湖北省的事業單位面試題目有哪些呢?你會回答了嗎?以下是小編幫你們整理的湖北事業單位面試真題及答案，一起來學習啦。

　　湖北事業單位面試真題及答案篇一

　　1.最難就業季，政府鼓勵大學生下基層，你對政府購買服務的看法?

　　參考解答 這項政策的推廣在就業難的大背景下應運而生，拓展政府購買服務范圍，并且讓購買程序逐步規范，不僅可以可以讓更多畢業生走入基層，實現就業，緩解社會中的就業矛盾，而且從另一方面也讓基層注入了更多的新鮮血液，引進更多的人才。

　　但是，我們要看到，政府在緩解就業壓力、推廣購買公共就業服務的政策之下下，還要進一步疏導就業觀念、規范就制度，避免政策流于形式、避免在購買服務過程中出現暗箱操作等問題。可以從以下措施著手：

　　1)、加大就業指導政策推廣

　　進一步加大對高校畢業生的就業指導，包括政策引導、就業形式方向分析。并且合理設置高校專業結構，避免出現專業工作不對接的情況。

　　2)、提供合理的工資水平和福利待遇

　　在廣大人才涌向北上廣等城市的去試下，為了更好的引導畢業生走向基層，為了更好的落實該項政策，國家應提供相應合理的工資水平和福利待遇，提高崗位的吸引力和競爭力，引進更多的人才下基層。

　　3)、設置合理的崗位

　　開發更多的基層工作崗位來引導就業，比如采取定向培訓、委托培訓的方式，為特定的地區以及特殊時期專門培養人才，并提供公益性崗位，推進就業一體化。

　　4)、完善制度

　　在購買公共就業服務，引導大學生下基層這個政策上，要完善相關的制度，引進規范化的考核標準，人才引進流程和辦公流程，使之形成相應的制度。

　　5)、公開透明

　　在政策的落實過程中，要公開透明，請廣大群眾和媒體全程監督，避免出現暗箱操作等問題。

　　綜上，中國政府在購買公共服務在養老、教育、就醫等方面已經有了很多嘗試，政府購買公共服務進一步延伸到就業服務領域已是大勢所趨。而這項政策更應從制度上進行完善，行動上落實，讓更多人享受到服務型政府帶來的福利。

　　2.襄陽6個工作小組成立馬上辦辦公室，群眾滿意度很高，你怎么看?

　　參考解答背景：為進一步建立行為規范、運轉高效、執行有力、公正廉潔的運行機制，全面提高行政效能，近年來，襄陽6個工作組推行“馬上辦、辦得好、辦得快工作理念，大力推行“馬上辦”工作制度, 全面提升了政府形象和群眾滿意度，并且得到了群眾的廣泛認可， 因此我認為這一做法是符合民心的，具有積極的意義。

　　一部分公職人員沒有盡到相應的職責，反映了現在一些政府部門確實存在著“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的情況，反映了部分政府辦事能效低下的問題。

　　而單憑設立“馬上就辦辦公室”來解決能效低下的問題似乎有“頭疼醫頭，腳疼醫腳”、“治標不治本”的嫌疑。個別政府辦事能效低下，究其原因，我認為是由于政府各部門之間存在權責不明、權責交叉和管理空白等原因所導致。因此要想真正解決行政效率問題，必須從以下幾個方面出發：

　　第一，加快“管制型政府向服務型政府”的政府職能轉變，摒除官僚主義作風。認真貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本”，堅持一切從人民利益出發，始終把人民群眾“滿不滿意，高不高興，答不答應”作為一切工作的出發點和落腳點。

