鄉鎮工作心得和收獲篇1

一年來，在鎮委、鎮政府的正確領導下，在領導和同志們的關心、支持和幫助下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高。現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身綜合素質。為了更好地勝任本職工作，我在做好各項工作的同時，十分注意加強學習。堅持認真學習貫徹黨在農村的路線、方針、政策以及特色社會主義理論，使自身思想政治素質有了很大提高，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器。在加強理論學習的同時，重點加強了工作業務知識、征地法律法規和林權改革相關政策的學習，為做好各項工作打下了堅實的基礎。

二、恪盡職守，認真作好本職工作。一是做好文件、資料的分類、登記和建檔工作，切實把握統戰工作和僑務工作的工作要點，并結合我鎮實際開展工作。二是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各項工作的開展情況，有針對性地做好我鎮相關材料的撰寫工作。三是按照鎮領導的安排，全力配合好市征地工作隊，切實為服務好文昌航天發射中心項目征地工作作出自己的努力。四是全力配合好鎮領導做好深入學習實踐活動和林改工作。

三、嚴格要求，樹建良好形象。一是甘于吃苦，樂于奉獻。在日常生活中，我始終堅持把工作放在第一位，以為百姓群眾服務和干好自己份內的工作為己任。二是嚴格自律，嚴以律已。嚴格執行公務員廉潔自律的各項規定。總之，在過去一年里，工作上雖然取得不少成績，但也存在一些不足之處，一是知識不夠豐富，經驗不足，二是工作上不夠大膽，創新意識不足，在今后的工作中，我一定要克服以上缺點，進一步加強學習，要大膽創新，在靈活多樣上下功夫，為我鎮的各項社會事業建設做出自己應有的貢獻。

鄉鎮工作心得和收獲篇2

8月11日我第一次走入新厝鎮政府大門，開始了我的選調生活。剛開始工作時，我有過不適，困惑和不安，但在領導和同事的關心和幫助下，我迅速調整心態，積極交流請教，努力適應，逐漸找到了自己的定位，我的工作也得到了領導和同事的充分肯定。五個月的鄉鎮工作經歷，使我對選調生工作有了一些粗淺的體會，歸納有以下幾點：

一、找準定位，迅速適應

首先是工作上的定位。作為一名選調生，要摒棄"鍍金"和"過關"的想法，要沉下心去，扎實工作，要將自己和一般的鄉鎮工作人員放在同一個起跑線上，要從點點滴滴做起，干一行愛一行，專一行懂一行，努力適應基層的工作環境，不斷完善自我、提高自我。同時又要區別于一般的鄉鎮工作人員，對待自己的言行要高標準，嚴要求，對工作精益求精，爭取在工作中創佳績，早日成為一名優秀的基層干部。

其次是人際關系上的定位。工作初始，最難以適應的是接觸的人群不同，過去是在一個同齡人的大集體里組織工作，現在是在一個基本上年齡都比我大的人群中組織工作，與人的交流方式，說話方式，談話內容等等都要有所改變，一開始我就是多聽少說，基本不說，逐漸找到共同點，找到屬于我的也能讓他人接受的表達方式，交流方式。過去，我們是一群新人組成一個新的集體，大家一起來在一個較短的時間內組成這個集體的各個元素，形成這個集體的風格和內部規則，而現在是我作為一個新人加入到一個集體中，我要去摸索這個集體的風格及內部規則，融入并適應它，也讓它接受我，認可我。

二、堅持學習，勤于請教

我們選調生，剛從大學這個象牙塔走向社會，盡管經歷了十幾年的寒窗苦讀，我們的專業知識較為完備，基礎較為扎實，但我們的社會閱歷還是比較粗淺，對我國的國情，基層的情況了解得不清楚或者說基本上沒有什么了解。在工作過程中就要求我們主動摘掉大學生的光環，從零開始，甘當小學生，勤于向領導和同事請教學習，在實踐中增長才干。不但要加強政治理論學習，還要加強工作業務知識和地方方言的學習，在工作中學、平時自學，妥善處理好工作與學習的矛盾。新厝鎮十六個行政村中，兩個行政村是講福清方言，十四個行政村屬莆仙語系，這對我這個福清話還講得不太溜的人來說又是一個新的挑戰。我平時注意和單位里本地的老同志交流，學習莆田話，現在通過傾聽能揣測部分內容。

