教師招聘常見面試題目及答案
教師招聘常見面試題目及答案？工欲善其事，必先利其器。如何才能在眾多職位中選出最適合自己的職位呢?下面小編給大家帶來了教師招聘常見面試題目及答案，供大家參考。
教師招聘常見面試題目及答案
一、教師要耐得住寂寞、清貧，教師要守住這片凈土，你為什么選取教師這個行業?
回答參考：做一名光榮的人民教師一向以來是我的夢想，也是我最真實的理想。我要報考教師這個崗位，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話，而是因為我十分熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在那里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都都會成為我人生路上不可磨滅的一筆。教師雖然薪酬不是很高，甚至有人說教師是寂寞的、清貧的，但是我認為教師在精神上是富有的，教書育人，成就桃李滿天下的事業是其它行業所不能比擬的，這是一份偉大的事業，是令人尊敬的事業。如果上天要我選取財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選取后者，這可能就是我選取教師這個職業的根本原因吧，我愿意守住這片凈土。
二、你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質?
回答參考：首先要把課教好。做為一個班主任，只有先成為的老師，才能取得同學們的認可。
其次是善于把握班級整體氣氛。班主任要注意觀察班級整體的學習氣氛、娛樂氣氛、活動氣氛，要善于把握與引導。例如：我曾經的班主任看到同學們不喜歡做廣播操，總是說他年輕時的故事，給大家樹立榜樣。這事班主任不倡導，就沒人管了，氣氛不好，班級凝聚力就差。
次之是溝通能力。這里主要說的是單獨與同學的交流能力。因為每位同學的性格與基礎不同，班主任要明白對不同同學應有不用的溝通方法。如何準確的提出建議、中肯的批評，都是班主任需要掌握的。
最后應該是觀察能力。班級里的很多問題都是班主任主動發現的，很少有同學主動找老師幫忙。這時，就需要班主任細心的注意每位同學的變化。成績上，生活中，都需要留意。如果學生在困難時，發現班主任一直在關懷著自己，一定會對其成長有很大的幫助。
三、你最尊敬的教育家是誰?為什么?
回答參考：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的張道真。我之所以崇拜他，原因有三： 第一是高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身于教育并研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐。 第二是他科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變英語學習中陳舊的書本學習模式，將一些行之有效的方法廣泛應用到實際教學中。 第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉，甚至聽說占有更重要的地位。 思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌。
四、你如何理解“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話?
回答參考：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話強調的是教育者對學生的一種責任與信念，是教育者基于這種責任與信念對自己的嚴格要求。這句話的核心就是告誡我們每一位老師：要相信每個學生的可教性，不輕易對任何學生喪失信心。
俗話說：“養不教，父之過，教不嚴，師之惰。”學生進了學校，就是進入了一所錘煉意志、鍛煉品格、增長智慧的大熔爐，老師是煉鋼人，學生要百煉成鋼依靠的是老師的教育。老師的品格、知識面、智商、情商以及如何引導和教育學生，這些都決定了孩子的未來。但是當前仍然有很多老師沒有認識到這一點，當學生出現問題時，沒有從自身查找不足，也沒有從根源上幫學生找到問題所在，而是一味地認為這個學生無可救藥了，甚至給很多學生打上壞孩子的烙印，讓很多學生在“我是壞孩子”的陰影里沉淪，這無疑嚴重打擊了學生的自信心，甚至讓學生產生了自卑心理。
因此，教師要充分認識到，一方面這里的 “好”不僅指學生的考試成績。一個人，不論其知識水平高低、能力大小，只要是具有一定的知識技能，能夠進行創造性勞動，為社會做出積極貢獻，就是的人才，教育應該是不拘一格培養人才，堅信“沒有教不好的學生”。另一方面教師要謹記自身使命，真正負好教書育人的責任，從實際出發，把握和遵循人才成長的科學規律，用系統發展的眼光培養學生，注重因材施教，要鼓勵“人盡其才”，幫助學生樹立正確的人生觀價值觀，培養學生健全獨立的人格。
五、你是任課老師，上課時有一位學生沒帶課本，你怎么辦?
回答參考：學生上課忘帶課本,往往是由于粗心大意或未養成良好的學習習慣造成的。因此，我不會過多的指責和批評學生，而是在保證該生學習效果的基礎上，引導其養成良好的學習習慣和規則意識。
首先，按計劃完成教學任務。我會強調課本在學習中的重要性，請該名學生不要再出現類似現象，安排其同桌和他一起共用課本。同時要求他把本節課的知識點都記錄在筆記本上，目的是既能讓他完成本節課的學習任務，又能體會到不帶課本給自己造成的不良后果。
其次，適當調整教學方法。我會根據教學計劃靈活調整教學方法，開展小組討論、學生互評、師生互評等多種學習方式，使學習內容不僅僅局限于課本，讓學生通過多種渠道獲取知識。課后，我會找到該名學生，檢查他對知識點的記錄情況，并對不完善的地方進行補充，確保其在本節課的學習效果,期間使其感受到老師的關愛。
最后，培養學生良好的學習習慣。我會提醒學生做事注意細節。每天上學前檢查學習用品是否帶全，書包是否整理好，在實踐中養成良好的生活習慣。成為一個有自我管控能力、有責任心的人。
六、你最尊敬的教育家是誰?為什么?
