方案明確了每個成員的職責和任務，有利于團隊成員之間的協(xié)作，同時便于管理者對整個項目進行協(xié)調和管理。大學畢業(yè)典禮簡單活動方案規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些大學畢業(yè)典禮簡單活動方案，供大家參考。

大學畢業(yè)典禮簡單活動方案篇1

日桃李芬芳，明日社會棟梁.在廣大畢業(yè)生即將告別母校走向社會之際，舉辦隆重的畢業(yè)典禮，對學校和畢業(yè)生都具有特別的意義.既可以讓同學們盡情的抒發(fā)對美好大學時光的依依不舍和對母校傾心培育的感激之情，學校也可以借此機會對每一位畢業(yè)生的人生啟航之旅送上深深的祝福.

一，活動主題

感恩母校，放飛夢想.

二，活動舉辦的原則

隆重，熱烈，輕松，歡樂

三，活動目的和意義

增強師生對學校的認同感和榮譽感，培育和傳承海大精神;打造海大校園文化品牌，共筑我們永遠的精神家園.

四，時間

每年6月下旬的某一天17:00-18:30

五，地點

__校區(qū)第一運動場

六，主持人

分管學生工作的校領導

七，參加人員

全體校領導，各學院，各部門，各單位黨政主要負責人，全體教師，全體輔導員，全體畢業(yè)生，低年級學生代表;邀請部分校友和畢業(yè)生家長參加.

八，儀式議程

1，宣布儀式開始

2，介紹領導和來賓;

3，唱國歌;

4，畢業(yè)生代表致詞;

5，在校生代表致詞;

6，教師代表致詞;

7，學校黨委書記致詞;

8，校長逐個頒發(fā)博士畢業(yè)證書和博士學位證書;

9，其他校領導向碩士畢業(yè)生，本科畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書(其他畢業(yè)生的畢業(yè)證書和學位證書由各學院舉行儀式另行頒發(fā));

10，唱校歌或《畢業(yè)歌》;

11，宣布畢業(yè)典禮結束.

(典禮結束時，同學們放飛手中的氣球代表放飛夢想，在許愿板上留下自己的祝福，學校領導，老師和學生互相道別，互送畢業(yè)寄語，合影留念)

九，有關要求

1，校領導著校長服，畢業(yè)生代表著學位服(其他畢業(yè)生著裝不作硬性要求)按規(guī)定排好隊形;

2，要求畢業(yè)生全體參加，積極發(fā)動廣大教師參加;

3，在畢業(yè)典禮舉行前夕，在校內主要場所張貼廣告，在校園網上發(fā)布信息，營造典禮氛圍;

4，在__日報等媒體刊登廣告，邀請校友和家長參加，擴大典禮的社會影響;

5，在第一運動場內外懸掛彩旗，標語和橫幅，循環(huán)播放勵志歌曲，營造隆重，熱烈，輕松，歡樂的氛圍.

6，和__校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉辦畢業(yè)典禮.

大學畢業(yè)典禮簡單活動方案篇2

時間:20__年7月27日(星期二)上午8:30

地點:校體育場

議程:

主持人介紹主席臺就座領導,專家

一,全體起立,奏國歌

二,請王順洪副書記宣讀西南交通大學關于表彰2019屆優(yōu)秀畢業(yè)生的決定

三,請主席臺就座領導為省級優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)獲獎證書(43人,分四組,前三組每組11人,第四組10人)

第一組:李明羅國慶李翠娟劉金旺余大龍蒙艷姿姬曉旭余華

邢煥來楊雯怡羅旋

第二組:徐金榮孫浩明陳明李瀟瀟張蕊王磊景國璽邙瑋

游家訓王選鋼楊健維

第三組:徐仕政許琰秦文臻張美琳李元元馬姝婧姚斌施國梅

文超高瑋金海堅

第四組:彭丹石磊張慶古今元賀穎李鵬翟立芳賀晨龍周昕宋蘭

四,請主席臺就座領導為校級優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)獲獎證書(各院系代表19名)

五,請主席臺就座領導為各院系畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(各院系代表19名)

六,請校學位委員和教學名師為獲得學士學位的院系代表頒發(fā)學士學位證書并授學士禮(各院系代表19__10=190名)

第一組:土木學院(10人),外語學院(10人)

第二組:機械學院(10人),電氣學院(10人)

第三組:公管學院(10人),經管學院(10人)

第四組:建筑學院(10人),交運學院(10人)

第五組:人文學院(10人),藝術與傳播學院(10人)

第六組:材料學院(10人),力學系(10人)

第七組:環(huán)境學院(10人),生物學院(10人)

第八組:理學院(10人),數學系(10人)

第九組:軟件學院(10人),信息學院(10人)

第十組:載運系(10人)

七,請畢業(yè)生代表,省級優(yōu)秀畢業(yè)生,土木工程學院李明同學發(fā)言

八,請教師代表發(fā)言

九,請校領導講話

十,畢業(yè)典禮結束

會后,省級,校級優(yōu)秀畢業(yè)生及各院系畢業(yè)生代表和主席臺就座的全體領導合影留念.(體育場主席臺前)

