小學生元旦節的活動方案篇1

一、活動主題：“______年班級慶元旦聯歡”

二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接______年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：______年元旦放假前一天下午14：50——15：50

四、活動地點：各班級教室

五、活動主要內容及過程：

(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。

(2)第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

(3)班主任進行______年工作總結及______年工作展望，班級學生代表發言。

(5)師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.

(6)聯歡活動結束后，各班組織學生打掃好室內外衛生。

六、活動要求：

(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

(3)迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。

小學生元旦節的活動方案篇2

為了迎接20__年元旦的到，感受節日的氣氛，進一步豐富校園化生活，努力營造積極向上、健康明的校園化氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，更好的推進我校的發展，學校將舉辦全校師生“慶元旦、迎新春”藝演出。具體活動方案如下：

一、晚會主題：“和諧奮進展望新年”

二、活動時間：20__年12月底或20__年1月初(看天氣情況另行通知)

三、活動地點：校操場

四、參加人員：全校師生

五、評委：周柳青、胡芳芳、應曉瑩、張奕玲、楊優姬、應露清

六、節目內容及形式

1、節目內容緊緊圍繞主題，突現學校教育教學、校園化、明禮儀等進行藝術創作。

2、形式不限，具有創新性和國情、鄉情、校園特色，積極向上，能體現健康性、思想性與藝術性的統一。

3、參考形式：

歌舞(民族舞、現代舞、街舞、廣場舞等)、相聲、本劇、音樂劇、話劇、啞劇，小品，時裝秀，體操，武術等。

(注：獨唱節目要求質量高，不作評分，歡迎助興)

七、評分細則及要求

1、表演水平：

①語言類：吐字清晰，普通話標準，富有情感。

②舞蹈類：動作整齊到位，整體協調統一，體現舞蹈主題。

③歌唱類：音調準確，咬字清晰、聲音明亮，情緒到位。

2、形式創新：新穎，有創意。

3、服裝道具：

服裝道具準備充分，符合表演劇情。

4、出場和謝幕：有組織有紀律的出場和謝幕。

5、表情：自然、自信。

八、獎勵辦法

晚會對節目進行現場打分，評出一等獎，二等獎，三等獎，獎金分別為200、10、100元。

九、相關說明

1、每個節目時限不宜超過分鐘，(語言劇可延長至7分鐘)。

2、請各班于12月18日前將參演節目報給胡佐浪老師(每班限報1個節目)。參賽的節目請將自備的VD光盤或p、p4于12月27日前上交應國華老師處，并注明班級、AB面、曲目序號、名等。

3、各位班主任要高度重視本次活動，積極組織排練，排練期間一定要確保安全。同時要充分發揮學生主導作用，在活動形式、活動主題等方面有所創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。

十、工作組人員安排

活動統籌安排：胡佐浪

幕布、舞臺、音響：胡佐浪

主持人指導：曹超群

錄像攝影：應榮楷、呂曉虎

晚會活動后期撰稿：鄭曉奕、鄭益

十一、未盡事宜另行通知

小學生元旦節的活動方案篇3

為了用豐富多彩的藝術形式引導學生發現美、鑒賞美、表現美、創造美，豐富校園文化生活，提高廣大師生以及家庭的文化知識素養，營造健康向上的校園、家庭讀書氛圍，特舉辦慶元旦“書香潤童年”誦讀匯報演出暨頒獎活動，具體方案如下：

一、活動目的：

1、激發學生從小對閱讀的興趣，培養學生良好的讀書習慣， 提高學生的閱讀能力;

2、以讀書節系列活動為載體，引導師生與好書交朋友;進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進我校書香校園的建設。

二、活動主題：書香潤童年

三、組織機構：

組 長：

副組長：

成 員：

評 委：

統 分：

主 持：少先隊負責人選

宣 傳：

場地布置：

器材準備：

音效：

四、活動時間和地點：12月29日 分批在禮堂進行

五、活動人員：全體師生

六、活動流程

(一)五、六、一、二年級帶凳子入場(三、四年級由班主任、搭班教師組織在教室候場)

1、一、二年級節目表演;

2、“創意書簽獎”頒獎(主席);

(二)一、二年級退場到教室由班主任、搭班教師組織閱讀活動，三、四年級帶凳子入場

3、五、六年級節目表演;

4、“優秀讀書心得獎”頒獎(段校);

5、優秀讀書心得聽賞;

6、三、四年級節目表演;