　　第二，深化行政管理體制改革，簡化行政機構，減小財政支出，落實管理責任，明確機構職責，優化服務創新方法，統籌好資源，逐步解決管理空白、權責不明以及權責交叉等問題。

　　第三，加強相關的監督監管機制，提高獎賞和懲罰力度，對服務意識強、辦事效率高的人員進行獎勵，以資鼓勵，而對那些缺乏服務意識的工作人員進行處罰，從而在機制上促進公務員隊伍服務意識和辦事效率的整體提高。 第四，加強對政府工作人員服務意識的宣傳教育，提高公職人員公仆意識。加強對政府工作人員能力素質的培訓，從技術上提高辦事效率。

　　總之， “馬上就辦辦公室”不能只有辦公室，也不能只是“三分鐘熱血”。我相信，從以上幾點出發，扎實落實，就會防止“獨木難成林”或“曇花一現”等流于形式的結果，就會把“馬上就辦辦公室”馬上解決群眾所需的美好愿望落實下去。

　　3.你新到一個辦公室，每天積極打掃辦公室衛生，你的同事向領導反應你裝積極，被你撞見了，你怎么處理?

　　參考解答:遇到這種情況，我最初可能覺得氣憤和委屈，但是我不會因為一時氣不過，就怒氣沖沖地找對方理論。也不會讓這種情緒影響我的工作。

　　因為我并不完全確定我的同事是否真的是在“打小報告”，如果同事也是在正常匯報工作;即使同事看到我身上有什么不足的地方向領導匯報，我想他可能也是懷著就事論事，并希望能對部門工作有所改進的態度，希望對我、對我們的單位發展有幫助，所以我會穩定好自己的情緒，繼續向領導匯報自己的工作。

　　如果領導直接指明了我存在的問題的話，我會認真、謙虛聽取領導和同事的意見，認真反思自己在日常工作中是否有什么做的不對的地方，誠懇地承認自己的錯誤，并且表示自己愿意真誠地修正自己的行為，希望同事和領導在你犯錯時能明確指出，以便自己更好地進步; 如果領導沒有直接說明，那我也會過后選擇一個比較恰當的時機，誠懇地向我這位同事交流，聽取他對我的工作意見和建議，我想我們都是單位的同事，大家都是為了能夠營造一個和諧有戰斗力的團隊而共同努力的。

　　人非圣賢，孰能無過，只有我以積極的心態正向地看問題，解決問題，才能有所進步，也才能贏得別人的尊重與看重，也才能更好地贏得大家的信任。

　　4.到一個單位，領導把你安排到一個你從沒接觸過的崗位，專業也不對口，你怎么辦?

　　參考解答:新到一個單位，領導把我安排到一個我從沒接觸過的崗位，專業也不對口。但是我要相信，領導有領導的考慮，領導一定是從大局出發的，在這種情況下，我會接受并且服從領導的安排，我會通過自己的努力向領導證實自己是可以勝任這份工作的，并且我會踏踏實實勤勤懇懇為單位盡力，為人民效力。

　　我會從以下幾個方面入手來開展自己的工作：

　　首先，我會盡快熟悉工作、適應環境。進一步了解本崗位的工作職能、組織架構和我所在崗位的工作職責，盡快熟悉本職工作。

　　其次，我會端正心態，虛心求教。走上一個新崗位，會有相當多的問題需要學習。我會積極地向領導匯報、向老同志請教、向同事學習，爭取能夠早日勝任這份工作。

　　第三，我會謙虛謹慎、低調做人。在工作中，我們需要同方方面面的人處理好關系，做到與同事多交流、多溝通，加深了解，增進感情;不爭名奪利，不斤斤計較;識大體、顧大局。從而為自己的工作創造一個有利的環境。

　　另外，我會在自己的閑暇時間學習專業知識，閱讀各方面的專業書籍，來提升自己的理論知識，以期更好的為實踐工作提供理論支持并指導實踐工作。

　　總之，遇到這種情況，不氣餒、不焦躁，從各方面來提升自己鍛煉自己，爭取盡早適應這個崗位，早日為單位盡一份綿薄之力。

　　湖北事業單位面試真題及答案篇二

　　1、有人說制定高的目標，然后才能發揮自己的水平，才能做出更大的貢獻，你怎么看?

