考研和考編一直都是大家比較關(guān)注的問題，大家都想挑選一個簡單的去考，好像簡單一些上岸的概率就會大一些，真的是這樣的嗎?下面給大家分享關(guān)于考研和考編哪個難，歡迎閱讀!

考研和考編哪個難

一般是考研更加難，但是每個人的情況也不太一樣，有的考生在知識積累這塊可能比較偏向考研的內(nèi)容，所以復(fù)習起來比較順利，但是有的考生可以偏向考編這塊，所以復(fù)習考編更加輕松。大家可以自己評價一下自己的知識儲備，看更加適合哪個考試。

大家在選擇考研還是考編的時候不要簡單的去根據(jù)哪個更容易而選擇哪個，需要結(jié)合自己的能力、職業(yè)規(guī)劃和經(jīng)濟情況綜合考慮做選擇哦!考研如果上岸是需要幾年沒有收入的，這個開銷要能承擔的起哦，考編后基本就定死了，變動會很有限，大家要有這個心理準備哦!

考研和考編的區(qū)別

考研是很多畢業(yè)生考慮的去向，這件事一般要在大三就確定下來，然后學生們就開始著手準備學習，希望能夠乘上研究生的這艘快船，駛向更加廣闊的發(fā)展天地。

另外一個擺在學生面前的選項是考編，畢業(yè)生在校招的時候見識了自己專業(yè)的受歡迎程度，要是專業(yè)不對口，學生個人能力不突出，前路發(fā)展會受阻，所以考編制也成了好選擇。

一些同學就會糾結(jié)到底是考研還是考編呢?二者雖然不同，但是一時之間權(quán)衡不出利弊，覺得哪一種都很好，但是哪一種上岸都不容易，接下來筆者就為同學們整理一下二者之間的差別，希望對那些糾結(jié)的同學有幫助。

畢業(yè)生考研還是考編?二者含金量不同，可以從多方面來看

有比較就有長處和短處，研究生和編制工作哪一種的含金量更高一些，還要從具體的幾個方面重點進行分析。

確定因素和不確定因素，考上編制的同學，能夠知道自己未來的發(fā)展路徑，晉升方向，以及已經(jīng)可以實現(xiàn)的到手薪資，這些都已經(jīng)算是“板上釘釘”的事情。

對于考研的同學來說，上岸以后還是學生的身份，在導師的指導下會有更大的成就，但是對于未來畢業(yè)以后的發(fā)展還沒有定數(shù)，是否能超過本科畢業(yè)就考編的同學也不一定。

家長和親戚的眼中二者不一樣，哪一家的學生考上了研究生，家長定是十分欣喜的，但是畢業(yè)以后的工作如何是親戚眼中關(guān)注的事情，在親戚的眼中，似乎編制工作的含金量更高。

在成就感上有差別，很多同學考上研究生以后，會跟著老師學習新的知識，在見習的過程中，對于知識層面的探索更加深入了，所以覺得自己研究的領(lǐng)域很有用處，自信心顯然會增加。

而編制內(nèi)的工作往往會因為安逸而讓畢業(yè)生們覺得生活沒有積極性，按部就班地工作，完成每天的任務(wù)量，清閑的時候覺得自己的年輕氣息都少了，而且一些編制工作的“按資排輩”很明顯，有時候會讓學生覺得心累。

做出選擇5年后差別更明顯，希望畢業(yè)生沒選錯

說到底，這兩種選擇，有著本質(zhì)的區(qū)別，一種是學生繼續(xù)保留學生的身份，還有幾年可以自由自配的時光，一種則是按時長大，開始體驗生活的不易。

但是在學生們做出選擇的5年后，很多人就覺察出了更明顯的差別，比如研究生畢業(yè)的同學，擁有了更多的可能性，選擇工作的時候可以選高薪的，比普通編制工作拿到手的工資更多。

雖然人們覺得編制內(nèi)工作的福利待遇更好，但是研究生畢業(yè)若是進入不錯的企業(yè)，獎金什么的自然不在話下，在這樣的地方工作，年終獎要比編制內(nèi)豐厚，而且還有機會拿到分紅。

對于家長來說，學生上大學，考研究生，是為了更好地生活，尤其是到了一定的年紀以后，學生們的工作可以成為擇偶的重要考核標準，雖然有些工作的時間和環(huán)境比不上編制內(nèi)輕松，但是到手的薪資是一張“王牌”。

編制內(nèi)的工作如今競爭很是激烈，往往上岸率更高的是一些小地方，能在大城市站穩(wěn)腳跟的除非是作為人才引進的高才生，所以選擇哪一種，希望學生們更多考量。

是金子到哪都發(fā)光，希望學生們選擇適合自己的，自我價值更有體現(xiàn)

鞋子合不合適只有腳知道，再多的分析和說辭，到了學生那里，適合自己發(fā)展目標的才可以，有些同學選擇在研究生畢業(yè)后再進入考編行列，這也是當下學歷“內(nèi)卷”的一種方式。

