為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的戶外親子活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

戶外親子活動策劃方案（精選篇1）

(一)活動主題：

走進鄉(xiāng)村田野，享受藍天白云，呼吸清新空氣，重溫童年游戲，體驗鄉(xiāng)村生活，尋找內心寧靜。

(二)活動時間：

7月中旬。

(三)活動地點：

西峰區(qū)董志鎮(zhèn)南廟村。

(四)參加人員：

市局機關全體職工。

(五)活動項目：

1、開展垂釣比賽。

2、開展騎行比賽。

3、開展?jié)L鐵環(huán)、打沙包、踢毽子和跳繩比賽。

4、參觀農田果園。

(六)活動方式：

比賽活動職工自愿報名，其中垂釣和騎行分組進行比賽。垂釣比賽采取定時稱重排名的方法，獎勵前三組;騎行比賽在規(guī)定路段往返接力方式進行，用時最短組獲勝，獎勵前三組。

(七)主辦單位：

市局機關工會。

戶外親子活動策劃方案（精選篇2）

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。因此，我班組織了親子感恩活動。

二、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的`陽光。

三、活動前期準備

1．利用網(wǎng)絡和圖書收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語版。

四、活動內容：

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

3、幼兒制作《愛心卡》。

4、請幼兒回家后為父母做一件事情。

戶外親子活動策劃方案（精選篇3）

一、活動情況分析：我覺得對于小班的孩子來講，玩是最重要的。當然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。俗話說：“在玩中學、在學中玩”其實，孩子們在玩的過程中就是在學的過程，在鍛煉的過程。本學期我班將進一步根據(jù)孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協(xié)調、速度、平衡等素質的進一步發(fā)展，促進幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動能力的提高。具體活動如下：

二、戶外體育活動目標

1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態(tài)結構和機能發(fā)育。

2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器械進行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主x和創(chuàng)造x；學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。

4、利用晨間活動和游戲時間開展豐富多x的.體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困能的良好品質。

三、具體活動安排

1、開展豐富多x的體育活動??拍球

1）分解動作，分布練習，循序漸進。

拍球??特別是對于小班的幼兒來講，示范是最好的教學方式。因此我們要先給幼兒做示范，為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松，以完整示范為主，對于初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示范雙手拍，之后在循序漸進。結合講解，恰當?shù)那榫w感染，激發(fā)幼兒嘗試拍球練習的興趣。

2）徒手聽節(jié)奏跳

我們可以先講清拍球時的身體協(xié)調要領：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩沖的時間。然后一邊拍，一邊有節(jié)奏的數(shù)著數(shù)量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。

3）單手拍球

在一定基礎上，增加對幼兒身體協(xié)調的難易程度。首先，教師動作要領示范，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背，在拍的過程中，注意身體和球的協(xié)調度，眼神緊跟球身。教師講解結束，幼兒練習。

4）個別指導，規(guī)范動作

對于能力較弱，協(xié)調x不好的幼兒，盡量降低拍球的難度要求，不至于讓他們對自己失去信心。對于那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。

5）同齡伙伴，互相帶動，共同創(chuàng)新

小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協(xié)調方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以，在活動中，老師可以請已經(jīng)會拍球的幾個幼兒當“小師傅”幫助不會的孩子們練習拍球。引導幼兒間相互學會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學會互相合作，使拍球水平得到進一步的提高。不僅如此，我們還根據(jù)幼兒已會的拍球動作，進行花樣拍球，如：跳著拍、轉圈拍、拋球、滾球、繞身體轉球……這樣，可以更好的增進同伴之間的交流和合作，體驗到了合作的快樂。

2、充分發(fā)揮幼兒的自主x??呼啦圈

以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設置、安排活動場地；示范、指導某一基本動作并評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動x未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在本學期的活動中，我們將在每次準備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。

其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造x，鼓勵幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當車跑，可以立著當圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鉆山洞，利用身體的各部位轉著玩……。發(fā)揮幼兒的自主x并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質量。

