外出培訓心得如何寫
外出培訓心得如何寫篇1
尊敬的各位領導、親愛的各位同仁們:
大家好!我很慶幸參加了這次去石家莊衡水的培訓學習,在整個的學習過程中,我感受到了團隊的和諧,得到了領導和同事的關照,借此機會在這里表示感謝。這次培訓可以說是一個終身難忘的學習機會,自己在這次培訓學習中接受到了實實在在的教育。他們前瞻性的教育哲學、不斷充實更新的現代化教學設施、善于經營學校的思想等,都非常值得我們學習和借鑒。下面我從精細化管理、課堂教學改革、養成教育三個方面來對自己的外出學習進行總結匯報。
一、精細化管理方面
在培訓學習的過程中我們看到,無論是在省會優質公辦名校和熱點名校所創辦的民辦學校的雙重壓力下艱難崛起的石家莊創新國際學校,還是其他辦學規模大,教育環境相對優異,教育資源較為豐富的衡水冀州第一中學、衡水十三中、衡水五中和衡水二中,他們在學校管理中的精細化程度讓我們折服不已。這幾所學校源源不斷的發展力量,難道不是其精細化管理藝術綻放的花朵與累累的果實嗎?
“精細管理”的核心在于嚴格的制度規范行為,注重細節、過程,增強意識,狠抓具體落實,通過形成強有力的執行能力,達到精益求精的效果。我的感受,這幾所學校無一例外的都抓住了這個核心關鍵點。這種精細化管理既是剛性制度下的無縫隙管理,又是情感背景下的父母式管理。下面,我們一起分享一個精細化管理的小例子。這幾張表格是衡水十三中的違紀通報表,我覺得很有代表性,從班級、班主任、學生姓名、性別、違紀時間、違紀內容到扣分一目了然,特別是違紀內容,我們看到違紀項目有:()窺一斑而見全豹,其精細程度不能不叫人折服。如果從這張表格上看到的是管理的精細,那么這張表格背后的就是強有力的執行能力了。因為制度再好,不執行,沒有一流的執行力,那也僅僅是一些條條框框。我想,這些表格所反映出的就是一流的管理藝術與執行能力的完美結合。這個表格的背后是這所名校把管理從“理念”層面,落實到“制度”層面,物化為“行動”層面,真正把精細化的理念滲透到了學校的一切管理之中。相比之下,我們都有管理制度,但這樣的執行力可能是我們欠缺的。我想,他們的這些正是我們需要去好好學習的。
二、課堂教學改革方面
五所學校在課堂教學改革方面都卓有成效,但卻各不相同。比如,在夾縫中崛起的石家莊創新國際學校探索出的是“生態5D高效課堂下的大單元教學改革”,經過逐步完善,概括為一模(以學習為出發點,探索并構建的三檢九步單元整體分層學習的課堂學習新模型)兩進(學科獨進、整體推進)三性(整體性、激勵性、層次性)六化(學習內容模塊化、學習時間個性化、學習反饋精細化、學習流程自動化、學習管理自主化、學習形式多樣化)。這種模式打破了教材、打破了時間、打破了空間、打破了編制,是大展示、大單元、大讀寫、大數據、大平臺的5D課堂。這樣的教學模式讓這所前三屆生源普遍基礎較差的學校取得了:在20__——20__三屆畢業生中考成績全區兩個第三、一個第一的成績,并且20__、20__兩屆文化類考生普通中學上線率和普通中學建檔率均名列全區第一名,并大幅度領先。顯而易見這樣的教學模式,并不是照搬照抄的“拿來主義”,而是石家莊創新國際學校借鑒兄弟學校的先進經驗,結合自己學校實際,大膽改革,勇于創新的必然選擇和結果。他們的改革精神是值得我們學習的,他們的改革思路是值得我們借鑒的。
三、養成教育方面
