特崗教師面試的技巧？面試時最好提前10分鐘到達地點，先去洗手間放松一下，整理一下思路，還可最后檢查一下自己的儀容，下面小編給大家帶來特崗教師面試的技巧，供大家參考！

特崗教師面試的技巧

做首先，要好面試前的形象準備。

其次，在知識上做好充足的準備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。 出發前的準備很重要，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。 在談到面試，其實說起來，小學英語并不需要多高英語水平，更多的需要你的親和力，所以不需要掌握太多英語面試技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能勝任這一職務。如果你有幼教的基礎，中標的可能性就會大大增加。如果沒有，可以提前看一些少兒心理學的文章。

把要講的內容的相關背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

出發前的準備很重要，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

掌握面試禮儀全攻略，在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。

試講時要首先把自己的試講材料分發給各位考官。

講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設計的跟學生互動的環節。麻雀雖小但五臟俱全， 所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業。

試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。

特崗教師面試說課技巧

1.以書悅人以書悅人就是通過課堂板書的整潔、書寫的美觀、字體的規范、布局合理的魅力來激發學生愉悅的情感。

板書的整潔是指不隨便在黑板上勾涂,減少寫了擦、擦了寫;書寫美觀是指字跡清楚、勻稱、好看;字體規范是指不寫錯字、別字、草字;布局合理是指課題、段落、公式位置適宜,字符、序號都要符合要求。目前,寫字跡潦草、讓人難以辨認的板書,是大有人在的。造成這種現象的原因主要有兩點:一是對板書重視不夠,寫字隨意,甚至視野蠻為遒勁,視潦草為瀟灑,視多擦為成熟,視信筆為率意;二是課沒備熟,未備精,課堂授課緊張,恐不盡意而匆匆涂改,這就很難引起學生的審美欲望。因此.要使自己的板書以外部的魅力引起學生的愉悅感,獲得學生的賞識,教師除了在課堂上做到袖手于前、疾書于后、落筆無誤、行隨心至外,還要平時重視練好基本功。教師平時在備課和設計板書時,就要做到“筆畫規范,結構嚴謹,大小勻稱,布白合理”。

2.以言醉人以言醉人即用優美的課堂語言去陶冶學生。

在課堂教學中,如果沒有語言的支持,科學的內容,難以講清;深厚的情感,難以寄托;嚴密的推理,難以傳授。在課堂教學中,語言應做到詞匯豐富、規范、連貫、得體。規范,就是要符合語言習慣,符合現代漢語的語法規則,符合普通話的語言要求;連貫,是指句與句之間聯系緊密,語氣貫通;得體,就是合乎語言交際的環境。同時,要增加語言的文采魅力。

3.以技迷人以技迷人,就是在課堂教學中,采用一些必要的技巧,揚長避短。

課堂教學是一種創造性勞動,光靠照本宣科是講不好課的。要講究講課技巧,如果不掌握一定技巧,不僅不能給人以美感,還會破綻百出,而要彌補這些破綻,沒有一定的技巧是不行的。以技迷人除在理論課堂教學中大有用武之地外,在實踐性教學中更能一展風采。拿計算機操作來說,要提高學生的鍵人速度,教師應該就操作技巧做出示范。正確的坐姿、基本的指法、準確的操作、快速的鍵人等操作技巧,學生對教師的操作技巧感到折服,就會自覺不自覺地去模仿、去練習。長此以往,學生的技能水平就會蒸蒸日上,逐漸磨練出鍵字如飛的速度。

4.以意喜人以意喜人即以創新的意旨、巧妙的構思去激發學生的學習興趣。

意是課堂教學的靈魂,好的課堂教學必須有好的意旨、巧妙的構思。在課堂教學中,要讓學生有新異刺激出現,才能在大腦皮層中產生出強烈的興奮,吸引學生的注意力。課堂教學要留意開頭,如果這個地方石破天驚,突出主題,那么整堂課就會像高崖瀉水。正因為如此,有經驗的教師,導入新課一般都能做到言簡意明,設置懸念,催人思索,激發興趣,它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象,逼出學生強烈的聽課欲望。在模擬課堂教學中,只要我們重視書、情、言、意的鍛煉、運用,我們的授課藝術和教學效果就會事半功倍。