3、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動??吊球

在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久x。

在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、x跳力的不同，設置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創(chuàng)新用各種方式進行跳躍，如：雙腳x跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。

4、廢物利用，合理布局，一物多玩

幼兒的發(fā)展，依賴于對材料的x作。園所有多種戶外活動器械，如：不同規(guī)格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械，并在室內外展示，并發(fā)動幼兒家長同孩子一起制作。

我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟；用碎布制作小沙包；將易拉罐用繩穿起來成為高蹺；用廢紙做紙球；把竹子截成很多段變成竹棍；還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶領幼兒參與其中，讓幼兒在學中玩，在玩中學。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。

戶外親子活動策劃方案（精選篇4）

活動主題：魅力南丹，環(huán)保勵志行

活動目的：

1.豐富五(5)班學生的暑期文化生活，增強孩子體質，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

2結合學校創(chuàng)文活動、孩子暑假作業(yè)，開展社會調查實踐活動，增強孩子的社會責任感與公民意識。

3融洽親子關系，增進親子間的情感交流。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的`輕松周末，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更寬松和諧的人際氛圍。

活動時間與地點：

時間：__年8月19日(星期日)

地點：三水逕口南丹山

活動對象：五(5)班師生及家長

活動流程：

1、7：3——8：0西南中心小學正門集中，收取活動費用，合影。上車后孩子進行分組抽簽，分成兩隊后，車上的熱場游戲，親子互動游戲、越野尋寶游戲，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優(yōu)先挑選禮物。

2.一個半小時后到達南丹山。初定以下活動：(本周末家誼會實地考察后確定游戲項目、順序與規(guī)則)

上午：

(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。

(2)分組登山比賽(初定比團隊成績)頒獎。

(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背后的故事)頒獎。

中午：

(1)野炊(請各組長協(xié)調本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區(qū)提供)

(2)稍事休整;撿樹葉制標本活動;“南丹美”攝影比賽(從博客上傳的圖片中評選)

下午：

(1)水陸拓展游戲活動。頒獎。

(2)游泳。

3. 16：30小結本次活動，頒發(fā)紀念品。結束開心周末親子活動。

活動報名方式：

下周二前到各組長處報名。

活動費用預算：

景區(qū)門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元，成人每人30元

旅游巴士：洽談中

橫幅：50元

獎品、紀念品費用：約每個孩子10元

醫(yī)療箱：100元(或由家長中的醫(yī)務工作者負責保管)

綜合以上費用，每個孩子：每個成人：(隨后發(fā)布準確數(shù)據(jù)，并依據(jù)實際情況多退少補，在博客上財務公開)

相關工作及分工安排(報名后再確定)

旅游巴士跟進：

全程保險跟進：

獎品、紀念品跟進：(涉及財務問題務必兩人以上)

醫(yī)護跟進：

拓展游戲：

財務跟進：(此處務必兩人以上)

博客宣傳：

安全跟進：全體家長，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環(huán)節(jié)，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進

溫馨提示：

1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。

2、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員。(如人數(shù)多，則先打印表格)

