寫心得的過程中，需要對所學(xué)的知識、技能或者經(jīng)驗進行總結(jié)和反思，有助于提升自我修養(yǎng)和素質(zhì)。好的創(chuàng)新實驗心得500字要怎么寫？小編給大家?guī)韯?chuàng)新實驗心得500字，供大家參考。

創(chuàng)新實驗心得500字篇1

第二次做的實驗是編碼及譯碼器的應(yīng)用，相對于第一次的實驗難上了好幾個層次。而且之前記得的操作步驟現(xiàn)在幾乎忘了，只能從零開始，看一眼操作步驟做一步。

在老師的指導(dǎo)下勉強把原理圖畫出來了，但是編譯的時候還是發(fā)現(xiàn)了很多錯誤甚至少了一些器件。在慢慢摸索的過程中也漸漸懂得了其中的原理。該選什么器件？線怎么連？要選擇那些引腳？等等。雖然到最后結(jié)束兩小時之后還是沒能完成本次實驗，但是心里有一種成就感，因為我終于開始理解了！畢竟這個實驗對于我來說還是有一定挑戰(zhàn)的。

這一次把做的工程文件都上傳到服務(wù)器上了，所以先對于第一次實驗就方便多了，不用再因為換機子的問題到處借U盤了。我發(fā)現(xiàn)想安安心心的做好實驗選擇一臺好的電腦、好的下載電路板和好的數(shù)據(jù)線是很關(guān)鍵的，所以以后做實驗一定要早點到！

兩次的實驗都沒能拿到實驗報告讓我非常著急，甚至擔(dān)心第三次實驗又會像這次一樣。但是這個想法在下一秒馬上被否決，我對自己有信心，有一個聲音告訴我，我一定能完成實驗！

兩次實驗都因為準備不足導(dǎo)致時間不足而沒完成實驗，所以下次實驗一定要先做好充分的準備，比如先畫好原理圖，熟記操作步驟等。

最終第二次實驗也是在做完第五次實驗才完成，所以第二次實驗成為了最后一個被檢測并得到實驗報告的實驗。而且中途還出現(xiàn)了一些問題，但被我解決了，所以結(jié)果是美好的！

創(chuàng)新實驗心得500字篇2

初到試驗室實習(xí)，這里真是讓我大開眼界?？粗鱾€科室里擺得整整齊齊的儀器，看著干干凈凈的試驗操作臺，看著一個個儀器的說明，頓時感覺來這里準沒錯的。

剛開始到這里，師傅讓我認認真真的看土工規(guī)范，好好了解做實驗的操作步驟和流程。但是，剛來的新鮮勁還沒有過怎么會靜下心來看書呢?總是耐不住性子，總想著快點開始動手試試。抱著這樣的心態(tài)，我終于迎來了第一個試驗：易溶鹽的試驗。這次的試驗雖然成功了，但是幸虧是有師傅在旁邊指導(dǎo)，否則100%是失敗的。這次的試驗，操作過程中錯誤百出，不知道什么時候該干什么，什么時候操作什么，用什么儀器，總之整個過程都是手忙腳亂的，有師傅的指導(dǎo)才會順利完成。這讓我頓時知道了心急吃不了熱豆腐，認真看書特別重要。

自此，便知道了做實驗要嚴謹，擺放溶液儀器更是小心，不然一個不小心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來傷著人那就不好了。在量取溶液、稱取物品的時候更應(yīng)注意，不然實驗結(jié)果偏差大了，試驗自然就失敗了。

在這里真是學(xué)到了很多。不論做人做事都必須嚴謹，不能莽撞行事。工作中必須要有責(zé)任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在學(xué)校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專業(yè)知識不扎實，知識實踐相結(jié)合才會更好。更是學(xué)會了耐住性子學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新實驗心得500字篇3