大學畢業(yè)典禮簡單活動方案篇3

親愛的同學們：

x六月，熱浪一浪高過一浪。近段時期，美麗校園的夜空，總會劃過宿舍里傳來的陣陣歡呼聲，我不知道那是同學們在為所喜愛的世界杯勁旅搖旗吶喊呢還是在為畢業(yè)歡呼。我知道，球迷很多，還看到我們的女同學上報當“非女郞”(好像一個叫舒舒，一個叫劉蔭是吧)。只是足球固然精彩，但與我們相距遙遠，泱泱大國目前只有“嗚嗚祖拉”，無緣“大力神杯”。我們還是為自己歡呼吧，歡呼我們的勝利畢業(yè)!

今天我們在這里萬人集會，以最隆重的場面、最熱烈的方式為20__屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。在這盛大的節(jié)日里，所有的歡呼、所有的榮耀、所有的祝福都歸屬于在場的每一位畢業(yè)同學!在此，我代表學校對x成學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!向多年來為同學們健康成長付出辛勤勞動的教職員工表示衷心的感謝!向關注學校發(fā)展、關愛同學們成長的家長們表示誠摯的問候和深深的謝意!

時光如流，歲月如梭。年復一年，我們在這里送走了一屆又一屆畢業(yè)學子。年年歲歲人不同，歲歲年年情相似，心中既為你們的成才而歡欣喜悅，又為你們即將遠離而依依不舍。你們在重大生活學習的點點滴滴，母校永遠也不會忘記。你們面對百年不遇的干旱和高溫天氣，毅然挺進虎溪，虎溪校區(qū)因為有了你們而煥發(fā)勃勃生機;你們面對無情的汶川地震，雖心有惶恐卻表現得井然有序，在救災志愿者的隊伍里出現了你們愛的足跡;面對來勢兇猛的流感，你們鎮(zhèn)定自若，積極配合學校的各項決定，讓那肆虐的流感在我們校園未能得逞毫厘;不僅僅如此，你們還直接參與學校的建設，直接見證學校發(fā)展的歷史，學校事業(yè)的每一點進步都凝聚著你們的青春汗水，學校前進的每一個步伐都留下了你們拼搏進取的印記;特別是80周年校慶，你們意氣風發(fā)、x懷，所表現出的重大學子風范讓海內外校友深刻記憶。在此，我要代表學校向你們道一聲謝謝，感謝你們對重大發(fā)展做出的卓越貢獻!

我不能忘記，你們在為重大發(fā)展做出杰出貢獻的同時，也對我的工作給予了極大的支持和鼓勵，也許對于你們大多數同學而言，我是一位“最熟悉的陌生人”，雖然我的講話不是那么睿智，雖然我的歌聲不是那么動聽，雖然我打網球的動作不是那么標準，雖然我的工作還未達到你們的要求，但你們給了我最響亮的掌聲，鞭策著我為學校貢獻畢生的精力!對于我，你們可以選擇“愛我或者不愛我”，而對于你們，我只能選擇“愛你們或者更愛你們”!此般感情，是師生情，是朋友情，你們離開學校，變換的只是從學生到校友的稱謂，但永恒的，是我們的情誼!再過20年，李曉紅，一位七十歲的退休老人，依舊愿意在這里等你們，將去學點新歌，上臺再為你們演唱祝福!

連日來，不管太陽多大、雨水多密，只要沒有特別重要的工作安排，我都盡力參加各個學院的畢業(yè)合影。給每一個學院的學生照相是我的初衷，不拒絕在任何場合任何同學拉我合影是我的職責，但由于特殊原因，仍有動力學院和藝術學院等少數學院我未能參加合影留念，在此抱歉地向你們說聲“對不起”。

幾年前，同學們懷著對大學美好生活的憧憬和對科學知識的渴求，選擇了重慶大學，在這里度過了你們人生成長過程中最為燦爛的流金歲月。大學生活是無比美好的，若干年后你一定還會記得，縉、云湖畔的晨讀和x旁的吉他，教室里占座的水杯和球場上激昂的叫聲，宿舍里常年召開的“臥談會”和考試前的“挑燈夜戰(zhàn)”，難忘的英語四六級和那幸運的“425”及格線，還有思群廣場上驚艷的“阿凡達”和知名度頗高的“國民校花”，外語角的邂逅、臨江路上的等待、竹林里的浪漫，所有這些都將銘刻在你們的記憶。當然，你們也一定還會記得食堂飯菜的“獨特味道”，記得課桌、廁所里的“激揚文學”，記得操著一口“川普”的老教授，還有x論壇上宣泄的“酣暢淋漓”，不過到那時，再提及這些你們一定都會泯然一笑，因為這就是母校!華中科大的根叔說：“什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”，我還想再補充一句：“什么是母校，就是那個左看右看不順眼，但還要回來看的地方!”

