心得是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字，好的心得體會對于我們的幫助很大。好的煤礦安全工作的心得要怎么寫？小編給大家帶來煤礦安全工作的心得，供大家參考。

煤礦安全工作的心得篇1

為進一部提高煤礦員工安全生產的責任感，緊迫感和使命感，認真吸取煤礦各種事故的沉痛教訓，近日，根據公司及礦的總體要求，我們再一次對____煤業集團“3·21”煤與瓦斯突出事故進行視頻觀看和討論，分析、總結經驗教訓，積極開展安全警示教育活動，著重營造“安全警示教育”的氛圍，緊緊圍繞“安全生產，警鐘長鳴”的主題，切實用煤礦典型事故案例教訓推動安全生產工作。

對于____煤礦“3·21”事故，是聞者驚心，聽者落淚。事故不僅僅造成了巨大的財產損失和惡劣的社會影響，更殘忍的奪走了十三個鮮活的生命，十三個幸福的家庭就這樣變得支離破碎，是任父母聲嘶力竭的哀痛，妻兒傷心欲絕的呼喚，也不能挽回的痛苦。

我們是否認真的反思，這一次次血與淚的事故教訓，讓我們從中汲取了什么，是否我們也存在有同樣的失誤和不足，該怎樣去改進和避免。煤礦本身就是一個高危的行業，無時無刻不與大自然作斗爭，稍有不慎就會釀成不可估量的損失，但到了井下，在現場我們的工人思想上卻這么想，又是怎么做的，一些工人總是對身邊或自身的違章行為抱著僥幸的心理，這也沒事，那也無妨。有人會說：“在煤礦干活，發生點事故是很正常的。”憑心而論，你真的覺得是正常的么，那是事故沒有發生在你身上而已。試想一下，當有一天由于你們個人的疏忽和失誤，不幸降臨到你們身上，你們的親人該怎么辦，是否他們能承擔起那種撕心裂肺的痛苦，是否他們就該承受你的失誤造成的悲痛后果。這些你們是否都曾想過。

對于日常的業務技能的培訓和學習，很多工人都甚是厭煩，時常抱怨，可你們都是否知道，這是為了你和大家能在事故發生前或發生時，是多么的重要。或許當你掌握了某些應急措施或其他的救援救助能力，你就能挽回一條甚至多條生命，避免巨大的財產損失。

“安全第一，預防為主”一直都是煤礦安全生產的方針，怎樣去預防，我們都在說要變“要我安全”為“我要安全”。可你真正做到了么，你真正的轉變了思想么。我想這個答案大家都知道。安全意識的淡薄必將造成事故的發生。從今天起，轉變思想，提高意識，做一名安全文明礦工，讓事故不再發生，讓悲劇不再重演。

煤礦安全工作的心得篇2

在學習《煤礦安全監測監控工》期間，主要學習了以下課程：《井下用電安全》、《煤礦生產技術與主要災害事故防治》、《自救互救與創傷急救》、《煤礦職業病防治》、《煤礦安全生產法律法規與煤礦安全管理》、《礦用電氣防爆技術》、《系統聯網》、《安全監控系統安裝、使用及維護》、《便攜式甲烷報警儀》、《機載斷電儀》。

