關于青年創新的心得篇1

打贏脫貧攻堅戰，要激發貧困群眾內生動力。要充分調動貧困地區干部群眾的積極性主動性，讓他們的心熱起來、手動起來。∝須找準路子，實施精準脫貧，切實提高基層治理水平，激發貧困群眾以更加振奮的精神狀態、更加扎實的工作作風，自力更生、艱苦奮斗。

打贏脫貧攻堅戰，要聚合全社會之力。脫貧攻堅需要形成合力，必須強化政府責任，引導市嘗社會協同發力，構建專項扶貧、行業扶貧、社會扶貧互為補充的大扶貧格局。要動員全國全社會力量，把所有工作、各種資源、各方力量向脫貧攻堅聚焦、聚集、聚合，對照標準，徹底整改，高標準完成任務。

打贏脫貧攻堅戰，要加強黨的領導力。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。脫貧攻堅是省市縣鄉村五級書記一起抓的一把手工程，是一項極其重大、極為嚴肅的政治任務。各級黨委和政府必須進一步提高認識，強化黨政一把手負總責的領導責任制，明確責任、盡銳出戰、狠抓實效。

改革開放以來，我國實施大規模扶貧開發，使7億多農村人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的偉大成就。當前，扶貧開發已經進入到了啃硬骨頭和攻城拔寨的收官沖刺階段，只能成功，沒有退路。在脫貧攻堅的關鍵時期，我們共慶中國農民豐收節，分享豐收帶來的喜悅，凝聚共識，為打贏脫貧攻堅戰積蓄強大力量。

關于青年創新的心得篇2

非常榮幸能夠參加的后備干部培訓中，通過此次培訓學習，我感覺到受益匪淺，不但使自身綜合素質有了突飛猛進的提高，同時專業能力和管理水平也有了長足進展。但要抓好工作，只有居安思危，才能未雨綢繆;只有高瞻遠矚，才能創新發展。從自身做起，深刻認識到個人的不足，刨根問底，對癥下藥，其實就意味著成熟、責任、擔當，這是大智慧的象征。回首過往的工作，我看到了雖有一定的成績，但同時也看到了在工作存在的不足，下面僅就學習情況結合自身的工作實際談一下培訓體會：

一、銳意創新，與時俱進，提高自身的素質修養與工作能力

常言道：“打鐵先得自身硬。”后備干部要想做好自身的工作，履行好自身的責任，自己的素質修養與工作能的培養必不可少。具體說來：一是加強理論知識學習。做殯儀館的后備干部，堅持政治理論學習是必不可少的，而且必須樹立終身學習的觀念，不要有“心理老化”、“畏難情緒”，要不斷吸取科學文化的營養，特別注意要與時俱時，緊跟時代步伐，把學習中國特色社會主義理論知識和中國社會發展史結合起來，用馬列主義、毛澤東思想同時注意將書本知識真正融會到實際工作中去，用科學理論知識去解決實際問題。二是堅定理想信念。眾所周知，殯儀館是“清水衙門”，作為其中的一員必須要有堅定的政治立場，樹立堅定的社會主義和共產主義理想信念，只有具備了堅定的政治信念，才能耐得住清貧，守得住寂寞，終身無怨無悔地堅守在自己的崗位。三是決不能賦“與時俱進，開拓創新”予空談，做為我黨中的一份子，不僅自己時時處處爭當先進，更要把自己置于這項活動的責任人和推動者，要使自己始終保證政治思想工作的卓有成效和開創工作的新局面，才能使工作走出新亮點。四是樹立良好的自身形象。古人常冰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這便充分說明自身形象樹立的重要性。干好工作不僅靠的是實力，還要靠自己人格魅力，我們試想，后備干部只有自身品德端正，情操高尚，自身形象好，才能令群眾信服，才能使群眾有信賴感，群眾才能放心將自身的問題讓我們后備干部才解決，這樣的干部必定是有凝聚力和號召力的干部，所以我們要把加強自身道德素質建設，樹立后備干部自身形象，建立后備干部高尚的人格力量與其思想政治工作的效果與成績結合起來。

