體會愛國心得篇1

放眼當下，各地愛國主義教育雖然開展得如火如荼，但卻依然存在重形式輕內容，教育“入腦不入心”的問題。簡單來說，就是部分黨員將學習內容當“耳旁風”，聽過就過，達不到應有的效果。解決愛國主義教育中的形式化現象，我們要掌握現代社會信息傳播不斷呈現出分眾化、差異化的趨勢，有針對性地掌握不同年齡層和行業領域的受眾閱讀習慣與接受心理，創新方式方法，在提升愛國主義教育的有效性和魅力值上下功夫。

言之有物，內容為王，魅力值+1。內容好自會吸引大批“自來水”宣傳助攻，達到螺旋式傳播效果。當前部分愛國主義教育脫離群眾，刻意追求“高大上”，大多以高深系統的理論為藍本進行宣講，沒有根據受眾文化程度和理解能力進行改編，導致教學內容不接地氣，聽眾無法消化吸收，如“丈二的和尚摸不著頭腦”，聽了也是白聽。要深入實際調研，了解掌握黨員群眾關心、關注的熱點，摸清所想所盼所需，把社會敏感點和熱點話題引入教育內容，結合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現實性，創作出具有差異化、特色化的作品，不斷增強內容的吸引力、感染力和說服力，讓黨員干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。

言之有方，渠道制勝，魅力值+1。愛國主義教育既要突出政治性、思想性、原則性，也要創新載體和形式，讓黨員群眾感受到學習教育的溫度。隨著現代科技信息的迅速發展，網絡已經深入各個領域，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運用，為愛國主義教育提供了更多可供選擇的新平臺。要提升愛國主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎上，實現新媒體和傳統媒體的融合促進，將當下的大熱門網站和宣傳平臺充分利用起來，變為我們的宣傳法寶，暢通渠道，進一步產生積極社會效應和價值引導。

言之有趣，“流量”擔當，魅力值+1。愛國主義教育是嚴格嚴肅的，但宣傳不能過于刻板。我們不僅要追求宣傳的內在品質，還要注意宣傳的外在流量。當前不少愛國主義教育看似面面俱到、聲勢浩大，實則是在自娛自樂、閉門造車，除了規定觀看和參加的人員外，很少有人點擊觀看和深入了解活動信息，“臺上講得熱火朝天，臺下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持續做好特色專題活動，跟進時代潮流和宣傳趨勢，可以通過演唱紅色歌曲、畫愛國主題漫畫、開展網絡直播等群眾喜聞樂見的方式進行傳授，變“單一說教”為“生動說唱”，通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關注和流量，提高宣傳效果。在語言上，用好方言俗語、“草根語言”、“網絡熱詞”，多些有溫度有人情的表達，多運用事實事例推出一些沾著泥土的作品。追求內在和外在美的統一，達到秀外慧中、自帶“流量”的目的。

愛國主義教育是一項長期性的工作，要以“十年樹木，百年樹人”的覺悟，把眼光放長、視野拓寬，根據不同人群特點制定長遠細致的規劃，通過一步步增加愛國主義教育的魅力值，提升教育效果。推動廣大黨員干部和群眾在新的起點上肩負使命，勇擔責任，共同書寫中華民族偉大復興的新傳奇。

體會愛國心得篇2

對于那些愛國英雄故事我們都知道很多很多，那些愛國英雄的名字我們也能叫出好多。在以前，我總是把注意力集中在他們的豪情壯舉，比如岳母刺字、林則徐焚煙、董存瑞手舉炸藥包、黃繼光舍身堵槍眼、楊利偉走出“神州”號航天艙的一瞬間，但是現在我不這么認為了。

愛國需要英雄，但愛國不只是豪情壯舉，特別是在當今的和平建設年代，愛國有著多種多樣的方式，甚至簡單、普通到人人可為。比如，如果我們堅持節水和節電，堅持不用一次性筷子，這樣就能減少國家資源的浪費，省得國家每年要掏很多錢去進口石油和糧食等等，省下來的錢就可以為人