相信,參加培訓學習的每一個人對幾所學校的跑操和學生宿舍內務都會有深刻的影響。初次接觸,我就在思考:為什么這幾所名校都無一例外的對學生跑操和內務要求這么嚴格呢?跑操、疊被子、搞內務與學習有關系嗎?帶著質疑,我仔細看、仔細聽、仔細問、仔細思考,我明白了其“功夫在詩外”的目的。用衡水二中的話說就是“養成教育:讓成績成為習慣的副產品”。比如跑操亦有“蝴蝶效應”。成長效應一:強身健體,健康每一天。成長效應二:吃苦耐勞,堅強每一天。成長效應三:點燃激情,奮進每一天。成長效應四:步調一致,團結每一天。成長效應五:動作到位,規范每一天。成長效應六:調整狀態,高效每一天。成長效應七:心無旁騖,專注每一天。成長效應八:營造氛圍,充實每一天。跑操是小事,但能跑出學生學習的好習慣、好效果,能跑出大精神、大氣魄,跑出了“天下第一操”。這樣的養成教育的目標把有形的教育活動內化為了學生無形的優秀品質。學生們的自理能力得到顯著提高,惜時、高效、嚴謹的學習態度日漸形成。作為我們,也可以從早操、課間操、寢室內務、日常行為規范等方面加強學生養成教育,在豐富多彩的教育活動中重視對學生的行為訓練,以此來促進學生養成良好的心理品質和行為規范。
總之,本次培訓學習,極大地觸動了我學習的意念,激起了我無限的向往。讓我深深感到需要我們學習的東西很多,需要我們靜下心來思考的問題很多,需要我們做的事情很多。學無止境,反思更重要,在學習中提升,在反思中實踐,我將不斷努力,不斷進步。
交流完畢!謝謝大家!
外出培訓心得如何寫篇2
我這次參加了包頭師范學院為七天的國培計劃(20__)”——內蒙古自治區少數民族雙語教師普通話培訓。
8月23日報到、8月24日上午,舉行了開班儀式。出席開班儀式的領導和老師有:包頭市政協副主席、包頭師范學院副院長、本次少數民族普通話國培計劃項目負責人侯曉菊教授,文學院黨總支書記付外仁、文學院院長張學凱、繼續教育學院院長李砂砂,繼續教育學院副院長許軍、培訓班班主任楊長勝老師、單新宇老師,以及參加培訓的包頭市、巴彥淖爾市、鄂爾多斯市和興安盟的近100位少數民族教師。開班儀式由包頭師范學院繼續教育學院院長李砂砂主持。侯曉菊教授作為項目負責人,同時也代表學校發表了熱情洋溢的講話,首先,她對學員來校學習表示熱烈的歡迎。她說:我校承擔此次“國培計劃”就是要通過培訓學習,使少數民族雙語教師能夠充分了解和理解國家語言文字方針政策,提高少數民族雙語教師的普通話理論水平和運用能力,使普通話水平和教學能力在短期內得到顯著提升,從而建設一支教育教學能力過硬、適應民族地區教育發展的雙語教師隊伍,對少數民族地區學校雙語教學起到示范和帶動作用。
本次培訓安排的內容包括國家語言文字方針政策,普通話基礎理論、基礎知識,普通話應用能力訓練等。
培訓的方式采用大、小班教學相結合,集中授課和分散訓練相結合,理論與實踐相結合。特別是在普通話基礎理論知識指導下進行普通話口語訓練,強化聽、讀、說三方面能力,進行單字、詞語、句子的聽辨和發音訓練,短文及課文朗誦、經典詩文的誦讀訓練和一些豐富多彩的比賽活動。培訓最后一天考了普通話等級考試,還舉行了結業典禮并頒發了結業證書,還給部分優秀學員頒發了優秀學員榮譽證書。
通過這次普通話培訓,讓我全方位地了解普通話的知識,我不僅學到了語文知識,提高了普通話的能力,而且讓我深刻體會到“冰凍三尺,非一日之寒”的真諦。學好普通話不是一朝一夕的事,要學好并不難,但要學標準卻要下苦功夫。所以,今后,在任何時候都要堅持說普通話、積極練,日復一日,我相信我的普通話水平一定會有很大幅度的提高。
外出培訓心得如何寫篇3
作為剛參加工作的新人,我非常感謝領導給我這次外出學習的機會,通過這短短的5天時間,培訓雖很短,從中學到的知識卻使我受益匪淺,感觸頗多,在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的能力,為今后的工作奠定了堅實的基礎。
學習期間,我能認真的轉換角色,嚴守紀律,我按照培訓班的要求,嚴格要求自己,認真聽講,勤于思考,努力提高理論修養,不斷增長能力才干,較好地完成了學習任務。現將此次培訓的心得體會匯報如下:
一、多種形式的學習,提高了理論水平