　　答：這句話告訴我們要發揮自己的水平，做出更大貢獻必須有明確高遠的目標。志不強者智不達。如果沒有遠大的目標，就無法發揮自己的水平。

　　在現實生活中這樣的例子比比皆是。例如，索尼公司的創始人之一盛田昭夫，曾經帶領他的團隊，在對錄音機的制造和結構一無所知的情況下，決定造一部世界上最好的錄音機。這在當時聽起來簡直有點”荒唐”，但索尼公司的開發人員通過共同努力，克服重重困難，在目標的指引下硬是把它研制出來了。正是在這樣一個非常高的目標激勵下，索尼公司才能創造一個又一個奇跡，并成長為世界上首屈一指的工業巨頭。

　　當然，高目標不應該成為不切實際的空想。如果制定的目標不切實際，那么我們的目標就不可能完成。因此，我們在制訂目標時必須注意科學性、實用性、超前性，這樣才能走在對手的前面，立于不敗之地。一旦目標不切實際，就會損失慘重，不但“勞民傷財”，還將挫傷積極性。

　　2、你如何看待雷鋒精神?

　　答：(1)雷鋒精神沒有過時，在今天對我們的工作和生活還有重要的指導意義。如他的干一行愛一行的"釘子精神"，是我們對工作應有的態度;他的集體意識就是我們今天提倡的團隊精神。他的艱苦奮斗是今天我們每人應具有的工作作風。

　　(2)要辯證地看待雷鋒精神。雷鋒精神的實質是無私奉獻，我們提倡人人要有無私奉獻精神，但在實踐中，為了提高工作效率，促進經濟更好地發展，也應該同時考慮報酬問題。

　　(3)倡導與時俱進學習雷鋒的精神。學習榜樣應該與時俱進，我們應該找到并弘揚"老"榜樣在今天的現實意義，只有這樣才能把學雷鋒精神落到實處而不會流于形式甚至趨于沒落。

　　(4)作為一名公務員，要學習雷鋒的.處處關心別人，做好事不求回報的精神和具有平和心態，才能全心全意為人民服好務、辦好事。

　　3、基層單位政務不公開，領導讓你去調查，你怎么開展工作。(測評要素：計劃組織協調能力)

　　答：政務公開是政府工作的重中之重，是人民群眾監督政府工作的重要途徑，也是建設服務型政府的具體體現。增加政府工作透明度，使政府工作人員置于人民群眾的監督之下，有利于依法行政，高效率，高質量的履行職責。防止和杜絕各種不良行為的發生，深入開展反腐倡廉工作都有著非常重要的現實意義。

　　第一，要詳細向人民群眾了解那些政務沒有向人民公開，這中間是不是存在什么誤會，如果存在誤會就積極地向人民群眾解釋。

　　第二，如果確實存在這樣的現象，那么要深入調查。通過走訪向人民群眾了解基層政務公開的落實情況以及存在的問題等，包括什么政務應該公開，什么政務沒有公開，該辦什么，怎么辦，收費多少，并做好記錄工作。

　　第三，對于相關部門也要了解相關工作，對于沒有及時公開政務的原因要進行調查，包括對于政務應該公開的時間、相關信息、相關內容、相關責任人等。

　　第四，對于調查的結果要及時形成報告，及時公開相關信息，及時讓人民群眾了解相關政府工作情況，及時讓我們的政府工作人員接受人民的監督。在調查的過程中不僅要全面考察存在的問題還要態度嚴謹認真，這樣才能減少工作過程中的問題或者差錯。

　　4、現在有的工作人員上班玩游戲，你有什么措施可以避免?(測評要素：工作態度)