大學生活之所以美好，是因為畢業(yè)之后面臨的社會非常現實。從明天起你們大部分同學就要離開校園，走入社會，臨別之際，我作為校長，應當贈送你們臨別寄語。在這里我不想用華麗的詞語來堆砌贈言，只講兩個故事共勉。

第一個是關于不同大學文化培養(yǎng)出不同風格學生的故事。上司給下屬布置工作，某綜合性大學的畢業(yè)生聽完后，還沒動手開干就給上司講了一大通“理論”，論證上司布置的工作有缺陷，建議上司應該這樣，應該那樣，老板對此極為不快，影響了這個畢業(yè)生的升遷和發(fā)展，不是炒魷魚就是被炒;另一理工科大學的畢業(yè)生，等上司交代工作完畢，立馬表態(tài)保證在規(guī)定期限內內完成任務，完成任務后才給上司談他是如何創(chuàng)造性地完成任務，并提了很多創(chuàng)新性的建議，所以這個學生得到了重用，并且這個高校產生了很多大領導、大老板、大人物;我們重大的畢業(yè)生呢，接到任務后，任勞任怨、默默無聞、循規(guī)蹈矩地完成了所有工作，但做完就完了，沒有把如何創(chuàng)造性的完成任務向上司講，也沒主動給上司提建議，所以重大的畢業(yè)生大多成了總工程師或副手，沒有產生太多的大人物。講這個故事，我是想提醒同學們，埋頭苦干固然重要，但也不能因為埋頭而默默無聞，淹滅了你們的創(chuàng)新意識和敢為人先的精神，希望你們既要傳承“耐勞苦、尚儉樸、勤學業(yè)、愛國家”的重大精神，也要弘揚“求知、求精、求實、求新”的重大學風，甩掉第一個，趕超第二個，用你們改革創(chuàng)新的精神和敢為人先的膽略去展現新一代重大人的風采。

第二個故事是關于我自己的故事。我89年赴美國學習，剛去的時候每個月只有420美元的生活費，生活相當拮據。于是，我埋頭苦干了1個月，完成了4篇研究報告，并且每天我堅持早起到實驗室，導師每天晨跑的時候都看到我在工作。導師見我這個中國人如此刻苦，問我在美國生活有無困難，我如實說：“錢太少了!”，導師覺得找這么個助手不容易，立馬決定從第二個月開始再給我每月x美元的補貼，使我在那個年代一個月就成了萬元戶。我想告訴同學們的是什么呢?我想告訴同學們在任何崗位，首先要苦干做出一番成績，有了資本后，要主動地尋找一種合適的方式提出自己的訴求，體現自己的價值。

親愛的同學們，你們即將離開母校，各奔一方。“喊樓大戰(zhàn)”上演最后的瘋狂，“散伙宴會”兩眼淚茫茫,“畢業(yè)留影”定格美好的回憶，“叫賣舊物”傳承節(jié)約的風尚，無一處不流露出大家對大學生活以及老師和同的眷戀與不舍。一朝重大人，永遠都是重大人。請你們記住，無論你身在何方，無論你身居何職，當你成功時，請你告訴我們，母校會為你歡呼、與你分享;當你失落時，請你告訴我們，母校會為你分憂、為你祝福;當你思戀母校時，請你告訴我們，母校隨時歡迎你，迎你回家看看。母校將是你們人生旅途中永遠的港灣、堅強的后盾、溫暖的家!

同學們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意!我相信，今天，你們以母校為榮;明天，母校一定因為你們而驕傲!

再見了，同學們!祝你們一帆風順，鵬程萬里，一生平安!

大學畢業(yè)典禮簡單活動方案篇4

敬愛的老師和親愛的同學們：

上午好!

謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悅。

一進家門，光陰倒轉，剛才那些美好的視頻，同學的發(fā)言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠。可是，站在你們面前，親愛的同學們，我才發(fā)現，自己真的老了。1988年，我本科畢業(yè)的時候，你們中的絕大多數人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而現在他們的孩子都該考大學了。

就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過來人”心得的勇氣。

但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊;有的已經主政一方，功成名就;有的發(fā)了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什么。

是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。那個時候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想;那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話;那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”;那個時候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯(lián)網。

我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。

20多年時光，中國到底走了多遠?存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng)造新的歷史。你們這一代人，有著遠比我們當年更優(yōu)越的條件，更廣博的見識，更成熟的內心，站在更高的起點。

我們想說的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染。《詩經》《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實，因為你們終將以一生浸淫其中。

我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少;講待遇的越來越多，講理想的越來越少;大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。

也許有同學會笑話，大師姐寫報社論寫多了吧，這么高的調子。可如果我告訴各位，這是我的那些中文系同學，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學共同的想法，你們是否會稍微有些重視?是否會多想一下為什么二十多年過去，他們依然如此?

