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關于國家憲法日心得體會

時間: 新華 心得體會

關于國家憲法日心得體會篇1

憲法,既是“眾法之法”,也是國家的根本大法,它擁有最高法律效力和不容置疑的權威和尊嚴。設立“憲法日”,本質上是發揚中國精神、凝聚中國力量的體現,是踐行社會主義核心價值觀的生動形式。就是通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神流入人心,把憲法奉為我們的信念,這意味著尊重憲法權威、捍衛憲法尊嚴,應該成為中國法制文明一個新常態。全面推進依法治國,離不開學法、懂法,提高法律意識,進而靠法、守法、護法。明確指出:“把法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學設立法治知識課程。”這就告訴我們法治社會的基礎在教育,法治思維方式和法治信仰的形成關鍵在學校。從青少年抓起,是建設社會主義法治國家的基礎性、先導性工作。學法守法又是公民的基本義務,也是青少年成長的必備的重要素質,因此要將“憲法日”變成深入法治教育之良機。

首先,紀念活動要大力宣傳憲法,了解它的產生過程、內涵特點、價值意義,明白它是中國特色社會主義法律體系的核心,也是確認中國共產黨領導地位與依法施政的基本權威。讓它在我們每一個人心中樹立起莊嚴、神圣、崇高的地位。對中小學生而言,必須讓法治意識、法治思維、法治精神從小開始就植根于每個孩子頭腦深處,伴隨其健康成長一生。

第二,以青少年喜聞樂見的形式,大興學法之風。學習憲法及相關法律,按要求開設“法治常識”“法治知識”必修課程。目前,這方面頗顯薄弱,要從編寫教材開始,使之系統化、規范化、持續化。同時要培育一支優秀的法治教師隊伍。此外,在校園文化建設中融入法治元素,以法治文化熏陶人、感染人、教育人。要認真總結過去法治教育的有效做法,如法治講堂、模擬法廳、娃娃法官、案例評析、聘警官任法制校長等,努力建設一個學校、家庭、社會統籌的法治教育網絡。

第三,引導學生踐行憲法及法律,成為遵守法治的模范。學法是為了守法用法,進而維護憲法和法律的權威。守法用法要從身邊小事做起,一個中學生感慨地說,假期跟母親出國旅游,見一些發達國家學生,走在路口見紅燈亮了,馬路上就是沒有車輛也自覺止步,跟國人相比自慚形穢,這說明我們的法治意識太差了。回國后,他逢人便講,并身體力行,從小處做起,做守法模范。遵法守法范圍很寬,比如從遵守交通、低碳節能、公共衛生等法規做起,并與遵守學校行為規范、社會公德結合起來,養成習慣。此外,青少年學生在教育立法、修法,以及學校層面的人治管理、人情社會等問題上也有參與權,并積極與違法行為做堅決斗爭。

關于國家憲法日心得體會篇2

全國法制宣傳日宣傳活動開展情況總結根據上級文件通知精神,為了積極開展20x年國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動,我校圍繞“弘揚憲法精神,建設法治中國。”這一活動主題,深入開展了法制宣傳活動,取得良好后果,讓師生充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心。現將本次活動開展情況匯報如下:

一、活動主題和指導思想

活動主題:“弘揚憲法精神,建設法治中國。”要緊緊圍繞全會《決定》,以開展國家憲法日暨全國法制宣傳日活動為載體,動員全校師生集中開展以“弘揚憲法精神,建設法治中國。”為核心的法律法規宣傳教育活動,進一步提高我校師生的法律意識觀念,為構建安全和諧校園營造良好的社會環境和法治氛圍。

二、活動內容

(一)學生法律知識宣傳。

(二)開展專題班會活動。

(三)利用學校少先隊廣播站,校園網站進行法律知識宣傳。

(四)組織學校教職工學習法律知識。

(五)在校園內懸掛宣傳標語,橫幅,每班出一期法治知識專欄。

(六)邀請我校法制副校長進行法制知識宣傳講座。

三、開展情況

(一)懸掛橫幅。為了配合本次活動的開展,增強宣傳力度,教學樓懸掛一些法制宣傳標語,利用LED顯示屏滾動顯示法制宣傳標語,營造深厚的法律氛圍。

(二)為了真正把普法活動落到實處,讓教職工了解更多的法律知識,學校利用教師政治學習時間,組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等相關內容,通過學習宣傳,進一步在教職工中牢固樹立依法治國、依法治教、執法為民、依法維權的觀念。

(三)加強警民共建活動。在活動期間邀請我校法制副校長來學校為師生進行法制知識講座。

(四)國旗下講話教育。我校充分利用周一國旗下講話時間對師生進行法制知識教育。

(五)上好法制教育主題班會活動課。與學校教學相結合,在教學教育中滲透法制教育。課堂上結合學生的實際,結合學生的身邊事,進行正反兩面的評析、引導,使學生辨是非,明事理,使學生在生動活潑的班會中受到法制知識的熏陶。