來到培訓基地后,我及時調整了心態,轉變角色,虛心學習,完成由辦公桌到課桌、由做到聽的轉移。此次培訓的內容、形式、時間等都提前作了細致的安排,課程設置科學合理,既有理論概述又有案例分析;既重視課堂講授又注重實踐互動。在近一周的時間里,我認真聆聽了各位教授的精彩講座,邊聽課邊思考,開啟了心智,每一堂課、每一天都有收獲。教授們來自不同的學科、不同的領域,從不同的角度和層面向我們傳授知識、傳遞信息、傳送經驗,淵博的學識、活躍的思維、獨到的見解、深入淺出的講解,使我增長了見識,拓寬了視野,受益匪淺。
二、加強交流,發揮優勢,彌補不足。
此次培訓學習為我們提供了一個更方便、更寬闊的交流平臺,擴大了我們學員間的相互溝通和了解。
一是提升了自我的溝通交流能力,一定程度上克服了膽怯的心理,有助于在今后的工作中大膽與他人溝通交流;
二是增強了對友鄰單位相關工作的了解和深入認識,有助于學習新的思維方式、工作方法和能力;
三是豐富了自身閱歷,交流了工作經驗,促進了自身履職能力的提高,提升了自身水平、增長了知識和才干;
四是增進感情的同時也使其他友鄰單位的工作特點和性質有了更加深入的了解,有助于彌補自身不足,發揮自身優勢。
三、明確了今后努力方向
1、進一步加強學習。作為年輕干部如果不愛學習,就會缺少靈氣、無法創新,就不能適應部門工作的需要,素質提不高,成長也不快,有可能成為時代的落伍者。我將進一步增強自身業務水平,學習履行職責相關的新知識新技能,不斷擴展知識面,優化知識結構,跟上時代前進的步伐。
2、進一步勇于創新。思想觀念不適應現狀,就不能順應時代進步歷程,就不能與時俱進地推動工作的新發展。我將走出就固守理論,不能合理聯系實踐工作的局限,研究新方法、新思路,學習邊檢管理創新先進理念,理論創新與實踐相結合。
經過5天的學習,使我加強了理論武裝,優化了知識結構,提高了綜合素質。不僅學到了許多寶貴的知識,而且結下了深厚的師生、同學友誼。我將以此次培訓班學習作為人生旅途的一個加油站和新的起點,在工作中樹立求真務實的工作作風,把樹立遠大理想和做好本職工作結合起來,努力勤奮工作、積極開拓創新,在平凡的崗位上創造業績。
外出培訓心得如何寫篇4
教研室組織的同課異構活動,共在x處小學進行,我每處小學都參加了學習活動。這次的同課異構一共有兩個課題:“__”每個老師都精心設計了自己的課題,我從中學到了不同的教學方法和教學手段,也學到了先進的教學理念。再就是在第x中學組織的由這些課所選出的觀摩課,我從中有不少的感悟。下面就自己的課后所得作如下總結:
首先,就第一個課題我的總結:我們__的x老師上的是第一個課題,他運用了小頭兒子和大頭爸爸的角色進行了教學,令學生耳目一新的感覺。另外這個課題的容量不很大,只有五個短語,主要是課堂游戲為主,學生對這些短語非常的熟悉,所以他們得配合比較默契。在評課過程中,其他老師指出,沒有拓展延伸,對于這些短語,這些學生在課下早就很熟悉,教師沒有必要花費太多的時間進行教學,這點很重要,可以適當的延伸到課外的一些知識,這樣整節課就顯得更好了。其他的幾位老師例如:__等老師都上的是這一個課題,他們都運用了先進的多媒體,并且都把這個課題創設了不同的情景,把整個教學內容都編成了不同的小故事,學生能夠積極的配合這些活動,并且能夠很好的投入到學習活動中去。我從中學到了很好的教學手段和教學方法,例如:可以把教學內容適當的編成幾個小故事,引發學生的興趣,這是一個很好的教學方法,我將在以后的教學實踐中努力的去創設情景。
其次,就第二個課題我的總結:就這個課題而言,許多老師都上過這節課,這節課如何才能成為一節真正的好課呢?我聽的是__小學的x老師上的一節課,用世界末日的來臨,令學生感到一種新奇和緊張,他們會抓緊時間為自己的小組爭取更多的時間,這樣他們能夠積極的投入到學習活動去。另外學生的學習小組以月份的形式加以命名,這種命名方式能夠自己與教學內容加以聯系,這樣的小組方式值得學習。
最后,很好的老師在這次的教學中運用了肢體語言,他們在教學活動去,與學生打成一片,這樣師生關系非常的融洽,這一點值得學習。
令我最為學習的每天的評課活動,自己的感悟在這次的聽課中畢竟很好,聽了很好有經驗的老師和各位聽課老師的講解,我恍然大悟,原來一節中的亮點和值得學習的地方是很多的。