戶外親子活動策劃方案（精選篇5）

為進一步密切學校與家庭間的關系，加強老師、家長間相互交流溝通，給親子間創(chuàng)造一次親近大自然的機會，擬定于__年12月5日舉行六（3）班親子活動。

具體安排如下：

一、時間：__年12月5日8：50—11：30

二、地點：樹木園（南區(qū)外環(huán)路旁）

三、參加人員：六（3）班學生和家長（以自愿為原則），任主科（語數(shù)英）老師及其他。

四、集中時間地點：__年12月5日早上8：20前回學校集中，8:30準時出發(fā)，過期不候．

五、活動有兩大環(huán)節(jié)：

（一）學無止境：

1、9：00-----9：10在樹木園內花壇邊集合完畢，照相留念

2、9：10----10：00穿行在竹園和名貴樹種園間，認識各種名目的植物，探訪秋蟲的家。

3、10：00------10：20游戲（搶答）

有關名貴樹種園的植物及有關植物生長的知識（有關植物生長的知識的'題目由鄒銘宇負責）

4、10：20------10：30休息，可以吃點自帶的零食補充體力

（二）勇攀高峰（10：30------11：00）

從山腳徒步走臺階登山，至樹木園的第二個山峰后沿山邊盤山公路下山到花壇邊集合。 走在最前面的家長與孩子拿旗，如后面趕超上去的，接過旗子繼續(xù)前行，依次類推，看哪個家庭最早到達指定山頭。（家長與孩子必需要一起到達才算勝利）

六、其他注意事項

1、早餐午餐自已安排，可自帶少量零食，自備垃圾袋并記得帶上垃圾。

2、此次活動為六（3）班家委與班主任工共同策劃組織的活動，學生和家長以自愿為原則參加。

3、家長們自備或自己與其他家長組合交通工具，往返途中及活動期間安全自負。（也可根據(jù)報名情況和家庭住址，由家委幫忙聯(lián)系組合車輛）

4、活動中注意展示家長良好的素質，展示石岐一小良好的形象風貌，注意防火，勿攜帶火種，勿吸煙。勿采摘花草，勿走近懸崖，注意保護水庫整潔，登山后只帶走美好回憶。

5、活動工作人員需要家長們支持。暫定需要以下工作人員：

組長4名、攝影師若干名、植物講解員1名、臨時醫(yī)護人員2名（帶備小藥箱）。

6、活動準備：A邀請信52份，B親子活動旗一面，c提前聯(lián)系好樹木園名貴樹種講解員，d獎品和紀念品若干份。

戶外親子活動策劃方案（精選篇6）

一、趣味接力賽(20分鐘)

游戲規(guī)則：

1、游戲分為四隊進行接力

2、每組家庭站在不同的100米處準備接力

3、每組家庭孩子在腰間綁兩個裝水的氣球，家長要保護氣球不在跑的過程中震破，如果氣球震破一個，則隊伍增加3秒

4、當哨子響后開始計時，以拍手的方式進行接力傳遞

5、到達終點，計時結束，加上氣球震破的情況統(tǒng)計秒數(shù)，秒數(shù)最短的隊伍獲勝5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分

游戲準備：

1、裝水的氣球40個2、哨子一個

3、秒表計時器1個

4、紅繩：標記跑道100米節(jié)點5、比賽記錄表及簽到板

需要人員：

1、標記跑道100米節(jié)點

2、各節(jié)點一個老師負責監(jiān)督家長是否以拍手的方式接力(一個節(jié)點一個帶隊老師)

3、總計時員1名，吹哨子，統(tǒng)計各隊秒數(shù)，各帶隊老師將結果填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員

二、雙人跳繩(25分鐘)

游戲規(guī)則：

1、每隊家庭10分鐘的練習時間

2、每隊派一組家庭，四隊同時比賽

3、家長和孩子一起跳繩，統(tǒng)計一分鐘跳繩個數(shù)，各隊成員進行累加。

4、被絆倒后，繼續(xù)跳繩，綁倒的個數(shù)不納入總數(shù)的統(tǒng)計

5、跳繩總數(shù)最多的隊伍獲勝，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分

游戲準備：

1、跳繩4根

2、計時器1個需要人員：

帶隊老師統(tǒng)計每組的跳繩個數(shù)，并統(tǒng)計整隊的跳繩個數(shù)，填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員

三、八人九足(20分鐘)游戲規(guī)則：

1、每隊有10分鐘的練習時間

2、每隊的家庭，4名家長與4名孩子的'兩腳綁在一起

3、各隊單獨比賽，哨子響起，從100米起點處跑到終點，用時最短的小組獲勝4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分