三、調整心態，認真反思

到鄉鎮工作，有許多我們不曾想到過的情況，只有調整好心態才能迅速適應，融入其中。工作的第一個星期，也許是鎮里還沒有討論好我的具體工作安排，我每天都是準時到鎮政府辦公大樓的最后一層，一個人坐在婦聯辦公室里，這幾天的時間，我能做的就是看報紙，有時一天連一個說話的人都沒有，感覺自己就像被拋棄了似的。"鄉鎮工作要耐得住寂寞""可以主動和領導提出想多分擔工作"這些在座談會上領導、前輩的話在我耳邊響起，我耐心等待。第二個星期一，鎮黨委副書記告訴我，經領導研究決定，我同時要兼任黨政辦的工作，辦公地點移到二樓黨政辦，至此我的工作就逐漸忙碌而且充實起來。辦公室的工作是繁忙而且瑣碎的，忙于應付各項事務，缺少反思和系統的學習積累，忘記了不斷自我提高，很容易便會在工作中迷失自我。"你們要不斷學習新的知識，各方面的知識，充實和提高自己，才能跟得上時代的要求"，座談會上的領導的談話如一聲洪鐘將我敲醒，"問渠哪得清如許，唯有源頭活水來"，少了源頭活水，各方面素質便會難以提高，實踐經歷缺少反思歸納，就會像過眼云煙，難以得到提煉升華，變為成長的養料。工作過程中，只有對照目標，不斷反思，時常自我解剖，提醒自己，才能符合新時代對選調生的要求，才能不辱選調生的榮譽和使命。

工作五個月了，一切都開始步入正軌，對今后的工作，我也有了自己的一些想法，結合我的具體工作，我簡單陳述一下對下一步工作的幾點思考：

一、整體把握，全面了解業務

作為一級政權組織，鄉鎮"麻雀雖小，五臟俱全"，是黨和國家工作以及社會工作的一個"承重層"，因此，鄉鎮工作的業務范圍是紛繁復雜的。我在黨政辦的工作的一個重要方面便是信息工作，通過我的努力，我鎮的信息工作有了很大的改觀。應該說信息工作給我提供了一個很好的平臺，通過關注全鎮的信息動態，篩選信息，挖掘信息內涵，我很快便對各個部門的工作都有一定的了解，但這些了解都還浮于表面，對一件事務的具體處理及可能遇到的問題，其中的利害關系等，卻知之甚少。今后，我將更系統地學習鄉鎮基層的組織架構，部門職責，機制建立等方面知識，從最基本也最重要的知識開始，整體把握。同時，利用常被借到其他部門工作的機會，多實地了解該部門的工作情況，深入實踐，全面了解業務知識。

二、深入基層，調查研究

剛工作兩個星期，我就被劃到新厝鎮江兜村工作小組，江兜村是福州市新農村建設示范村，這是一個很好的學習新農村建設的平臺。在這里面有許多可以深入研究探索提高的地方。過去五個月，我下鄉多數止于村部，與村民接觸較少，不能真正地了解村情，對新農村建設也止于上頭的文件，對老百姓的看法，想法無從了解。今后，我將更廣泛地深入群眾，接觸群眾，與群眾交流，盡我所能做到"急群眾之所急，辦群眾之所難，解群眾之所憂"。通過負責鄉鎮的12345群眾反映熱線的反饋工作，也讓我更多地了解群眾的問題和疾苦，盡我所能將問題反映好，解決好。此外，應更深入地研究鎮村工作，敢于質疑，積極調研，以報告的形式向上反映問題，達到變上訪為下訪的目的。并在不斷的調研中增長見識，提高認識，增進能力，加強自己為民服務的能力和水平。

三、主動擔當，獨擋一面

剛開始工作我常常像個楞頭青，什么都不懂，有時也說錯話，做錯事。為了盡快進入工作狀態，我主動地和身邊的同事交流，不恥下問，多請教老同志，同時也主動承擔了自己辦公室里像掃地，燒水，倒垃圾這樣的工作，并和辦公室的其他同志默契配合，使得黨政辦能上傳下達順暢，高效有序地運轉起來，贏得了同事的認可。在同事的幫助和自己的努力下，我的處事水平和協調能力都有了很大的提高。但還不夠老練和周密，許多工作只有辦公室主任提醒了，我才懂得要去做。今后，我要不斷加強自己的工作水平，主動擔當，學習著獨自處理一些事情，鍛煉自己獨擋一面的能力。