二、一絲不茍，精益求精，探尋有效的工作方式

除此之外，合格的殯儀館職員在工作態度與工作方式上也十分重要。許多人覺得殯儀館工作沒什么大不了，當個老好人混著過，對群眾的事哄著過就行，這種思想是十分要不得的，其實殯儀館工作無小事。一是保持積極向上的工作態度，克服“只求過得去，不求過得硬”的無所作為的庸碌思想，堅決改掉好高鶩遠、見異思遷的不良作風，立足自身平凡的崗位踏實工作，勤奮努力，一絲不茍，精益求精，這樣才能在平凡的工作中做出不平凡的成績。二是在工作方式上，體現以人為本原則，以德服人，以理服人。新形勢下，隨著民主法制意識不斷增強，我們后備干部的工作方法也要不斷變化，要適應群眾行為方式和思維方式的變化，善于啟發誘導，做到對癥下藥，由“說教式”、“號召式”向“引導式”轉變。三是在工作中還要做到誠實守信，公正廉明，處理事情不講情而、不遷就、不偏私，工作講誠信重承諾，應允給群眾辦到的事情就一定要辦到，這樣有威信樹形象才能將工作做好。

三、找準定位，做好參謀，開創工作新局面

我們必須正視自己的工作，找準自己的位置，嚴于律己，在工作中，在自己的職責及領導授權范圍內開展工作，與上級領導在工作上保持高度一致，當好領導的參謀和助手;同時還會站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局，堅持“上為領導分憂、下為隊伍服務”的原則，全面完成上級下達的各項工作任務。

梁啟超曾說過“人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。”短暫的培訓學習結束了，但是學習永無止境，我還要繼續學習，要踐行自己終身學習的承諾。培訓學習所掌握的的思想觀念、思維方式、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為___殯儀館更好更快發展做出更大貢獻的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實為___殯儀館的健康快速發展，作出不懈的努力與發展。

關于青年創新的心得篇3

消除貧困是人類的共同使命。大家一起發展才是真發展，可持續發展才是好發展。在《摘編》第八部分，習近平同志對于建設一個遠離貧困、共同繁榮的世界，共同營造人人免于匱乏、獲得發展、享有尊嚴的光明前景作了深刻闡述。

消除貧困依然是當今世界面臨的最大全球性挑戰。消除貧困，自古以來就是人類夢寐以求的理想，是各國人民追求幸福生活的基本權利。為促進全球減貧事業，2000年聯合國制定了千年發展目標，2015年聯合國發展峰會制定了2015后發展議程。但環顧全球，實現全球減貧目標依然任重道遠。當今世界仍然有七億多人口生活在極端貧困之中。每年近六百萬孩子在五歲前夭折，近六千萬兒童未能接受教育。貧困及其衍生出來的饑餓、疾病、社會沖突等一系列難題依然困擾著許多發展中國家。對很多家庭而言，擁有溫暖住房、充足食物、穩定工作還是一種奢望。

習近平同志指出：對各國人民而言，發展寄托著生存和希望，象征著尊嚴和權利。唯有發展，才能保障人民的基本權利。唯有發展，才能滿足人民對美好生活的熱切向往。唯有發展，才能消除沖突的根源。他呼吁國際社會積極關注廣大發展中國家民眾的生存權和發展權，攜起手來，為共建一個沒有貧困、共同發展的人類命運共同體而不懈奮斗!

中國堅定不移支持發展中國家消除貧困。中國是世界上最大的發展中國家，一直是世界減貧事業的積極倡導者和有力推動者。改革開放以來，中國使七億多人擺脫貧困，占全球減貧人口的百分之七十以上，為世界減貧事業作出了重大貢獻。中國人民歷來富有正義感和同情心，歷來把自己的前途命運同各國人民的前途命運緊密聯系在一起，在致力于自身消除貧困的同時，始終積極開展南南合作，力所能及向其他發展中國家提供不附加任何政治條件的援助，支持和幫助廣大發展中國家特別是最不發達國家消除貧困。在2015年召開的聯合國系列峰會上，習近平同志代表中國政府提出了幫助發展中國家發展經濟、改善民生的一系列新舉措，包括中國將設立“南南合作援助基金”，首期提供二十億美元;繼續增加對最不發達國家投資，力爭2030年達到一百二十億美元;免除對有關最不發達國家、內陸發展中國家、小島嶼發展中國家截至2015年底到期未還的政府間無息貸款債務等。

推動建立以合作共贏為核心的新型國際減貧交流合作關系，是消除貧困的重要保障。習近平同志強調：加強同發展中國家和國際機構在減貧領域的交流合作，是我國對外開放大局的重要組成部分。中國倡導和踐行多邊主義，積極參與多邊事務，支持聯合國、世界銀行等繼續在國際減貧事業中發揮重要作用;將同各方一道優化全球發展伙伴關系，推進南北合作，加強南南合作，為全球減貧事業提供充足資源和強勁動力;將落實好《中國與非洲聯盟加強減貧合作綱要》、《東亞減貧合作倡議》，更加注重讓發展成果惠及當地民眾。中國將發揮好中國國際扶貧中心等國際減貧交流平臺作用，提出中國方案，貢獻中國智慧，更加有效地促進廣大發展中國家交流分享減貧經驗。