我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經開始了，國家的盛世集中在你們的大學時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經歷的挑戰(zhàn)。

文學理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔心，“懷疑”會不會成為我們時代否定一切、解構一切的“粉碎機”?我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢理群先生所言“精致利己主義”，世故老到，善于表演，懂得配合?而北大會不會像那個日本年輕人所說的，“有的是人才，卻并不培養(yǎng)精英”?

我有一位清華畢業(yè)的同事，從大學開始，就自稱是“北大的跟屁蟲”。對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認真地對我說：“這個社會更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守。”

這讓我想起中文系百年時，陳平原先生的一席話。他提到西南聯(lián)大時的老照片給自己的感動：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣?那種精神的魅力，充實的人生，“天地之心、生民之命、往圣絕學”，是否還能在我們心中激起共鳴?

馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā)，20多年社會生活給的我最大啟示是：當許多同齡人都陷于時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。

梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎?》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎?事在人為，未來中國的分量和質量，就在各位的手上。

最后，我想將一位學者的話送給親愛的學弟學妹——無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。謝謝大家!

大學畢業(yè)典禮簡單活動方案篇5

尊敬的20__屆的女士們、先生們!

這也意味著選擇的開始。在過去，你們幾乎沒有選擇的空間。這不僅僅是因為你們年齡尚小沒有選擇的能力，而是因為我們的社會已經為你們架設了一座獨木橋，那就是讀書讀書再讀書、考試考試再考試，盡可能考取大學、考上名校。你們做到了這一點。你們是佼佼者，在別人替你們選擇的道路上獲得了成功。

但是從今往后，你們需要自己選擇。這可不是一件容易的事情。俗話說：“男怕選錯行;女怕嫁錯郎”，可見普通百姓都認識到正確選擇的重要性，能決定人生的大局。

我不能建議你們選擇豪宅、香車、夢中情人，因為這似乎有點俗氣，也有點自私;我也不好意思建議你們無私奉獻，反哺社會、報答父母、光耀母校。因為這有點把你們當工具利用之嫌。你們不是國家、社會、母校、父母建功立業(yè)的工具。

我建議你們選擇幸福!因為你們是人，也就是人類，其良好的生存狀態(tài)本身就是你們的目的、你們的追求、你們的選擇。

幸福是什么?

“功成名就”是一種幸福。但我覺得這不過是一種旁人看起來的幸福，也就是一種依據世俗觀念作為評價標準的幸福。是別人覺得你幸福的一種幸福。其實別人覺得你幸福，你未必真幸福。

“一生平安”也是一種幸福，因為生活是美好的，陽光真的很燦爛，涼水真的很解渴，愛情真的很爛漫。青青的草、綠綠的樹、還有那探頭探腦的小松鼠……但是，這種幸福似乎太低調。

“心想事成”也是一種幸福，不過這種幸福太看重目的、輕視過程，是一種短暫、膚淺的幸福。因為人的欲望是無止境的，事成之日便是失望的開始。金榜題名之所以讓我們感到幸福，是因為經歷了漫漫的十年寒窗過程。相信“寧靜致遠”，即使過程淡泊寂寞也令人感到充實。

“心情愉快”也是一種幸福，因為幸福畢竟是人的體驗、人的感受。不過，這種幸福太重主觀感受。

“經世濟民”也是一種幸福。因為個人的幸福不是孤立的。能夠造福人群，回饋社會，報答父老鄉(xiāng)親，贏得他人的尊敬和愛戴，體現人的社會價值，是一種境界高尚的幸福。不過，這需要胸襟寬闊、志存高遠、才智過人，這需要環(huán)境和機遇。這很辛苦。我不忍心鼓勵你們都去追求這種幸福。

幸福是什么?幸福是這樣的一種東西：它既是主觀自我感覺良好的狀態(tài);也是在旁人看來你生存良好的一種狀態(tài)。

怎樣追求幸福?社會的幸福觀念總是趨同的，因此，追求幸福，應當根據自己的興趣、愛好、專長選擇能讓自己進入自我感覺良好的狀態(tài)。幸福并不僅僅在于向他人索取，還在于向社會、向他人奉獻。幸福的至高境界，是在自我感覺愉悅的同時造福人類。在這個意義上講，幸福是一種品德、生活態(tài)度，自私狹隘的個性，很難感到幸福、也很難被別人認同幸福，心胸開闊、富有奉獻精神的品性，更容易感覺幸福、得到認同。

祝福你們，20__屆的女士們、先生們，恪守“厚德明法，格物致公”的校訓，進入社會，進入一個幸福的境界，感到幸福、看上去幸福、給眾人帶來幸福!

謝謝!