外出培訓心得如何寫篇5
x月x日至x日,x總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴__港進行參觀教學。此次一行雖兩日時間,節奏安排的非常緊湊,但受益頗深。
x日,我們到達__港后,對x港進行了參觀,主要針對__港的班組管理和精細化管理工作進行教學。此次參觀我們看到了自己班組管理與__港班組管理的優勢和劣勢,解放了思想,提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得:
一、精細化管理要細到每一個點
__港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿,我們在日常的基層管理工作中許多的'細微地方得過且過,雖然在公司精細管理的條框里按章操作,但沒有一個系統科學的方法來領會精細化管理的精神。__港的班組管理有許多亮點,如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘,讓每個員工上班換衣服時,就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識,讓員工能夠有章可循。這些細節都值得我們借鑒。
二、認真的程度值得我們教學
__港每天參觀的人數很多,但在我們參觀的時候,__港的員工都在聚精會神的工作,絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態。這種認真的習慣不是那么容易的,需要長期的積累,就如同x總常說的“部隊正步走理論”,這一點在我們班組的建設活動中,在團隊建設中,很受啟發。__港的記錄填寫也非常的清晰明了,都是用電子打印版,我們公司現在還在用手寫記錄,雖有形不同,但意境相同,都需要認真的貫徹落實。
三、教學培訓的環境
__港的培訓教學工作落實的很到位,他們班組有專門的培訓室,讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行教學充電。他們的設備管理培訓非常新穎,利用設備的橫切面模型,讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理,讓職工們能夠更好的教學,幫助其更好的理解。在我們日常的工作中,也對職工進行培訓,但就好比是蜻蜓點水般,只停留的理論培訓的層面,真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構,還要向__港教學借鑒。
這幾點心得,是我教學后的感受,回來之后還要仔細的體會,認真的分析出我們的不足和差距,把別人的優點借鑒到我們的工作中,努力把別人的好方法變成我們自己的,這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結束后我們在__的棧橋和__廣場上進行了游玩,參觀了海底世界,__日我們登上了__。沐浴著陽光,海風吹拂著臉龐,好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高,不如東海嶗”的__,蔥嶺風光別具一格,感受著大自然帶給我們的愉悅,讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣,我們也感受到了公司帶給我們的幸福,讓我們能夠在緊張的工作節奏中,出來開拓思路,感受新穎的東西,感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作,努力實踐精細化管理的精神,和我們的兄弟姐妹們一起努力,把我們的公司建設的更加美好。
祝愿我們的__明天更加輝煌!