7、“最佳手抄報獎”、“紅領巾小書蟲”頒獎(朱校)

8、美文共賞(朱校、段校);

9、“集體節目獎”(段校)、“書香班級”頒獎(朱校);

10、活動結束。

七、活動內容及要求：

1、節目內容健康向上、結合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌;形式活潑、主題突出;

2、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度3-5分鐘。

3、節目形式：形式不拘，可使用配樂朗誦、配舞朗誦、三句半、快板書等。

4、老師重視、組織有序、全班同學參與。

5、扮裝、道具、音帶等，由各班自行設計、準備。

6、班主任親自組織并與本班語文老師準備好本班節目(語文老師必須參與節目)，每班1個節目，節目形式自選。

7、比賽分組 ：1—2年級組 、3—4年級組、5—6年級組

八、節目上報及時間安排：

1、12月14日前：下發節目征集通知。各班級在接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發動學生、教職工積極參與。

2、12月14日—18日：上報節目名單，開始排練，各班在12月18日前將本班的節目及串詞上報學校大隊部。

3、12月14日——12月28日：節目排練、彩排。各相關部門作好籌備工作。

九、評分標準、獎勵方法：

1、評委當場打分，每個年級組比賽完后再亮分，10分制，每位節目去掉最高分和最低分，取平均分保留兩位小數，遇分數相同則以總分高為勝。

2、評分標準：

(1)滿分為10分制。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味。(3分)

(3)舉止大方、服裝得體，表情投入，充滿自信。(3分)

(4)節目形式多樣，有創意，效果好。(4分)

3、按年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。

小學生元旦節的活動方案篇4

一、活動主題：向____快樂進發!

二、活動目的

為慶祝____年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧____年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯歡活動，為孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

三、活動時間：12月27---31日

四、活動地點：學校西操場、各班教室

五、活動內容：

(1)展示學生特長，全員參與。

(2)節目形式多樣化，內容健康活潑。學校統一安排三項活動：

a、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。

b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。

c、班級主題活動。根據學生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經典誦讀等項目。

六、具體要求：

(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)

(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。

(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。

七、評獎辦法：

(1)學校將設立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。

(2)本次活動結果將納入1月班級考評。

八、活動注意事項：

(1)各班要精心策劃節目，活動要全面，充分展現學生才藝特長。

(2)班級活動時間學校統一安排在31號(周五)下午第三節，不得提前。

(3)活動結束后將教室衛生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛生)。

小學生元旦節的活動方案篇5

一、指導思想

時間如白駒過隙，轉眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進學生的素質教育，發掘學生美的表現能力和創造力，促進學生全面發展;為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20_年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節日里，_小學擬定主辦本次聯歡會。

二、活動主題

開心快樂，喜迎元旦

三、參加對象

全體師生

四、活動時間

擬定20_年_月_日下午2：00

五、活動地點

校園操場

六、節目類別

1、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度不超過5分鐘。

2、節目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等。

3、節目內容健康向上，結合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌。

七、節目內容基本要求

1、健康向上、富有思想性;

2、形式活潑、主題突出、藝術性強;

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;

4、老師重視、組織有序、參與面廣。

5、原則上每班至少申報2個節目，內容自定，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。

八、上報時間

1._月_日至_日，各班積極準備節目，班主任要全程給予指導，音樂老師輔導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

2._月_號上報節目單、學生名單。_號中午節目篩選，擇優錄用.

3._月_日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排。(具體情況另行通知)

九、評委

除班主任以外的任課老師

十、評分及獎勵辦法

(一)按各班節目數量和質量劃分等級。

(二)各節目不分類別，評委根據評分細則打分。

(三)本次文藝匯演比賽總評分為10分。

(四)計分辦法：評委所給分數中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分。

(五)評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。

十一、評分標準

1、出場迅速，不拖沓。(0.5分)

2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調。(1分)

3、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)

4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。(5分)

5、收場不草率，落落大方。(0.5分)

十二、主要工作及人員分工

1.領導小組：

組長：_校長

成員：各班主任及任課教師

2.節目總編導：__

3.活動指導老師：各班主任(負責文藝節目的組織協調)

4.主持人：

本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化的藝術增添光彩!

