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學生會的面試問題

時間: 小龍 面試技巧

  學生會面試,一般會遇到哪些面試問題呢?你會很好地作答了嗎?以下是小編幫你們整理的學生會的面試問題,一起來學習啦。

  學生會的面試問題篇一

  1. 你知道你所報的組織有多少個部門嗎?請列舉你知道的? 或者你知道你所報的部門的職能是什么嗎?

  (考對組織的了解,通過這個可以考察候選人應聘的決心,建議可以從招新的宣傳單中,師兄師姐的口中得到相關(guān)的資料。)

  2. 你想要入某某部門了(某某組織了),你奶奶知道了,但她不知道什么是(某某部門/某某組織),不知道你為什么要去,你怎么解釋給你的奶奶聽?

  (考察對組織的職能了解、表達能力以及工作的動機,工作動機可以從學習以及服務(wù)兩方面回答)

  3. 進入學生會會忙,你會如何處理學習與工作的關(guān)系呢?

  答:(提出觀點)學生干部既是學生也是干部,在學習上要起到帶頭的作用,同時要認真完成工作,對工作負責。

  (你的做法)我會利用課余的時間工作,然后充分利用課堂的時間進行學習。假如兩者之間出現(xiàn)了矛盾,我向我的部長或者副部長反映,聽取他們的意見。我相信只要我努力學習努力工作,合理分配時間,提高學習和工作的效率,一定可以像師兄師姐一樣處理好學習與工作的關(guān)系的。

  4. 對枯燥單調(diào)的工作你也愿意干嗎?為什么?(考察工作的決心)

  答:當然愿意干,我已經(jīng)有很好的心理準備了。無論工作是枯燥單調(diào)還是非常辛苦,我都會認認真真的把工作做好。況且我有過從事枯燥單調(diào)工作的經(jīng)驗,„„舉你相關(guān)的事例。

  5. 有人說“學生會就是為同學打雜的,學不了東西”,你怎么看待的呢?

  答:我認為級委是應該為同學服務(wù)的,不管是否能夠?qū)W到東西。我加入級委不僅僅是為了學習,更多的是想多為同學們服務(wù)。而能不能學到東西,我覺得主要看個人態(tài)度以及學習能力。在服務(wù)的過程中,我們需要了解同學的需求,處理繁瑣事情的過程中,我們需要耐心以及提高效率的方法,這些都是我們可以學習的地方。

  6. 當你與你上司意見不一樣事你會怎樣處理?

  答:我想每個人的做事方式不一樣,出現(xiàn)意見不一是很正常的。這個問題我也認真的思考過。我認為部長能夠成為部長,相信工作經(jīng)驗比我多,工作方式比我高明。我會認真的去思考上司的意見,找出自己意見的不足,虛心向上司學習,認真執(zhí)行上司布置的工作。但是人工作出現(xiàn)紕漏也是很正常的,假如認真思考之后,我發(fā)現(xiàn)上司意見確實存在不夠完善的地方,我會婉轉(zhuǎn)地提出,我相信只要我意見合理,我的上司會予以采納的。

  7. 你的上司有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執(zhí)行,你是知道有不妥的,你會怎么做?

  首先,我認為人誰無過,上司做出一個錯誤的決定,作為下屬要予以理解,并且采取各種措施幫助上司。

  首先,了解上司做出錯誤決定的原因,例如是否得到錯誤的信息。然后婉轉(zhuǎn)的提出自己的意見,盡量說服上司改變決定。假如上司堅持自己的做法,那么我想他一定有自己的想法,作為下屬我會堅決地執(zhí)行,并且事先想好彌補的措施,一旦出現(xiàn)問題,馬上采取措施去挽救。

  8. 你不喜歡的人是什么樣子的,如果部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人,你如何處理?

  建議不要說太多不喜歡的人,這樣會讓人感覺你難以相處。這種問題,你可以說:我一般都和人相處得很不錯,不會有什么矛盾。但是如果非要說出一種的話,我想是工作懶惰的人吧,因為我個人工作比較認真。假如部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人,為了保證工作質(zhì)量,我愿意多工作一些。然后我會采取適當?shù)姆绞綄ζ溥M行勸說,假如屢次不改,我會婉轉(zhuǎn)地向上司反映情況。我相信我的上司會妥善的處理這件事情的。

  學生會的面試問題篇二

  1. 首先自我介紹,因為大家真的不了解,這就需要我們在最短的時間內(nèi)向面試官表達最有效和最有利的信息。一般要包括班級、姓名、性格特征、相關(guān)的經(jīng)歷經(jīng)驗及一些重要的獲獎情況等。

  2. 你的自我介紹很短,你認為它能突出你的優(yōu)點嗎?或者說你的介紹很長,你不覺得沒有必要嗎?

  不能全部突出我的優(yōu)點,但至少說明我的態(tài)度:簡單、明快、不做作。

  我做自我介紹可以不具備太多的辭藻,但是我認為我要有端正的態(tài)度。

  3.你為什么選擇來學生會,又為什么選擇來這個部門?

