(shí)驗(yàn)室, 建成完整配套的空間工程系統(tǒng)。“神舟六號(hào)”發(fā)射成功, 即標(biāo)志著中國(guó)載人航天工程的第二步計(jì)劃開(kāi)始啟動(dòng), “神舟七號(hào)”的成功發(fā)射，中國(guó)航天員出艙進(jìn)行太空行走也已成功實(shí)現(xiàn)。

第三步, 建立永久性的空間試驗(yàn)室, 建成中國(guó)的空間工程系統(tǒng), 航天員和科學(xué)家可以來(lái)往于地球與空間站, 進(jìn)行規(guī)模比較大的空間科學(xué)試驗(yàn)。

四川省中小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課三年級(jí)觀后感篇16

天宮一號(hào)發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)擁有建設(shè)初步空間實(shí)驗(yàn)室，即短期無(wú)人照料的空間實(shí)驗(yàn)室的能力。

中國(guó)將在2020年前后建立自己的'空間站。在中國(guó)的載人航天" 三步走" 計(jì)劃中，我國(guó)最終要建設(shè)的是一個(gè)基本型空間站，它的規(guī)模不會(huì)超過(guò)國(guó)際空間站。