鄉鎮公務員面試真題及答案
鄉鎮中,面試公務員時,面試者應該學會做好面試準備,了解面試問題很重要,下面小編已經為你們整理了鄉鎮公務員面試真題及答案,一起來學習吧。
鄉鎮公務員面試真題及答案一
1.年英國文化大臣訪華,請60個中國老師去英國教數學,60個英國老師來中國學數學,這個項目耗資1000多萬,有人議論說這樣讓牛頓情何以堪,就此談談你的看法。
【題目類別】綜合分析之現象 英國不惜耗費大量金錢,派本國數學教師來華取經,并聘用中國老師赴英執教,是對我國數學教學水平及方式的一種認可。英國,無論是經濟還是科技,都是世界公認強國,受到該國如此肯定,我們確實為之感到驕傲與自豪,但歡慶之余,我們還要冷靜下來,自我反思。
英國雖然科研能力及經濟實力都非常發達,但是民眾基礎教育略顯欠缺。英國政府認識到自己的不足,對此提出足夠的重視,并通過材料中的項目以彌補自己的不足,這點是我們值得反思和學習的。另外,我們在互相交流學習的過程中,要注意方式方法,采取有效方法,避免人力、物力的浪費。
在數學領域,雖然我國基礎教育得到世界人民的認可,但是民族整體創新性和開放性思維略顯不足,這也是阻礙我們經濟飛速發展的障礙之一,因此我認為可以從以下幾點來提高: 首先,我們要認識自己的不足,秉持謙虛謹慎的學習態度,引進國外先進的科學技術,借鑒國外成功案例,以提高我國科學和經濟水平。
另外,在學習和交流中要注重方式方法,不能單靠引進外援,還可以開展國際教育方式研討交流會等方式,并結合我國實際情況,因地制宜,切實提高我國自身經濟與技術水平。 最后,繼續教育制度體制改革,改變傳統的應試教育體制,增強學生的素質教育,以提高我國人民的創新性思維和開放性思維,是必不可少的舉措。只有從學生抓起,并號召社會共同努力,激發我國全民族的創新意識,科研精神,才能從根本上完成由“中國制造”向“中國創造”的轉變。
如何提高我國的經濟實力與科技水平,是關乎我國國計民生的大事,必須我們全國每個人去努力。我們要善于學習他人的長處,并深入挖掘,勇于創新,只有這樣,我們才能提高自身知識和技能,實現我們民族偉大復興的中國夢。
2.冰面上容易滑倒,一是因為太光滑缺少阻力,一是因為太平坦缺少坎坷,結合自己的經歷,你怎么看。
【題目類別】綜合分析之觀點 我們無論是在工作中還是生活中都急切地渴望順利,而當一切都太過順利時卻很容易迷失。阻力和坎坷,這些看似阻礙我們前進的東西,反過來卻可以成就我們,讓我們的人生之路走得更穩健、更順暢、更成功。這就是行走在冰面上的人生哲學。
逆境是生命過程的檢閱,一帆風順的人生幾乎是不存在的,沒有人可以不遭遇逆境。所謂“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”。古今中外,不少經天緯地之大才,正是逆境造就出來的。被漢武帝施以腐刑、潛心治學寫成“史家之絕唱、無韻之離騷”的《史記》的司馬遷。美國19世紀著名的現實主義作家杰克·倫敦出生于破產農家,從小就在全國各地流浪,“把冒險里的困難當做享受,把拓荒中的遭遇當做歡樂”,只接受過一些間接的正規教育的他,寫出了具有世界意義的偉大作品《馬丁·伊登》。
記得我在撰寫畢業論文時,需要對一些企業進行實地的走訪調查,而當我真正去進行調查時卻吃了無數的閉門羹。沒有實地的走訪調查,我的論文就不可能完成,那時我告訴自己一定可以,沒有理由也沒有可能放棄。我開始去搜集各企業老總的信息,通過各種方式與他們取得聯系,在自己的不斷努力與學校老師的幫助下,我最終完成了調查,我的論文也被評選為優秀論文。
艱難困苦,玉汝于成。我相信只有在困難與挫折面前不屈不撓,敢于與逆境抗爭,才能鑄就人生的輝煌。
鄉鎮公務員面試真題及答案二
1.你是一名基層工作人員,領導交給你一項工作規劃,但后來又交給同事小李來完成這個工作,小李缺乏相關工作經驗,你怎么辦?