關于青年創新的心得篇4

《青年文摘》里面最真實的應該是那些人物傳記吧，不管是平凡的還是不平凡的，每一個故事都讓我感動，讓我堅強，讓我佩服。在那些人當中，有為國家做出重大貢獻的科學家，有為廣大人民群眾作出奉獻的偉大人物，也有為自己的夢想不斷拼搏，堅持，努力而永不言敗的勇者……他們所做的事都是值得我們肯定和支持的，在我看來，他們的人生是燦爛精彩的，是充滿芳香、充滿喜悅的因為那是他們用自己的辛勤勞動換來的成果。一直以來，每當我遇到不如意的事，我總是對自己說，這有什么了不起的，大不了重頭來過，又不會死人，比起很多人，我幸運多了，沒有什么可抱怨的。所以每一次我都挨了過來，不管你們信與否，我都覺得每個人在自己遇到困難的時候都需要來自精神上的鼓勵和支持。當你們遇到挫折時，想想那些同樣經歷過像你這樣痛苦的人吧，別人都可以做到，為什么你就不可以呢?相信自己不一定會成功，但不相信自己就一定會離成功越來越遠，永遠到達不了那輝煌的成功殿堂。

《青年文摘》里出了上述的以外還有很多很多讓我感動的文章，例如那些關于父母與孩子之間的故事，那些教我們如何做人做事的文章，在文摘里面，你可以一下子學到各種不同的知識和道理。真的，因為《青年文摘》，我的人生旅途才不會顯得那么孤寂和憂愁，因為它，我的生活才能在它的指引下擁有更多的快樂回憶，擁有了更多的歡聲笑語，擁有更多的勇往直前的勇氣。因為有它，所以我會好好活下去，把人生的每一天都活出精彩，我要打造屬于我的天堂。

關于青年創新的心得篇5

一年來，我園積極開展青年教師教育教學能力的提高培訓工作，有效提高了青年教師的各種教育教學實際能力，為我園取得良好的辦學成效起了重要的作用，青年教師們在各種基本功中有了很大的長進。回顧我們的工作，主要有下面幾點做法和體會：

一、高度重視，形成共識

隨著教育改革的不斷深化，時代和形勢的需求，對幼兒園教育提出了更新的要求和挑戰，為此，我園領導班子在園長的領導下，調整辦學思路，提出了新的目標。

幼兒園領導班子成員深刻體會到：教師的不斷優化是一所幼兒園提高教學質量的保證，必須全面提高教師隊伍的素質，才能保證我園教學目標的順利實現，我們認為，加強教師隊伍的建設是教育事業永久的根本課題，也是學校工作的重要內容之一，從一定意義上講，教師素質的高低決定了學校的生存、發展與否。這不僅是我園領導班子成員的共識，同時我們也把這種思想灌輸給教師們。大家都認為只有學習和掌握先進的教育教學思想和方法才能為當今社會所接納，因此，“愛校善教，廣博進取”成了教師的座右銘。

二、周詳計劃，常抓不懈

我園青年教師都經過專業的培訓，有較扎實的專業基礎，可塑性大，教學熱情高，但實際教育教學經驗不足，針對這一情況，我園采取了以下措施：

(一)抓骨干，促提高。

骨干教師是學校教學工作的中堅力量，是學校教學工作開展的領頭人。骨干教師的質量和數量，直接關系到我校教師隊伍的整體水平，決定了學校教育的質量。通過對骨干教師的聽課、評課、匯報，使她們在思想上受到了一次深刻的觸動。

(二)抓青年，促上進。

1.師德教育。近兩年，由于學校教育發展的需要，我園新進了一批新教師。如何讓這一批優秀的青年老師迅速地成長為合格的、優秀的教師成了學校教育教學工作中面臨的重大問題。為此，我園對新教師、年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規范教育，以“新八德”重要思想為指導，以《教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》為依據，堅持理論與實踐相結合，開展 活動，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學觀念、態度和遠大理想，從而提高了我校教師職業道德的整體水平。