回答參考：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的張道真。我之所以崇拜他，原因有三： 第一是高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身于教育并研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐。 第二是他科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變英語學習中陳舊的書本學習模式，將一些行之有效的方法廣泛應用到實際教學中。 第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉，甚至聽說占有更重要的地位。 思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌。
七、“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?
參考答案：贊同。每個學生都希望自己在班集體中得到重視。既然學生是主體，那么教師就要敢于放手，讓每個學生發揮自己的能力，體驗成功的快感，激發了他們的積極性。老師要善于引導學生，放手讓學生自己管理自己。
八、上課的時候，學生向你提出里一個你也不知道的怎么解答的問題，你準備怎么辦?
參考答案：教師可以誠實的告訴他們自己不太清楚。如果有條件，教師應當和學生一起尋找答案，并教他們學習的方法;若沒法立刻解決，可在查找答案后告訴他們，或告訴他們到哪里去找。也許有其他學生知曉答案，并很自豪的告訴其他同學，以后遇到問題他們就會爭先恐后的去解決，一舉兩得。
九、低段學生的數學學習任務主要以計算為主，有的學生計算準確率不高，粗心大意，你作為老師，打算怎樣幫助學生克服這個問題?
參考答案：首先教學時，不僅教會學生怎么算，更多的讓他們理解算法背后的算理。其次，通過課上評講、分析學生中常見的錯誤，引導學生發現別人的錯誤，減少自己的錯誤。最后，通過app、練習本等計算練習，加強鞏固練習。
十、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?
參考答案：首先，尊重家長是溝通的第一原則，也是老師基本素質的表現。其次，老師要有較強的服務意識。 第三，老師與家長聯系溝通時要有理性的意識。最后，應重視溝通方式，通常情況下對學生的評價要先揚后抑，讓家長在心理上有一個適應過程。
家長的組成非常復雜，其知識結構、職業類別、性格氣質、修養程度等都參差不齊，沒有哪一種教育方法是的，某種方法在這個家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應對學生家庭進行調查分析，對家長的文化水平、職業狀況、年齡、家教思想、家庭關系等做到心中有數。在與家長溝通的過程中，盡量做到有針對性和實效性。
職場新人的面試技巧
首先，要注意你的著裝和儀態，比如一些外企或者銀行對穿著就會有一些要求，儀態就是你給人家的第一印象，第一印象很重要!畢竟在短短的時間內，對方第一眼就會對你的儀態做出判斷。
第二個要注意的就是，在進入面試室之前要輕輕敲門，表示尊重，離開時也要順手幫面試官把門帶上。
第三點呢，就講到面試過程了，一般自我介紹是一定要有，基本信息+你應聘這個崗位的原因+你可以勝任這個崗位的原因。面試完之后就是等待面試官提問你問題。在回答問題的過程中要表現出你對這個崗位的渴望，以及盡量不要緊張，言語組織方面要有條理。整個過程中，讓對方清楚理解你想表達的意思。
接下來呢，差不多有一定的交流之后，面試官最后會再拋出一個問題“你還有什么想問的嗎?”，這就需要你提前做一些準備了，可以問一些，公司的工作氛圍，或者該實習崗位的發展前景即轉正。
職場新人必看的面試說話技巧
語言是求職者在求職面試中與招聘人員溝通情況、交流思想的工具，更是求職者敞開心扉，展示自己知識、智慧、能力和氣質的一個主要渠道。恰當得體的語言無疑會增強你的競爭力，幫助你獲得成功，反之，不得體的語言會損害你的形象，削弱你的競爭力，甚至導致求職面試的失敗。那么，在求職面試中要注意哪些影響自己成功的忌語呢?
一、 面試交談時，措辭注意要簡潔、高雅;另外還要準確、恰當。
二、 注意談話的速度不要太快，音調不要太高或太低，語氣謙和，口齒清楚，吐字清晰。
三、 巧妙應答 有些問題很難回答且刁鉆，這是主考官測試你的應答技巧、反應能力的。如問題專業性很強，如果不懂，就要坦率承認;如問題正面回答就會否定自己，那就采取迂回的方式回答;如主考官問一些很大的題目，你必須有意識地把話題拉到你的能力、性格優點、學識及經驗等方面來，以便利用這一時機推銷自己。
四、 適當提問 面試中是完全可以向主考官提出問題的。但要注意的是，千萬別問待遇、紅利等有關切身利益的問題，而應該問一些有關用人單位的某些問題，如問題恰當，引起主考官興趣，他就會重新審視你。
如果你是跳槽的請注意了：
第一，跟老板或上級人際關系處理不好。 在工作單位人際關系比在學校復雜得多，得學會與上級、下屬、平級處理好人際關系。將來你們也許會有感觸，就是‘活累不死人，人可以氣死人’。現在都講究團隊合作，如果你在A公司處理不好人際關系。面試官會認為你在B公司也會有同樣的困惑。
第二，不要說上一家公司的福利待遇不好。 給人的感覺，你不是為了工作而來，是為了福利待遇而來，眼光太短淺。據專家分析，離職半數以上不是因為福利待遇不好而離職，而是因為人際關系處理不當導致不是被Fire掉，就是不得不Resign。
一次好的交談，欲達到“與君一席話，勝讀十年書”的效果，也要有一個很好的結尾。余音繞梁，三日不絕。那么，怎樣結束談話，才能給人留下難忘、美好的印象呢?