民做更多的好事;比如，如果我們合理處理自己的廢品垃圾，不隨地亂扔廢棄物，就能減輕國家的環境污染，提高全民族的身體健康水平，造福子孫后代;比如，我們都認真遵守交通規則，就能緩解交通堵塞，避免交通事故，做到既不傷害別人也不被別人所傷害，每個人和他們的家庭就能更和諧幸

福;比如，我們現在認真努力地學習知識，煅練身體，長大了就能更好地報效祖國，岳飛要是小時候不認真學習本領，哪會有他以后的英雄壯舉呢?董存瑞如果參軍后不認真學習爆破知識，不知道非得把炸藥包頂起來貼在敵人碉堡上才起作用，他就是再勇敢也不起作用啊!楊利偉如果不堅持煅練身體不努力學習操控本領，就不能入選航天員，就沒資格進航天艙，當然也就談不上走出航天艙了!還有，在購物時，盡可能選購國產商品，就能支持中國的企業快速發展技術進步，把中國的產品賣到世界發達國家去，賺他們的錢締造我們的幸福。

總之，愛國是實實在在的東西，不是摸不著看不見，不是非要到戰場上去，愛國需要的是點點滴滴，而不只是豪情壯舉。

體會愛國心得篇3

除“四害”工作是愛國衛生運動的一項重要內容，20__年是國家衛生城市復查年，我們社區根據國家文明城市的總體部署和街道要求，為進一步加大鞏固除“四害”的工作力度，結合本社區實際，特定如下工作計劃：

認真貫徹落實黨的__大精神，繼往開來、與時俱進，以爭創國家文明城市為載體，全民動員，人人參與，廣泛深入地開展除四害活動，為提高居民的生存環境做出貢獻。

一，加強領導，健全除“四害”領導小組，由行政主任任組長，衛生主任負責，其他居干一起抓，骨干組長、消殺員實行三級網絡制度，積極做好除四害宣傳工作，齊抓共管，達到居民自覺參與的目的。

二，改善外環境。清除“四害”孳生場所是除“四害”的根本措施，要堅持不懈地開展環境衛生綜合整治，清除雜物、垃圾、廢棄容器和水坑洼等孳生場所，斷絕食源，封閉鼠洞和蟑螂縫穴，設置防蠅防鼠設施，減少“四害”活動空間，防止“四害”繁棲。

三，除四害措施與時間。在春季、秋季、冬季各全程投藥一次，以房屋、外環境為主的投藥方式，必須在專人負責投放，投放在下水道、窨井、倉庫門縫等地

A，滅鼠4月上旬和10月中旬各全程投藥一次，室內、外環境、綠化帶等地統一投放，定期檢查。

B，滅蟑剝除蟑螂卵莢是滅蟑事半功倍的最佳措施，4月底以前重點是室內、外環境衛生翻箱倒柜查找蟑螂卵莢，7月份采用藥物噴灑，8、9月份進行鞏固活動，

C，滅蚊蠅每年4月至10月每周至少二次對居民區天井、窨井、垃圾房、綠化帶等重點部位實施大面積、全方位噴灑藥劑，并針對室內、外不同環境及蚊蠅密度情況增加噴灑藥物的次數和時間，以達到滅蚊蠅的目的。

四，繼續抓好清掃員隊伍建設。衛生房應按時開關，內外沖洗，全天候保潔，及時處理堆積物，花壇內無雜物，無死角，總目的是“四害”繁殖地，并要對消殺員進行業務培訓和思想教育。

以上是社區除“四害”工作計劃，在新的一年里應扎實地搞好除“四害”這項重要工作，依靠居民群眾共建共管，常抓不懈，為創建國家衛生城市而努力奮斗。

體會愛國心得篇4

我公司緊緊圍繞“堅持科學發展、構建和諧德州”主題，認真貫徹落實市委、市政府對德愛國衛生活動總體要求，積極開展愛國衛生活動，依法加強愛國衛生工作法制建設和規范化管理，公司環境衛生有了較大的改善。現將20_年公司愛國衛生工作總結如下：