小學生元旦節的活動方案篇6

為了喜迎元旦佳節，本班定于12月29日7時開始在本班教室舉辦元旦聯歡晚會。

晚會分兩個階段：

第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動;

地點：教室;

時間：7：00——8：30

活動內容：

5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲(如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰100秒等)，其中穿插3—4個火爆的小節目(如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等)，活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。

場景布置：

1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。

2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。

第二階段：自由聯歡活動;

地點：教室;

時間：8：30——10：00

活動內容：

4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。

游戲規則細節

整個游戲過程分為六組(以學習興趣小組為單位)，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8-10人。

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆

游戲項目

擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪?，F場以激昂的鼓點音樂開始(可以考慮使用現場背景舞臺鼓樂)，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最后由這6人單獨表演節目。

如果個人不愿意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條

獎品預算：表演節目的人都獲得獎品，獎品筆，總數為6支。

每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。

道具：書包

獎品預算：只要是最后按照規則表演的，給獎品筆;不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌(唱出一句即可，接歌順序是123456，) 234561，345612 45612 561234 612345，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。

每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續比賽，繼續按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。

四次比賽結束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。

道具：六首歌曲

獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10-15個。

球拍托氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個紙簍里面放入20-30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據另一端紙簍里的乒乓球個數排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。

如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑(主持人需要注意這種情況)。

道具：12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道

獎品預算：第一名發一等獎相冊，其余發二等獎文件夾。

現場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。

道具：抽獎箱、2副撲克牌、

獎品預算：一等獎，獎品筆記本。對于二等獎2-3人，獎品 牙膏;三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品筆.

各項獎品設置

總獎品計數: 抽獎一等獎1個、二等獎4個(最多)

整個游戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8人。

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆

游戲項目

1、 擊鼓傳氣球。

獎品：獎品相冊，總數為4個。

2、 動作模擬

獎品：只要是最后按照規則表演的，給一等獎相冊;不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

3、 對歌接力賽

獎品：獲勝組每個人得到一個紀念獎——筆，大概45-50支。

4、 情侶配對。

5、 球拍托乒乓球跑

獎品：一等獎1個相冊，二等獎3個筆記本。

6、 現場抽獎

獎品：一等大獎相冊，1個;二等獎筆記本，3—4個;三等獎筆，6—8個。

7、猜謎

獎品：紀念獎一支筆，數量50個

注意：剩余獎品整理好，以備后用!

節目程序單

1、 主持人開場白

2、 介紹到場嘉賓

班主任講話(征求意見)

班長講話(征求意見)

3、 節目開始

第一階段：7：00——8：30，

節目順序：

1、 獨唱《2008年的第一場雪》 表演者：石其磊

道具：麥克風一個

2、 獨唱《__________________________________________》 表演者：____________

道具：小麥克風一個。

4 《____________________________________》 表演者：_____________________

5、 擊鼓傳氣球

道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條

6、 獨唱《______________________________》 表演者：_____________________

7、 托乒乓球跑

道具：12個紙簍、6個氣球、120個氣球、智力搶答題6道

8、 動作模擬

道具：書包、8張凳子

9、 歌曲接力賽

道具：六首歌曲

10、抽獎

道具：抽獎箱、兩副撲克牌、3—4張凳子

小學生元旦節的活動方案篇7

為喜迎20__年元旦，展示教職工風采，豐富校園文化生活，經研究決定舉行20__年慶元旦迎新春文藝聯歡會，有關事宜活動方案如下：

一、主題

歡樂、和諧、激情、向上

二、時間

20__年12月30日14:00

三、地點

F座報告廳

四、形式

1.以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、器樂、詩朗誦等文藝節目表演為主;

2.穿插游戲、抽獎等互動活動;

3.提倡團體節目、特色節目;

4.鼓勵原創，最好是表現校園生活、部門業務、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節目。

五、參加人員

全體教職工

六、組織機構

為確保聯歡會的順利進行，成立20__年慶元旦迎新春文藝聯歡會籌備領導小組(以下簡稱領導小組)，領導、組織聯歡會籌備工作。

組長：張__副組長：王__成員：周__、吳__領導小組下設辦公室，負責實施聯歡會籌備工作，統籌、協調聯歡會節目的上報和篩選工作。

主任：王__成員：王__、張__

七、具體要求

1.分工會負責人要高度重視本次活動，主動與所在支部、部門負責人聯系，動員和發動教職工積極參與該項活動;

2.參演節目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注重形式創新和內涵提升;

3.報名以分工會為單位，也可以分工會聯合報名，每個分工會須至少報送一個節目;

4.10月30日前，各分工會將附件1的報名表填好后，以郵件的形式報至工會郵箱：__;

