為了確定活動的圓滿進行，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學藝術節活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學藝術節活動方案精選篇1

一、指導思想

通過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

二、活動口號

快樂展才藝

三、組織機構

組長：

副組長：

組員：各班主任

四、活動時間

20__年4月初——5月初

五、具體目標

1、本次活動藝術節活動，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本次藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

六、活動要求

1、以美育德，以德促美。

以傳承民族文化，弘揚民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。

面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。

貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。

4、倡導出新、鼓勵創作。

注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

七、具體活動安排

（一）、藝術節準備動員階段：

（1）成立藝術節指導小組。

（2）全動員教師、學生征集藝術節節目、金點子等。

（二）、藝術節活動實施階段：

各班籌備自己的節目、才藝展示，選拔代表學校參加學區比賽。

（三）總結表彰階段

小學藝術節活動方案精選篇2

一、活動主題：

弘揚民族精神繁榮校園文化

二、活動時間：

20__年5月

三、活動內容

（一）縣級活動

1、城鎮中小學“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽

時間：5月26日晚6點30分

地點：縣元和廣場

參加學校：云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗小學、江濱實驗小學、城西小學、古坊分校9所學校，每校80人。

（1）開場：中學組齊唱《光榮啊，中國共青團》，小學組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》；

（2）第一輪：選唱歌曲拉唱；

（3）第二輪：自由拉唱；

（4）齊唱歌曲《文明與我同行》；

（5）閉幕頒獎。

要求：

（1）選唱歌曲中，小學、中學各五選一（曲目見附表）；

（2）自由拉唱參賽曲目自備，歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名，參加演唱的選手要求服裝統一，可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯系人名單上報縣教育局教育科。

（3）每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重復。比賽將評出一等獎二名，二等獎三名，優勝獎四名。

2、鄉鎮中心小學歌詠比賽

時間：5月27日下午2點

地點：縣江濱實驗小學

形式：各鄉鎮中心小學組織36人以上參加，必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選歌曲一首。

要求：（1）自選歌曲內容要求健康向上，時間控制在3—5分鐘以內。

（2）服裝統一，表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名，二等獎四名，優勝獎六名。

3、中小學（幼兒園）現場書畫比賽

時間：5月27日下午2點—5點

地點：江濱實驗小學

（1）各校（幼兒園）參加總人數

分配學校總人數

學校總人數

云中10人

城西小學10人

職技校10人

古坊分校10人

二中15—20人

鄉鎮中心小學4——6人

三中10—15人

實驗幼兒園10人

梅中5人

盼盼、星星幼兒園各5—8人

縣實驗小學30人

婦聯托幼中心4人

江濱實驗小學30人

其他幼兒園2—3人

（注：繪畫與書法上報人數比約為3：1，各校務必于4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。）

（2）形式和要求：

繪畫：

A、現場命題作畫，獨立完成作品。

B、紙張規格：國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫兒童畫（單幅為4開，或短篇4格，每格為16開）。

C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

書法：分硬筆和毛筆兩項進行

A、書寫內容現場抽簽，獨立完成作品。

B、毛筆、紙張規格：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。

C、毛筆書法紙張、工具等自備。

（二）校級活動各校除完成縣級活動外，還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等，廣泛發動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

四、活動要求

1、各校要成立相應的組織領導機構，制定相應的活動方案或實施細則。

2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強對藝術節活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動，精心組織，充分調動廣大師生的參與熱情，并將活動和校園文化建設有機的結合在一起，推進學校內涵建設。

3、各校要認真組織，收集整理藝術節活動的相關資料，并認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到云和教育網。

五、組織機構

由云和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。

附：歌曲曲目

小學藝術節活動方案精選篇3

一、指導思想

堅持育人為本，以社會主義核心價值觀為導向，響應__區20__年學生藝術節活動通知的號召，深入豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術愛好，營造主動向上、清新高雅、健康文明的校園文化氣氛，促進學生德、智、體、美全方面發展，展示__小學藝術教育豐碩結果。

二、活動主題

本屆藝術節活動主題為：“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”

三、活動要求：

1、以美育德，以德促美。堅持“藝術育人”宗旨，堅持文化導向，堅持普及和提升相結合，堅持課內和課外相結合，提升學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立__小學學生藝術節指導小組，結面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，有效推進校園文化建設，構建和諧美好校園。

3、提倡出新、激勵創作。重視開發學生和老師藝術發明力，激勵師生創作一批含有時

代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，經過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參與__區藝術節活動。