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，這段基層經歷對我的人生是一段寶貴的財富，這一過程中我所經歷的成功和失敗都是成長的墊腳石。我要抓住這個機遇，依托這個平臺，努力提高自己，爭取更大的進步，成長為一名優秀的選調生，為和諧海西建設貢獻力量。

鄉鎮工作心得和收獲篇3

20__年，石道鄉婦聯在市婦聯的指導下，在鄉黨委、政府的領導下，以婦女兒童得實惠為目標，以聯系婦女、服務婦女、教育婦女、維護婦女合法權益為根本任務，以組織婦女參與經濟建設，引領婦女積極參與環境綜合整治，帶領婦女促進文化建設，凝聚婦女共建和諧石道為重點，富有創造性地開展了一系列工作，為我鄉的經濟和社會各項事業的發展做出了不懈的努力。現將具體工作總結如下:

一、加強基層婦女組織隊伍建設，服務和諧社會要推動婦女事業的發展，就必須有一支素質較高、業務較強的婦女干部隊伍，多年來鄉婦聯一直注重培養選拔女干部、發展女黨員工作，抓好各類女性群體的教育培訓，提升農村婦女組織的業務政策素質。

1、以村兩委換屆選舉為契機，提高婦女參政議政能力。鄉婦聯借黨支部換屆選舉之機，選配有能力、責任心強的婦女同志參選兩委，使她們在各項工作中充分發揮委員作用，彰顯婦女同志的風采。

2、根據我鄉實際情況，加大對婦女干部的教育培訓，不斷提高婦女干部的專業知識水平，增強履行崗位職責的能力，進一步轉變工作作風，貼近婦女，用心為廣大婦女干事、謀事。組織農村留守婦女、下崗失業婦女參加各類的政治業務學習，鼓勵她們不斷大興學習之風，并學以致用，與時俱進，努力開創婦女工作新局面。

二、開展各種活動，提高婦女的積極性

鄉婦聯結合城鄉婦女就業再就業工作，動員婦女積極參與開展“學習型家庭、文明家庭、平安家庭”等創評活動實踐。不斷改進、提高和創新婦聯工作，重點做好了以下工作：

1、充分發揮婦女在我鄉精神文明建設中的積極作用，大力實施家庭文明工程和“農家新生活工程”，以各村文化大院為載體，組織廣大婦女積極參與有益的文化活動，發揮其特殊而積極的作用。如雙節期間組織婦女參加彩排活動準備元宵節文藝演出等。

2、積極開展“慈孝文化”主題活動、繼續開展“三八”紅旗競賽活動，促進社會和諧文明。各婦代會繼續實施《公民道德建設實施綱要》，組織開展形式多樣、內容豐富的活動，村在原有巾幗衛生保潔隊、文藝宣傳隊、法制宣傳隊等各類服務組織基礎上，進一步壯大了“巾幗志愿者”隊伍，廣泛地發動婦女群眾走出小家，通過引導、組織廣大婦女積極參加各種活動，逐漸養成自己動手，共同參與創造優美的生活環境，宣傳道德新風、傳統美德，破除舊的生活習慣，逐步消除了家庭中各種不道德和不文明行為，以家庭的和諧文明促進了社會的和諧文明。

三、關愛婦女兒童，保障婦女兒童合法權益

切實履行維護婦女兒童合法權益，促進男女平等基本國策，進一步推動了“兩法”、“兩綱”的貫徹落實。

1、進一步加大了維權力度。“三八”節期間，開展了維權周宣傳活動，各村以召開座談會、舉辦趣味知識競賽活動等形式，宣傳《婚姻法》、《婦女權益保障法》以及男女平等基本國策等的學習。

2、大力推進未成年人思想道德建設工作。以板報、發放宣傳資料等形式在全鄉進行宣傳，把“愛國教子，以德育人”的理念傳遞到千家萬戶，把遠離“黃賭毒”，關心青少年成長作為各級領導干部、各界認識應盡的職責。

3、加強對已建成“留守兒童之家”的管理和指導，發揮“留守兒童之家”的作用，開展爭創示范“留守兒童之家”活動。繼續實施“春蕾計劃”做好受助學生的申報、審定、建檔、資金發放等工作，加強受助女生和熱心捐助單位之間的信息互通聯系。