通過學習以上課程，豐富了我的知識，為我成為一名合格安全監測監控工提供了理論基礎。通過學習《井下用電安全》，使我掌握井下用電安全要點即堅持煤礦井下安全用電“十不準”：①不準甩掉無壓釋放和過電流保護。②不準甩掉漏電繼電器、煤電鉆綜合保護和局部通風機風電瓦斯閉鎖。③不準帶電檢修。④不準用銅、鋁、鐵絲代替保險絲。⑤不準明火操作、明火打點、明火放炮。⑥停風停電的采掘工作面，沒有檢查瓦斯不準送電。⑦有故障的電纜線路不準強行送電。⑧保護裝置失靈的電氣設備不準使用。⑨失爆電氣設備和電器不準使用。⑩不準在井下敲打、撞擊、拆卸礦燈。在井下用電時時刻牢記以上安全要點，為井下用電安全提供保障。在學習《煤礦生產技術與主要災害事故防治》過程中，知道了礦井主要災害防治有五種：礦井瓦斯防治、礦井火災防治、礦塵防治、礦井水災防治、礦井頂板事故防治。系統地了解了各種災害的形成原因、形成條件、災害造成的后果及各種防范措施，例如瓦斯爆炸的條件是：一定濃度的瓦斯(5%—16%)、高溫火源(650—750℃)的存在和充足的氧氣(12%以上)，三者缺一不可，預防爆炸三個條件缺一不可，由于《煤礦安全規程》規定井下空氣中氧濃度不能低于20%，因此，預防瓦斯爆炸的有效措施，主要從防止瓦斯積聚和消除火源著手。創傷急救的基本技術主要有五項：通氣、止血、包扎、固定、搬運。充分學習和掌握這五項技術，開展自救和互救，可以大大減少傷員的傷殘程度。

在學習過程中，特別的注意了各項技術的注意事項，技術操作要點，為今后實施自救、互救與創傷急救提供幫助。煤礦職業病來源主要有粉塵、井下各種有害氣體、噪聲與振動、不良氣象條件。粉塵控制噴霧灑水、濕式作業是礦井作業防塵的主要手段，設置通風排塵、噴霧灑水、水幕凈化、除塵器除塵設施及個體防護(督促工人佩戴防塵帽和防塵口罩)是防治粉塵傷害的有效措施。通風是防治井下各種有害氣體的有效手段，通過調整礦井通風量，沖淡井下各種有害氣體，提供適宜的生產環境和條件。利用消聲器，基礎減震墊，隔聲屏和墻面安裝吸聲結構控制噪聲及震動。主要安全生產法律法規有《安全生產法》、《礦山安全法》、《煤炭法》、《煤礦安全監察條例》、《煤礦安全規程》、《安全生產違法行為行政處罰辦法》。了解各項法律法規立法的目的與意義，生產過程中常見的違法行為及法律制裁。做一個遵紀守法的好工人。通過學習《礦用電氣防爆技術》，了解電氣防爆原理，防爆電器選型，日常的維護和使用，做好井下電氣防爆工作。煤礦安全監控聯網系統包括安全管理信息、實時通訊、報警管理、監控數據聯網、視頻監控聯網、產量監測聯網、礦井水監管、開采區域監管、隱患事故管理、應急指揮、安全監察、礦圖管理、職工管理、安全生產報表、共享信息庫、系統管理等系統。實現煤礦安全監控、瓦斯抽采、煤與瓦斯突出、人員定位、軌道運輸、膠帶運輸、供電、排水、火災、壓力、視頻場景、產量計量等各類煤礦監測監控系統的遠程、實時、多級聯網。系統地學習了監測監控維護工安全技術操作規程，熟悉安全監控系統、人員定位系統、通訊聯絡系統、工業電視系統等各系統的安裝、使用及日常維護工作。學習了礦用傳感器(甲烷、風速、溫度、CO)的工作原理，熟悉的掌握了甲烷傳感器調校工作，便攜式甲烷傳感器的使用，機載斷電儀的調試。

通過在潞安局域網在線平臺上學習，我學習到了很多煤礦安全生產相關知識，掌握了許多專業相關內容，豐富了我的知識面。使我更好地成為一名合格的安全監測監控工。今后，我還會在空閑時間，通過潞安局域網在線平臺學習更多的知識，做到理論與實踐相結合，努力做好自己本職工作!

