電子版開學第一課觀后感篇1

感人的《開學第一課》觀后感

今天,我觀看了《開學第一課》,從中使我受益匪淺。

在今年的《開學第一課》的主題是“乘著夢想的翅膀”。

看完了《開學第一課》,我感動了。感動的是廖智的不屈向上,在20__年的汶川的大地震把廖智的雙腿給奪去,她的女兒被死神無情的帶走。雖然她失去了女兒但她并不傷心,她傷心的是沒有了雙腿自己怎么完成自己的舞蹈夢想。直到她會用假肢走路,自己的夢想才一點一點的實現。看到這時我感到了實現夢想是多么的不容易。

還有一個小男孩,他叫小威他在三歲的那年被發現有腦殘和自閉癥。他的鄰居勸小威的母親叫她放棄,但她并不放棄,一直教他會了彈琴,才讓自己的兒子和正常人一樣·········看到這,我哭了。

因此我們一定要有夢想,因為有了夢想就有了動力。我的夢想是當一名特種兵。

你們的夢想是什么？

電子版開學第一課觀后感篇2

9月1日20點，我準時坐在電視機前觀看《開學第一課》，今年開學第一課的主題是“先輩的旗幟”。

在“百折不撓”這節課，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們在長征中“移動的通信學校”中克服各種困難、堅持學習無線電技術的故事。一年只有一只鉛筆、沒有紙張、沒有教具，在土地上用樹枝畫電路圖，在戰士們背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學英語，最后秦華禮和通信班的伙伴們在草地中心畢業，從此一生奉獻給通信事業。

我不禁想起那一個個感人肺腑的長征故事：一位掉隊的小紅軍在極度饑餓、疲憊的狀況下，巧妙地說服陳賡同志放下對自己的幫忙，最后犧牲在長征途中;一位炊事班長理解黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己;一位首長把僅存的青稞面留給了戰士，而那位戰士最后又把青稞面還給了首長……艱苦奮斗、舍己為人等多么寶貴的長征精神，它們就像一顆種子在我心中生根、發芽……

記得我剛學自行車時，爸爸老在車后面扶著。一天，爸爸對我說：“你練了這么久了，該自己騎了吧。”我很不情愿地大聲喊：“不要啊!萬一我摔下來怎樣辦”“好了好了，不放就不放。”爸爸笑著說。我又騎了幾圈，風在耳邊呼呼地響，感覺個性爽。這時，不知怎的，車頭好像跟我作對似的，往左一偏，我措手不及，“砰”的一聲，連車帶人重重地摔在了地上。原先爸爸在后面偷偷地放開了手。我有一種被作弄的感覺，“哼!都怪你!”我氣得一屁股座在地上，揉著摔疼的膝蓋。爸爸走過來，語重心長地對我說：“這點困難都受不住，以后還干什么大事想想紅軍們二萬五千里長征，歷盡多少艱難險阻，他們還不照樣挺過來了”聽了爸爸的話，想想也是，跟長征比起來，我這點困難又算得上什么呢于是，我重新站起來，信心十足地騎上車，暗暗鼓勵自己：不用怕，我必須行的!就這樣，我一次又一次地摔跤，身上青一塊紫一塊的，但我一次又一次地爬起來，經過一次又一次地努力，我最后學會了騎自行車，那個高興勁兒，此刻還記得呢!真多虧了紅軍長征事跡的鼓舞。

還有一次，我參加了校運會的幾項比賽。到最后一項長跑時，我箭一般地向前沖去，一路遙遙領先。但是，才跑到一半，我就精疲力盡了，速度越來越慢，后面的兩名同學也追上了我，得意地向我瞟了一眼。我上氣不接下氣，真想停下來不跑了，可看到同學們那著急的樣貌，聽到大家為我的加油聲，我想到了“紅軍不怕遠征難”，二萬五千里長征都不怕，我怕什么呢我頓時有了信心，帶著全班同學的期望奮力向前跑去。“加油，加油!”在同學們的歡呼聲中，我就要到終點了。于是我加足馬力，近了，近了，奇跡般地超過了前兩名同學，到了!在接觸紅線的那一刻，我體會到了，堅持就是勝利!