大學畢業(yè)典禮簡單活動方案篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時間過得很快，到了這畢業(yè)之際感覺自己成熟很多，有非常多的想法，大學幾年來的學習生活已經讓我感覺到非常多的進步，我一直都在思考著我應該怎么去面對這大學生活，我知道自己應該用一個什么樣的心態(tài)去面對，在這畢業(yè)典禮的時候我切實的感受到了時間的寶貴，我相信我是能夠保持好的狀態(tài)，大學這幾年給了我很多鼓勵，我也想通過這幾年來的學習去增強自己的能力，特別感激這大學幾年的生活學習。

大學生活非常美好，此時此刻我也是充滿著不舍，這段時間我也在思考我的表現，我也想要讓自己成長的更多，在這畢業(yè)典禮上面我也看到了我的變化，從一開始來到大學時候的陌生到現在已經非常熟悉了，我清楚的知道自己的缺點在哪里，一直處在一個非常好的狀態(tài)下面，我想讓自己學習到更多的經驗，我感激周圍每一位同學的幫助，感激老師對我的教導，讓我能夠掌握一門專業(yè)知識，未來的時間還很長，自己的路還非常的遠，但是這幾年的經歷我是肯定不不會忘記的，我始終都知道自己付出了多少努力，我會等待著收獲的那一天，對自己的這段時間以來的變化我其實沒有太多的詫異，我清楚的意識到了這是我的應該有了進步，有些時候我真的感觸很大。

雖然大學生活已經趕一段落，可我依然清晰的記得在這里的每一天，自己所經歷的事情，這樣的經歷是非常寶貴的，也是我接下來會要去成長收獲的東西，所經歷的一切都是我應該經歷的，感激周圍的每一個人，讓我有了現在的成長，這樣的變化是一點點積累的，畢業(yè)之際盡管有太多的不舍，可是我心里非常暢爽，帶著這幾年自己所學習的知識，去實現自己的夢想，我對自己非常有信心，我很樂意讓自己有一個不一樣的人生經歷，大學是一個開始，但絕對不是結束，學習從未停止，在任何一個地方都能夠有所成長，就像在學校能夠學習到知識一樣，那么在社會上面也能夠積累閱歷，這就是學校跟社會不一樣的地方，都是一個道理，我對自己未來充滿的期待，對于過去的大學時光感到非常的充實，我所經歷的一切都讓我非常舒適，此時此刻我只想感激周圍的每一個人，感激我的師長，感激我的朋友，再見了我的大學。

大學畢業(yè)典禮簡單活動方案篇7

大學生，一群洋溢著青春熱血的志士，一群走在時代前沿的力量，大學生帶著青年人特有的沖勁，向時代貢獻者自己的力量，五四運動，抗日戰(zhàn)爭，大學生投入到了時事的潮流中，吶喊出了自己的聲音。

大學生是時代前沿中不可缺少的一部分，經過多年的教育與沉淀，他們形成了自己的思想主張，雖然仍帶有一定的不成熟，但他們是后輩中的領軍者，是輿論中一股強大的支流，所以他們的思想處于前沿對于其他學生，甚至整個社會都至關重要，一戰(zhàn)結束后的五四運動，大學生們帶著對列強的仇恨以及救國興邦的理想，毅然走上街頭，宣揚救亡圖存思想，在他們的帶動下，工人們開始罷工，社會各界人士紛紛響應，正是因為那時的大學生走在時代的前沿，注重時事，才帶起了中國復興的又一高潮，假想缺少了他們，雖然救亡圖存運動不會結束，但想必也不會如此迅速，如此發(fā)人深省，所以大學生應當處于時代的前沿。

大學生處于時代的前沿，可以推動變革之聲，無論在何處，對大學生的教育大多是重要的，因為他們是后輩中的先行者，社會的接班人，所以他們也是變革的起始點，古時的歐洲大學中，只有神學等幾種課程，范圍極其狹小，約束了人們的思想，導致發(fā)展受制，后來在如啟蒙思想，法國大革命這類解放思想的運動的推動下，大學課程開始變得豐富，增多，大學生的思想也得到了解放，致辭歐洲在這一階段涌現出了無數名人，學者，這些思想解放運動能進行的如此徹底，與它們使青年人接觸了時代的前沿是密不可分的。

不得不說，在我國傳統(tǒng)文化的流失確實是存在的，所以江蘇師范大學的校長宣傳國學，穿漢服，講古文，這種維護傳統(tǒng)文化的行動時值得倡導，鼓勵的，但是，新文化與熱點時事使大學生貼近時代脈搏，對大學生個人來說，他即將步入社會，所以了解時事動態(tài)對其人生規(guī)劃具有一定幫助，對于社會來說，在大學生輿論，游行等行為的帶領下，社會對于時事的關注程度也得到了提高，所以作為大學生，他們應當站在時代前沿，與時俱進，使個人，社會乃至國家煥發(fā)生機。

大學生，他們的斗志，他們的熱血，是國家的財富，更是社會的財富，如若他們不將生命中最寶貴的年華貢獻給了時代，我們又將何去何從呢？大學生，站在時代前沿的人。

大學畢業(yè)典禮簡單活動方案篇8

同學們，早上好：

大學畢業(yè)不同于中小學畢業(yè)，中小學畢業(yè)后還是上學，而大學畢業(yè)后是工作，是為社會服務。即使是當研究生，那也是含有服務成份的學習，更不用說助教、助研、助管的兼職工作本身確實是直接的服務。