喜歡學術(shù)研究的同學就去考研，覺得自己本身的第一學歷沒有達到夢想，可以再次依靠考試進入好的大學學習，自我價值的實現(xiàn)也有了新的方向。

自己本科所在的學校也可以作為學生們決定的標準，若是本身身處名校，在第一學歷上存在優(yōu)勢，其實學生們在校期間就會通過努力獲得保研的資格，對于考研不需要去專門準備，可以分散一部分精力去準備考編。

筆者寄語：大學生們提升自己的方法有很多種，提升學歷是一方面，完善自身的能力也是十分重要的，希望學生們能夠從考編還是考研的糾結(jié)中走出來，選擇適合自己發(fā)展的方向，在擅長的領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的風采。

考研?考編?區(qū)別在哪?怎么選

一、考研優(yōu)勢：

1、國家現(xiàn)在已經(jīng)出臺了相關(guān)的研究生擴招政策，有了更多的機會!

2、延緩就業(yè)壓力，現(xiàn)在社會的就業(yè)環(huán)境已經(jīng)處于一個飽和的狀態(tài)，20屆有些學生還沒找到工作，21屆的學生就要畢業(yè)了，考研能夠延緩就業(yè)壓力的到來。

3、學歷高，晉升會容易一些

4、對于學科可以繼續(xù)深造和學習

二、考研劣勢：

1、持續(xù)的研究生擴招，會造成學歷貶值

2、畢業(yè)后還是要面臨著就業(yè)壓力，因為學歷更高，年齡偏大，試錯機會更少，所以壓力會更大

3、不確定研究生期間是否能學到對未來有用的知識，但是因為對其他方面無經(jīng)驗，改行更難

三、事業(yè)單位優(yōu)勢：

1、國家也出臺了關(guān)于加大事業(yè)單位面向高校畢業(yè)生的公開招聘力度的通知，今明兩年事業(yè)單位空缺崗位主要用于專項招聘高校畢業(yè)生!

2、工作穩(wěn)定，不用擔心業(yè)績不好隨時走人

3、拿到了“鐵飯碗”，國家發(fā)工資，有保障

4、有一定的社會地位，國家工作人員，有面子

四、事業(yè)單位劣勢：

1、人際關(guān)系較復(fù)雜，想要晉升，得靠自己慢慢摸索

2、對于年輕人缺少一些激情

3、待遇相比來說，只能算是中等，不能大富大貴

考研還是考事業(yè)單位是個選擇題，卻永遠沒有正確的答案。

如果你沒有一個對未來的明確規(guī)劃，或者想要深入研究本學科的時候，可以選擇考研;

如果你想要畢業(yè)之后就想要有一份穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的收入，穩(wěn)定的發(fā)展的時候，可以選擇考事業(yè)單位。

特別是在新政策的加持下，事業(yè)單位對于應(yīng)屆畢業(yè)生可就相當于擁有了一塊可挖掘的寶藏，所以應(yīng)屆生們要好好把握住今明兩年考事業(yè)單位的機會呀!

第一步 確認是否有必要跨專業(yè)

考本專業(yè)容易，跨專業(yè)往往比較難。

現(xiàn)在在讀研究生二年級的小強，本科時學習的是計算機專業(yè)，因為自己對計算機并不感興趣，加上學校老師水平也確實有限，所以三年過去，小強覺得自己在計算機學科上并沒有學到什么東西。

為了多一些選擇，小強考察了幾個外專業(yè)，包括企業(yè)管理、會計學、法律碩士，但最后小強還是決定報考計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的研究生。

因為他自己覺得，雖然沒從本科的計算機專業(yè)學到多少實際操作的技能，但畢竟已經(jīng)受了三年潛移默化的影響，學科基礎(chǔ)也不差，再加上研究生階段的學習與實踐，應(yīng)該能使自己的專業(yè)能力有很大提高。

后來的事實證明，小強不僅在專業(yè)上選擇了正確的道路，也給自己當時考研復(fù)習省卻了不少的力氣。

現(xiàn)在他回頭看看那時本科班上報考了外專業(yè)的同學，無一例外的在考研上失敗了，就暗自慶幸自己當初選擇的明智。

跨專業(yè)報考的風險大，就在于專業(yè)課的復(fù)習。特別是在對所報考專業(yè)僅限于一知半解，甚至完全沒有基礎(chǔ)的情況下，跨專業(yè)報考是要冒較大風險的。

在教育部把研究生入學考試科目由 5 科變?yōu)?4 科，專業(yè)課由 2 門改為 1 門后，專業(yè)課的難度一般來說是加大了。

因為很多高校都把原來 2 門，甚至 3 門考試內(nèi)容融合在 1 套卷子中，這使很多跨專業(yè)報考的研友甚至不知道某一道題是出自哪一門課程，想答對更是無從談起。

所以說，考本專業(yè)容易，考外專業(yè)難。即使對本專業(yè)知識掌握得不甚理想，難度也比對外專業(yè)的專業(yè)課沒有基礎(chǔ)要小得多。

第二步 確定報考冷門、熱門還是新興專業(yè)