在學習中，我也常常想起紅軍，想起二萬五千里長征，這時候全身便充滿了力量，學習勁頭更足了，每年均取得了必須的成績，得到了老師和同學們的好評。

透過這些事例，我懂得了，無論做什么事，都要像紅軍那樣，務必有不怕困難的精神才能成功。因此，我覺得，長征精神是永久彌新的，長征是永遠的豐碑!長征精神永遠鼓舞著我前進!

電子版開學第一課觀后感篇3

又到了一年的9月開學季，今天是2020年9月1日，這次開學第一課在晚上8點準時播出了，這次開學第一課的主題是“少年強，中國強”，節目內容主要圍繞普及防疫知識和弘揚抗疫精神而展開。這次開學第一課的主持人是康輝、撒貝寧、朱廣權以及尼格買提，又可以看到小撒老師了，內心十分激動。相信大家對于撒貝寧老師都有一定的了解，撒貝寧老師風趣幽默，所以我特別喜歡撒老師主持節目了。

這個節目主要以“團結、科學、擔當”三個篇章展開生動講述，當看完第一篇章的時候，令我印象十分深刻。因為在這個片段里，我們可以看到一個非常熟悉的身影，他就是鐘南山院士，在這個節目中，他說到最重要的兩件事，一個就是關于17年前的非典，另一個就是新冠疫情。大家都知道，無論是2003年的非典，還是今年的疫情，他都奔赴抗疫第一線，令人敬佩。他還說到人的生命是最寶貴的，我此刻也明白了保住了人的生命就是人權至上。最后，鐘南山院士寫了“一個也不能少”這幾個大字，激勵著當代年輕人。

在開學第一課的現場，也邀請到了北京大學援鄂醫療隊全體“90后”代表講話，展示了關于他們的一本相冊，可以說是一本了不起的相冊，記錄著他們在抗擊疫情中的點點滴滴，這一幕幕都展現了新一代青年人的擔當的力量。特別是看到“武漢必勝，人民必勝”這句話時，令我感觸良多，他們在抗疫中逆行閃光，展現著責任和擔當，他們是我們學習的榜樣。其實在現實生活中，我們每個人都有一份屬于自己的責任，無論自己在扮演著什么樣的角色，需要自己勇敢去擔當，努力去完成。

觀看完開學第一課后，我對這次開學第一課的主題“少年強，中國強”又進行了一次深刻的理解，這是在提醒作為少年的我們，應該好好學習，確定自己的向學之心。同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來，如果這時候不好學習的話，又如何談自己的理想呢？將來又如何報效果祖國呢？所以在新的學期里，我會繼續努力學習，向優秀的同學學習，不斷爭取進步，努力成為老師和父母眼中的好孩子，將來能夠為社會貢獻自己的一份力量。

電子版開學第一課觀后感篇4

開學第一課觀后感一堂特殊的生命課

這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理

第一自然段生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲。有一所中學突然間搖搖晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震，地震來了！每個學生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室，來到了操場，只用了1分36秒的時間！結果在20__多名的學生里面卻有一個學生沒有到！老師斷定那個學生還在教室里面，于是沖進快要倒塌的學校救出那個女同學！因為她受驚過大，所以沒有及時的逃跑……

“《開學第一課》讓我學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。”

“《開學第一課》中姚明和孩子們的拔河比賽讓我懂得了人多力量大，感受到了團隊精神的偉大和力量。汶川災難的萬眾一心以及北京奧運的齊心協力，團結互信、相互扶持的集體主義精神在我們的心中打下永久的烙印。

“《開學第一課》讓我感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，為自己是一名龍的傳人而自豪。”

的確，對于中國來說，20__年是不平凡的一年：既有汶川災難的洗禮，也有北京奧運的體育與文化盛宴。而20__年對于中國的青少年的成長來講，這一年里所發生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長過程中所必須經歷的教育，也是走向社會必須的素質。知識來自于社會，最終還是要回歸于社會。采取這樣利用奧運精神和抗災精神相結合的“第一課”對青少年學生來說，意義深遠，影響深刻。這也必將成為孩子們人生中最難以忘記的一課。