4、進一步做好培養選拔女干部工作。一是非常重視培養選撥女干部。二是加強女干部的教育，提高女干部素質。每季度以會代訓，加大了對女干部的培訓。

四、以“雙學雙比”活動為載體，充分發揮婦女在經濟建設中的作用

鄉婦聯以“雙學雙比”活動為載體、“巾幗示范村”、“五好文明家庭創建”等活動為載體，以不斷提高基層婦女干部和農村婦女綜合素質為目標，不斷豐富農村物質文化生活，加快農業、科技、衛生、法律知識的普及和推廣運用，發放新《婚姻法》和反家庭暴力等法律法規宣傳資料100份，培樹致富女能手3名，鞏固發展巾幗科技培訓基地1個、巾幗科技師范基地1個。

此外鄉黨委、政府在三月份對20__年度婦女工作進行了總結表彰，表彰先進集體5個、先進個人4人、學習型家庭示范戶1戶、巾幗致富能手17人、幸福家庭18戶，并給參會的137名婦女干部、離退職女干部、婦女代表和先進個人發放了紀念品。大力推進巾幗志愿者活動。利用節日開展了慰問活動，關愛留守婦女兒童、空巢老人活動，講文明樹新風，開展文明勸導等形式多樣的志愿服務活動，取得了很好的社會成效。今年九月，我鄉巾幗志愿者“關愛留守婦女，構建幸福家園”的服務活動在西窯村拉開帷幕，各村的志愿者與留守的婦女兒童一一結對，關愛留守婦女兒童和家庭的生產和生活，幫助解決他們的困難和訴求，讓留守婦女兒童的身心得到了健康的發展。

雖然，我鄉婦聯在一年的工作中，取得了一定的成績，但與時代對婦聯的要求，人民群眾對婦聯的期望，仍有很大距離，這些，我們必將在今后的工作中，不斷克服困難，戰勝自身不足，用更大的熱情和工作斗志，去開創新的局面。

鄉鎮工作心得和收獲篇4

今年來，防汛工作在縣委、縣政府的正確領導下，在上級防汛部門的關心指導下，緊緊圍繞20--年防汛工作總體思路和總體目標，牢固落實以人為本的工作理念，堅持加強監測預警、強化責任落實、科學合理調度，堅持提前轉移群眾、及時搶險救災，使災害損失減少到最低程度。確保了人民群眾生命財產安全和社會穩定。現將20--年度防汛抗旱工作總結如下：

一、認真及早做好各項汛前準備工作

一是思想早動員。汛前加大防汛工作的宣傳力度，通過電視、廣播、組織培訓等形式，讓全縣干部群眾能夠樹立洪患意識，提高全民的防災避災能力，對洪澇災害始終保持高度警惕性。3月12日，縣委、縣政府召開了全縣防汛工作會議，參加會議的有縣分管領導、縣防指成員單位負責人、各鄉（鎮）政府主要領導和分管領導、各鄉（鎮）水利員、小型水庫安全管理員、私營水電站負責人等150多人，會上傳達了全市防汛工作會議精神，全面部署了20--年全縣的防汛抗旱工作。

二是汛前早檢查。20__年2月中旬，縣防指充分抓住汛前有利時機，組織技術干部，由縣水利局領導帶隊，對全縣各鄉（鎮）汛前準備工作進行了全面檢查。重點檢查了全縣重要堤防、小（2）型以上水庫、重點山塘、新建在建水利工程、山洪地質災害隱患點各項防汛準備工作落實情況。針對檢查中發現的問題現場下達了整改通知，各鄉（鎮）在3月下旬前全部整改落實到位，及時消除了安全隱患，確保各類水工程安全度汛。

三是預案早修訂。3月份，縣防指制定下達了全縣20__年各類水庫的度汛方案。同時，縣、鄉防辦根據經濟社會發展和水利工程特性改變等因素，及時對《防汛抗旱應急預案》、《山洪災害防御預案》等各類預案進行了修訂、完善，切實提高各項預案的針對性和可操作性。

四是物資早準備。汛前，縣防指制定下達了縣、鄉兩級防汛物資儲備任務，全縣共落實了鉛絲2噸、水泥50噸、編織袋5萬條、塊石0、5萬方、沙石料1萬方等防汛物資儲備。

五是隊伍早整訓。汛前，由縣人武部組織對縣、鄉防汛應急搶險隊伍進行了整編，縣防指組建了90多人的應急搶險隊和應急救生隊，各鄉（鎮）也分別組建了30-50人的應急小分隊，并于5月中旬進行了為期7天的沖鋒舟實戰演練，為我縣抗洪搶險救災儲備了更多的專業人員。