　　答：上班時間玩游戲屬于工作作風不踏實，沒有真正樹立起全心全意為人民服務的理念。沒有把自己的精力投入到為人民服務的工作上去。我們可以通過以下措施來避免。

　　第一，加強教育，使工作人員自覺樹立起為人民服務的意識。讓他們學會自律，遠離和服務宗旨無關的任何事情。

　　第二，出臺相關的規定，禁止在工作時間做與工作無關的任何事情。還要建立專門的紀律檢查小組。可以定期與不定期的方式來進行檢查。

　　第三，對在工作期間玩游戲的人，一旦發現，就要給予警告處分。通過這樣的監督手段，使其不敢在上班時間玩游戲。

　　事業單位面試真題及答案篇三

　　1、組織一場調查專項資金的活動?

　　【測評要素】計劃組織協調能力

　　【參考答案】

　　調查專項資金首先明確調查目的，準確了解專項資金的用處，我一定會認真的調查以保證專項資金能夠專款專用，沒有被擠占、挪用，切實保證調查數據的準確性和真實性。

　　第一，在計劃階段，我會根據調查目的制定詳實的前期計劃，內容包括調查時間、調查地點、調查方式、調查人員、調查對象以及所需經費等，調查方式主要采取問卷調查、座談會和訪談相結合的方法，調查對象包括下發資金部門、申請資金部門、落實資金相關的一些部門以及相關人員等。在計劃制定完成后，我會及時報領導審批，并根據領導的指示進一步完善。

　　第二，在活動的準備階段，我會與單位的財政部門聯系，盡快落實行動資金，并聯系專家制定合理的調查問卷，務必使問卷能夠真實反映專項資金的現狀;成立調查工作小組，對調查小組人員進行培訓，培訓內容包括調查流程、調查方法等，把此次活動的具體活動方案和小組各成員達成一致共識，確保在調查活動過程中做到行動統一、安排統一、內容統一、方式統一，避免在工作中出現不必要的差錯。

　　第三，在具體的實施階段，首先我會采用問卷調查的方式，對于落實專項資金運用的人員以及部門發放事先設計的科學的問卷，以保證問卷的質量反映真實的情況。其次我會采用座談會的方式，調查一下專項資金運用情況。再次我會采用暗訪的方式在單位的員工以及群眾那里聽取意見，掌握第一手資料。最后我會采用明查的方式直接到專項資金申請以及落實的單位進行考察，了解一下情況是否和暗訪的結果有出入。

　　總之，在回收調查問卷階段，我會對調查數據進行審核整理，并根據本單位的具體情況，采用數據統計分析工具進行分析，以保證數據的科學性和準確性。并總結專項資金的運用落實情況以及在這個過程中存在的問題和問題產生的原因，提出相應的對策，解決自己職權范圍內能夠解決的問題。

　　最后，我會撰寫出書面報告，向領導匯報后聽取意見，整理歸檔。

　　2、 你和小秦是同學，在你升職之后他把你當陌生人對待，你怎么處理?

　　【測評要素】人際關系處理能力

　　【答案要點】

　　在我們的工作和生活中，同學之間的感情是極為真摯和誠懇的，同學是我們生活方式的監督者、工作進步的推動者、知識學習的促進者、事業成功的分享者，因此，我不能因為自己升職了就和同學之間的感情有所不同，反而更應該認真處理好和同學的關系，我相信，正是有他們的支持，才會使我更有動力把本職工作開展更好。

　　第一，我得到了升職說明單位對我成績的認可，這要求我在新的崗位上擔負起更重的責任。我要進一步提升自己的業務水平，充實自己，但是與周圍人處理好關系也是至關重要的。我升職了，同學小秦卻把我當成陌生人，我很傷心，我會先反思一下為什么會出現這種情況。有可能是因為我升職了，為了能更好的開展工作而忽略了與同學小秦的溝通，使小秦認為我升職了就不在意同學之間的情誼了;有可能是因為我升職后在言談舉止有些地方表現的很不謙虛，或者是我辦事的方式方法上較以前有一定的差距，而讓小秦感覺到一些壓力，誤解是我升職的緣故;也有可能是因為小秦自己心里上的一種曲解，他認為我升職了就不再會像以前一樣和他相處了。