游戲準備：

1、綁在腳上的彩帶32條

2、秒表計時器1個，計時器1個3、哨子1個

需要人員：

1、起點處1名老師吹哨子，終點處1名老師計時

2、各帶隊老師在終點處等候，將秒數(shù)記錄至比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員

四、拔河(30分鐘)游戲規(guī)則：

1、以抽簽方式?jīng)Q定比賽對手

2、兩隊進行比賽，三局兩勝淘汰制

3、勝利的兩支隊伍角逐出第1、2名，淘汰的兩支小組在進行比賽，角逐出第3、4名

游戲準備：

1、哨子一個

2、紅繩

3、大透明膠：貼紅繩

4、拔河大繩

需要人員：

吹哨子，記錄名次

五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)

游戲準備明細：

1、裝水的氣球40個

2、哨子一個

3、秒表計時器1個、計時器1個

4、紅繩：標記跑道100米節(jié)點

5、比賽記錄表及簽到板

6、跳繩4根

7、綁在腳上的彩帶32條

8、大透明膠：貼紅繩

9、拔河大繩。

戶外親子活動策劃方案（精選篇7）

一、活動時間：

20__年4月12日周日

二、活動地點：

東湖公園

三、行程安排：

上午九點梨園門口集合。

1、(9：30—11：30) 親子游戲

2、(11：30—12：00) 臨時自由活動時間

3、(12：00—1：30) 集體午餐

4、游鳥語林

5、活動結束(解散)

四、游戲內容：

1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)

可分成動物、食物、體育項目

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

隊員起跑在中途放置一道數(shù)學題(如：(2__3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4、汽球運輸。。兩人一組。。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊 ：

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的`小團隊。未能加入團隊的受罰。

6、耳語傳真 ：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。

7、詞語接龍 ：

上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可， 接不上者罰

8、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數(shù)到 “15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。

五、應景游戲：

1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。

2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

六、主題講座：

由校外輔導員進行主題講座。

七、集合合影留念、快樂返程

戶外親子活動策劃方案（精選篇8）

一、設計意圖

為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識，大二班開展了一場熱鬧的[親子環(huán)保時裝秀"。這次活動以家庭為小組，寶貝和家長們一起發(fā)揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設計成一件件靚麗的時裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。

二、活動目的

1、鼓勵幼兒和家長大膽創(chuàng)新，嘗試用各種材料設計、制作時裝，并扮演模特秀一場。

2、鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開場合展示自己。

3、增進孩子與家人之間的.情感，幫助大班孩子體驗親子活動的樂趣。重點：有一定的表現(xiàn)欲望

難點：能設計、制作出新穎、與眾不同的時裝

三、活動時間：

20__年__月__日

四、活動地點：

__幼兒園

五、活動對象：

大二班全體家長和幼兒

六、活動準備

1、事先和家長交流活動的內容。

2、請家長準備各種材料（各種紙、布、環(huán)保袋等）。

七、活動過程

1、室內活動

（1）看時裝表演錄像，引起設計時裝的欲望。

師：小朋友你們喜歡這些時裝表演嗎？今天請小朋友和爸爸媽媽一起來準備一場時裝表演，你們有信心嗎？

小朋友，看看我們這里有那么多材料，請你和爸爸媽媽一起，用它來設計制作一件美麗的衣服，一會兒我們穿上自己設計的衣服一起去參加舞會，好不好？

（2）播放音樂，幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng)新、設計、制作時裝。

爸爸媽媽制作服裝，小朋友服裝裝飾（如涂鴉，貼造型等）。

（3）教師巡視采訪幼兒：小設計師，你設計了什么時裝？

幼兒簡單介紹自己和家人設計的時裝。

2、室外活動

（1）扮演小模特，來一場時裝秀。

師：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。每個小朋友心中都有著色彩斑斕的夢想，今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢想。接下來我們就把舞臺交給我們的孩子。

（2）幼兒在背景音樂中，進行時裝表演。

（3）家長和幼兒一起進行時裝表演。

3、請小朋友分享過程與感受。

師總結：今天小朋友們里歡聲笑語；今天幼兒園里翩翩起舞；我們張揚著夢想，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶；我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望！環(huán)保時裝秀到此結束。