《開學第一課》是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。它將奧運精神和抗災精神緊密結合，對學生進行避險自救知識教育，教學生掌握避災的常識和技巧，真正用知識守護生命。

這一課讓孩子們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著孩子們的一生，影響這一代人。

這一課讓孩子們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。

這一課讓孩子們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是他們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓孩子們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓他們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了他們的民族自信心，他們為自己是一名龍的傳人而自豪。《開學第一課》是精彩的一課，上好這一課，關乎祖國未來，民族希望。

《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。

我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：

“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。

“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。

通過這堂課的學習，使我學會了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了團隊精神的偉大和力量。樹立民族榮譽感和民族自信心。同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，這樣不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓我們學會如何去尊重別人，尊重生命。

《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。

電子版開學第一課觀后感篇5

開學第一課的主題是“父母教會我”，第二講是“禮”，禮貌是一個人最基本的素養，是評價一個人道德修養好壞的重要標準之一。做為青少年，我們一定要做一個知禮懂禮的人。

我的爸爸媽媽，教會我了很多，第一次教我的，就是孝。孝這個字，由一個不完整的老字加一個子字組成的。老人需要子女們的扶助和尊敬，所以今天的主題詞就是孝。主持人是我最喜歡的`撒貝寧，這堂課由張泉靈老師陪我們一起上。下面，我們有請第一課的老師，童話大王----鄭淵潔老師。

鄭淵潔老師給我講了他很多有趣的事，比如說：鄭淵潔老師寫作的時候最怕鋼筆沒水，沒水就要去灌，這時候就會打斷他的思路。后來，一支鋼筆用了3天還有水，他就很奇怪，有一天晚上，他聽見書房有動靜，悄悄一看，原來是自己的父母在給自己的鋼筆灌墨水，還有他的兒子鄭雅旗，從買電視給爺爺奶奶中，從我對父母的“孝”中，懂得了對我的“孝”我們對爸媽最好的孝是別出事!或是幫她們做事。

電子版開學第一課觀后感篇6

開學的第一天，我們學校舉辦了觀看開學第一課的活動，班主任讓全班同學一起觀看《開學第一課》。這次《開學第一課》讓我學到了很多知識，以前還覺得這只是一個單純的節目，不過我現在才認識到這節課是有多么重要了。

今年的主題是“少年強，中國強”，這是課本上學不到的知識，在新學期開學的日子里，大家在家里度過了漫長的暑假，學習根本不在狀態，如何讓我們快速進入學習狀態，開學第一課就是一門很好的課程。在觀看節目的過程中，沒有人開小差，大家都聚精會神的觀看這次節目，而我也沉迷于其中。

時間過得很快，在不知不覺中節目就結束了，但我還沒能從深思中醒來。平時我們認為學習課本知識很無聊，但通過這期節目，我深深認識到學習的重要性。作為小學生，我們應該努力提高自身素質，努力用功讀書，爭做高尚情操充滿活力的新時代好少年。

電子版開學第一課觀后感篇7

九月金秋，也是同學們開學的日子了，同往年9月1日相似，央視頻道一年一度《開學第一課》節目也在八點準時開播。每年的開學第一課內容雖說不盡相同，2021年的開學第一課主題是：理想照亮未來，但是對學生來說一堂意義深重的教育類課程，對于我來說也是一樣，對此我有以下的個人感悟

《開學第一課》不單單是兩個小時的節目，對于我們學生有著深遠的教育意義，而今年的《開學第一課》也不同以往，恰逢，它的意義也展示十分獨特的一面。

我們的祖國歷史久遠，而我們的黨沒有辜負人民的期望、歷史的責任和時代的重托，向著光明道路一路高歌猛進。我很自豪我是一位中國人，黨和國家是永遠我們最堅實的后盾。觀看《開學第一課》讓我覺得，身為新時代青年的我們，要把愛黨愛國作為永遠鮮亮的青春底色，追求個人理想，刻苦學習，展示個人價值，要毫不動搖地堅持和擁護中國共產黨的領導，為了建設美麗祖國做出有價值的貢獻。