四、組織領導

組長:略

副組長:略

成員:略

五、活動內容

1、藝術演出類：

（1）聲樂節目:班級學生合唱2首歌曲。

（2）器樂節目:獨奏或合奏:人數不超出3人。

（3）舞蹈節目:獨舞或群舞:人數不超出20人，演出時間不超出5分

（4）戲曲或書本劇節目:劇種形式不限，人數不超出6人，演出時間不超出8分鐘。

（5）朗誦或故事:作品文體不限，需使用普通話，人數2-8人，不得伴舞，時間不得超出5分鐘

2、藝術作品類

（1）繪畫作品:國畫、水彩、水粉畫、版畫:不超出四尺宣紙(69cm×69cm)對開。其他畫不超出四開(40cm×60cm)。

（2）書法:不超出四尺宣紙(69cm×138cm)，作品字體不限。

六、比賽形式

(一)藝術演出類

1、以班級為單位，在開展活動基礎上，選拔優異節目，參與我校藝術節參選節目，不得少于三個。

2、藝術演出類節目，不得超出要求時間。

3、藝術演出類節目除鋼琴外，其它樂器自備。

(二)藝術作品類

1、各班在班內舉行現場作畫比賽，并評出十幅優異作品參與我校藝術節繪畫作品大賽;

2、藝術節藝術作品匯報展;

七、時間安排及要求

第一階段:(4月1日-4月7日)

1、做好宣傳、發動工作，明確舉行藝術節的重要意義。

2、組建班級美術、音樂團體。

3、依據活動主題“迎著時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”構思、創作藝術作品。第二階段:(4月8日-4月15日)

(一)藝術演出類

準備校級藝術節。各班準備節目，包含合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇、小品等，合唱，音樂老師利用音樂課排練，舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品等，各班安排時間挑選學生訓練，音樂老師能夠從旁幫助。

(二)藝術作品類

學生創作、定稿，老師指導。

第三階段:(4月16日-4月22日)

(一)藝術演出類合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品節目單，老師進行審核，排練，為校內藝術節做準備。

(二)藝術作品類學生作品創作完成，老師整理作品，為校內藝術節活動做準備。

第四階段:(4月23日-4月30日)

(一)藝術演出：各班準備好節目，老師對節目進行整理，為5月份彩排評選做準備。

(二)藝術作品

1、整理布展

2、舉行展覽

3、評出優異作品

第五階段:(5月1日-__小學藝術節比賽)

(一)藝術演出

5月11、12、13分別在學校四樓舉行年級間節目評選，選出優秀節目，繼續排練，參加學校“六一”文藝匯演；

（二）藝術作品

經過校級藝術節選拔，美術老師將優秀作品進行再次指導，將做優秀作品參加__區藝術節比賽

第六階段：（5月20~5月31日）

精心排練優秀節目，參加校園藝術節展演，迎接“六一”兒童節。

八、獎項設置

（一）藝術表演類

優秀團體獎設2個、優秀節目獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎3個、三等獎4個；

（二）藝術作品類

優秀團體獎設2個、優秀個人獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎4個、三等獎6個；優勝獎10人

九、相關事宜

其他未盡事宜另行通知

小學藝術節活動方案精選篇4

活動目的：一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的`節日，我們把藝術節和慶祝“六一”活動結合起來，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，受到藝術的陶冶，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

活動時間：20__年6月1日下午13：30

活動實施：

一、同心·同趣，“曬”幸福

活動年級：一二年級

活動內容：親子活動包粽子

活動安排：

1、活動前，各班現在班級中進行分組，準備好包粽子的材料。了解端午節的習俗，學習包粽子的過程。

2、每班根據需要邀請部分家長參與包粽子活動（請老師以短信形式通知家長，家長憑短信進校門）。

3、活動結束后，每個孩子至少帶兩只粽子回家。

二、童心·童趣，“拼”美食

活動年級：三四年級

活動內容：水果拼盤、制作水果名片、給水果拼盤起名

活動安排：1、每個學生要給一種水果制作名片，并張貼在教室門口的瓷磚上。

2、學生自帶制作拼盤需要用的水果、沙拉、盤子等工具。

3、開展水果拼盤的評選活動并給水果拼盤起名。

三、同心·同行，“show”風采

活動年級：五六年級

活動內容：五年級——“三自經”（自信、自立、自主）

六年級——“行走的風景”

