關于窗邊的小豆豆心得篇1

前幾天，我開始讀黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，給我印象最深的是“上課”那一章。

我十分喜歡巴學園的上課方式。他們的教師把一天需要學習的課程全部寫在黑板上，孩子們從自我喜歡的課程開始學習，只要在一天之內學完就能夠了。如果能夠上午學完，那么午時就能夠到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式啊！

如果我們的學校也能這樣貌，那我們會多高興啊！如果將來我也能像小林校長一樣，創辦一所新的“巴學園”豈不更好？那我的孩子們該是何等的幸福！我要努力奮斗，為創辦我的“巴學園”而拼搏！

關于窗邊的小豆豆心得篇2

最近，我看了老師推薦的《窗邊的小豆豆》一書。

它講述了作者上學是時的一段真實故事，作者因淘氣而被原來的學校退學后，來到了巴學園，小林校長天天給大家吃山的味道和海的味道，為的是讓他們不要挑食。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢地變成大家都能接受的好孩子，并尊定了她一生都基礎。后來，她發揮出自己的特長，成了三好學生。

這本書有時讓我哭笑不得；有時讓我淚流滿面；還有時讓我疑惑不解。比如說著，小豆豆移開石頭，把坑哇開。但不可思議的事情發生了，那枚硬幣已經消失得無影無蹤！這段話讓我很疑惑。“泰明……死了。今天，我們都要參加他的喪禮。泰明是大家的好朋友。真可惜啊，老師們也難過極了……”這段話讓我很傷心。還有但這一回破的樣子很奇怪，它不像裙子被鉤住了劃開那樣，而是從背上到屁股那里，共撕開了七個大口子，破破爛爛的像是背上背了一個撣子。這段話讓我哭笑不得。

我非常喜歡小林校長獨特的教育方法。

關于窗邊的小豆豆心得篇3

俗話說得好：初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知。找初讀《窗邊的小豆豆》這本書時就發現這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香，那香味是無形的，要用你自己的心靈去細細地，慢慢的去體會。

這本書的作者：黑柳徹子用自己清澈如水的文筆，創造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。

茶中有苦澀：洛基死了;最好的朋友泰明死了;集市上買來的小雞死了;最后，就連小豆豆最喜歡的巴學園也在日本戰爭中毀于一場大火。當然了，也會有香甜：小豆豆在巴學園里面認識了許多的新朋友;在暑假里去溫泉旅行;在集市上得到了夢寐以求的兩只可愛的小雞;在寒假里去了“志賀高原”旅行，還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!

當然，最讓小豆豆開心的還是開學時巴校長竟然花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什么時候我們學校也來這樣一個校長就好了。巴學園里讓我羨慕的事遠不止這些，他們可以在飯后去散步，還可以在暑假時去旅行，當然是和同學一起去;他們還組織去野炊，在運動會的時候他們 還 發 蘿卜和其他蔬菜作獎品，太有趣了吧…

《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書之一，我經常會把它拿出來重溫一下，我會跟著小豆豆一起歡樂，一起成長!每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年!我也會在這本書當中回憶到自己的那段美好的童年。這本書記錄了作者來到新學校后的一段真實的時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎!

關于窗邊的小豆豆心得篇4

在這個暑假里我讀了一本很有價值的課外書—《窗邊的小豆豆》，讀完之后對我的啟發很大。

《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學時的一段親身經歷。作者黑柳徹子也就是小豆豆，他在7歲時上了小學一年級，因為淘氣被迫退了學。但是當時她的媽媽并沒有告訴她真相，而是對她說換一所學校去看看。媽媽這句善良的謊言對小豆豆以后的成長起到了很大的作用，使它能夠像往常那樣快樂、活潑地來到了新學校—巴學園。

巴學園是小林宗作先生的個人財產創辦的，是一所與眾不同的學校，是小林先生花費心血創辦的。這所獨具特色的學校就是這樣的：門是由兩棵蒼天大樹組成的，教室是由電車所改裝的……就連教育方式也極其新穎：每天早晨上課時，每個學生可以從自己喜歡的科目開始學起，各學各的，不互相干擾。由于長期這樣做，巴學園里的所有學生都養成了無論周圍怎樣嘈雜，都能立刻集中精力的良好學習習慣在。

小林校長，是他在小豆豆來到巴學園的第一天，聽她說了四個小時的說，是他讓孩子他在享受大自然溫暖懷抱的同時教他們各種知識、生活技能;是他每當碰到小豆豆時都會夸她是個好孩子。就是這們的一位校長，用他獨特的教育方式使一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她輝煌的一生的基礎!

