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學習先進事跡心得體會

時間: 新華 心得體會

從一些事情上得到感悟后,常常可以將它們寫成一篇心得,如此可以一直更新迭代自己的想法。下面小編給大家提供一些學習先進事跡心得體會參考,希望對大家寫學習先進事跡心得體會有幫助。

學習先進事跡心得體會篇1

通過學習汪老師的事跡,我深受感動,再回首自己走過的教育路程,自己有以下幾方面的深刻體會:

第一,淡泊名利,無私奉獻。

汪金權老師以優異的成績從華中師范大學畢業后,本來分配在名校黃岡中學工作,一年后,汪老師放棄在名校優越的物質條件,毅然辭職回到貧困大別山深處,一干就是23年。他扎根在蘄北山區,堅守在三尺講臺上任勞任怨。在有限的物質條件下,他拿出大部分工資,資助上百貧困學子,盡自己最大的能力去幫助他人,毫無保留的奉獻自己,并且數十年如一日,安分樂道。汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報的高尚境界是我們學習的楷模。我們作為年輕教師,在剛開始投入工作時,不應一味地追求良好的工作環境和優越的物質條件,而應抓住一切機會提高自己的思想境界,錘煉自己的道德意志。因此,我們應該去深入學習汪老師的那種無私奉獻,淡泊名利的高尚境界。

第二,熱愛學生,有強烈的責任心。

作為一名教師,對于學生首先就是要有一顆愛心,要要有高度的責任感。從汪老師的感人事跡中,我們可以看到他對學生是愛心、耐心加恒心。他盡自己所有的力量去幫助每一位需要關懷和幫助的學生,不管是物質資助還是傳道授業。他的寢室是從不鎖門的,學生有任何困難隨時可以來找他,他曾經安排過八名學生住進自己的寢室補習。由此可見汪老師對教育事業的無私奉獻正是出于對學生的愛與對教育事業的高度責任感。因此,我們應該學習汪老師的這種精神:對自己的工作始終激情飽滿,始終將學生的需要與發展放在工作的第一位。

第三,加強學習,不斷提高自身的專業修養。

讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環境下,依然不斷地追求知識,利用業余時間不斷學習,常教常新,不斷探索工作中的新思路、新方法時,我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的教師,我們還缺乏社會經驗和工作經驗,因此,在今后的道路中,我們更應該時刻保持學習的意識,不斷加強專業修養,以提高工作能力。

汪金權老師扎根山區、甘當人梯、無私奉獻、勤奮學習、刻苦鉆研、辛勤耕耘、勇于創新的崇高精神值得我們學習。通過學習汪金權老師的先進事跡,使我深深的知道,我們應該具有默默無聞,無私奉獻的精神,應該熱愛學生,熱愛自己的事業,樹立高度的責任心,同時,我們也要培養學習的自覺性,不斷提升自身修養,時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界勉勵自己。

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學習先進事跡心得體會篇2

區委組織各街鎮在河北會堂觀看了劉瓊芳同志先進事跡事跡報告會后,我深深為之震撼。她23歲走進醫院,77歲仍然堅守在診療一線。她從醫五十四年,挽救了無數患者的生命,卻從沒開過一張昂貴的藥費單,沒讓患者多花一分錢。她身患多種癌癥先后做過四次手術,仍執著的守著她心愛的工作崗位,直到生命的最后時刻。

我通過收聽收看專題片和學習劉瓊芳同志的先進事跡,使自己的靈魂再一次得到洗禮。劉瓊芳同志對工作的執著、為人的謙和、生活的樸實無不讓人欽佩;她博大的胸懷、大家風范、頑強毅力和對患者長幼妍蚩一視同仁,傾注的愛心、耐心、細心和責任心無不令人敬仰

大醫精誠、大愛無言,她心系群眾,顯示出一生為民的崇高精神,昭示著一名共產黨員員的無限忠誠。我們從她的身上讀出了對愛的責任,她沒有“驚天地泣鬼神”的豪言壯舉,有的只是五十年如一日的兢兢業業,淡泊名利的愛崗敬業。她是一個平凡而又偉大的人,是一個純粹的人,是一個高尚的人。

學習劉瓊芳的精神,就是要學習她對工作執著的追求,把醫生這種職業作為她畢生為之努力前進的奮斗目標;學習劉瓊芳的精神,就是要學習她頑強與病魔做斗爭,對待自己的生死淡定自若,譜寫出一串串生命的贊歌;學習劉瓊芳的精神,就是要學習她對工作精益求精,把患者的健康放在第一位。