外出培訓心得如何寫篇6
我很榮幸地參加了在__舉辦的農業產業經濟人專題培訓班教學。雖然培訓時間不長,但收獲頗大,感想也頗多。下面,我就此次教學培訓的經歷,簡要地談幾點感受。
一、培訓的經歷回顧
此次培訓時間簡短,但內容豐富,做到了理論與實踐相結合,既有課堂教學又有實地考察。我們聆聽了__教授對土地流轉政策的獨到見解,__教授對發展農業產業化合作經營、走社會主義現代農業道路的戰略分析,__律師對企業上市路徑選擇的意見建議,等等。同時還實地考察教學了國家現代農業示范基地__智慧農業示范基地,__蔬菜專業合作社,中國料酒行業領導品牌__公司,等等。通過課堂教學,豐富了理論知識,提升了思維能力;通過現場教學,開闊了視野,轉變了觀念。通過短短六天的教學工作生活,我在思想上和行動上都受到了很大的觸動,接受了很好的教育。
二、培訓的體會感悟
通過此次教學,我對浙江農業產業化發展有了一些淺顯的體會和感悟:
一是優勢互補,整合資源謀發展。在傳統農業模式下,農民有土地有技能有經驗,卻沒有系統的知識儲備,且市場敏銳度不高,導致農業產出不高,農產品滯銷等。農業專業合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的__蔬菜專業合作社,是一個農業專業合作社運作模式的典范。合作社將農民的土地集中整合,再以同樣的價格承包給農戶種植蘆筍,并實行產前、產中和銷售一條龍服務。合作社統一開溝定值、統一供種、統一肥料農藥使用、統一生產技術、統一銷售,確保產品從種植、生產、銷售全過程的質量安全。這樣下來,農戶的資金問題解決了,技術煩惱沒有了,生產成本降低了,產量提高了,也不用擔心銷售不出去了。
二是改進技術,靠科技推動發展。說起農業,我們大部分人都會想到“日出而作,日落而息”,“面朝黃土背朝天”的農民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國土豆收割加工過程的視頻,讓我感嘆不已,美國的農業機械化水平已實現了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機械化。當我國的農民在田間揮汗如雨時,美國農民正坐在帶空調的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農活。以前我們不明白為何美國1%的農民養活了美國3億人還有糧食出口,主要得益于它高度的農業機械化水平。我們也正在努力提高農業機械化水平,努力發展現代農業。我們參觀的八里店智慧農業示范基地便是我國國家現代農業示范基地。智慧農業充分利用計算機技術,將GIS、物聯網技術、云計算、智能計算引入農業管理,對土地、空氣等作物生長環境實時監控。如:八里店現代農業綜合區的豐溢特種說過精品園,安裝了農業生產智能控制系統,對養殖池塘增氧、投飼進行智能化管理,既節省了勞動力、降低了成本,有提高了科學化養殖水平。
三是開拓思維,以創新引領未來。“求是創新”是浙江大學的校訓精神,浙江成為全國經濟發展的龍頭,地區經濟活躍,這些都離不開浙江人的銳意創新、開拓進取的精神。教學的最后一天,德清縣的副縣長跟我們分享德清縣深化農村產權制度改革的做法與成效,他講到最重要的一個做法就是創新,像實行農村土地所有權、承包權、經營權“三權分置”,探索新的種養模式,等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養結合模式,“稻蝦共生”,“稻魚共生”,“稻鱔共生”,“稻鱉共生”,等等。新型種養模式以種促養,以養補種,綜合利用,循環發展,提高了土地利用率,既有效保護了生態環境,又有力促進了農民增收。以稻鱉共生為例,利用鱉治蟲,鱉糞作肥料,稻谷全程不施肥不打藥,鱉生長在原生態棲息場所,又提高了憋的產品質量。在稻鱉共生模式下,畝產鱉達__公斤,畝產稻谷達__公斤,畝產值達x萬元,比純稻種植經濟效益增加30%以上。
三、培訓后的意見建議
通過本次教學培訓,我見證了地處沿海發達地區的__在人才隊伍培養、基礎設施建設、產業培育壯大、城鄉建設提質、文化發展繁榮、生態環境優美、人民生活殷實、社會和諧穩定等方面的先進經驗和做法,我覺得作為地處內陸地區的__,雖然經濟社會發展水平與__城市有一定的差距,但我們也有自己的優勢和特色,“他山之石可以攻玉”,我們完全可以教學借鑒__發展的先進理念和做法,加快__經濟社會發展,努力把__建設成為__經濟社會發展新的增長極。
一是要不斷解放思想。思想是行動的指南。科學的思想能夠推動和促進社會實踐的發展。我們要認真抓好各級領導干部這個“關鍵少數”,不斷提高其思想境界和水平,面對經濟新常態,要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題,不斷推動__經濟社會又好又快的發展。
二是要發揚擔當精神。“為官避事平生恥”。作為新時期的領導干部要勇立時代潮頭,敢于干事、敢于擔責,敢于給有知識、有能力、有干勁,能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和機會,讓他們在“大眾創業、萬眾創新”的新環境下大顯身手。
三是要勇于真抓實干。工作是干出來的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現。我們要發揚求真務實精神,一心一意謀發展,滿腔熱情干事業。少些浮躁、少些虛妄,多做實事、多謀實績,用自己的實際行動為岳陽新增長極建設添磚加瓦,建設岳陽更加美好的明天。