大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學生在大學期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程,大一新生該怎么做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?下面是由小編分享的大一新生如何做好職業(yè)規(guī)劃，希望對你有用。

大一新生做好職業(yè)規(guī)劃的步驟一、自我評估

根據(jù)家長、老師和同學們的評價，借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗，發(fā)現(xiàn)自己是一個較為外向開朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人，并對哪些問題較為感興趣，如經(jīng)濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數(shù)字敏感，語言表達能力等。也可分析出自己的一些弱點，她說：“一般的大學生抗壓力能力，合作能力較弱，考慮問題深度不夠，文字表達能力不佳。”

大一新生做好職業(yè)規(guī)劃的步驟二、確定短期和長期目標

長期目標一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點，或較高點也就是夢想，但要細化至具體工作，如畢業(yè)后進入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標設立一般是素質(zhì)能力的提高，或有用證書或考試的通過和獲取。

大一新生做好職業(yè)規(guī)劃的步驟三、制定行動計劃與措施

在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務素質(zhì)方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務能力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。例如大學四年里你將如何制定計劃?

大一新生做好職業(yè)規(guī)劃的步驟四、選擇需要采取的方式和途徑

一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關(guān)規(guī)定。

大一新生在職業(yè)規(guī)劃之前需要問自己的問題

1、自己的職業(yè)興趣是什么?這個興趣會影響到每一位大學生以后的職業(yè)熱情、態(tài)度，因此在做職業(yè)規(guī)劃前要慎重考慮自己喜歡做哪一類職位能夠讓自己保持一種激情堅持下去。

2、自己能夠干什么?職業(yè)規(guī)劃并不是浮夸的想象，必須結(jié)合每個人的實際情況、客觀條件等等，因此在做職業(yè)規(guī)劃的時候不得不思考自己具備的能力以及自己的學習能力等各方面的情況。

3、自己適合干什么?知道自己適合干什么比知道哪些職位熱門更加重要，適合自己的職業(yè)能夠讓你在這職業(yè)道路上堅持走下去，而非追隨熱門職位，最終迷失自己的職業(yè)方向。

4、優(yōu)劣勢是什么?這個也是SWOT分析中的一部分，知道自己的優(yōu)劣勢，揚長避短，所謂知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

了解自己的情況之后，接下來就是要進行職業(yè)分析。職業(yè)分析又包括兩個部分：1、家庭環(huán)境分析。如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響。家庭可以說是你個人職業(yè)發(fā)展的支撐力量，最起碼你應該清楚，家庭各方面與自己職業(yè)之間的聯(lián)系。2、學校環(huán)境分析 。如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等，每一間院校都會有自己的文化特色，專業(yè)特長。如何利用自己學校的優(yōu)勢為自己創(chuàng)造一個更好的職業(yè)發(fā)展平臺是非常有必要的。

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