劉瓊芳同志的事跡告訴我們,我們必須要有頑強的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠,立足崗位,腳踏實地,端正心態,勤勉敬業。堅定自己的理想信念,牢記黨的宗旨,敬業、精業,忠于本職工作,在平凡的崗位上做出不凡的業績。

學習先進事跡心得體會篇3

4月17日,我校學習張偉同志的事跡報告。本次學習使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮,我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著,他不愧是育人的模范,師德的楷模,我們的榜樣。

在她們身上,譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。通過學習張偉同志的事跡,我們體會到,優秀教師工作的成功源于她們積極進取和勤奮敬業精神,只有樂教敬業的老師,才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義,才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學習了張偉同志的事跡報告,我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富,是值得所有人學習的榜樣。

作為新時期的青年,我們更要認真地、仔細地學習?!般∈匦拍睿夜ぷ鳌冀K如一高尚情操,——這是張偉同志最本質的精神所在,牢記為人民教育服務的宗旨。學習張偉同志,就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀,不計名利得失,不計榮辱進退,做一名無私奉獻、一身正氣的好教師、好校長。

張偉同志的事跡告訴我們,我們必須要有頑強的'意志,必須從點滴做起,不能好高騖遠,立足崗位,腳踏實地,端正心態,勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣,不斷豐富知識,開拓視野,提高綜合素質。要自覺向實踐學習,在實踐中更新思維、開闊眼界,在實踐中磨煉意志、學會忍耐,成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

時代在發展,社會在進步,崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情,為國家和社會做出自己力所能及的貢獻。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在,他永葆本色、鍥而不舍的精神,是我們教育事業的寶貴財富,也是我們廣大教師學習的楷模。

作為新時期的青年,我們應該以張偉同志為榜樣,從自己做起,從現在做起,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀,以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風,在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻,愛崗敬業,艱苦奮斗,刻苦學習,不斷創新,為黨和國家的教育事業甘于奉獻自己的一切的精神。

學習先進事跡心得體會篇4

8月26日,中央宣傳部通過中央電視臺向全社會公開發布“時代楷?!眲⒎嫉南冗M事跡。被譽為“中國大山里的海倫·凱勒”的來自貴陽市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學習的“時代精神”。

據了解,劉芳是貴州省貴陽市白云區第三中學教師,1997年患上“視網膜色素變性”疾病,勢力逐漸下降,失明。在此期間她靠著模糊的視力堅持為學生上課,甚至背下初三語文教材。

中小學生讀后感以后,劉芳不再授課,在學校的支持下,開始擔任心理輔導教師,開展心理健康教育講座,幫助引導農村留守兒童解決成長中的心理問題,引導他們健康成長,用自己的力量繼續教書育人。

“當我看不到這個世界的時候,世界發現了我,感謝這個時代。”劉芳認為,楷模不是領跑者,而是傳承,傳承這個時代的精神。

劉芳表示,她只是做了自己該做的事,量力而行,盡力而為。

“劉芳老師被授予‘時代楷?!姆Q號,是對她為教育事業所做的貢獻的鼓勵,也是對她不為疾病所屈服,克服常人難以想象的痛苦的堅強意志品質和信心的褒獎。”日前,貴陽市委常委、市委宣傳部部長蘭義彤在全國“時代楷?!眲⒎祭蠋熭d譽歸來座談會上表示,作為離我們最近的“時代楷模”,大家應該學習劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷,學習她愛崗敬業、忠于職守的職業精神,學習她面對困境、堅韌堅持的頑強毅力。

學習先進事跡心得體會篇5

近日,我懷著崇敬的心情認真學習了朱正剛同志的先進事跡,他以畢生精力奉獻人民、奉獻黨、奉獻自己熱愛的事業,為黨和人民鞠躬盡瘁、死而后遺,他的事跡深深觸動了我,學后讓我百感交集,體會頗深。

朱正剛生前是我縣辦公室系統的一名領導干部,他就任縣委辦主任的多年時間里,雖說處在領導和權利的核心位置,可以說只要他嘴一張筆一揮便可呼風喚雨、左右一切,沒有辦不成、擺不平的事,但切切相反,他始終保持黨的優良傳統和樸素作風,堅持理想信念不動搖,志存高遠,淡泊名利,不貪圖安逸,不搞特殊待遇,充分展現了一個共產黨員的高風亮節。他時時處處牢記公仆職責,把群眾的事、黨和政府的事抓在手上、放在心上、落實在行動上,從來沒有為個人考慮、為家庭考慮、為親人考慮,充分展現了一個共產黨人立黨為公、執政為民的情懷。他心里時刻裝著事業、想著工作,沒有私心雜念,沒有顧及家庭,沒有憐惜身體,充分展現一個共產黨人以苦為樂、無私奉獻的事業心。