(六)學校廣播站和校網開辟了法制之窗欄,定期宣傳法制知識,開展法制知識競賽。

關于國家憲法日心得體會篇3

一、提升法制思維,推進依法行政《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎,是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執政首先要堅持依憲執政。這不僅是對憲法至高無上的法律地位的概括,同時也對憲法的實施提出了明確的要求。

作為領導干部要提高憲法意識,維護憲法。要實現國家富強,民族復興,人民幸福,實現國家的長治久安,就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作為區政府副區長更要始終牢記憲法保護公民權利的精神,牢記權力是人民賦予的,只有為人民服務的義務,沒有凌駕于人民之上的特權;只有為人民謀取幸福和安寧的義務,沒有侵犯公民權利的特權。這是神圣的憲法責任,也應是我們對人民的莊嚴承諾。一要加強憲法觀念,使憲法成為凝聚全體社會成員共識的“晶核”,從而限度地團結一切可以團結的力量,為全面深化改革提供最為廣泛的思想基礎;二要樹立憲法信仰,形成尊重憲法、保障憲法實施的優良黨風,堅決維護憲法至上的地位;三要培養憲法修養,將憲法化為執政黨的獨特人格和氣質,使運用憲法思維執政成為共產黨人開展一切工作的自覺行為;四要提高運用憲法的能力,各級黨組織和全體黨員在貫徹黨的執政理念過程中,要能夠根據憲法和法律,靈活運用各類法律技術,解決實際問題。

二、把握實質內容,自覺遵守黨章《中國共產黨章程》對推進黨的工作、加強黨的建設具有根本性的規范和指導作用。在中央政治局第一次的集中學習會議上一直在強調:在各級黨的組織的全部活動中,都要堅持引導廣大的黨員、干部特別是領導干部自覺的學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,自覺的加強黨性修養,增強黨的意識、宗旨的意識、執政的意識、大局的意識、責任的意識,切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征,是社會主義法治最根本的保證。社會主義法治必須堅持黨的領導,黨的領導必須依靠社會主義法治。要加強黨內法規制度建設,形成配套完備的黨內法規制度體系,把黨要管黨、從嚴治黨的要求落到實處,促進黨員、干部帶頭遵守國家法律法規,提高黨科學執政、民主執政、依法執政水平。

1、要自覺遵守黨章。黨章是黨的行為規范,是全體黨員必須遵守的基本準則。作為一名黨員領導干部,應該從自省、自警、自勵的角度出發,自覺遵守黨章。自省自古以來就是國人提倡的自我修養的境界,沒有思想的清白,就不可能有作風上的廉潔,為了提高黨員領導干部的道德修養水平,黨員領導干部要時時處處嚴格要求自己,經常反思、檢查自己的思想和行為,開展自我批評,自我解剖,找出自身的缺點和不足,從而不斷提高完善自己。

2、要切實貫徹黨章。必須貫徹到黨的建設經常性工作中去,要從完善制度、領導帶頭和督查落實兩個方面入手,不斷加強對黨章的切實貫徹。

3、要堅決維護黨章。黨章是我們黨全部活動的總章程,是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則,在黨的生活中具有效力。堅決維護黨章,就是要進一步強化黨章的,態度堅決、行動果敢、無私無畏的維護黨章。

黨員領導干部要切實加強領導,自覺履行職責,始終保持旺盛的革命斗志、堅韌的革命品格和與時俱進、奮發向上的精神狀態推動學習貫徹黨章活動不斷向縱深開展,為把我們黨真正建設成為理論上更成熟、思想上更統一、政治上更堅強、內部更團結、同群眾的關系更密切的黨而努力奮斗。

關于國家憲法日心得體會篇4

20__年12月4日是我國第_個“國家憲法日”。依據教育部、省、市、局下發《關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》,__中心小學積極組織,認真謀劃“國家憲法日”的學習宣傳教育活動,以弘揚憲法精神為宗旨,以宣講憲法基本原則和基本知識為重點,制定工作方案,全面開展《憲法》學習教育活動。

12月4日,__中心小學舉行了《憲法》晨讀活動:利用晨讀時間,學校選擇憲法序言及正文中的個別章節、條款,打印發給各班班主任,組織學生集體朗讀。

12月4日,利用課間操時間,舉行特別升國旗儀式—12·4“國家憲法日”活動動員大會,由少先大隊輔導員潘長虹進行動員和部署,并進行了有關憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關知識和《憲法》中關于國旗的規定。

12月4日上午第四節課,全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習,使學生懂得遵紀守法、崇尚科學,學會自立自強,提高學生的安全意識和自我保護意識。

12月4日中午和下午時間,__中心小學“紅領巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節目,宣傳《憲法》知識,營造《憲法》教育氛圍,深入開展《憲法》教育活動。