二、牢固落實汛期各項防汛工作措施

一是加強領導，全面落實防汛工作責任制。縣委、縣政府高度重視防汛工作，切實貫徹落實了以行政首長負責制為核心的各項防汛抗洪責任制，并把行政首長負責制貫穿到防汛抗洪工作的全過程。縣委、政府重要領導對防汛工作多次作出重要批示，多次親臨縣防辦及各鄉鎮檢查指導工作。汛前，縣防指及時充實調整了縣防汛抗旱指揮機構，各鄉（鎮）在汛前也相應調整充實了鄉（鎮）防汛抗旱指揮部，由鄉（鎮）長擔任指揮長，分管水利工作領導任鄉鎮防辦主任。縣防指通過縣廣播電視臺的有線電視網絡，將全縣各類水庫的行政責任人、技術責任人、管理責任人等信息進行公示，接受群眾監督。

二是突出重點，確保各類工程安全度汛。汛期，根據省市相關文件精神，結合我縣實際，多次對全縣所有水庫、水電站、山塘等各類水利工程及山洪地質災害隱患點、尾礦庫、尾沙壩、危舊房等防汛重點部位進行全面排查，消除安全隱患。

三是及時預警，積極開展山洪地質災害防御。今年來，縣防指多次組織水利、氣象、水文、礦管等部門負責人參加的防汛會商會議，分析水情、雨情，并依托“山洪災害預警系統”這個平臺，建立了由縣到鄉、鄉到村、村到組、組到戶的預警信息傳遞機制。根據預警系統監測，當遇有超警戒雨量時，縣防辦及時通過山洪災害預警系統短信群發平臺向縣防指成員單位負責人、鄉（鎮）防指責任人、小型水庫安全管理員發布預警信息，村、組防汛責任人再根據《山洪災害防御預案》規定的預警方式向危險戶發布預警信息，從而形成一個系統的群測群防網絡體系。

四是強化管理，不斷提高人員業務技術水平。制定了水庫安全管理員考核管理辦法，統一印制了《縣小型水加安全員手冊》發放到水庫安全管理員手中，強化了對水庫安全管理員巡查觀測、查險、報汛、水庫日常管護等工作的督查和考核。縣防辦和縣水利局于3月12日，對全縣鄉（鎮）防辦專職人員和小型水庫安全管理員進行了針對性的業務技術培訓，培訓內容包括：鄉鎮防辦工作內容和要求，水庫安全管理員的工作職責及工作內容，水庫日常巡查的要求和方法，水庫可能發生的險情種類和應急處置措施等。

五是嚴肅紀律，確保防汛抗旱工作有序開展。今年入汛以來，我縣多次對鄉（鎮）防辦防汛值班工作進行督查，對督查中發現的問題，要求有關鄉（鎮）制定措施并限期整改。確保防汛24小時值班制度和領導帶班制度落到實處。

六是加強小型水庫安全管理。根據市政府防汛工作要求。在3月全面完成了小型水庫“四保障”工作，共修通上壩公路6條，建設水庫管理房34座，擴降溢洪道2麻，50座小型水庫全部儲備了現場搶險物料。

三、存在的不足和今后的打算

總結回顧今年我縣的防汛抗旱工作，在上級防汛抗旱指揮部門的關心支持下，通過全縣干部群眾的共同努力，全面完成了全年的防汛抗旱工作總目標。但是縱觀全局，仍然存在著一些不足。一是鄉（鎮）鄉鎮防辦雖然成立了機構，但是除水利員以外，其他工作人員均屬兼職，導致鄉鎮防辦工作人員不夠穩定，業務水平參差不齊。水利員既要負責做好防汛工作，還要參與鄉鎮其他中心工作，日常工作任務非常繁重，一定程度影響了防汛抗旱工作的開展。二是鄉（鎮）財政較為緊張，防汛抗旱經費投入嚴重不足，無法滿足新形勢下工作所需，建議上級加大防汛抗旱專項經費的扶持力度。

在今后的防汛抗旱工作中，我們將認真總結工作經驗，揚長避短，努力做到在思想上一絲不茍，在責任上一環不漏，在措施上一抓到底，在指揮上一著不失。精心組織，統籌安排，搶抓時間，狠抓落實，努力奪取防汛抗旱工作的全面勝利，為實現我縣社會經濟可持續發展做出新的貢獻！