一、加強領導，制定制度

公司領導十分重視愛國衛生工作，專門成立了愛國衛生領導小組，結合公司實際情況，制定了愛國衛生計劃，建立了衛生管理制度、健康教育制度、控煙制度等各項規章制度、落實了專兼職人員負責環境衛生、健康教育、除“四害”等項工作，做到了愛國衛生工作事事有人抓，項項有人管，分工明確，責任到人，各單位一把手為第一責任人，做到親自抓，負總責。

二、制定計劃，明確目標，責任到人

創衛是一項長期的帶有戰略性的重要工作，也是一項復雜的系統工程，不可能一勞永逸。為了將今年的創衛工作推向深入，我公司按照《衛生城市標準》、《創建國家衛生城市評價考核標準》，結合公司實際情況，擬制下發了《創建國家衛生城市工作計劃和任務分解表》，對全年創衛目標進一步明確。為保證階段性工作有序開展，每個季度初，公司都結合季度工作特點制定創衛工作計劃，突擊創衛工作各個階段的重點和難點，確保各項創衛工作領導到位、人員到位、責任到位。

目前公司的創衛工作已經建立起了統一指揮，共同承擔，共同努力的創建工作新機制，形成了一股凝聚全員力量，齊抓共管的創建工作合力。創衛目標，深入到每一名職工心目標清晰，任務明確，責任到人，為做好全年的創衛工作奠定了組織保障。

三、狠抓貫徹落實，全面做好各項創衛工作

緊抓各部門創衛，建設文明辦公室。公司把創衛制度建設和日常管理作為創衛工作的重點抓緊做好，進一步修訂完善了“衛生管理制度”。公司辦公樓公共衛生區堅持做到衛生不間斷打掃，生產現場環境有專業保潔人員不間斷清掃，利用月保養進行全公司大掃除，公司成立安全、環境、健康檢查小組對各科室及生產現場衛生進行檢查，評比;同事聘請了衛生保潔員，對辦公區衛生進行不間斷的保潔。

四、抓創衛宣傳，營造濃厚的創衛氛圍。一年來公司不斷加大宣傳力度，采取多種形式開展創衛宣傳，普及健康知識。利用板報宣傳，向員工宣傳健康常識。普及科學健康知識，開展健康教育活動，提高干部職工的認知率。

20_年，我們把開展疾病防治知識普及教育活動作為健康教育的一項重要任務，強化工作力度，拓寬傳播渠道，使普及疾病防治知識的宣傳教育活動覆蓋面不斷擴大，公司印制的以普及傳染病和慢性疾病防治知識為主要內容的各種宣傳材料共計260余份，直接發放到干部員工手中，覆蓋率100%;公司利用各種“衛生日”有利時機，積極組織開展疾病防治的宣傳教育活動，是一條最為積極有效的途徑。20_年，我公司先后組織開展的“結核病宣傳日”、“世界衛生日”、“世界無煙日”、“全國高血壓日”的宣傳教育活動中，受教育人數達320人次;通過教育宣傳，公司干部職工的認知率均在85%以上。

體會愛國心得篇5

為了牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情，12月11日晚7.30，我們10級人文4班在B棟105教室開展了愛國主義教育主題班會，由班長寢室主持，讓同學們正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國。

主持人：國旗、國歌激勵著我們中華民族自強不息，無論世界的哪個角落，只要有炎黃子孫的地方就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽到嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗、唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受都能說明你的愛國心。班會首項全體起立，奏國歌，齊唱國歌。

首先由女生416寢室帶來愛國歌曲《歌唱祖國》，在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量—愛國歌曲，每當我們唱起她聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。她們用歌聲唱出了對于祖國美好山河的熱愛與贊美。

其次由女生420寢室帶來詩歌朗誦《頌祖國》，愛國是中華民族的優良傳統，愛國時時我們每個人的責任與義務，我們每個人都應該對生我養我的這片土地懷著深深的熱愛與感激之情。

接著是由女生417宿舍帶來的《祖國，在我們心中》的演講。共和國的昨天，是輝煌的歷史，共和國的今天，生機勃勃，共和國的明天，要靠我們去創造。明天我們是國家的主人，祖國的棟梁。從這個演講中，我們看到了對于祖國深深的感激，我們心懷祖國，不管到哪，無論何時，我們都把祖國放在我們的心中。它將指引我們在今后的生活中一直向前。