學習是為服務做準備，是時間，精力還有學費的投入。學習過程，并沒有為社會創(chuàng)造了什么財富，沒有，一點都沒有。但是，媒體日前披露，某省某地竟然出現了高考專業(yè)戶，考取一次好大學，獲獎金10萬，這位考生于是一年一年地考，只領錄取通知書，不報到，想必在當地已成了財主。真是滑天下之大稽，森林大了，什么鳥都有!(掌聲，笑聲)

獎學金是為了鼓勵大家努力學習的一項措施，絕不要以為學習好就可以用來賺錢。

在倫敦南部，有一個區(qū)叫EastDoulich，撒切爾夫人的住宅就在那個區(qū)，那里有一所寄宿學校，也就是大家通常說的“貴族學校”，叫EastDoulichCollege，有一年，校長把我的一位中國同事找去，對他說：“你兒子今年初中畢業(yè)后，請他到我們學校來念書。”

“不行，我們付不起學費”。

“全免了。”

“那也不行，校服、住宿費都太貴。”

“我們全部提供。”

“校長先生，我能不能問一句，你干嗎要我兒子到你學校上學?”

“給有錢人家的孩子、給全校學生做個榜樣!”這位校長說出了設立獎學金的目的。

這位中國留英學者的兒子也真是優(yōu)秀，到倫敦才沒幾年，竟然《英國文學》課程也能考全年級第一，數學、物理就更甭說了。

故事的結尾，我的朋友征求了研究組里的幾位英國教授、講師的意見，沒有讓自己的孩子到貴族學校報到。前不久，聽說孩子像你們今天一樣，大學畢業(yè)，找到了一個普通的為社會服務的崗位。

為社會服務，會有所收獲。什么收獲?四個字;功、名、利、祿。

“功”，當權者對服務的獎賞：Lord，Sir這些功勛稱號由國王授予;軍功章由三軍統(tǒng)帥頒發(fā);勞動模范由政府評定。

“名”，服務對象對你服務的認可：學生滿意的老師成為名師，觀眾滿意的演員成為名角，受歡迎的主持人成為名嘴。

“利”，市場對服務的回報：投資可以取得紅利，存款會支付利息，發(fā)明創(chuàng)造可以申請專利。

“祿”，單位對服務的酬勞：有一些國家的媒體會專門統(tǒng)計大學畢業(yè)生的薪酬高低，將大學排隊。記得去年瑪麗女王學院的校長艾真?斯密專門寫信告訴我，泰晤士報將瑪麗女王學院排在全英大學的第二名，好高興。

中文互聯(lián)網上曾經有一份統(tǒng)計資料，說按畢業(yè)十年后校友的年薪數將大學排隊，北郵名列三甲。網上還說，民營企業(yè)里年薪最高的是唐駿，盛大總經理。國有企業(yè)年薪最高的是李剛，當時在廣東移動當總經理。說來巧了，倆人都是北郵畢業(yè)。(掌聲)

功名利祿本來就不是壞詞，任何社會、歷朝歷代都在鼓勵人們用誠實的、高質量的服務來換取功名利祿。“三十功名塵與土，八千里路云和月”這是岳飛的豪言壯語;“了卻君王天下事，贏得生前身后名”這是辛棄疾一生的抱負。然而，功名利祿應當、也只能用為社會的服務來換取，不得違反社會的游戲規(guī)則。切不可貪天之功，攫為己有;切不可欺世盜名，沽名釣譽;不可利欲熏心，唯利是圖;切不可濫竽充數，無功受祿。

中國人說：“三歲看大，十歲看老”，那是說人在成長過程中從一開始就應該有很好的品質基礎，今天，面對著畢業(yè)生，我想講一句“第一份工作預示職業(yè)生涯。”

一個有社會責任感的大學畢業(yè)生，會把第一份工作當作自己回報社會培育之恩的機會，十分努力地工作。一個有現代服務質量觀念的大學畢業(yè)生，會把第一份工作做得盡善盡美，讓服務對象十分滿意。

在即將告別母校的日子里，不妨算一算，你在大學的四年里，享受過多少人的服務?課堂上的、實驗室的老師自不必說，你們在這些日子里用各種不同的方式表達了對自己最敬愛的老師的感謝之情。這里，我是說，除老師之外，把你從車站接到校園來的是誰?為你整理干凈被褥的是誰?水、電、暖是誰在維護?一日三餐是誰在料理?寬帶網絡是誰在日夜守護?圖書館的圖書期刊是誰在整理?就業(yè)招聘會是誰在組織?樓道水房是誰在打掃?還有，那些享受過花前月下的男生女生要不要特別感謝一聲北郵的園丁?(笑聲掌聲)