鄉鎮工作心得和收獲篇5

實踐證明，全方位實行鄉鎮工作村為主，既是鄉鎮工作的新方法，又充分體現了鄉鎮工作的創新性，鄉村干部的密切性，更能充分發揮村干部工作的主動性，同時，更大程度上更進一步密切黨群干群關系，從而得到廣大群眾的支持和擁護。

一、鄉鎮工作"村為主"必須創新工作機制

隨著鄉鎮機構改革及農村各項綜合改革的不斷深化，原來那種鄉鎮干部在工作中大包大攬、一包到底的工作方式，已經越來越不適應現代農村工作的開展和推進，客觀上要求鄉鎮一級必須適應農村綜合改革的深化，及時轉變行政理念和工作職能。如不充分發揮村級黨組織和廣大黨員干部的作用和潛能，僅靠鎮政府和聯系村的鎮干部，想把黨的路線方針和惠民政策落實到村，把農村最基層的各項工作開展好，許多事只能是紙上談兵，力不從心。要想從根本上解決這一問題，只有充分調動和發揮村級組織自身的潛能和應有的作用，從根本上增強村級組織的凝聚力、向心力和戰斗力，讓各項工作做到"村為主"。

二、鄉鎮工作"村為主"必須加強村級組織建設

實踐證明，農村經濟要發展，基層組織最關鍵，"給錢給物，不如建好一個支部，建強一支隊伍"。為此，堅持把加強基層組織建設，作為建立"村為主"工作機制的重中之重緊抓不放。一是突出抓好村"兩委"班子建設。在配班子、用干部上特別注重村支書"領頭雁"作用的發揮。二是靠活動載體牽引帶動。堅持以"五個好"為目標，利用調整后健全的組織設置優勢，狠抓"雙培雙帶"先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員雙向帶動、黨員承諾制等活動載體的落實，認真開展優秀基層黨組織、優秀黨員評選活動，發揮廣大黨員干部的先鋒模范作用。

三、鄉鎮工作"村為主"必須為黨員干部發揮作用搭建平臺

實施"村為主"工作機制，給廣大黨員干部搭建發揮作用的平臺，從激活每個黨員"細胞"入手，對基層黨組織設置模式進行創新性調整和改進，著眼于將支部建在各種經濟形態和經濟組織之中，在各村黨支部下根據產業布局設立了各類種植、養殖、民營經濟等產業黨小組。這樣，有效地改變了黨員多、駐地散、集中活動難開展的狀況。使組織資源在農村農業各項工作中得到了優化配置和充分利用。

四、鄉鎮工作"村為主"必須著力提高村干部的綜合素質

首先著眼于"換思想"，提高思想素質。一方面，充分利用農閑，采用領導授課、專家講座、專題討論、電化教育、交流研討等形式，經常組織村干部學習政策法規、市場經濟理論和實用農技知識;組織村干部參與學歷教育，用知識理論武裝基層干部的頭腦;另一方面，多次分批、有針對性地組織村干部參加各種培訓和外出考察學習，借"它山之石"，教育黨員干部拓展視野，正視差距，更新發展理念，清除傳統守舊、觀望等靠等影響發展的思想障礙，為建設新農村奠定堅實的思想基礎。其次著眼于"強本領"，提高創業技能。

五、鄉鎮工作"村為主"必須增強村級組織的主事能力

有實力才能有作為。沒有集體經濟作支撐，村級組織開展工作寸步難行。為解決村級組織"有想法、沒辦法"或"有辦法、沒錢辦"的困境，激活其帶領組織農民創業致富的內動力和發展社會事業的責任感，積極引導各村通過盤活集體資產，興辦經濟實體，鼓勵引導各村依托大型企業并積極為其提供服務等辦法，大力發展村級經濟。有村級集體經濟作后盾，村級組織的主事能力才得以保證，村級黨組織的感召力、吸引力才得到增強。

六、鄉鎮工作"村為主"必須傾情為民辦實事

"村為主"的基本落腳點是以民為本，大大增強了全鎮干部心系百姓、服務群眾、為民辦實事辦好事的主動性和自覺性。一是利用本地廠礦企業多的特點，發揮企業福利優勢，發展社會保障事業。二是創建平安名鄉(鎮)。三是實施惠民工程。