愛國的形式多種多樣，由女生宿舍419帶來的開心一刻也讓我們感受到了深深地愛國情，這些笑話雖然簡單有趣，但是在娛樂之余卻讓我們知道了中國的強大與其巨大的影響力，懂得了一個國家只有夠強大才不會被欺凌。中國的魅力山河讓我們贊嘆不已，我們習慣用歌聲來表達我們內心的感情，來表達我們對祖國的祝福。由女生宿舍415和418帶來的《愛我中華》，我們生活在一個擁有眾多民族的大家庭里，我們和諧發展，一起走向美好明天。

最后由男生宿舍代表帶來的小品《回家》作為壓軸節目，在這個小品中我們知道了在歷史的記憶中，我們知道了革命先烈們用血肉延續著我們中華民族的偉大傳統，我們知道了新時代的解放軍戰士用他們的行動詮釋著這偉大的愛國情。

主持人：愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。古語云“國家興亡，匹夫有責”，作為當代大學生要關心國家的經濟發展和社會協調。我們所應具備的是對國家要有奉獻精神。作為當代大學生，要成為一個堅定的愛國者。要靠日常生活的點點滴滴，要積累，要凝聚，要發展。這將會是一個不懈努力的奮斗過程。

此次班會成功地將我班同學的愛國情感引導到正確的、理智的道路上來，并取得了顯著成效。同學們達成了一致共識：理性表達愛國熱情，自覺維護穩定大局。我們不是以前所謂的“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的書生了，我們是將要成為國家棟梁的愛國的大學生，或許今年國家的多災多難也是對我們一次深刻的教育，是對全中華民族的一次考驗。我們從小就接受熱愛祖國、服務社會，為中國的崛起而讀書。作為大學生的我們，即將踏入社會，但是捫心自問，我們能這樣懵懂的進入社會嗎?所以我們不得不思考我們將怎樣把我們從小接受到的教育付諸于實踐，指導我們的學習和工作，這是我們現在必須思考的。

體會愛國心得篇6

　　華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少禮貌與滄桑;川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與期望。中華民族應對挫折而不倒，歷經劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛。

　　愛國是猶如屈原般，長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，終生為了國家，正直而行，竭忠盡智，將個人的命運融入國家的命運。應對著大勢已去的楚國，不愿與國家分開的詩人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛國是猶如杜甫用七寸之筆，寫盡人間疾苦;用一腔熱情，寫盡滿腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見之而泣，聞之而悲，目睹長安城的荒涼，竟白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　愛國是《木蘭詩》中：將軍百戰死，壯士十年歸的英雄氣概，愛國是陸游筆下王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的臨終囑托，愛國是岳飛精忠報國，直搗黃龍，還我河山的錚錚誓言，愛國是文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的雄心壯志。愛國是林則徐茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

　　愛國是孫中山為救風雨飄搖中的中華民國而奔走，越挫越勇，永不言棄;是毛澤東在窯洞里點燃的星星之火燎原。

　　但愛國并非必須要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現愛國的真諦。

　　愛國是猶如賽場上奮勇拼搏的運動員，強忍著身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛國是猶如實驗室里忙碌工作的科學家，為了得到一個精確地結論，一遍又一遍的重復著繁瑣的論證過程。愛國是猶如三尺講臺無私奉獻的老師，為了使自己的每一位學生都能聽明白，不厭其煩的解釋一個簡單的問題。愛國是猶如病床邊救死扶傷的醫生，為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛國亦猶如大公無私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身危險當中，而渾然不知。

　　愛國是每一個學生都認真的學習，是每一個農民都勤勞的耕作，是每一個職員都努力工作，是每一個軍人都無私奉獻。

　　愛國無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無論是做出驚天動地的大事，還是微不足道的小事，其實愛國的真諦只有一個：每一個人都將自己就應做的事做好!