活動安排：

五年級

1、各班以小組合作的形式進行六一活動的策劃，并精心準備主持、表演展示。

2、在六一的下午各班以班級為單位對各小組的活動進行展示。在表演中顯現自信，在游戲中表現自立，在策劃中實現自主。

六年級

1、六一下午學校包車帶領六年級學生及老師到南山綠道。

2、各班在南山綠道行走鍛煉，放松心情。

小學藝術節活動方案精選篇5

為了全面貫徹國家教育方針，提升學校辦學品味，促進學生的全面發展，根據鄭州市學校藝術教育工作規程的要求，特制定我校__年教育藝術節活動方案：

一、指導思想

面向全體學生，激發每個學生對閱讀、藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題：

多彩潤澤書香潤澤

三、活動時間：

__年5月31日

四、組織領導

組長：__

副組長：__

組員：全體班主任全體藝術組老師

五、活動內容與形式

1、內容：著重展現本學期讀書活動課的成果，體現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

2、預計節目單

（1）學校節目（1個）

新任教師才藝展示

（2）班級節目（36個）

各班上報3個節目，一是班級讀書成果展，可以是課本劇，也可以是詩朗誦，或者其他形式的成果展。二是藝術類節目，可以是舞蹈、歌唱、小品等。三是集體節目，合唱，要求全員參與。

（3）社團節目：

動態表演類：（各社團集體節目至少一個）

靈動啦啦操社團

天籟之音合唱社團

人鍵人愛毽球社團

繩彩飛揚跳繩社團

靜態美術類：（舉辦畫展和泥塑展）

幻彩動漫社團

百變泥塑社團

六、活動要求

1、各班要認真指導和規劃藝術節節目，做到目標明確，主題突出，參與面廣。

2、藝術節預計定于六一兒童節之前開始，具體要求另見通知。

七、評獎與表彰

希望各班認真準備，積極參與，在本次校園藝術節上展現最佳的藝術水平和精神風貌。各類參賽節目或者作品將按類別評出一、二、三等獎，優秀美術作品將選送上級評比或者在校園櫥窗展覽。

活動結束，根據參賽情況和成績，將評定班級優秀組織獎若干個，并納入文明班級績效考核。

小學藝術節活動方案精選篇6

一、活動目的與主題

X月是__實驗教育集團小學“校園文化藝術節”，為全面貫徹落實五育并舉教育方針,充分展示學校藝術教育成果,推動學校藝術教育改革和發展,建設健康向上的校園文化環境,為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍,制定此方案。

二、活動主題：

1.我是小小藝術家

2.班班有歌聲

三、活動時間及方式

活動時間：20__年X月

活動方式：班級抖音網絡平臺展播、報告廳展演。

活動參與：

1.“我是小小藝術家”活動，可以以班級、家庭、學生小隊、學生個人為單位進行錄制并參與展播。

活動作品抖音平臺上傳展播時間：

五年、六年：9月28日

三年、四年：9月29日

一年、二年：9月30日

（注：每班3份作品，超出不限，鼓勵多創作。各年組按照日期準時上傳）

2.“班班有歌聲”活動，將于X月下旬在報告廳進行優秀班級作品展演。

四、活動安排

1.各班級通過“抖音”APP建立班級抖音賬號，匯集班級學生短視頻作品上傳到班級抖音賬號。各班級要緊密圍繞活動主題，在廣泛開展宣傳和動員的基礎上，結合本班實際，周密組織、精心設計，突出本班特點，創新活動形式和內容，做到“班班有行動，人人都參與”。

2.各班級于X月初做好“班班有歌聲”的展示準備。

五、參與形式：（內容緊扣主題，積極健康向上，構思新穎，有獨特藝術表現力）

1.音樂類：（聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、朗誦）

2.美術類：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫、兒童畫等。

3.書法類：

作品主題鮮明，突出思想性、藝術性、觀賞性。可自撰書寫內容，文白均可，詩、詞、曲、賦、聯、文等體裁不限。

六、短視頻制作要求

1.視頻封面要求設計精美，清晰突出視頻主題、主要內容；視頻標題要求文案簡明、吸引力強；視頻畫面要求畫質清晰、鏡頭穩定、字幕協調、構圖美觀；視頻內容要求結構完整、主題鮮明、內容積極向上、配樂恰當、后期精良。

2.1080P全高清視頻。如表演視頻，因展現形式需要橫屏錄制，后期可以做效果處理。每個短視頻時長控制在30秒至60秒。

七、注意事項

1.不允許家長私自單發視頻，必須由班主任老師按要求上傳發送。

2.所發視頻關閉評論功能。

3.所發視頻寫明所選主題。

小學藝術節活動方案精選篇7

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

優美校園青春風采

三、活動時間

x年3月7日至x年6月1日

四、活動要求

本屆藝術節要以鹿城教育“十大建設發展工程”創建為契機，著重展現學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，青春風采，內容上進口時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化。各班圍繞著這次藝術節的主題，積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，普及人人參與原則，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

五、活動內容

1、集體項目：合唱、群舞、朗誦、課本劇等（校合唱團參加區合唱比賽，其他集體項目參加校六一文藝匯演）

2、個體項目：

①藝術表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

②藝術作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3、成果展示：通過學校選拔賽、書畫展、“六一”文藝匯演展示。