鄉鎮工作心得和收獲篇6

在市教育局的精心組織和周密安排下，我這幾天的學習和培訓，令我耳目一新，深受啟發，收獲很大，充分理解了校長應具備的理論素養和能力素質。也充分理解了“教育的發展關鍵看學校，學校的發展看校長”這句話。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。通過這次學習，我也明白了作為一個校長應該從以下幾方面來開展工作，打開局面。

一、精心設計好學校的品牌

校長是是學校的、決策者和高級管理者，更是學科帶頭人，教師的勤務員。俗話說：“有什么樣的校長，就有什么樣的學校”。校長的工作對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學校的領導，首先是教育思想的領導、業務上的指導，其次才是行政管理。”因此，校長必須把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學思想轉化為教師的行動。同時，要注重辦學經驗的積累與揚棄，努力形成學校內在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產和寶貴財富，更是學校品牌的意義所在。

要當好一名校長，其次就要當好“班長”，帶好“班子”，指揮好隊伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的&39;意見和建議，做到互相支持不撤臺，做到思

想同心，事業同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。把握好班子建設的四大問題：一是思想建設問題；二是班子團結問題；三是科學決策問題；四是表率作用問題。校長要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長應多一點人情味，少一點火藥味；多一點教育渠道，少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。

要當好一名校長，最后要把崗位當作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會干事上下功夫。事無俱細，一項一項完成，一步一個腳印往前走。在事業上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校長要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現狀，能為學校提供活力，能有效地調動工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學校，只要有利于學校的`發展，作為一名校長應當剛則剛，當柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應。用完善的制度來支撐學校，做到制約機制周全，有操作性、實效性、易被師生采納。

二、全力打造高效的師資隊伍

教師在學生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動都是學生學習的榜樣。教師只有用先進的教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋。有人這樣說過“知識就是力量；教育就是財富；學習就是生命。”，教師職業具有像醫生、律師一樣的專業不可替代性。”

“先有名師，才有名校”。作為一名校長，應鼓勵教師多讀書，努力創造讀書、學習的機會。一個人的精神發展史實質就是一個人的閱讀史。書永遠是成長的階梯，作為教師，至少要讀三類書：前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創設一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為社會中讀書最多的人群。同時引導教師勤于反思，行成于思毀與隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，積累教育教學案例，如上網交流，做讀書筆記等等，都有利于教師的成長。

三、努力提高管理水平

要全面提高教育教學質量，就必須提高校長的管理水平。一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。這次培訓讓我更進一步的了解和掌握了管理工作的四點要求：

1、目標定位：作為一名校長，首先必須認真制定短期、中期學校建設的目標，師資的配備和質量目標。質量目標制定后首先找到比的坐標；其次找到質量的內涵；第三是質量的類型。

2、教育理性：校長要有明確的理念，有科學的“發展觀”、正確的“人才觀”，全面理性的“育人觀”。無論是大會還是小會，讓他深存于教師；掌握主線，找準新的質量增長點；改變增長方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴格管理結合起來，大膽管理，嚴格管理，用規章、用情感管人。

3、精神重塑：一所學校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點、動力的源泉。我所在的學校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認真研究現狀的基礎上提出我校教師首先要有團結協作精神，其次是敬業精神，再次是奉獻精神，第四是拼搏精神。

總而言之，通過這次培訓，我進一步明確了“一個好校長可以成就一所好學校”的深刻內涵。在今后的教育教學工作實踐中我會“以人為本”，轉換觀念，辛勤工作，不斷深化學校內部改革，健全各種規章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。

我作為一位農村初中的副校長，參加了宿州市初中校長培訓班，很是榮幸，在聽了專家、領導和優秀校長的講座后，我受益匪淺，感受很多，思考很多。

在學習期間，我一面認真聽、認真記、一面認真想。說真的我深深的感受到了我們農村地區教育的落后，發達地區教育的先進。特別是聽到了合肥市的名校長的講座，讓我也走進了教育內涵發展的思考，他們猶如夜晚天空的星星，為我照亮了生命教育的殿堂，教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對生命的愛，釋放對生命的呵護，釋放生命的延續。教育是一個崇高的行業，而校長是一個復雜殘酷的職業，也是充滿睿智，讓勇者輝煌升華的專業，更是一個強者的舞臺。