體會愛國心得篇7

在我小時候，就聽過王二小的故事。無論是外公外婆，還是爸爸媽媽都給我講過。

王二小是一個抗日戰爭的小英雄。王二小用生命告訴我們了一個這樣的故事：在抗日戰爭時期，20__年生于河北省淶源縣上莊村的王二小是一名兒童團員。他的家鄉是八路軍的抗日根據地，所以經常受到鬼子的“掃蕩”。王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。20__年10月25日，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人恰好看見王二小在放牛，就叫他帶路。王二小裝模作樣很聽話地在前面引路。為了要告訴八路軍知道鬼子要來掃蕩了，他千方百計地想拖住日本鬼子的前進腳步，告訴八路軍鬼子的來襲。終于王二小拖住了日本鬼子，讓他們在一個庭院里住上一夜。深夜，趁鬼子們睡著了，王二小把他隨身準備的告訴八路軍鬼子來襲的“雞毛信”塞進羊毛里，把羊輕輕地趕去八路軍哪兒了。第二天早上，王二小依舊引路。為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，突然四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。在這個時候，八路軍從山上沖下來，消滅了敵人。

這是一個多么感人的故事啊!王二小只是一個小小的兒童團員，可他卻為了保衛八路軍，不惜一切生命代價，這需要多么頑強的意志，多么強烈的愛國精神呀。

再回頭看看現在的這些人們。就好比說我們學校吧!每周一是升國旗的日子，可是有些同學卻不戴紅領巾，奏起那激揚的國歌面對那一片用多少人鮮血換來的五星紅旗時，還懶懶散散，弓著腰，半搭著眼皮，擺出一副滿不在乎的樣子。有些甚至還嬉皮笑臉。升國旗是一件很嚴肅的事情，面對著國旗，我們應該要以滿懷激動的心情去望著令人尊敬的國旗。還有一些人，老是說中國這兒不好、那兒不好，現在，我請你們冷靜地想一下，我們能有如今的幸福生活，是老一輩革命家打了一輩子仗用生命和鮮血換來的。我們祖國成立60周年，在這短短的60周年中，我們中國從從前的貧窮落后，到如今的幸福生活，多少勞動人民付出了多少代價!所以，不要再說我們祖國的不好了，不要只是在一旁議論不好，如果有本事的話，就要用自己的實際行動去證明，我們要用自己的微薄之力去報效祖國。

所以，我們這些小學生一定要好好學習、天天向上，為中華崛起而讀書，將來成為祖國的棟梁之才。

體會愛國心得篇8

熱愛祖國，這是一種最純潔、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存的感情。

尤端陽校長說：“當老師最大的快樂就是看到學生的成長進步，長大之后可以為社會做出貢獻。”身為小學教師的我們，更應該要注重愛國教育，愛國主義是學生成長的指路明燈，引導學生樹立愛國的情懷是我們教育工作者的天職。

我們應該把愛國主義教育融入到日常學習生活中的每件事情之中，以各種形式對學生進行愛國主義教育，小處著手，從身邊點滴小事做起，注意引導，對孩子進行教育，讓學生都能成長為有益于國家和民族的棟梁之才。蘇霍姆林斯基說：“愛祖國應該從愛媽媽做起。”家人、老師、同學，是生活在孩子身邊的人，我們要引導學生孝敬老人、尊重老師、團結同學，培養孩子健全健康的人格。國旗，是一個國家的標志，作為一名教師首先要面對著國旗肅立，給孩子做出一個行為的榜樣，用自身的行為和言語去引導學生。

愛國常常在一個個微小的地方，主動承擔責任、愛校愛家是愛國，愛護環境、節約用水、用電是愛國，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識是愛國……每個生活中的點滴都是愛國的折射。我們要培養學生從最普通、最平凡的小事做起，處處嚴格要求自己，加強自身修養，完善自己的人格。愛國無小事，事事皆能愛國。端午節、建黨日、中國人民抗日戰爭紀念日等很多節日都是對學生進行愛國教育的好時機，我們要在不同的時候，有針對性的開展相應的活動，給孩子適當的引導，讓孩子在活動中共同感受到了一份濃濃的愛國熱情。

愛國主義不僅是孩子成長的指路明燈，也是孩子成長道路上的指南針。我們要把愛國主義融入每節課、融入每件事中去，去引導教育，讓愛國主義成為我們教育的主旋律!