人類社會的特征就是相互服務，一個和諧的社會就是它的成員彼此提供高質量服務的社會。大仲馬在他的名著《三個火槍手》里想出一句話，流傳至今，我不會講法語原文，我知道英文是“Allforone，Oneforall”。(掌聲)我在準備這篇講稿時，用google搜索了這句話，你們猜猜多少條?37億條!可見，這樣一種“我為人人，人人為我”的相互服務的概念對于現代社會的影響力有多大。

學校有一種奇怪的現象，雖屬個別，但令人震驚。讀大學了，讀好大學了，高年級了，研究生了，快畢業(yè)了，他，有男他，也有女她，卻跳樓了。人們會分析說“心理壓力”、“競爭殘酷”等等。依我看，缺乏為他人服務的精神，生活在以自我為中心的幻夢中，以為學習好、會考試就可以有收入、有地位，才是他們真正的思維缺陷，致命的精神創(chuàng)傷。他們自以為生命屬于自己，可以隨意殘害，其實他們20多歲的生命，連同他們的高水平的知識都是別人的服務所造就的，應該是屬于社會的。

每次走過小松林對面的報刊亭，看到那里越辦越紅火，總感到是一種欣慰，我是相信，在那個報亭口笑臉迎客的同學，收獲的不僅僅是每個月幾百元的津貼報酬，那里培養(yǎng)自己為他人服務，為社會做事的習慣，這種習慣，既是平凡的，又是崇高的。(掌聲)

你們明天要做的第一份工作，可能會是你終身的工作，但這種可能很小。絕大多數的人，工作都會有變動，職位都會有升遷。

李剛的第一份工作是什么?電話局的接線員，他之所以一次又一次變化崗位，晉升、提拔，那是因為優(yōu)質的服務和自身品質的不斷提高，他之所以高薪厚祿，是因為他領導的廣東移動創(chuàng)造了日進億元的業(yè)績。

無獨有偶，我們另一位校友張醒生，他的第一份工作也是接線員，我是當校長后才認識他的，那時他是愛立信(中國)的副總，后來他當了亞信(AsiaCom)總經理，還專門回到學校來過，現在又擔任了盛禹銘集團的董事長。你們在準備離校的日子里，不妨讀一讀這些校友、你們的學長掛在網上的有關職業(yè)生涯的故事。

蕓蕓眾生，茫茫人海，大家接受著這個功名利祿法則的支配。生活著、工作著，社會也因此而進步著，然而，不為功名利祿所束縛、愿意走出必然之國邁向自由之國的先驅也不乏其人。

Wintor.Serf,因特網之父，沒有為TCP/IP申請專利。

Tim.Burnels.Lee,萬維網之父，沒有為WWW申請專利。

有人估計，假如他們兩位當年變一種做法，現在應當是世界級富豪。但是他們沒有這樣想，他們無償地將知識和發(fā)明奉獻給人類，換來了今天因特網全球范圍的十幾億網民的應用。

葛里高利?佩雷爾曼，俄羅斯數學家，2019年把千年難題“龐加萊猜想”的解答論文往網上一掛，就若無其事地離開了公眾的視野。去年8月22日，國際數學聯(lián)合會決定授予他至高無上的“菲爾茲獎”，而佩雷爾曼呢?對于這些名和利卻置若罔聞。

田家炳，一位88歲的香港老人，20多年來，在大陸和港臺，共捐助80余所大學、130所中學、40多所小學、9所專業(yè)學校、9所幼兒園、1250間鄉(xiāng)村學校圖書室。迄今為止，他已累計捐資10億多港元用于中國的教育、醫(yī)療、交通等公益事業(yè)。而他自己在香港過著相當節(jié)儉的生活：出門坐地鐵。

美國施惠基金會幾星期前發(fā)布一份報告。美國2019年慈善捐助達到創(chuàng)紀錄的2950億美元，占GDP1.7%，算一算吧，美國的GDP是中國的5倍，美國人一年捐給教育和其它公益事業(yè)多少錢!

在我們身邊，語言學院的研究生簡潔，從她在本科讀書的時候起，就在朝陽的一個社區(qū)義務為居民講授英語，為奧運建設了一個英語角，累計花費時間何止200個工作日!一個月以前，在語言學院的晚會上，我觀看了社區(qū)居民的英語表演，一個星期間前，我又聽簡潔同學自己講的故事，好受感動。(掌聲)

就在幾天前，上星期四，你們的同屆畢業(yè)生，計算機學院的王釗在解放軍309醫(yī)院無償為一個素不相識的白血病患者捐獻骨髓。這是本屆畢業(yè)生的驕傲，也是本屆畢業(yè)生獻給母校的一面光彩奪目的服務精神的旗幟。(掌聲)

只要有這種服務精神，你們的第一份工作就一定會做好，你們的職業(yè)生涯就一定會成功。

親愛的同學們，今天是我第十次在本科生畢業(yè)典禮上講話，感謝大家給予我這種服務的機會，也請大家原諒，有時候服務做不到十全十美。前年《同一首歌》，我和孟欣商量好，還想請孫燕姿的，我也已經和她南洋理工任教的父親取得了聯(lián)系，但此事最終沒能辦成。現在，請允許我用孫燕姿的一句歌詞來給大家說再見：

