福建龍巖2024寒假放假時(shí)間發(fā)布

小學(xué)、初中

寒假：2024年2月1日(星期四)至2月24日(星期六)放寒假。

2024年2月25日(星期日)開(kāi)學(xué)注冊(cè)，2024年2月26日(星期一)正式上課。

普通高中

寒假：2024年2月1日(星期四)至2月17日(星期六)放寒假。

2024年2月18日(星期日)開(kāi)學(xué)注冊(cè)，2024年2月19日(星期一)開(kāi)始上課。

寒假暑假的來(lái)歷

寒假暑假的來(lái)歷：暑假由來(lái)，暑假本來(lái)是叫塾假，是以前古代私塾的放假模式，通常是在夏天放假的，為期十二天，因此人們就將塾假叫成暑假。寒假由來(lái)，因古代大家要過(guò)春節(jié)，就放學(xué)生回家過(guò)年，一直是這樣延續(xù)下來(lái)。因放假季節(jié)為冬天，較寒冷，寒假名字也由此而來(lái)。

中小學(xué)寒假假期如何度過(guò)

1、制定假期生活計(jì)劃表

把我們對(duì)假期的各種安排落實(shí)到紙面上，制定假期生活計(jì)劃表，安排好學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。

2、加強(qiáng)體育鍛煉

合理安排時(shí)間堅(jiān)持體育鍛煉，多打籃球、羽毛球、乒乓球等，提高自己的身體素質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)一些新技能

利用假期時(shí)間，根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)一些新技能，如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)舞蹈等等。

4、多參加各類公益活動(dòng)

在假期可以多參加一些志愿者活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，培育對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和公益精神。

寒假假期復(fù)習(xí)計(jì)劃

第一，期末考試總結(jié)分析與計(jì)劃。高中生通過(guò)各科試卷分析，總結(jié)出題型失分原因，思考是否存在對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不到位。再確認(rèn)第一步后，可以根據(jù)自身情況合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量每天把各門學(xué)科過(guò)一遍，避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而遺忘知識(shí)，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間效果。

第二，穩(wěn)強(qiáng)抓弱，提高做題效率。大部分高中生均有強(qiáng)弱學(xué)科之分，在寒假?gòu)?fù)習(xí)中應(yīng)該強(qiáng)弱兼顧，以弱為主，以強(qiáng)為輔。對(duì)于弱科，高中生可以時(shí)間多安排一點(diǎn)，以基礎(chǔ)知識(shí)為主，主抓中低檔提型，少做或不做弱科的難題，甚至參加一些課外補(bǔ)習(xí)班。

第三，查缺補(bǔ)漏，把基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

寒假正是兩個(gè)學(xué)期的銜接時(shí)間段，建議“自主時(shí)間”多安排一些基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工具、依據(jù)，只有基礎(chǔ)夯實(shí)了，能力提升才有了保障，因此，高中生要多看書(shū)，認(rèn)真做好題本題目，并分析總結(jié)。

寒假能做的有意義活動(dòng)

一、做一件事

做一件事，做一件自己曾經(jīng)想做但是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事，或者是自己有這個(gè)打算的事。那就在這個(gè)寒假去執(zhí)行吧。畢竟隨著時(shí)間的推移，以后你想起來(lái)有一件這樣的事還沒(méi)有做，而此時(shí)的自己已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)條件的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得非常遺憾的。

二、好好學(xué)習(xí)

如果說(shuō)回到家就是玩的話，那可以學(xué)習(xí)哦。這也是一種娛樂(lè)，有人說(shuō)讀書(shū)就是相當(dāng)于工作那就是錯(cuò)了。這是一種娛樂(lè)，只是方式不太一樣。學(xué)習(xí)能夠使自己學(xué)到更多的同時(shí)，也能使自己的每一天都非常的充實(shí)。

三、幫忙做家務(wù)

回到家總是有很多家務(wù)做的，比如打掃、做飯等等。如果說(shuō)沒(méi)有那肯定是你在偷懶了吧。可以幫忙做做家務(wù)。