煤礦安全工作的心得篇3

煤礦安全管理工作只有起點，沒有終點。前一階段的工作做好了，畫上了一個圓滿的句號，只能代表過去，并不意味著可以長治久安。今后怎么樣，還要看今天和將來的煤礦安全管理工作做得怎么樣。所以煤礦安全管理工作要不斷從零開始。

從零開始不是推倒重來，它要求我們始終對企業安全管理工作保持如履薄冰的危機感。那就是，既要管好各個生產環節及各個生產要素，又要采取積極措施，消除安全隱患。哪個環節管不好，什么時候放松一個環節的管理，都有可能出問題。有了危機感，才會日復一日不厭其煩地去抓，對每個環節都毫不放松地去管。

從零開始不是否定過去，它要求我們始終對企業安全管理工作保持居安思危的責任感。安全總是相對的，一段時間內抓緊了，可能就做好了，但隨著時間的推移、環境的變化，又可能出現新的不安全因素，管理也可能出現松懈。居安思危，才能產生高度的責任感，才能有針對性地做好教育和防范，做到未雨綢繆，消除事故隱患。

從零開始不是簡單的重復，它要求我們始終對企業安全管理工作保持科學的態度。安全管理工作面臨的內外環境在不斷發生變化，做好安全管理工作，特別是防范事故發生，必須善于從新的實踐中發現新情況，提出新思路，找到新舉措，走出新路子，這，更需要不斷從零開始。

煤礦安全工作的心得篇4

_年8月20日，集團公司召開了8月份安全視頻會議。會議上通報了集團近期發生的四起安全事故，集團領導李董事長、翟總、吳總和唐總對近期集團嚴峻的安全形式作出了具體的原因分析，對下一步的安全工作進行了重要安排。會議強調到年底前集團安全“零容忍”，實現“零工亡”。

為認真貫徹和落實本次視頻會議的精神我部門也積極組織召開貫徹安全科務會，結合實際，分析工作中存在的不足和問題，對涉及到本專業的相關安全生產情況進行討論，及時找出管理不到位的地方，制定了相關措施，并認真落實，保證礦井的安全生產。

安全生產狀況：

一、地質方面：

1、超前鉆探：嚴格執行集團公司239號文的規定，根據我礦實際情況，各掘進工作面布置鉆孔不少于5個。每次鉆探實施開鉆驗收、單孔驗收和循環驗收制度。

2、地質預報：每月5日前發放地質預報月報，遇特殊情況發放臨時預報，指導本月安全生產。

二、測量方面：

1、巷道進尺日報：每天八點班我部門聯合施工單位對所有掘進巷道進行進尺驗收，劃定巷道剩余可掘距離。對剩余距離不足5米的巷道下發停掘通知單。

2、貫通控制：巖巷20米，煤巷30米開始對巷道的貫通距離實施日報，并嚴格執行貫通安全技術措施。貫通距離剩余5米時用釬子打透，再次確定距離，保證準確安全貫通。

三、防治水：

1、每月組織相關生產性科室進行一次井下防治水檢查，并對檢查出的問題進行五定落實，并到期復查。

2、礦井涌水量觀測：每旬進行一次水量觀測，及時掌握井下各淋水點水量變化。

3、巷道積水和水溝情況：每次技術人員下井對各工作面的巷道積水情況和水溝的通暢情況進行檢查。對檢查出的問題對施工單位進行考核。

存在的問題和隱患：

1301工作面三條順槽以及主副切眼都處于下山掘進階段，施工用水和巷道淋水不能靠水溝自然排出，巷道迎頭極易積水，影響施工的同時，也給安全造成較大的問題。各施工單位的排水設備僅限于風泵或潛水泵，造成的問題就是風泵揚程不夠，對于距離較長的下山巷道不能滿足排水要求；備有潛水泵的工作面只有一臺，沒有備用水泵，而放置潛水泵的水窩往往清理不及時，導致潛水泵堵塞，造成水泵經常損壞，影響工作面排水。

整改措施：

1、思想上，繼續深入學習會議精神，以安全為抓手，提高部門人員綜合安全素質，互相監督，互相促進，杜絕麻痹大意，排查一切潛在隱患，真正做到本質安全，確保安全生產工作順利進行；