為抓好安全生產(chǎn)，這次安全部對各單位進行過安全警示教育，通過剖析他人違章違紀造成傷亡事故的案例，讓職工警鐘長鳴。使每個員工都要踏踏實實按照規(guī)定，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和勞動紀律，真正做到在崗一分鐘，盡責(zé)六十秒，忠于職守，杜絕違章操作、違反勞動紀律的現(xiàn)象發(fā)生。筆者認為，要使受教育者真正遠離違章，并對違章現(xiàn)象產(chǎn)生高度警覺，必須把安全警示教育的落腳點放在安全示警教育上。

搞好安全示警教育，關(guān)鍵要解決職工嘴上、紙上、會上重視，而輕視現(xiàn)場實踐的問題。職工在觀看安全警示教育錄像、展板的`過程中，會有這樣的議論：“知道自己登高作業(yè)有危險怎么還不系安全帶？”“上面有電線他也敢爬車頂！”可到了實際工作中，個別職工依舊用扳子當(dāng)錘子，拿起就砸；干起活來為求進度，盲目蠻干；圖省事，簡化操作。這些職工認為自己的行為不是安全警示教育中提到的違章違紀，不會造成什么事故。

警與醒不能很好結(jié)合，言與行不能做到統(tǒng)一，舉一不能反三，讓安全警示教育大打折扣。所以，我們要重視安全示警教育，將事故案例同職工的實際工作結(jié)合起來，讓安全教育效果更進一步。

創(chuàng)新實驗心得500字篇4

在分子生物學(xué)實驗室為期兩個月的實習(xí)使我受益匪淺，我不僅僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都就應(yīng)用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認可。

2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲能夠說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。

3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。

5.獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。

6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。

7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。

創(chuàng)新實驗心得500字篇5

對實驗室安全的認漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻出了自己的時間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失，作為一個新世紀的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)生時代開始養(yǎng)成嚴格遵守實驗室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻。

在生物與化學(xué)實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴重，涉及面最廣的也許就是實驗室火災(zāi)事故了。

實驗室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會對實驗室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。

為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認識滅火的危險性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。

燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點火源。

因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終止。

創(chuàng)新實驗心得500字篇6

1.熟悉實驗裝置，掌握實驗條件。

該實驗裝置由f-h管、恒溫加熱電爐及f-h實驗裝置構(gòu)成，其裝置結(jié)構(gòu)如下圖所示：

f-v管中有足夠的液態(tài)汞，保證在使用溫度范圍內(nèi)管內(nèi)汞蒸氣總處于飽和狀態(tài)。

一般溫度在100 oc至250 oc。

并且由于hg對溫度的靈敏度高，所以溫度要調(diào)好，不能讓它變化太大。

燈絲電壓控制著陰極k發(fā)射電子的密度和能量分布，其變化直接影響曲線的形狀和每個峰的位置，是一個關(guān)鍵的條件。

2.測量hg的第一激發(fā)電位。

1)起動恒溫控制器，加熱地f-h管，使爐溫穩(wěn)定在157 oc，并選擇合適的燈絲電壓，vg1k=2.5v，vg2p=1.5v，vf=1.3v。

2)改變vg2k的值，并記錄下對應(yīng)的ip值上(每隔0.2v記錄一個數(shù)據(jù))。

3)作數(shù)據(jù)處理，作出對應(yīng)的ip-vg2k圖，并求出hg的第一激發(fā)電位(用逐差法)。

3.測ar原子的第一激發(fā)電位。

1)調(diào)節(jié)好相關(guān)的數(shù)據(jù)：vp=8.36v，vg1=1.62v，vg2k=0~100v，vf=2.64v;

2)將相關(guān)檔位調(diào)到自由檔位，在示波器上觀看得到的ip-vg2k圖，是否符合實驗要求(有六個以上的波峰)。

再將相關(guān)檔位調(diào)到手動檔位。

創(chuàng)新實驗心得500字篇7

高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的'動手潛力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機這門課程，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。

實驗教學(xué)的全過程包括認識、基儲綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析潛力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。發(fā)布的單片機實驗板，透過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一齊調(diào)試，

軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都透過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。