人在藍天與黑土間生活，各有一域自己的天地。作為校長，就應帶著發展教育的堅定信念和育人為本的執著追求，在學校這塊播種希望的責任田里去收獲未來。作為校長必須要用人格魅力去影響人，發展人。“金杯銀杯，不如群眾的口碑”，一個校長要想干好工作，領導好一所學校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長中有較高的威信。“學高為人師”，校長必須樹立終身學習的理念，使自己知識淵博、信息儲備雄厚，這樣指導教育教學工作才能得心應手，才能提高自己的核心競爭力。“身正為人杰”，身教勝于言教，校長要立足本職崗位，從關心每個老師每個學生的一件件小事做起。“一名好校長就是一所好學校”，這話一點也不假，校長的“度”要大化。要豁達大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長要矮化，學校管理工作只有廣開言路，集思廣益，“眾人劃槳開大船”才能謀求到發展的出路。校長要沉下去，淡化官位思想。要意識到自己是教師隊伍的一員，增強服務意識。學校管理更要重學術輕行政。

這次培訓，合肥行知中學校長在人才培養方面的六個學會是很值得我借鑒的。即學會獨立，成為一個自強、自信、和諧發展的人；學會合作，成為一個具有全球意識、團隊精神的人；學會修身，成為一個身心健康、言行負責的人；學會學習，成為一個素質能力強、習慣好，能創新的人；學會孝敬，成為一個踐行中華美德的人；學會感恩，成為一個愛國愛校奉獻社會的人。要求學生“對自己負責，學會修身；對父母負責，學會感恩；對學習負責，學會學習；對他人負責，學會合作；對集體負責，學會關心；對未來負責，學會獨立。

從高俊局長、合肥師范學院教育系教授汪昌華、徐校長，還是王彥杰校長、鄭飛校長、高昌森校長介紹他們帶領的團隊身上，我真切地見識到了他們治學的嚴謹、理論功底的深厚，以及高超的領導藝術和先進的辦學思想。如果說某些思想是頓悟的結果，那么沒有扎實的理論基礎、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學。因此，我自身一定要向他們學習，刻苦地不間斷地學習和鉆研，從而形成良好的習慣和素養，做一個終身學習的典范。同時，不僅自己要努力學習，還要帶動校級領導班子和全體師生一起勤奮學習，逐步形成團隊學習的濃厚氛圍，提高團隊的學力，構建學習型組織。通過團隊學習來實現共同的愿景，把學校辦得更好。校長對教育理想的執著追求是學校可持續發展的關鍵

認真品味名校長的成長經歷和名校的發展態勢，不難看出，伴隨成功的步伐，干事業的激情和執著的追求是必不可少的。沒有明確的奮斗目標就會失去方向和動力，沒有執著的勁頭終將一事無成。而要克服職業倦怠，形成這種充滿朝氣、蓬勃向上的團隊精神，校長不僅要親力親為，還必須要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和執著，這樣才能不負社會賦予我們的責任。

這次培訓學習會上，幾位校長的報告中我欣賞了他們的辦學風格，更讓我體會到作為一校之長要跳出本位看教育，跳出教育看教育。增強使命感，以博大的胸懷來接納現實，以積極的姿態面對困難和挑戰。我們不能因為困難不是從我們而來就放棄了自己的職責，放棄了努力，怨天尤人。校長不能等，也不能靠。胸懷要寬廣，心態要端正，做事要磊落。積極的心態的是做好每一件事情的前提和保證。

通過這次培訓學習，我還深刻的體會到學校的發展既需要傳承又需要創新。我們做校長的必須放下個人的功利心，以學生發展為本、以學校發展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學校發展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學校發展的發展途徑，在發展中創造出自己的特色。我們學校處在經濟教育欠發達地區還屬于薄弱學校，沒有升學率不談素質教育，有了升學率不談升學率，我們的辦學焦點就在升學率上，只有瞄準這一目標，把握這一方向不懈努力才能找到出路，才能實現我校的可持續發展。短時間的培訓學習研討早已過去，但它帶給我的思考卻要終身延續，我會把它內化為自己的思想，內化為自己的自覺行為，播種在自己的責任田里，讓它生根開花結果。

總之，通過這次培訓學習，我感觸很深，學有所得也將學以致用。感覺頭腦得到充實，思路更為寬闊、清晰，也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經驗，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發了我干好教育事業的熱情和信心，這必將對我今后做好學校管理工作產生深遠的影響。我會在今后的工作中努力實踐，大膽嘗試，我堅信有志者事竟成！也堅信我們崔樓初中﹙宿州市農村示范初中﹚的教育一定會更上一個新的臺階！