“遇見你，是我最美麗的意外。”(笑聲，長時間熱烈掌聲)

謝謝。(長時間熱烈掌聲)

大學畢業(yè)典禮簡單活動方案篇9

親愛的同學們，20__年金秋九月讓我們相聚在x院這個夢想的舞臺，那時的我們剛剛經歷過高考無情的洗禮，對于大學有著太多太多的期待。今天，在不知不覺之中，我們已經在這里走過了四個春夏秋冬，即將迎來畢業(yè)離校之時，這不禁讓我感慨萬千。

四年來,我們對這座城市從陌生走向熟悉，五區(qū)八縣留下了我們踏足的痕跡。x院留給我們太多太多值得一生去銘記的珍貴記憶，我們青春的激情在x院蔚藍的天空里盡情釋放，中學時代的夢想在x院廣袤的知識海洋里揚帆起航。四年來,我們的足跡踏遍了x院的每一個角落,對于x院我們已經熟悉得不能再熟悉，早已沒有初來x院時對這里的好奇之心。在x院這片孕育希望的土地上，我們共同度過了四年美好的青春年華。

時至今日，依然記得我們軍訓時在一號教學樓前踢正步、走齊步的矯健身影，記得我們第一次在晨曦廣場一起過中秋節(jié)的快樂時光;第一次團日活動一起去溪源宮燒烤時每個人臉上流露出的可愛表情;一起去青洲小學宣傳“平安——世上最美的風景”時的羞澀情懷;一起到鼓山為母校50年華誕加油喝彩時滿懷的激情，一起去永泰赤壁一路上的歡歌笑語。當然我們不會忘記一起留影紀念班級籃球奪冠時的喜悅心情;一起翹課時的理直氣壯，一起去東門班搓舉杯痛飲、把酒言歡時的豪言壯語;一起暢談家事國事天下事，針砭時弊、評古論今時的豪邁激情。

四年來，我們每個人在這里獲得了不一樣的業(yè)績，有的收獲了驕人的成績，有的獲得了浪漫的愛情，還有的獲得了歷練的機會。時間將不會忘記2019年的暑假我們在x院備戰(zhàn)司考和碩考時的忙碌身影，時間也再次證明了付出終有回報，2019年深秋十一月，我們終于收獲了撒在盛夏的種子長出累累碩果，以斐然的成績向四年的大學生活交出了一份滿意的答卷。盡管我們每一個人的收獲不盡相同，但是有一樣我們都獲得了，那就是大學四年來所建立的深厚友誼，不管我們之間曾經有過什么樣的矛盾，那些都隨著時間的流逝變成了過去，未來值得我們珍惜的只有友誼，請記住我們每個人的好。

四年來，上課一直是最討厭的事;成功逃課是最幸運的事;放假是最期盼的事;掛科是最杯具的事;有課不必上是最高興的事，這些看起來是多么可笑，或許正是有了這些，才讓我們的大學生活如此豐富多彩。在x院，我們擁有太多太多的第一次，太多太多的一起，都已無法一一列舉出來，但那些都是我們曾經在一起的真實過往，相信它們將永遠銘記在我們每一個人的心中。最后，我們應該感謝歷任班委，無論他們的工作做得如何，是他們的辛勤付出為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，讓我們順利走向了畢業(yè)，真誠地謝謝他們!

天下無不散的筵席，自來到x院那一刻起，我們看著一屆又一屆的學長學姐們走出了校園，那時的我們也許還不能體會畢業(yè)時的心境，今天終于輪到我們畢業(yè)了，也體會到畢業(yè)帶給我們的無盡煩惱。畢業(yè)離校是對大學生活的一個完美謝幕，輝煌屬于過去，奮斗開啟未來。無論過去的我們成功了還是失敗了，都已隨風飄去，遺憾在所難免，明天“崇尚完美，追求卓越”的校訓將是我們努力奮斗的不竭動力!

未來還有更多值得我們期待的地方，相信我們每一個人都能在自己未來的崗位上作出一番優(yōu)異的成績，展現我們法律學子的獨有風采!畢業(yè)也許意味著我們今生學生時代的終結，但并不意味著學習生涯的結束，未來我們要在生活中學習，在學習中生活，因為奮斗人生永無止盡!

回首過去，我不后悔在這里與大家一起走過的每一個日出日落;展望未來，愿我們的友誼天長地久!祝愿大家前程似錦!

PS:提前這么早寫了這篇畢業(yè)致辭，不是為了引起大家傷感的情懷，更多的是想喚起我們沉睡的記憶，去珍惜接下來僅存不到兩月的大學時光，同時祝愿考研的同學們在來年能夠考入理想中的大學，也祝愿我們都能找到一份稱心如意的工作。