2、工作中，九月份組織兩次井下排水設施、設備檢查，督促各施工單位對井下排水設備進行更換和補充。

亮點工作：

1、日進尺和旬進尺驗收工作的開展，對井下各類情況能夠及時掌握，防止超掘。

2、井下物探的實施，巷道掘進到位后，先物探后鉆探，對前方區域的地質情況進行探測，同時指導鉆探的進行，使鉆探更有目的性，真正達到物探先行鉆探驗證的目的。

事故的發生總會讓人心痛，痛定思痛，找出根源，對癥下藥，才會避免這樣的事故發生，因此，深刻吸取安全事故的慘痛教訓，喚起每名職工安全想意識，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標準、按照規范，實實在在地干好自己的工作。

煤礦安全工作的心得篇5

“三違”是對人的不安全行為的俗稱，即違章指揮、違章作業、違反勞動紀律。這里所謂的“章”就是指煤礦安全規程、操作規程和作業規程。安全工作的根本目的是保護廣大職工在勞動生產過程中的安全與健康，防止傷亡事故和職工危害，保護國家和集體財產不受損失，保證生產和建設的正常進行。在煤礦95％以上的事故都是由“三違”造成的，這就需要我們在安全管理中分析“三違”的原因，造成“三違”的主要因素和對象是人，思想是行動的向導。分析和掌握造成人們“三違”的不同思想，對有效預防和減少“三違”具有十分重要的意義。

結合中心橋煤業公司多年來反“三違”的經驗，針對煤礦如何反事故，分析煤礦職工在“三違”中的心理狀態，大致有以下幾種：

（1）僥幸型。這類人員往往受傳統的封建觀念影響較深，干起活來有章不循，有規不守，隨自己的意愿行事。

（2）馬虎型。這類人員往往知道違章的后果，但因工作馬虎，粗心大意，致使事故發生。

（3）湊合型。這類人員自持有經驗處理問題湊合行事。

（4）逞能型。這類人員往往工作能力很強，但總愛頭腦發熱，逞能違章。

（5）盲目型。這類人員往往對工作環境或操作設備的情況不了，技術不過關，盲目上崗操作。

（6）好奇型。這類人員往往被好奇心驅使，不該摸的偏摸，不該動的騙動。

（7）模仿型。這類人員對違章行為不加制止反而刻意模仿。

（8）疲勞型。這類人由于睡眠不足，上夜班不適應或其他原因，感覺、聽覺和視覺敏銳度變低，致使操作出現錯誤。

（9）意向型。人的心理是不穩定的，容易受喜怒哀樂等因素的影響，容易出現操作錯誤性。

（10）逆反型。這類人員一般熟悉設備的規程的工作原理，但對安全管理的方法，安全教育的形式或安全管理人員的態度以及違章懲處不能正確地認識，產生了逆反心理。

俗話說：“條條規程血寫成，莫讓鮮血再染紅”，十次事故九次以上是由于違章作業造成是一個不爭的事實，但是并不是每次違章都會造成事故，所以人們就存有僥幸的心理，反“三違”的工作目標就是杜絕一萬，防止萬一，根除事故苗頭，排查事故隱患。無數事例都能說明“三違”的危害。針對以上是10種“三違”人員常見的心態要針對性地做好以下幾項教育轉化工作：

一是對僥幸型、馬虎型、湊合型的人員，幫助他們分析“三違”后果的嚴重性，打破他們的僥幸心理，并通過耐心的說服教育，清除“三違”人員的不正確判斷，灌輸以正確的思想，使他們逐漸得到改變。

二是對逞能型、盲目型、好奇型的人員，要加強引導，把他們那種良好的工作作風，求知欲，掌握新事物欲的競爭心理引導到正確的軌道上來，克服那種頭腦一發熱，安全全忘掉的思想，同時要針對他們對安全技術知識缺乏的實際采取缺什么補什么的方法，多為這類人員傳授一些井下崗位使用的安全技術知識，減少這類人員在工作中的盲目性。