考冷門專業(yè)一般非常輕松，熱門專業(yè)確實很難擠進去，新興專業(yè)的難度與熱度往往居于前兩者之間。

2004 年，全國報考計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的總?cè)藬?shù)為 35510 人，位居報考總?cè)藬?shù)第二，僅次于報考人數(shù)逐年下滑的工商管理學碩士專業(yè)。

2003 年，報考北京一所著名高校計算機應(yīng)用專業(yè)總?cè)藬?shù)為 2000 余人，但除去保送名額，該專業(yè)只招收 40 人，錄取比例高達 50 比 1 。

這就是熱門專業(yè)，它們的特點是切合時代熱點，社會需求強勁，所以就業(yè)前景被人看好。例如建筑、會計學、貿(mào)易、新聞、計算機、生物工程都屬于這一類熱門專業(yè)。

但這類專業(yè)的特點就是報考人數(shù)非常多，因此競爭激烈，錄取比例遠高出研究生錄取平均比例，可以達到 10 比 1 以上。

選擇報考熱門專業(yè)的研友，一般是出于就業(yè)的考慮，而選擇報考冷門專業(yè)的研友，往往是根據(jù)自己的愛好選擇靜心的研究生活。

由于冷門專業(yè)的發(fā)展一般比較完備，知識積淀也較深厚，考試難度小，競爭不激烈，所以非常適合想做研究工作的研友報考。

另有一類專業(yè)是新興專業(yè)，這類專業(yè)興起不久，未來社會對其有較多的需求。比如前些年的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就屬于新興專業(yè)，但短短幾年后卻已跨入熱門專業(yè)的行列。

新興專業(yè)最大的好處就在于剛興起不久，報考人數(shù)一般不多，競爭也遠小于熱門專業(yè)，所以已經(jīng)成為了很多研友的選擇。

第三步 確認是理科轉(zhuǎn)工科、理工科轉(zhuǎn)文科還是相反

由于學科性質(zhì)，理科轉(zhuǎn)工科、理工科轉(zhuǎn)文科往往難度較小。反之難度則大。

危旺在本科時學的是應(yīng)用數(shù)學，這種專業(yè)如果在名校就應(yīng)該出國深造了，但危旺就讀的只是一般高校，而且學這種專業(yè)的找工作比較困難，他就只好選擇考研。

" 幸好學的是應(yīng)用數(shù)學專業(yè)，這種專業(yè)想轉(zhuǎn)絕大多數(shù)工科或文科專業(yè)都并不費力氣，像經(jīng)濟或計算機這種專業(yè)的導師更是喜歡數(shù)學出身的學生。 " 危旺說。

權(quán)衡之后，他選擇了報考中央財經(jīng)大學經(jīng)濟系的計量經(jīng)濟學專業(yè)，并且由于自己的應(yīng)用數(shù)學專業(yè)背景，在復(fù)試時很受導師青睞。

理科轉(zhuǎn)為工科，或理工科轉(zhuǎn)為文科是很普遍的一種現(xiàn)象，因為前者的學科往往是后者的理論基礎(chǔ)，有了扎實的理論基礎(chǔ)，在研究生學習階段才能夠有比較大的突破。

但相反的，如果沒有極高的天賦，基本不會有人選擇從文科轉(zhuǎn)為理工科，或是從工科轉(zhuǎn)為理科。因為其不僅脫離就業(yè)，難度也相當大。

第四步 確定報考本校還是報考外校

報本校信息往往比較暢通，也容易考取，而外校則相反，信息閉塞，考取難度大。

如果決定報考外校，那么一定要做好調(diào)查，報考的學校一定要比本校在各方面高出至少一個檔次。因為只要是外校，就意味著并不好考。

即使是清華大學畢業(yè)，報考一所二流學校的本專業(yè)也未必考取，原因就在于任何一所學校都有其潛在的出題、錄取規(guī)則。再好的學科基礎(chǔ)都可能在所報考學校的專業(yè)課題目上折戟沉沙，再好的面試技巧都可能在復(fù)試中被拒以千里。

所以同樣是不好考，就必須確認目標學校比本校高出的檔次足以讓自己去冒這個風險。

但如果選擇本校就輕松得多，畢竟在這個學校上了4年的學，有比較大的交往圈子，即使報考本校的其它專業(yè)也可以輕松地找到老鄉(xiāng)幫忙獲取相關(guān)信息。

第五步 確定目標學校的性質(zhì)，小型院校、綜合性高校還是科研院所

一般來講，小型院校往往有一個主干專業(yè)全國領(lǐng)先，但也缺乏多元的學科和校園文化;科研院所主要是研究性質(zhì)，一般沒有本科培養(yǎng);而綜合性學校學科豐富，又有文化底蘊。

這三類高校一般沒有難考或容易考的區(qū)別，她們各自都有自己的出題與錄取規(guī)則，抓住這種規(guī)則，名校就不一定比小型院校難考。

關(guān)鍵在于自己喜歡什么樣的校園文化，如果原來見多識廣，現(xiàn)在想找個安靜的學習、科研環(huán)境，那么就可以選擇報考科研院所。如果剛從小型院校出來，想接觸形形色色的同學、參加多樣的校園活動，那么報考大型綜合學校就是理所當然的選擇。