2.全面聽課。本學期我們用一個月的時間，對骨干教師進行有針對性的聽課，課后，我們本著求實的精神，把所有骨干教師集中在一起，由各學科負責的領導對骨干教師的課作書面評析。評析中，既有肯定，又不批評;既有分析，又有尋根。通過這樣的評課，不僅使這些骨干教師感到鉆研教學業務永無止境，而且，也促進了骨干教師間的互相了解和互相學習。

3.放手挑擔。青年教師充滿朝氣，充滿活力。經過努力，他們不僅在教育思想成熟起來，而且在教學業務上也形成了自己的特點，在這基礎上，我們讓一部分青年教師獨立挑起工作重擔，有的承擔年級組長工作，有的承擔科研工作。在工作中，我們堅持“信而用之，用之不疑”的原則，這樣，青年教師在完全放松的精神狀態下盡力工作，努力工作，顯示出她們思維敏捷，具有獨創精神的特點。

4.跟蹤指導。青年教師具有一定的不穩定性，這不僅反映在處事待人上，也反映在教學工作中。我們掌握青年教師這一特點，除了加強思想教育外，在教學業務上采用跟蹤指導的方法，對其備課、上課等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時幫她們尋找規律;在跟蹤中，我們堅持激勵上進的原則，促進青年教師不斷完善自身的教學方法，不斷提高駕馭教材和課堂教學等技能。在跟蹤中，盡量挖掘青年教師的潛在能力，使其在教學中發揮自己的長處，以期形成自己的教學特色。

(三)抓典型，促競爭。

教學工作需要具備很強的工作責任心。如何促使教師主觀上不斷地增強工作責任心，迅速提高自己的技能呢?這就需要幼兒園為他們創設一定的競爭氣氛圍，我們的做法是：

每一位教師在多年的教學積累中形成自己的教學經驗或特色，就是青年教師也有自己的長處或特點。我們通過教學評比，讓每一位教師展示自己的特色，如有的教師善于指導朗讀;有的善于組織藝術領域的活動，有的善于引導激發學生發言的興趣等等。通過特色展示，不僅達到了互相學習的目的，也促使教師在教學技能上不斷完善。

在教師中，能力高低應該說是客觀存在的。如何做到齊頭并進，這就需要對兩頭進行關心、幫助。對教學能力強的教師或教研組，我們采用大力支持、放手自主，讓這些教師或教研組自己管理自己，創造機會讓他們露面，展示才能，創造機會讓他們去獲獎，去爭取更大、更多的獎勵。對一些在教學上有困難的教師，我們對他們多一些指導，少一些指責;多一份耐心，少一些急躁;多一些希望，少一些失望，使他們樹立信心,使他們一點一點提高教學技能。

(四)抓基本，促技能。

為進一步深化對新課程理念的學習與思考，全面推進新課程改革的進程，切實提高廣大教師的課堂教學水平，促進廣大教師業務素質的不斷提高，我園本期分別派遣青年教師去校外出聽課、研討，開展送教入園活動時， 安排她們上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同她們進行了面對面的研討交流。

三、明確方向，仍須努力

雖然我們已取得了一定的成績，但隨著科技的發展，人的素質內容也不斷地更新，只有用更高的標準去要求，才能達到更新的水準，作為肩負培養新世紀接班人重擔的人民教師，更應該不斷學習，充實自己，這樣才能不負時代的重托、人民的希望，才能為培養建設社會主義的人材作出貢獻。

我們將繼續加大培養青年教師全面素質的力度，促進我園青年教師整體素質的優化，為創造新星幼兒園更美好的未來貢獻我們的力量。

關于青年創新的心得篇6

近日，我有幸作為中國人民公安大學校紅十字會學生分會的代表，參加了由北京市紅十字會舉辦的20__年首都高校紅十字工作會議暨青年骨干培訓班。來自各個首都高校紅十字的青年骨干、市紅十字會機關和直屬事業單位近兩年來新入會的紅十字工作者150余人參加培訓。在短短一天的培訓當中受益頗深。首都高校紅十字工作會議暨青年骨干培訓班的培訓內容豐富，形式多樣，紀律嚴明，圍繞“生命意義”、“領袖魅力”、“認識本我”三個主題進行，通過“體驗式訓練+講授+實踐+感悟+實現”的學習過程，培養、鍛煉、選拔紅十字青少年骨干。

俗話說“千里之行，始于足下”，學習的關鍵在于運用，理想的實現在于實踐。通過這個培訓，我們增長了個人素質與能力，在以后的工作中，我們應當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做創新發展的排頭兵，辦好學校里面的各項紅會活動，為宣揚“紅會”精神與紅十字文化做出自己的貢獻。