5.采取現場投票方式，參演節目將被評選出一、二、三等獎。

6.未盡事宜，另行通知。

小學生元旦節的活動方案篇8

一、指導思想：

堅持以美育與德育有機結合的原則，發揮師生主體創造精神提供實踐體驗的平臺，培養師生的藝術修養和高尚情操，促進學校的精神文明建設。

二、活動主題:

唱響校園，放飛夢想

三、活動要求：

本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節目(作品)內容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動對象：

全體師生。

五、活動時間：

1、審核時間：

2、演出時間

六、活動地點：

七、具體安排：

1、工作人員：

A 領導小組：

節目統籌：

舞臺布置：

場地布置：

后勤：

B 前期作品(節目創編)負責人：各班班主任、科任老師。

C 演出當日負責人安排：

主持人：

調度：

紀律：

音響：

錄像：

攝影：

化妝：各班主任、副班及科任老師

統分員：

醫療衛生：

D 評委：

2、初審安排：

評審老師：

評審地點：音樂室

順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。

3、節目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走臺

八、作品(節目)要求：

1、學生作品：

(1) 一二年級節目以聲樂(獨唱、重唱、小合唱等);器樂(獨奏、合奏);語言藝術(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨舞、群舞等)形式。

(2) 三四五六年級節目以 演唱(獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等)形式。

(3) 作品形式、數量與規模：各班選送1個節目，人數不限，經學校審核篩選后參加演出，節目時長不超過4分鐘;演出服裝、道具、音樂等自備。

2，教師作品演出形式、數量、規模同上。

小學生元旦節的活動方案篇9

一、指導思想

時間如白駒過隙，轉眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進學生的素質教育，發掘學生美的表現能力和創造力，促進學生全面發展;為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20______年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節日里，______小學擬定主辦本次聯歡會。

二、活動主題

開心快樂，喜迎元旦

三、參加對象

全體師生

四、活動時間

擬定20______年___月___日下午2：00

五、活動地點

校園操場

六、節目類別

1、提倡集體節目，創新節目，節目時間長度不超過5分鐘。

2、節目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等。

3、節目內容健康向上，結合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌。

七、節目內容基本要求

1、健康向上、富有思想性;

2、形式活潑、主題突出、藝術性強;

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;

4、老師重視、組織有序、參與面廣。

5、原則上每班至少申報2個節目，內容自定，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。

八、上報時間

1.___月___日至___日，各班積極準備節目，班主任要全程給予指導，音樂老師輔導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

2.___月___號上報節目單、學生名單。______號中午節目篩選，擇優錄用.

3.___月___日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排。(具體情況另行通知)

九、評委

除班主任以外的任課老師

十、評分及獎勵辦法

(一)按各班節目數量和質量劃分等級。

(二)各節目不分類別，評委根據評分細則打分。

(三)本次文藝匯演比賽總評分為10分。

(四)計分辦法：評委所給分數中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分。

(五)評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。

十一、評分標準

1、出場迅速，不拖沓。(0.5分)

2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調。(1分)

3、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)

4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。(5分)

5、收場不草率，落落大方。(0.5分)

十二、主要工作及人員分工

1.領導小組：

組長：___校長

成員：各班主任及任課教師

2.節目總編導：_________

3.活動指導老師：各班主任(負責文藝節目的組織協調)

4.主持人：

本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化的藝術增添光彩!

小學生元旦節的活動方案篇10

一、活動主題：

“養成教育我參與”

二、活動宗旨：

在即將走進_年之際，讓我們與新的一年相約，共同迎接我校美好的明天。為推進我校文明行為習慣養成教育建設，充分展示全校師生良好的精神風貌，努力營造歡樂祥和的節日氣氛，豐富師生的課余文化生活。引導學生體會美、展現美、創造美，享受美、激發廣大學生愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：

_年12月25日早晨

_年元旦放假前一天(12月31日)下午14：50—16：50

四、活動籌備：為了營造濃厚了節日氛圍。請各班充分利用50元活動經費布置教室、準備好道具、獎品。

五、活動地點：

圣誕節組織學生在校門口為學生和教師發放禮物。

元旦在各班級教室舉行文娛活動。

六、活動主要內容及過程：

(1)各班在接到學校該通知后認真做好準備，籌備好聯歡會節目。演出前各班級進行班級布置，在黑板及電子白板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。

(2)第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

(3)班主任進行_年工作總結及_年工作展望，班級學生代表發言。

(5)師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.

(6)聯歡活動結束后，各班組織學生打掃好室內外衛生。

六、活動要求：

(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。

(3)迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。