六、獎項設立

1、藝術節各類比賽設一、二、三等獎若干名。

2、書畫類比賽中的書法、繪畫年級設一、二、三等獎，剪紙、攝影、篆刻不分年級統一設一、二、三等獎。

七、組織領導

學校成立x年學校藝術節活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

八、注意事項

1．為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內向德育辦報名。

2．比賽、演出需要的物品具體看各項比賽規程；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3．各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。

未盡事宜，另行通知。

附1、x小學藝術節書畫類比賽規程

１、比賽項目分繪畫、書法、剪紙、攝影、篆刻。

２、全校學生每人必報一項，每人限報一項，不得重復。

繪畫

１、蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫七大類均可。

２、參賽名額不限。

３、比賽時間：3月18日（周五）下午，創作時間為３小時。

４、比賽地點：待定。

５、現場繪畫創作，現場統一命題，除紙張外，其他繪畫材料自備。

學校提供紙張：

（1）國畫：四尺三開；

（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格；

如有特殊紙張要求，選手自備。

６、作品力求技法獨特，構圖新穎，謝絕帶任何參考資料。

書　法

１、書體不限。

２、參賽名額不限。

３、比賽時間：具體時間待定，創作時間為２小時。

４、比賽地點：3月18日（周五）下午。

５、現場創作，現場統一命題，內容二選一。不帶任何參考資料。

６、除紙張現場提供外，其他材料自備：

軟筆書法：宣紙統一為四尺三開；如有特殊紙張要求，選手自帶，大小不變。

硬筆練習用紙；

學生自備：毛筆、墨、墊毯等所需都帶齊。另帶鉛筆一支，將班級姓名寫在作品反面的右下角。

７、如果發現有臨摹現象，將取消比賽資格，不予以評獎。

剪　　紙

１、比賽時間：具體時間待定，創作時間為３小時。

２、比賽地點：3月18日（周五）下午。

３、參賽名額不限。

４、作品圍繞“優美校園青春風采”的大主題自行設計，現場創作，作品要有創意，并附上名稱。

５、剪紙所需材料自備，紙張大小為：８開或１６開。再帶齊其他工具：剪刀、美工刀、筆、墊板等。

５、如有選手自帶參考資料，一律取消比賽資格，不予以評獎。

攝　　影

１、參賽名額不限。

２、自備數碼相機一臺及三角架等，在相機上貼上紙，寫明班級、姓名。相機卡內無其他內容。謝絕膠卷相機。

３、比賽時間：3月18日（周五）下午。拍攝時間為１０分鐘。

４、比賽地點待定。

５、比賽內容：采用移動拍攝，選手根據現場活動地點，自己選擇，自己拍攝，拍１５張后，選取５張最佳作品留在相機內，其余都刪除。

６、謝絕帶其他任何參考資料，拍攝過程全由選手自行獨立完成。如有違規，取消比賽資格。

篆　刻

１、參賽名額不限。

２、比賽時間：具體時間待定，創作時間為1小時30分鐘。

３、比賽地點：3月18日（周五）下午。

４、比賽采用現場創作，現場命題。

５、創作材料自備：刻刀、石頭、印泥、篆刻字典、鉛筆、宣紙等，規格不限。

６、將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上；宣紙現場提供一張。

７、謝絕帶其他資料入場，如有發現將取消比賽資格，不予以評獎。

附2、聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

一、參賽要求

（一）聲樂：

1、合唱項目各班全員參與，cd伴奏，需設指揮。節目時間不超過8分鐘，演唱歌曲2首（指定一首，自選一首）。

2、小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，一律由伴奏帶伴奏，無擴音設備，參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過4分鐘；小合唱或表演唱含伴奏人數為415人，不設指揮，節目時間不超過5分鐘。

3、參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化，如著婚紗等。

4、聲樂參賽名額：各班級推薦節目參賽。

5、比賽時間：4月1日（周五）下午。

（二）器樂：

1、參賽節目進行現場比賽。（架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽）小合奏或重奏，管樂、弦樂含指揮人數不超過30人，時間不超過5分鐘；獨奏，含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘。

2、所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。

3、節目一律不使用伴奏帶。

4、除鋼琴外，其他樂器一律自備。

5、獨奏參賽的名額：各班級推薦節目參賽。

6、比賽時間： 4月1日（周五）下午。

（三）舞蹈：

1、獨舞（包括雙人舞和三人舞）時間不超過5分鐘

2、鼓勵創作，原創的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。

3、少兒舞蹈要體現少兒的特點，反映校園的生活，成人化舞蹈不得參賽。

4、獨舞參賽名額：各班級可以推薦1——2個節目參賽。

5、比賽時間：4月1日（周五）。

注：

以上各項比賽要求如有不清楚，可咨詢x、x、x老師。