一、嚴于律己，嚴格要求

青年骨干培訓班的學員都是首都各個高校紅會中選出的佼佼者，各高校的紅會會員對我們寄予厚望，我們就應該更加嚴格地要求自己。通過這個培訓，我們充分理解了“領袖魅力”的重要性，古人云“欲成事必先成人”，我們就應該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名經得起考驗、擔得起工作重擔的新時代優秀青年，才能在紅十字會中充分發揮自己的光和熱，為高校紅十字會學生分會的事業進獻自己的能力。

二、培養能力，創新為先

這次高校紅會青年培訓邀請紅十字國際聯合會的相關專家進行授課，吸納國際紅十字組織舉辦YABC同伴教育培訓活動的部分內容和框架，圍繞“生命意義”、“領袖魅力”、“認識本我”三個主題進行，通過“體驗式訓練+講授+實踐+感悟+實現”的學習過程，培養、鍛煉、選拔紅十字青少年骨干。這使我充分認識到創新意識的重要性，與會的150余人在各種有特色的活動中著實學到了不少經驗與知識。盲眼人與明眼人合作，角色扮演等令人耳目一新的特色活動讓人在愉快參與的同時更是提高了我們的交流能力，培養了合作意識。

這提醒我們以后校紅十字會學生分會在舉辦的活動中，應盡量注意創新意識，多舉辦有特色的活動，讓參與者體會到愉悅，以此吸引到更多的同學，加強活動宣傳的效果。

三、學而不怠，增強實力

樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，這次培訓中，活動安排合理、實用，給我們指明了以后學習的方向。同時，我們還要向實踐學習，向其他高校的同學們學習，“博眾之長，補己之短”。生活中時時處處有學問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰，戰之能勝的強者!為中國人民公安大學的校紅十字會學生分會貢獻出自己的力量!

促進首都紅十字事業發展，為建設中國特色世界城市、共筑中國夢凝聚強大力量。

關于青年創新的心得篇7

讀《致青年教師》一書心得體會

整本書中，吳非老師多次提到，教育是一件?慢?事，不能心急，要學會等待學生明白道理，要等待學生豐富知識，要等待學生發展能力，決不可一味地要求學生一下子就掌握我們所教授的東西。同時，他也說青年教師自身專業的發展也是件?慢?事，要通過不斷的閱讀、實踐、反思，才能真正地得到發展和提高。他也很直接地在《珍視我們的專業》一文中指出：現在，教師自覺學習、保持專業修養的意識并不是很強。可見，雖然發展是一件?慢?事，但我們仍然要抓緊每分每秒，多學習、多實踐、多思考才能真正地發展，如果一味地貪圖?慢?字，那么，可能花費我們的一生，我們的專業水平還是得不到發展。

就如書中說到：?優秀的教師應當是一盞不滅的‘燈’，而那‘開關’就在他自己的手中。他的‘亮度’在于他個人的修煉;如果他有電源，或是不斷充電，他就能一直發光，一直在照耀著學生面前的道路;教師的進德修業應當一直到教育生命的終止。?所以，過去我們那種要給學生一杯水，我們就得有一桶水的觀點已經不適應社會發展的需要，我們的一桶水已經滿足不了學生的需求。現在的孩子接受的信息很多，很快，知識面很廣，而知識更新的又是如此之快，如果我們老師還停留在原來所學的知識層面上，我們遲早會被淘汰。

從我跟社會的接觸來看，教師在社會上的地位應該是處于中間地位，比起普通老百姓我們是屬于知識分子，但是跟公務員相比雖說我們享有公務員待遇，但與他們的生存狀態還是有差異，所以我覺得我們教師所擁有的生活還是一種比較常態的生活：我們不會有眩目的財富但也不用擔心生計，所以我們過得心安理得;我們不會擁有多大的權勢，但不用擔心仕途的得失，不會有推脫不掉的飯局，所以每天吃得舒心健康;我們不用忙于算計他人和提防他人計算而身心疲憊，未老先衰，相反與童心的交流，會讓我們青春永駐。我想生活的實質不在于追尋財富、地位、權勢，而在于有時間有心情去品位平凡的點點滴滴。作為年輕教師，要安于生活的常態，不被太多的功名利祿所左右，不被紛繁的人情世故所牽絆，也許這樣我們才能真正享受生活。