在這樣一個充滿金錢、權勢、利益誘惑的高度開放、多元社會的今天,他身處要職,卻能經受住一切誘惑和考驗,不但如此而且心里始終如一地裝著事業、想著工作,這是什么樣的精神?這是什么樣的境界?這是什么樣的修養?我想這是我們一般人無法想象也無法做到的事情。我們現在有些干部,可以說這種精神、這種作風、這種境界在各種風氣影響、各種思想碰撞、各種誘惑考驗的今天,已嚴重淡化,甚至蕩然無存,取而代之的是怎么能把權利運用得淋漓盡致,怎么能夠一心往上升向上爬,怎么能夠得到更多好處,把手中的權利看成是自己家謀利生財的工具;有的干部貪圖享樂,或拿國家錢,或打著工作的幌子,或以私人感情,動輒出入高檔場所、花天酒地,盡情享受吃喝玩樂,盡然還冠冕堂皇地解釋這是工作需要、形勢需要;有的干部擺闊氣、追名牌、比享受,整天把心事用在關系上、應酬上、跑動上,工作上發號使令的多、親自落實的少,遙控指揮的多、親力親為的少,過去一些好的作風隨著身份的變化利益的誘惑隨波逐流、喪失殆盡;有的干部好逸惡勞、軟弱渙散,怕困難、怕麻煩、不認真、不負責,對工作漠不關心,對事業毫無熱情,遇事推諉扯皮、敷衍塞責,說的多干的少,看的多做的少,自我表現的多,苦干實干的少,困難面前躲著走,好處面前搶著干……

學了朱正剛事跡,我想我們的心靈世界都要好好洗禮凈化一番,我們的精神情操、宗旨意識、理想信念、群眾路線流失了多少、變異了多少,我們是否還配做一名干部一名黨員,我們為黨和人民做了多少事,我們要經常拿鏡子照一照自己,時刻自省、自警、自勵、自律,面對缺點,有則改之,無則加勉,我們要把他生活儉樸、克己奉公、嚴以律己、一心為民、無私奉獻的精神真正貫徹到我們的工作中、生活中、學習中,在任何時候、任何環境、任何場合都要反思自己、考量自己、檢點自己,做一個純粹高尚、深受群眾歡迎的好干部。

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學習先進事跡心得體會篇6

學習了“張偉同志的先進事跡,我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實的語言,真切的教育故事,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,詮釋了新時期的師德新內涵,是我們學習的楷模。我們要在他們的先進事跡的感召下,在榜樣的力量和影響下,鞭策自己,鼓舞自己,自覺踐行高尚的師德風范,牢固樹立育人為本的.思想,從我做起,從現在做起,從小事做起,不斷加強師德師能修養,不斷提高業務技能。

一、把愛撒給每一位學生。

要做一名優秀的人民教師,必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學家夏丐尊說過:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘;沒有情感,沒有愛,也就沒有教育?!钡拇_,教師這個職業,是個需要愛心的職業,沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風化雨般的愛心,滋潤著顆顆童心,以自己無言的大愛為殘疾學生撐起一片天,譜寫孩子們多彩而又美滿的人生,讓“殘月”同樣成為熠熠生輝的“圓月”!一位常年堅持在水上學校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評價他:我愿做一盞永遠不滅的航標燈。

做學生的好老師,首先要愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生,去愛護和培養每一位學生。伸出溫暖的雙手,獻出真誠的情和愛,扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這些事情卻連著千家萬戶,連著祖國的未來。學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質,能在平凡的崗位上做出不平凡的業績,這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛,就沒有教育;充滿了愛,教育將永遠是艷麗的春天!

二、自存高遠、無私奉獻。

學習了張偉同志的先進事跡,讓我受益匪淺,內心澎湃!是啊,想自己當初剛踏上三尺講臺時,滿懷壯志,也經歷過成功與失敗,但與他們相比,發現自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言,只有對教育事業的一腔熱情與無私的奉獻。他在平凡崗位上兢兢業業、吃苦耐勞、奉獻一切,把校園裝點成花園,不愧為一位平凡而偉大的園丁,他的事跡可以點燃激情,我想自己應該拿出勇氣和熱情,更好地走好自己的教育之路。