其實我覺得小豆豆是幸運的，她被退學后得到了一位非常負責的校長對她說愛護和引導，并且還有他母親的鼓勵，使之從一個被迫退學的淘氣包成為世界上最有名的電視節目主持人、亞洲唯一一位聯合國兒童基金會親善大使……

與此同時，再來看看我們現在的學習生活吧!我們每天早上背著沉重的書包來到學習，按照一成不變的課程表開始了一天的學習，中午到營養餐后就吃飯。下午放了學回家就寫作業……

與小豆豆們的學習生活相比，我們所度過的這一天天是多么的枯燥乏味啊!如果能夠像小豆豆一樣，坐在獨特的教室里，每天從自己喜歡的科目開始學習，在玩中學習書本上學不到的知識，老師和學生之間互相信任、建立起友誼的橋梁，那該有多么的好呀!我真希望有一天能夠上一所像巴學園這樣的學校，去感受它所具有的特特魅力!

我從這本書中有了很大的啟發，我知道了人和人之間是平等的，要友好的去對待自己的朋友，贏得對方的信任。同時我們更應該懂得要學會善良

關于窗邊的小豆豆心得篇5

《窗邊的小豆豆》講述的是一個因淘氣而被退學的一年級小朋友小豆豆的故事。她在以前的學校里，總是把書桌 的 蓋 子開了關，關了開，還經常站在窗邊，跟過路的宣傳藝人們打招呼。有一次，她向天花板上喊：“喂，你在干什么?”原來是她看到一只燕子正在筑巢，在和燕子說話。因為“淘氣”，她被迫退學了。讀到這里，我為小豆豆鳴不平。其實，小豆豆并不是“壞學生”。她之所以和學校、老師、同學格格不入，是因為別人不理解她。

后來，小豆豆轉到一個新的學校，這所學校就是巴學園。巴學園和舊學校不一樣，這里的教學方法先進，沒有嚴格的規章制度，學生沒有沉重的學習壓力。在這里，一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以按照自己的興趣愛好去學習，可以做自己喜歡做的事情。這里的一切，對小豆豆來說都是幸福的。比如：可以自由調換座位啦，好玩的電車教室啦，有趣的野餐啦……小豆豆來到這所學校后，發生了很大的變化，學習成績有了很大進步，同時勞動能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友，有經常在運動會上拿第一的高橋、校長先生的三女兒美代、喜歡物理的阿泰、調皮搗蛋的大榮君和喜愛動物的天寺君，還有得過小兒麻痹癥的泰明。小豆豆雖然淘氣，但十分善良，她的耳朵被小狗咬傷了不但沒生氣，還不讓爸爸教訓小狗，她還主動幫助患過小兒麻痹癥的泰明爬樹。我十分佩服小豆豆，好想和她交朋友啊!

巴學園的校長是小林宗作先生。在小林校長的教導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。小林校長很特別。他尊重孩子，很有耐心，能連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠。他很有創意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長。

看完了這本書，我好羨慕巴學園里的生活，好希望現實中有巴學園那樣的學校，有小林宗作那樣的校長、那樣的老師啊!

關于窗邊的小豆豆心得篇6

我要說的“海的味道，山的味道”是《窗邊的小豆豆》一書里巴學園的小林校長要求學生們帶的盒飯的菜肴。

巴學園那怪怪的校長，要求每個家長為孩子準備有海的味道和山的味道的午餐，在新奇和喜愛中讓孩子們學習什么是山的味道，比如蔬菜、肉類什么的；什么是海的味道，如魚、紅燒海味什么的。大家還知道了魚松源自海里的，那是把魚刺從魚肉里挑出來后，再把魚肉切得細細的，然后炒一炒，可口的魚松制成了。這是睿智的小林校長獨特的教學方法，當然我也知道了魚松的秘密。

小林校長極其注重對學生自身個性的培養，并且給他們提供很多自由的空間。所以他能在吃飯時給孩子們營造輕松歡快的氛圍，更重要的是每個孩子在吃飯的那會兒也能還增長了見識。這讓我想到了我們的老師，想到了我們的學校，平時我們只能關在圍墻里面安安靜靜地學習課本的知識。從小學一年級到現在，能出去與大自然親密接觸的機會微乎其微。

平時上課的時候，更多的是讓我們憑空想象，沒有相應的實踐。想起以前我們的科學課，這學科應該是培養我們實驗操作能力和科學應用能力的，可是由于沒有相應的條件，為了應付考試，我們只能死記硬背。等到考試過后，頭腦里什么也沒有了。

我非常敬佩小林校長，還有那“海的味道，山的味道”的有創意的教學理念。此時我突發奇想，長大了，我能創辦一所屬于自己的學校，讓我的學生的天賦得到全部發揮。而我也像小林校長一樣全心全意為學生服務。