__中心小學通過舉行“國家憲法日”系列教育活動,在全體師生中掀起了學習憲法基本知識的高潮,認識到《憲法》是我國的基本法,其他法律制定要以《憲法》為基準,不能違背《憲法》規定。公民的行為要以憲法為準繩,嚴格遵守各項法律。通過活動,增強了師生的法制觀念,培養了師生的法制意識,弘揚了憲法精神,加強了中國特色社會主義法治理論的學習與傳承,為實現中華民族偉大復興的“中國夢”,構建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。

關于國家憲法日心得體會篇5

每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,今年12月4日也是我國第__個國家憲法日和第__個全國法制宣傳日。

今天我講話的題目是“學法、知法、守法、護法,為你、為我、為大家”。為什么要全民學法呢?俗話說:“沒有規矩不成方圓”,而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的,我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩,各項法律法規規范著我們行為,例如升國旗時,《國旗法》對我們的行為要求就有約束。

在上課、學習方面,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過馬路時,《道路交通法》就對我們的行為進行了規范;在扔廢品和紙屑時,《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規定。

在學生上網方面,《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話,我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,是國家制定其他一切法律法規的依據,所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容,遵守《憲法》的各項規定。

總之,各項法律都是為著多數人民的利益制定的,如果每個人都能遵紀守法,那我們的社會就能更加和諧,人民的生活就能更加美好。同時,我們要知道:法律是規范我們言行的基本準繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴格守法,才能在學習生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來,民族的希望。你們法律素質的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那么,讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到學法、知法、守法、護法,為實現中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。

關于國家憲法日心得體會篇6

法制伴我行

隨著時代的改革,世境的變遷,國家的法律制度也越來越完善,法律,不少人都不太重視這個遙不可及的詞匯,但誰又能發覺,它可以出現在我們生活中的方方面面。

小學就一直在聽一個故事。有一天,一個上幼兒園的小朋友在學校里面偷了其它小朋友的一件衣服,回家后,他很炫耀的將這件衣服拿給他的母親看,媽媽沒有批評他,而是笑著摸了摸她的頭,從此之后,他的心里就種下了犯罪的種子,生根發芽,繼而長出了罪惡的花朵,果不其然,不久之后,他又偷了別人的一塊畫板,與第一次一樣,母親也沒有責怪他,反而表揚了他,從此,他變本加厲,從鉛筆橡皮,至金銀錢財,走到哪里,偷到哪里,而可悲的是他的母親也沒有醒悟,仍然放縱著他的兒子。

終于一日,東窗事發了,他在偷東西的時候恰巧被人發現,由于不想坐牢,便奮起反抗,不料卻錯手殺了那個發現他偷竊的人。

三天后,他被拘捕了,拘捕的理由不僅僅是偷竊,而是故意殺人……就這樣,一個臨時的念頭,造成了一生的孽緣,哦不,也許在他第一次偷東西的時候,他的未來就注定了。

在執行死刑的那一天,他的母親要求來看一看兒子,兒子也提出了要和母親單獨說幾句話。母親淚流滿面的哭著,但兒子的面部表情卻仍然是那么的冷淡,不帶有一絲一毫的感情。

“媽,你過來一下……”兒子喃喃道。

母親哭著將臉湊到了兒子面前,這時,令人吃驚的一幕出現在了眾人眼前,兒子一口咬下了母親的耳朵,發瘋一般的嘶叫起來:“都是你,都是你害的,要是我第一次偷東西時,你罵我幾句甚至是打我一頓,我還會去偷東西么?我今天會站在這里么……”

兒子的話音未落,槍聲已然響起,一紙訴說了27年的悲慘人生,結束了……

他是痛苦的,也是不幸的,不僅僅因為他染上了偷竊的惡習,更是因為他有一個法律知識全無的母親,由此可見,法制的教育,是多么的重要。

常看新聞的人,少年犯這個詞肯定不會陌生,為了一件錯事,永遠的背負上罪犯的枷鎖,值得么?他們,與我們,共同被稱為祖國的花朵,共同有一顆渴望自由的心,但是因為不懂法律而墜入罪惡的深淵之中,有人會說他們是咎由自取、一意孤行,但是如果他們明白犯罪的性質之惡劣,他們還會這么做么?答案是不會,至少我是這么想的,每一個孩子都保留著那一份天真的意志,只要這件事絕對不可以做,他們就絕對不會去做。

如果不加強法律的教育,祖國的棟梁從何而來?

每件物品都是一把雙刃劍。法律可以約束人,也可以幫助人,當別人侵害到你的利益或是健康的話,你有權利用法制的力量去對他進行裁決。315、110,我想這些號碼大家并不陌生,它都是用法律的途徑在保護每個人的財產及生命安全的。

法律的力量無疑是強大的,在利用法律的同時,也要嚴格去遵守法律,法律是無處不在的,你你不經意間的一個小動作,就有可能觸到了法律的條例,簡單點來說,闖紅燈就是犯法,打一架,也是犯法,切莫以為法律離你很遠,如果那樣想的話,那你就錯了。

法制伴我行,你“善待”他,他也不會“虧待”你的。

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