常言道：不聽老人言，吃虧在眼前——我想對年輕教師而言，多看一看前輩們走過的路，多吸收一些前輩們好的經驗，提前吃一些前輩們的虧，會成長的更快的。

關于青年創新的心得篇8

在市委領導的高度重視和親切關懷下，在組織部、黨校領導的精心籌劃下，為我們提供了這次寶貴的學習機會。九天的培訓層次高且內容新，形式活潑多樣，安排井然有序。通過系統學習，感觸很深，現簡要小結為以下四個方面：

一、堅定了長期學習的信念。這期培訓班邀請了蘇州領導、專家學者們給我們專題授課，內容涉及蘇州發展經驗、創新思維方法、社會建設管理、招商引資技巧等等，理論知識新穎，實踐案例生動。課堂上個個全神貫注，不時掌聲雷動。一堂堂課下來可謂好戲連臺，精彩紛呈。整個培訓臨結束時，仍感覺意猶未盡。高質量、高水準培訓的同時更暴露出了自己知識的膚淺、匱乏，直指學習上的軟肋。說，學習是前進的基礎。青年干部有別于其他干部群體，學習也就具有了更加特殊的重要性。加強學習是青年干部必須具備的優良品質，是青年干部成長進步的重要途徑。因此，今后我要善于在工作和學習中潛心挖掘，認真反思，及時總結，形成適合自己的科學有效的學習方法。以學習推動工作，以工作促進學習，在理論—實踐中反復提升自己的工作水平。

二、啟發了創新工作的思路。“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”，學習培訓的目的就是要不斷地把學習成果轉化為工作的創新力。蘇州緊靠上海，承接著國際大都市的幅射，西郊鎮地處興化城郊，某種程度上具有一定相似性，這讓蘇州的發展模式有很多經驗、啟示值得我們西郊在實踐中去思考、去借鑒。上海的發展目標是打造世界金融、貿易、航運、航空四個中心，而蘇州提出了打造制造業中心的目標，這種錯位發展的理念，契合了我市重點打造14個特色園區的思路，對于鄉鎮之間如何實現錯位競爭也有很深的啟示。蘇州人重文重教，這種前瞻性思路迎來了蘇州文化大發展，一方土地聚合了大量方方面面的人才，文化的繁榮更加促進了經濟的發展、社會的穩定。蘇大閻力教授告訴我們：創新就是用正確的方式做正確的事，創新的政治標準就是讓人民群眾滿意。現在想來，這正是我們黨的宗旨所在，改革開放以來，蘇州人用他們的創新實踐贏得了世人的矚目。

三、提升了黨性鍛煉的修養。學習期間，我們考察世界名牌波司登集團總部——中國最大的品牌羽絨生產基地，其創辦人高德康從1976年開始以30萬元起家，2010年公司實現銷售117億，利稅17億。高德康作為黨的富民政策的親歷者和受益者，通過自身的激勵幫扶和示范作用，做到先富幫后富，先后投資上億元將企業所在的村建設成現代化農村示范村——康博苑。直接提供就業崗位2萬多個，間接帶動解決勞動崗位近10萬個。與有的黨員發家致富后理想信念動搖，黨員意識淡薄，先鋒模范作用弱化相比，高德康以堅強的黨性，共產黨員的先進性，書寫著對黨的忠誠，值得我們深思、共勉。作為基層干部，我們在今后工作中不但要千方百計打造亮點，更要俯下身子主動去解難點，多為百姓解決實際問題。在實踐中錘煉黨性，時時、處處用黨性原則約束自己、警醒自己，要經得起種.種考驗，永葆共產黨人的政治本色。

四、增強了團隊合作的認識。本次培訓既是開闊眼界、解放思想、學習提高的過程，同時又是和領導、老師、同學之間加深了解、增進感情的過程。在有限的時間里，我們在學習上相互幫助、生活上相互關心、思想上相互溝通，并一道配合好本次培訓班教學安排，共同營造了一個勤奮好學、團結向上、學有所為的良好氛圍。回想學習培訓的過程，我們深深認識到：個人的發展離不開集體的支持，只有將個人融入集體，個人的價值和潛能才能得到充分發揮;集體的發展同時也離不開個人的努力，只有每個人的積極性主動性都得到充分發揮，才能發揮一個集體無窮的凝聚力、戰斗力、創造力。

學習培訓時間雖短，但給我們帶來的感悟和思考卻是永恒。在今后的工作中，我要把自己這次學習、體會到的精神和理念運用到本職工作上，爭創一流的工作業績，回報組織的厚愛。最后，向為我們這期青干班給予關心支持的諸位領導表示最誠摯的謝意。