三是對模仿心理較重的人員，要重視發揮教育者和安全骨干的表率身教作用，使“三違”人員經過對正確行動的模仿，糾正自己的錯誤行為。

四是建立合理的有利于調動職工安全積極性的獎懲制度，嚴格把握安全獎懲的尺度，起到積極的促進作用，增強“三違”人員的安全意識和責任心，切不可以罰代管，使“三違”人員產生逆反心理。

五是掌握人員的心理狀況，合理分配工作，對疲勞型和意向型的人員，發現苗頭，堅決制止下井作業，并做好他們的一人一事思想政治工作，幫助他們解決現實思想問題和實際困難；六是要發動群眾搞好安全互保和安全監督，形成一切為了安全的良好氛圍，互相協作，搞好安全生產。

總之，煤礦反“三違”必須動真格。“三違”是煤礦安全生產的大敵，治理“三違”是安全管理的重中之重，各級煤礦管理者，應當及時轉變觀念，牢固樹立安全第一，預防為主，綜合治理的方針，用安全發展觀指導工作，堅持以人為本，用科學的手段，打造本質安全型礦井，把“三違”徹底驅除企業，為職工創造和諧的人機工作環境。

煤礦安全工作的心得篇6

今年是集團公司管理創新年，我礦開展的以推進管理創新為主題的大討論活動，旨在努力尋找工作中存在的差距、問題和不足，不斷破除阻礙煤礦發展的思想觀念和體制、機制弊端，以思想的大解放、觀念的大更新、思路的大拓寬、作風的大轉變，使各項工作有大的進步和提高。

目前，我科存在著許多主觀和客觀上的問題：一是部分職工對當前形勢認識不夠，緊迫感、壓力感和憂患意識不強；二是生產管理上還存在薄弱環節，系統單一，制約生產的因素目前無法緩解；三是在安全管理上力度不夠，安全基礎不牢，質量標準化存在創建快，回潮快的弊端；四是工種多，職工素質參差不齊，安全意識和業務技術較低，培訓效果不夠明顯等等。

我認為要解決以上存在的問題，首先要查找主觀上的原因，解決主觀上存在的問題，就必需進行管理創新，依靠科技進步，優化生產配置，加大科技投入，創新生產管理。下面我談談幾點不成熟的認識：

一要創新技術管理。大力實施群眾性“經濟技術創新工程”，突出群眾性特色，調動廣大職工的內在動力，發揮廣大職工的聰明才智，努力推動科技進步，提高職工素質，造就一支知識型職工隊伍。堅持實行技術工人、科技人員和管理人員“三結合”的分層次技術創新體系，發揮其在安全生產中的技術管理和技術監督作用，促進科學技術向現實生產力的轉化，逐步形成激勵廣大職工學習、掌握新知識、新技術和創新技術的機制。

二要創新分配機制。按照“技能決定崗位、貢獻決定收入”的原則，自主決定工資分配，以崗定薪，薪隨崗變，績效掛鉤，責權利統一，打破利益均分、效益共享的`大鍋飯分配方式，充分調動廣大職工的生產經營積極性。

三要創新內部運行機制。不斷建立和完善內部模擬市場，實行全方位成本管理。各區、隊、班之間建立起市場關系，實行勞務有償使用，自主經營，自負盈虧。

四要創新經營核算機制。對礦下達的經營指標層層分解，進班隊，到人頭，做到“指標硬、手段全、管理細、考核嚴”。從科區長到班隊長到工人，人人都參與經濟核算，人人都關心經濟效益。

五要創新人力資源管理。人力資本將取代金融資本成為企業最重要的戰略資源。合理配置人力資源，優化勞動組合，建立以人為本的管理體系。大才大用，小才小用，各盡所能，人盡其才。并賦予應有的權力和責任，使職工個人的能力水平與崗位要求相適應，把人的能力在工作中充分才能發揮出來