三、學習先進經驗,提高教學效率。

沒有研究就沒有教育的推進,沒有研究就沒有教師專業的發展。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。在默默創意間,延續師德,延展智慧,延伸創新,從不斷刷新的記錄,讓我們感受到了沈老師那獨立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足,張偉同志的事跡給了我們啟發,教育研究就要從自己的教學實踐開始,在教學中研究,在課例中研究,在實踐中研究和反思,在反思中成長。

作為老師,作為教書育人的使者,努力學習、勤于實踐,不斷提高教書育人本領;更新教育觀念,積極探索教育教學規律,改進教學方法,鼓勵和培養學生的創新精神和實踐能力;積極投身教育教學改革,做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者。首先需要有愛心。而在教育中,愛更是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育,是教育的關鍵,也是教育的基本要求。愛能激活學生的思維,彰顯學生的個性,放飛學生的心智,啟迪學生的心靈,喚醒學生的潛能,讓學生體驗到成功的快樂,學習的快樂,成長的快樂。其次,教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱,對每一個學生負責,為全體學生服務,這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的斗志也是必不可少的,給他們樹立信心,讓他們有“克敵制勝”的決心,這樣才能在“創新教育”面前打好攻堅戰。

學習了張偉同志先進事跡,我深深體會到:教師不僅僅是在奉獻、在燃燒、在蛻變,而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進一步體會到,在教育教學中,尊重學生,是我們老師必備的道德要求,尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當學生有不足時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待、寬容、理解每一個學生,讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,感受到學校生活的開心和幸福。

有一首詩歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是做教師;有一種風景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。

師這一高尚的職業,就應該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚,就應該屬于巍峨的萬里長城;如果我是一抹紅霞,那就應該染遍祖國的萬里山河。

學習先進事跡心得體會篇7

有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。上海市高級人民法院副院長鄒碧華就是后者。我們追憶鄒碧華,就是要把他的精神傳承下來、發揚下去,用他的精神孕育出更多的“鄒碧華”。這也是對他最好的紀念。

鄒碧華是勇于擔當的改革奮楫者。 指出,“面臨改革大潮,我們要做改革的弄潮兒”。鄒碧華就是弄潮兒的楷模。他身前除了擔任上海高院副院長,還有另一個頭銜——上海司改辦主任。從參與研制最高法“審判權力運行機制改革試點”“司法公開平臺建設改革試點”等方案,到參與主持起草《上海法院司法改革試點工作實施方案》,鄒碧華以“背著‘黑鍋’前行”的擔當精神,啃下了司法改革中一個又一個“硬骨頭”。生長在全面深化改革的大時代,每名黨員領導干部都要像鄒碧華一樣,追求改革理想,獻身改革大業,不計個人得失,不計個人毀譽,頂住壓力,沖破阻力,將改革“一點一點向前拱”,在改革的征程上“殺出一條血路”。

鄒碧華是勤政務實的時代好干部。勤政務實,是我們共產黨人的優良傳統和鮮明品格。這一點在鄒碧華身上得到了有力印證。推行法官員額制,獨創一套“案件權重系數”,避免了兩個“一刀切”;針對執行投訴多,變“一人一案管到底”傳統運行模式為接待、查控、研判、強制4個環節,執行投訴率下降76%;為讓當事人方便聯系法官,建起法院“小總機”,安排專人接聽,成為如今在全國法院推廣的12368熱線電話的雛形……鄒碧華用一個個實際行動踐行著自己“有數據、重事實才能更好地推進改革”的工作理念。站在歷史與未來的交匯點,協調推進“四個全面”,每名黨員領導干部都要像鄒碧華一樣,謀實事、出實招、求實效,向實處著力、用實干說話、憑實績立身。唯有勤政務實,方能謀成小康之業、揚起改革之帆、行好法治之道、筑牢執政之基。

鄒碧華是與時俱進的行業創新者?!懊髡咭驎r而變,知者隨事而制”。抱殘守缺、固步自封,只會越來越退步,吐故納新、與時俱進,才能越來越進步。鄒碧華曾經說,“我們做司法改革,光懂審判業務和法院那點兒事是不夠的,你必須及時吸取其他學科的最新成就,可視化、大數據、移動終端……都是未來的大趨勢,法院現在不研究、不跟上,將來就會被別的行業嘲笑。”主持制定上海法院信息化建設三年規劃,他綜合運用互聯網、“大數據”、“云計算”等信息技術,用信息化力推司法公開,其中6項應用屬于全國法院首創?!安蝗招抡弑厝胀恕?。作為黨員領導干部,無論身處何種崗位、從事什么工作,都要像鄒碧華一樣,敢于創新、善于創新,在創新中贏得工作主動、答好時代的考題。

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