常見的面試方式有哪些

一、行為面試法

1、行為面試法定義

通過要求面試對象描述其過去某項工作或者生活經歷的具體情況來了解面試對象各方面素質特征的方法。行為面試法的基本假設是：一個人過去的行為可以預測這個人將來的行為。

2、行為面試法要素

通過知識，技能，能力和其他等相關問題設計判斷候選人的勝任力，可以從協作能力，執行力，判斷能力，客戶關注，領導力，文化適應和目標導向這七個方面考查。

3、行為面試法原則

STAR原則。要了解應聘者工作業績取得的'背景(S)，要詳細了解應聘者為了完成業務工作，都有哪些工作任務(T)，繼續了解該應聘者為了完成這些任務所采取的行動(A)，才來關注結果(R)，每項任務在采取了行動之后的結果是什么。

二、壓力面試法

1、壓力面試法定義

是指有意制造緊張，面試官通過提出生硬的、不禮貌的問題故意使候選人感到不舒服，針對某一事項或問題做一連串的發問，直至無法回答。

2、壓力面試法要素

承受能力，應變能力，人際關系，以了解求職者將如何面對工作壓力。

3、壓力面試法方式

1.激將法

比如你性格過于內向，這恐怕與我們的職業不合適

2.誘導法

比如你作為財務經理，假如總經理要求你在1年之內逃稅100萬元，那你會怎么做?

3.測試法

比如你討厭什么風格的領導，上一次你們意見不一致時，你是怎么辦的?

4.漏斗法

比如你說指的企業文化不適應是什么意思?什么樣的企業文化?哪里不適應?有沒有具體的案例?還有哪方面的文化不喜歡?喜歡什么樣的文化等等追問到底。

三、候選人動機判斷

候選人選擇一般會看硬性技能，軟性技能，動機意愿三個方面的匹配程度，硬性技能主要指縱向的業務能力，部門面試官也會著重看這方面，軟性技能包括溝通，情商，氣質等。動機意愿非常重要，下面從四個角度講講如何判斷候選人動機：

1、崗位匹配

崗位的要求和職責是候選人喜歡和擅長的，并且候選人有能力完成KPI。

2、文化匹配

候選人可以在舒服的情況下理解，認同并且接受，遵守公司的企業文化。

3、地點匹配

候選人家庭住址和工作地址在一個合理的距離和時間內，通勤時間建議不超過1個半小時。

4、職業規劃匹配

候選人未來的職業規劃和崗位的發展一致，發展方向和上升空間一致。

面試的內容有哪些

1.儀表風度。這是指應試者的體型、外貌、氣色、 衣著舉止、精神狀態等。像國家公務員、教師、公關人員、企業經理 人員等職位,對儀表風度的要求較高。研究表明,儀表端正、衣著整 潔、舉止文明的人,一般做事有規律,注意自我約束,

2.專業知識。了解應試者掌握專業知識的深度和廣度,其專業知識 是否符合所要錄用職位的要求,作為對專業知識筆試的補充。面試對 專業知識的考察更具靈活性和深度,所提問題也更接近空缺崗位對專 業知識的需求。

3.工作實踐經驗。一般根據查閱應試者的個人簡歷、求職信或履歷 表的結果,作些相關的提問,查詢應試者有關背景及過去工作的情況, 以補充、證實其所具有的實踐經驗。

主要包括綜合分析能力、言語表達能力、應變能力、計劃組織協調能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業能力。必要時，根據職位要求，面試內容可以增加其它測評要素。因為考官不同、職位不同、時間不同、地區不同，針對應試者的側評內容并非完全一樣，而且偏重的方面也不同。

面試有什么目的

1、考核求職者的動機與工作期望;

2、考核求職者儀表、性格、知識、能力、經驗等特征;

3、考核筆試中難以獲得的信息。