關于窗邊的小豆豆心得篇7

近期我讀了一本書――《窗邊的小豆豆》，我才看了幾頁，就被書里的小豆豆的趣事吸引住了，她的調皮天真可愛充分的展示了一個孩子趣味的童年，越看我的興趣就越大，短短幾天就把這本書讀完了。

《窗邊的小豆豆》這本書記敘了一個可愛頑皮的日本小姑娘――小豆豆，在自我的母校“巴學園”所發生的一切可笑的故事。因為小豆豆老是像一粒粒的豆子那么頑皮地蹦來蹦去，十分淘氣，并且好奇心也異常的強烈，對每樣事物都充滿了興趣。上一年級的豆豆因教師因受不了她“不尋常的邏輯”而被退學了。之后媽媽帶她來到了巴學園，在小林校長的細心愛護和教導下，讓在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個人人理解并越來越喜歡的好孩子。

我十分喜歡書中的小豆豆，她頑皮但又天真可愛、活潑開朗，展現出了她對這個世界的好奇心。當我讀到她不顧一切地向一張報紙跳去時，沒想到卻掉進了廁所的掏口里；當她上廁所頭往下看的時候，不幸她那五顏六色的錢包和白色蕾絲帽“啪”地一聲掉進了廁所里……這些趣事都讓我情不自禁地捧腹大笑。可當我讀到小豆豆誠心誠意地幫忙泰明爬上“自我”的樹并和校長勇敢地交流自我的想法時，我又很佩服小豆豆的大膽和自信。

說心里話，我很羨慕小豆豆，她有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩時，媽媽說：“怎樣搞的？你竟然頑皮到要退學！如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆必須承受不了這種教育。所以我覺得每個教師與家長都應當來讀讀這本書，來探索孩的內心世界，找到一種適合孩子成長的教育方式，了解孩的內心世界才是教育孩的出發點。

我也十分喜歡那位慈祥、溫柔、善解人意、為他人著想的小林校長和奇特的巴學園。我覺得有這么一個校長是小豆豆的幸運，也是孩子們的幸運。小豆豆被原先的學校退學后，媽媽帶她來到巴學園，小林校長認真又耐心地聽了小豆豆四個小時的話，并同意讓小豆豆在巴學園讀書。看到那里，我覺得這個小林校長十分了不起，因為對我來說，從來沒有一個大人愿意這么認真地聽我說這么長時間的話，包括我的父母。難怪小豆豆一下子喜歡上了小林校長，我也喜歡上了這個校長。小林校長說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”所以小林校長并不像其它校長一樣只追求孩子的成績如何好，他熱愛每一個孩子，總是對孩子們說：“你真是一個好孩子呀！”并且還帶給孩子們充分的自由，小林校長真是一個偉大的校長。

“巴學園”是一個與眾不一樣的學校。“巴學園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的午餐是每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。“巴學園”的教育方法是自我從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會是能夠自我策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長。“巴學園”的活動是上午如果把課程都學完了，午時大家就團體出去散步學習地理和自然，夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景是多么令人羨慕啊！

這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆，善解人意的小林校長，還有新奇趣味的巴學園，真期望有一天我也能在巴學園里，和小豆豆一齊在電車里上課、在森林里野炊，在旱田里除草……

關于窗邊的小豆豆心得篇8

讀完窗邊的小豆豆這本書后令我感受最深的是小豆豆的新學校，巴學園以及小林校長。

舉個例子：小豆豆從小就有個怪毛病，上廁所解完手后常常要低頭往下看看。由于有這么個毛病，上小學以前就有好幾次把麥稈編的或是鑲有白花邊的帽子掉進了廁所里。

當時沒有象現在這樣的沖洗式廁所，下面是一個水槽，糞便都是從里面掏出來的，所以大多數情況下帽子就浮在糞便上，沒人再去管它了。因此，媽媽平時一再囑咐小豆豆：“解完手不要往下看！”

盡管這樣，今天上課前去廁所時，一不注意又往下看了。就在那一瞬間，也不知是沒拿好還是別的緣故，那只心愛的錢包“撲通”一聲掉進了茅坑，小豆豆“啊”地驚叫了一聲，下面漆黑一團，根本就看不到錢包的影子。

自從發生了這件事以后，小豆豆“上廁所時絕不再往下看了”。而且從內心里認為校長是“最可信任的人”，也“比以前更加喜歡校長”了。

小豆豆遵照校長的要求，把小山鏟平，把糞便全部送回了原處。往外掏的時候那么費勁，而往下送的時候卻快多了。接下來又把滲進水的地面用勺子刮了刮，把那點土也倒進糞坑里去了。把地面弄平，把水泥蓋照原樣蓋好，勺子也送回了原來的庫房。