　　第二，針對以上情況，我首先會找到同學小秦出來吃個飯，推心置腹的聊聊天，了解一下小秦把我當陌生人的真正原因。如果是因為小秦內心認為我升職了不會再象以前一樣和他相處，我就耐心真誠的告訴同學小秦我會一如既往的和他做好朋友;如果是因為我升職后和小秦溝通少而造成的誤解，我會向他解釋工作忙，并請他繼續支持我的工作并像以前一樣多給我提寶貴意見;如果是因為我的一些語言或是表情傷害到了小秦的感情，我會當即向小秦道歉，請求小秦的原諒，并希望他能夠一如既往地對我的錯誤進行批評和指正。

　　第三，同學是我生活中的鏡子，他會在我犯錯誤時進行提醒和鞭策;同時同學也是我開展好工作的動力。因此，我一定會在認真開展工作的同時，更加得體地和同學相處，我相信，通過自己的努力和同學的理解和支持，我的工作一定可以開展的更好。

　　3、 據調查，有1000位高考狀元，在以后的發展過程中都沒有在從商、從政、教育科研方面成為頂級人才，你是怎么看的?

　　【測評要素】綜合分析能力

　　【答案要點】

　　中國高考狀元現象成為每年高考最吸引人的新聞，很多家長、學生心系高考狀元、名校，陷入了躊躇滿志和求而不得的焦慮當中，似乎成為高考狀元，就能獲得更好的人生。殊不知，高考只是人生書本的序言，很多狀元大學生在以后的發展過程中漸漸失去優勢，在學習工作中趨向于平庸。究其原因，我認為主要體現在以下幾個方面：

　　第一，興趣是最好的老師。很多高考狀元在選大學時過多關注牌子而忽視考慮大學的發展前景，同時缺少良好的職業規劃，挑專業時扎堆熱門專業，結果進入高校之后，對所學專業沒有足夠的興趣，導致學無所長。

　　第二，高校現行教學體制和管理制度滯后，從招生工作到課程設置再到教師考核管理，已經不能適應經濟發展、社會發展的需要。高等教育中職業能力教育的缺位，也是導致高考狀元能力下降的主要因素之一。

　　第三，應試教育制度片面強調智力因素而忽視多種能力的培養，是很多高考狀元淪為高分低能的制度性因素。所謂的高考“狀元”，僅僅是按照應試教育唯分數論的尺度排列出來的優勝者。

　　針對以上的原因，我覺得要想真正成才，首先，要正確認識自我，了解自我，從自身興趣、愛好等特征出發，選擇適合自己的成才之道，做好自我的人生規劃，并一步一步腳踏實地的邁進。其次，高校不應單純的追求狀元效應而忽略了學生的個性化教育，而是應當加大教學體制改革，調整課程設置，真正的提升學生各方面的能力，并發揮其特長，做到因材施教，人盡其才。最后，國家應該加大素質教育進程，注重多元化人才的培養，更好的適應我國各方面發展的要求。

　　高考是步入大學的通道，高考狀元只是考場的狀元，并不代表是商界狀元，政界狀元，科研狀元。所以，無論是在學習還是工作中，我們都要腳踏實地，勇于拼搏，不能被一時的虛名所迷惑，做到有所擅長有所建樹，這樣，我們的人生才會更精彩。

　　【名師點撥】

　　本題是就這幾年流行的“高考狀元熱”引申出來的一道子題，高考狀元們光環褪去后的發展又是什么樣的呢?一項調查結果讓我們看到了其中很多的問題。面對這個問題，考生必須堅持客觀全面的分析，可以采用主體分析法，分析有關各個主體方面的原因，并能提出相應的解決措施。