【題目類別】人際溝通 日常工作中任務的交接是極為常見的事情,我不會因此而影響工作情緒,一定會盡快做好交接工作。
同時我也會去思考,領導讓我將工作交給小李,是否是因為我在工作中的表現不佳,影響了工作進度,引起了領導的不滿。如果是這樣我一定會主動找領導承認錯誤,盡快調整工作狀態,保質保量地完成工作。如果領導是想鍛煉一下小李,那我一定會去積極的配合小李完成工作。針對小李缺少相關工作經驗的情況,我在交接時會將整個工作規劃的目的意義以及流程都詳細地告知小李,對于可能出現的問題要事先提醒小李引起注意。在小李完成工作的過程中,我會在不影響本職工作的情況下,多去幫助小李,幫助的過程中我也一定會注意方式方法,照顧到小李的情緒,盡量多去引導,提出自己的一些意見和看法,希望小李能夠采納,做到指點而不是指指點點。同時多鼓勵小李,雖然他在經驗上有所欠缺,但是要相信自己的工作能力,對于有些工作也可以不必墨守成規,要勇于創新。
在今后的工作中我會時刻提醒自己一切以工作為重,對于工作中的一些細節問題也絕不能馬虎。多與同事交流工作經驗,學習他們的長處,并且將自己的一些心得體會積極地與大家分享,與團隊一同進步。
2.習近平總書記說“三得”即“沉得住氣、彎得下腰、抬得起頭”,談談你的看法。
【參考解析】
習近平總書記所提倡的“三得”也就是指的是我們人生的三境界即“沉得住氣,彎得下腰,抬得起頭。”一是沉得住氣:沉得住氣,是事業的開始,是事業進步的標志。只有沉得住氣才能韜光養晦,高瞻遠矚。而沉不住氣特別是面對挫折逆境的時候,有人常常消極頹廢,心灰意冷。因為沉不住氣,在人生的低谷他們怨天尤人;在人生的高峰,他們唯我獨尊,我行我素。沉得住氣意味著要耐得住寂寞,基層的工作往往單調乏味,只有沉得住氣才能修煉自身。就像小崗村第一書記沈浩同志,就是沉得住氣,一心撲在小崗村的建設上,全心全意為人民的利益著想,沒有抱怨,才成就了他的一世美名。二是彎的下腰:彎的下腰就是做人要低調謙卑,海納百川,能屈能伸。古人韓信胯下彎腰,成就了大漢四百年基業;司馬遷選擇彎腰,書寫出流傳青史的絕唱。
可見,彎的下腰是一種姿態,是一種內心的自信。面對基層工作,彎得下腰更指對待群眾的態度要謙卑、恭敬。三是抬得起頭一方面是指人無論身處逆境還是順境中,都要保持一種樂觀進取的心態;另一方面也指做人要正直,上無愧于祖國和人民,下無愧于父母和良心。
在我們黨的基層工作中,面對的都是人民群眾所反映的一些比較繁瑣、細微的事情,這就需要我們能夠沉得住氣,彎得下腰,放下身段,想人民群眾之所想,急人民群眾之所急,耐心細致的為群眾答疑解難。只有這樣,人民群眾才能更加信任我們;只有這樣,才能深刻踐行我黨的群眾路線,實現政府職能的轉變;也只有沉住氣、彎下腰,才能夠抬起頭,做一名稱職的人民公仆,做一名剛正不阿,留得正氣沖霄漢的人民公仆!
鄉鎮公務員面試真題及答案三
1.鹽城一高中在高考誓師大會上帶領學生放生101條鯉魚,種植桂花樹。寓意“百里挑一”、“蟾宮折桂”,有人說這是搞彩頭或迷信。對此,你怎么看?