煤礦安全工作的心得篇7

各位領導：

近年來，濟寧二號煤礦從貫徹落實_、構建和諧社會的高度，緊緊圍繞“塑造本安員工，構建本安礦井”的安全愿景，堅持“管理、裝備、培訓并重”和以人為本的原則，加強基礎建設，規范培訓管理，豐富培訓載體，強化培訓責任，全面推進全員安全教育培訓工作，連續四年被山東煤礦安全監察局魯西煤監分局和集團公司評為教育培訓先進單位，并獲得了__年度全國煤炭行業教育培訓先進單位等榮譽稱號，促進了礦井安全發展、又好又快發展。

我們的主要做法是：

一、強化“三項建設”，夯實安全培訓基礎

一是加強培訓基地建設。建設了實踐教學巷道、電氣操作實驗室、液壓實驗室，重點加強了實踐教學巷道、選煤廠、綜機維修中心三個實踐基地實訓功能的建設，并在基層區隊建立了小型模擬工作現場，確保了理論與實踐的有機結合。投資300余萬元，新建了1500平方米的教育培訓基地，具備了同時容納380人脫產培訓的能力。建立了網絡遠程培訓站，開發了遠程網絡仿真教學系統，裝備了一個可供30人同時學習的微機室。

二是加強師資隊伍建設。大力加強專兼職教師隊伍建設，分期、分批送培訓教師到上海華東師范大學、兗礦職工大學等院校進行學習進修，目前，我礦擁有高級培訓師7名，企業培訓師15名。內聘了100多名具有豐富安全生產實踐經驗的工人培訓師和200多名兼職教師，外聘了40多名具有豐富理論基礎的兼職教師。每年分兩次組織教師進行聽課評教和教案評比活動，促進了教學水平和培訓質量的持續提高。

三是加強教材題庫建設。結合礦井實際，編印了涵蓋礦井8大專業、264個工種、擁有15000余道試題的《職業培訓試題庫》，編寫出版了《煤礦安全管理理論與實務》安全培訓教材和近5萬字的準軍事化安全培訓教材。各基層單位也根據本專業、本單位的實際，形成了本專業、本單位的每日一題題庫、每周一課題庫、每月一考題庫。

二、完善培訓體系，促進培訓工作的規范化、科學化

一是明確安全培訓職責。建立了礦“一級決策、兩級管理”的組織領導體制，明確了決策層和管理層的職能分工和相關責任。健全完善專兼職培訓部門相結合的安全培訓責任體系，形成了安全教育培訓協調、制約、效能、互動、反饋五大機制，確保了安全教育培訓的責任到位、科學高效。

二是完善安全培訓體系。推行了教學業績和經濟掛鉤的考核機制，制定了員工崗前培訓、轉崗培訓、培訓獎懲等培訓制度，形成了礦教培中心、現場作業技能培訓站、區隊及班組三者優勢互補，理論培訓、實踐技能培訓、現場作業培訓有機結合的培訓網絡體系。強化教育培訓計劃管理，對培訓專業需求、培訓計劃編制、培訓教師確定、教材編寫及評審、安全培訓、培訓績效考評、資料管理等工作進行了全面規范。

三是明晰培訓目標和方法。確立了以實現“一個愿景、兩個改變、三個管理、四個突破、五種模式”為主要內容的“12345”安全培訓目標，大力推行了以礦、區隊、班組為培訓主體，以礦班子成員、區隊班子成員、班組長、職工為學習主體的“3+4”教育培訓模式。采取調查問卷、座談、走訪等多種形式，對教學班級管理、課程設置、教學內容、教師授課情況、教學意見建議和所學安全知識技能的運用情況進行了全面的了解、反饋和改進，使四級教學培訓服務更加貼近礦井安全生產的實際;加強對五級培訓工作的指導，堅持“誰審核、誰簽字、誰負責、誰監督”的原則，加強對區隊培訓計劃、教學方案等方面協助、指導和監督工作。鼓勵區隊間進行聯合培訓，做到教師、教材、設施等資源共享，確保了“四五級”培訓有效互動。