面試 成功原則和失敗原因分析
一、要成功面試，需要掌握以下原則：
1、你是公司未來的有利資產。你需要傳遞給企業這個信息：你擁有幫助企業實現預期目標的潛在能力，你是公司的寶貴資產而非包袱。
2、明確的人生目標。具有積極自我成長概念，努力進取，并充滿旺盛的事業心與斗志，能迅速進入工作狀態的人，更易為企業賞識和任用。
3、強烈的工作意愿。面試時要隨時保持對工作的高度熱誠與興趣。
4、與同事、團體合作的能力。一個容易與人溝通協調的求職者可以說已有一半獲勝的希望。如果你曾有社團活動的 工作經驗，可盡量舉例說明，以爭取主考官的青睞。
5、掌握誠懇原則。在錄用標準上，“才能”是永恒不變的第一原則，“誠懇”則是重要的輔助因素。面試前準備充分，心情鎮定，儀容大方整潔，臨場充分表現自我，便是誠懇的最好表現。
例一：文明禮貌是對別人的尊重，是引起別人重視的第一印象。禮貌的具體表現反映在語言和衣著上。在語言上，更多使用“您好”、“請多關照”、“謝謝”、“再見”等。曾經有這樣一個典型事例，某公司到某學校選拔學生，學生依次面試，當按姓名叫到一個學生不在時 ，立即有一位同學去找，去找的這位同學回來后說“對不起，沒找到”。負責選拔的總經理當場說，“就憑你這句‘對不起’，你這樣的學生我們要了?！?/p>
例二：面試時的儀表風度很重要，某公司招聘經理說，招聘者對求職者的印象常常在前30秒就已經形成了，所以招聘者們都強調求職者一定要注意自己的著裝和精神風貌。以前都認為面試時一定要穿正裝，比如男孩子要西裝革履，女孩必須一身職業裝，其實著裝主要看公司的風格和職位特點，像一些網絡公司著裝都比較隨意。他認為，對于應屆畢業生來說，著裝不強調西裝革履，但一定要整潔干凈。
二、失敗原因
你知道你求職失敗的原因嗎?專家認為現在的大學畢業生在求職中存在著很多誤區，而這些都是直接導致自己求職失敗的心理原因。
1、對企業一無所知
很多畢業生應聘企業很隨意，在一次招聘會上，一家化妝品公司的招聘主管讓應聘大學生說出幾款該公司代理的品牌名字，沒想到求職者一個都答不出來。這位招聘主管說：“對公司這么陌生，在求職前不去了解該公司，很難想像他對自己的職業生涯有所規劃。這樣不負責的人，我們肯定不會用。”記者了解到，這種情況招聘單位遇到很多。
2、自以為是
對于一些大學生而言，并非找不到任何工作，而是由于對工作的期望值過高，對一些低檔次的工作不屑一顧，盲目地追求一些脫離自身實際的“高工資、高待遇”的理想工作。這種“半吊子”型的人才，在就業壓力日益增大的今天必然要走向失業。
3、應聘太盲目
不少大學生并不知道某個職位的職責分工是什么，只會從字面上去理解。一家公司“營業服務部”下屬的商品企劃室招聘人，結果許多大學生看到“服務”二字，就以為是做服務工作無人應聘。而當公司把“服務”兩字去掉后，馬上就有很多人投簡歷。人事主管告誡說，如果對職位不明白可以詢問用人單位，不要單從字面上去片面理解，這樣很可能會錯過一個好機會。
4、不愿到基層去吃苦
大學生剛剛踏入社會，剛進入企業，很難立刻進入角色。一些公司規定所有新參加工作的大學生都要到一線去鍛煉一年，有的同學一看不能馬上搞設計、搞管理工作，要“吃一年的苦”，就打退堂鼓不愿意干了，白白丟掉了很好的工作。
5、獨立性欠缺
許多大學生在學習中只知死啃書本，沒有足夠的社會實踐，每次應聘都要父母參與求職，自己則缺乏主見。還有的畢業生筆試、面試通過后，在與公司簽約的時候，父母到場與用人單位說長道短談條件。對于這種行為，多家公司的人事主管都表示反感。“找工作的前提是，你是一個獨立的人，有自己的判斷能力，能對自己負責?！币晃蝗耸陆浝碚f。