【參考解析】鹽城高中這一行為凸顯了當今社會“高考”作為學生人生中的第一大考試的重要性。學校領導在誓師大會上的這一表現初衷是可以理解的,但究其行為本質卻是值得商榷的。
在誓師大會上帶領學生放生鯉魚、種植桂樹,在一定程度上體現了學校教育學生關愛動植物、保護環境的心態,也是踐行資源節約型、環境友好型社會的體現;同時,通過這樣一種方式,能夠為辛苦備戰高考的莘莘學子減輕一下心理壓力,放松一下心情。但是,從本質上說,101條鯉魚和桂樹在中國的古語中均有“魚躍龍門、百里挑一、蟾宮折桂”之意,不免讓人想起了去年某校高考誓師大會上,學校老師帶領學生祭祀孔廟。這兩所高校的行為如出一轍,均采取這樣一種迷信的手法祈求高考的順利,反映出了當前社會上流行的一種不正常的教育觀念,值得我們深思。
當前社會以“高考”為人生第一大考試,重視高考勝過重視學生全面發展,究其原因有以下幾點:①從學校的角度來看,應試教育的影子仍然根深蒂固,“唯分數論”始終是學校教育的首選理念,尤其是高考這樣一場重要考試,學生的成績好了,為學校帶來的不僅僅是名譽,還有生源;②從國家的角度來看,教育體制從應試教育轉為素質教育的呼聲喊了很多年,但仍然履步維艱,高考仍然是衡量學生能力的首選標尺;③從社會的角度來看,當代社會仍然重視所謂的“風水”,其本質是將希望寄托在一些具有某種意義的外物身上。由此,催生了高校在高考誓師大會上迷信的行為頻發。
為消除這樣一種行為,只有從以下幾方面入手:①學校方面,轉變“唯分數論”的理念,在教育學生的時候注重他們的全面發展,均衡發展,培養學生合理看待高考的思想;②國家方面,制定合理的措施,真正推動教育體制改革,變應試教育為素質教育,改變高考決定命運的現狀;③社會方面,轉變社會的輿論導向,通過媒體宣傳等手段為民眾樹立正確的人生觀、價值觀,樹立民眾凡事要靠自身努力而非寄托于外物的思想。
只有學校、國家、社會等通力合作,才能夠轉變“高考至上”的思想觀念,才能將教育推向一個合理的軌道,類似的高考誓師大會才能夠從根本上消除。
2.習近平總書記在紀念憲法頒布三十周年的大會上說:“憲法的生命力在于實施,憲法的權威也在于實施”,對此,談談你的看法。
【參考解析】習近平總書記在紀念憲法頒布三十周年會議上的這句話凸顯了憲法實施的重要性。只有通過有效的實施憲法,才能確保憲法的生命力和權威。
憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,與國家前途、人民命運息息相關。當前我國要努力建設社會主義法治社會,而依法治國的核心就是依憲治國。中國所有的法律都是憲法實施的具體內容,只有以憲法為基礎,才能夠確保中國的法律能夠有效實施。正所謂:憲法的內容如果不能夠得到有效的實施,憲法就是一紙空文。各級執法部門必須嚴格踐行“有法可依、執法必嚴、違法必究”的理念,將憲法的內容落到實處,只有這樣才能夠使憲法發揮他的生命力。同時,通過執法部門的嚴格執法,才能夠使百姓了解法律、尊重法律、遵守法律,才能夠在執法的過程中發現問題、解決問題,完善憲法,使憲法永葆活力。1988年、1993年、1999年、2004年,在這三十年的時間里,憲法經過了4次修改。每一次的修改都是為了順應當前的發展形勢,每一次的修改都折射出了依法治國的發展進程,每一次的修改都體現了憲法強大的生命力。
同時,為了能夠切實維護憲法的權威,在憲法實施的過程中要完善憲法的相關監督機制,切實加強各級執法部門的監督管理。加強教育,提高公民及執法人員的憲法意識。對于個別執法不嚴、執法犯法等嚴重損害憲法權威的公職人員應給予嚴厲打擊。
憲法的根基在于人民發自內心的擁護,憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。只有確保人人都能夠做到懂法、守法,才能夠在真正意義上確保憲法的生命力和權威,才能夠真正建立起社會主義法治社會。
看了“鄉鎮公務員面試真題及答案”