  學生會是聯(lián)系學校和同學的紐帶,是一個為同學服務(wù)的機構(gòu),也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺,它的宗旨是全心全意的為同學服務(wù),而且進入學生會可以更好的發(fā)揮我的特長,為同學服務(wù),并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足,提高自己充實自己!(這樣的回答是雙贏的,不會給人做作的感覺)

  因為我喜歡這里和我相信自己能夠勝任這里的工作,總之是本著服務(wù)與發(fā)展的目的,為了自己和這個集體,希望在這里得到想要的鍛煉,提高自己的能力,也相信我自己能夠為這個集體作出一點貢獻。

  4.你有什么愛好、特長?

  如實回答。在可能的情況下會讓你進行才藝展示,所以千萬不要無中生有。

  可以突出在相關(guān)工作上的特長,比如寫作和計算機等。

  5.你覺得自己有什么缺點?

  不能因為不愿意表現(xiàn)自己的缺點就不說,因為那代表你對自己沒有總結(jié),連你自己都不了解,缺乏觀察力,或者讓人認為你很自負、不好相處。

  因此盡量回答“我正在克服膽怯這一缺點,為了自己能走得更遠更好,所以我下決心去克服它,正因為這樣,我才有勇氣站在這里,面對著大家,跨出生命新的一步……”之類,這些缺點最好是在某種程度上也是有益的。

  在初試的時候一般就問這樣的問題,主要是要做到誠實,語言表達流利,態(tài)度端正。

  6.你覺得自己可以勝任哪方面的工作?

  如果是很外向,善于交際的話,應該是說部門之間的交流和聯(lián)誼問題。

  如果性格比較內(nèi)向嚴謹?shù)脑挘驼f適合處理部門內(nèi)部的事務(wù),相關(guān)的組織和管理問題。

  7.你希望從這個部門得到哪些能力的鍛煉?

  組織策劃能力、語言表達能力、交際能力及處事能力等。

  8.你是不是擔任過相應的職務(wù),有何相關(guān)的經(jīng)驗?

  有的話,當然比較好,可以說出自己的經(jīng)驗還要說說教訓總結(jié)。

  如果沒有,就照實回答,覺得不利的話,可以說自己接受過相關(guān)的指導,以后會在學長學姐的帶領(lǐng)下認真學習,積累經(jīng)驗。

  9.假如集體中有你不喜歡的人,你怎么辦?

  這考驗人的交際能力和團體協(xié)作能力,我會和他多溝通,并盡量與他合作,及時化解誤解。

  學生會的面試問題篇三

  1.學習和工作矛盾嗎?你怎么處理你的工作和學習的時間?

  學習和工作不矛盾,因為學習是提高自身的素質(zhì)和知識,使得自己更好地完成工作,這個是互補的。其實大家都知道完美的處理幾乎是不可能的,但是我會盡力。在平時的時間就要少浪費了,用來鞏固學習。

  2.如果你的學長讓其他人做事而總是不叫你,你會怎么想,怎么做?

  應該是他們向?qū)W長爭取了而我沒有吧;比如我會積極主動向?qū)W長和同事提出要幫忙的意見并且付諸行動。

  3.你怎樣看待在接近改選的時候表現(xiàn)異常積極的人和事?

  那是他們表達自己意愿的方式而已。若是要介意太多就什么也做不好咯;或者說他們不過是勇敢了點而已,是應該學習的。

  4. 做學生會工作會比較忙,你對你和你身邊較為清閑的同學的兩種生活方式有什么感想?

  我個人覺得一旦我接受了這份工作,擔任這份職務(wù),那么我就會全心全力做好它,傾注我的所有才能和熱情,至于我的同學他(她)選擇了清閑是他(她)對人生的另外一種追求,盡管和我的不同,但是也是他(她)的意愿,所以我們能夠很好地相處和互助。

  5.你認為做學生干部最重要的是什么?

  最重要的就是要和身邊的同學搞好關(guān)系,人際關(guān)系是一個大問題,搞好了同學之間的關(guān)系不僅使我的工作能夠順利快速完成,也使我的課外活動有了更多的選擇。

  6.你在面對部分學生抱怨學生會時,你會怎樣做?

  我會挺身而出,與同學們進行思想交流,盡量把我們的想法和規(guī)劃向同學介紹清楚,讓同學們對我們的工作有信心,更加支持我們今后的工作。或采取意見信的形式,鼓舞同學向?qū)W生會提意見,讓我們對做得不好之處有所了解,并進行改正。

  7.如果你加入了學生會后,當你和你的部長的意見不統(tǒng)一的時候,你怎么辦?

  (這個問題很尖銳,可以不正面回答。)可以這樣回答:大學里的學習是多方面的,學生會就是一個值得我去學習的優(yōu)秀集體,相信在學生會里我能更快的提高,也能更好的學習。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體,首先我會很尊敬他,我相信學生會的干部都有值得我學習的地方,我會很虛心的向他們學習,并盡我的努力去完成學生會的工作。他們不但是我的上級,還是我的良師益友,我會把他們當作我的學長和朋友!

  8.假如你想邀請某一位老師擔當一個比賽的評委,這時你撥給這位老師的電話已經(jīng)接通了,你會怎樣邀請?

  我會先向這位老師問好,順便和他聊聊近況,等到氣氛緩和之后再提出我們的邀請,相信老師是不會拒絕我們的。

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