行政專員應該制定好個人的職業生涯規劃書，迎接屬于自己的職業未來。以下是小編精心推薦的一些行政專員個人職業生涯規劃范文，希望你能有所感觸!

行政專員個人職業生涯規劃范文(一)

行政助理是行政部門的初級職員，在各種行政事務方面為員工服務，主要工作有安排主管日程、填寫計劃列表、處理信息需求、制作數據報告、安排會談會議、接待客戶來訪、維護記錄管理，完成文件歸檔等各種瑣碎工作。雖然說行政助理的入職門檻較低，工作較輕松，但是每個人都要有屬于自己的職業規劃，無論自己是做什么的，只有擁有了好的規劃才能擁有更好的發展。

行政助理基本要求/任職資格

1、一般需要大專以上學歷

2、熟悉電腦的使用，熟練掌握Microsoft Word、excel、PowerPoint等辦公軟件

3、良好的溝通能力，較強的組織協調能力

4、責任心強，處事有耐心

行政助理的崗位職責/行政助理的工作內容

由于各公司經營類別不同，公司管理結構也存在不同，因此在不同的公司中，行政助理的崗位職責也是不同的。不過行政助理主要是協助行政經理進行各項行政工作。具體來說，一般包括以下幾點：

1、協助行政部經理完成公司行政事務工作及部門內部日常事務工作

2、協助審核、修訂公司各項管理規章制度，進行日常行政工作的組織與管理

3、會務安排：做好會前準備、會議記錄和會后內容整理工作

4、對外相關部門聯絡接待，對內接待來訪、接聽來電、解答咨詢及傳遞信息工作

5、做好材料收集、檔案管理、文書起草、公文制定、文件收發等工作

6、協助辦理面試接待、會議、培訓、公司集體活動組織與安排，節假日慰問等

7、協助行政部經理做好公司各部門之間的協調工作

行政助理的職業困惑

行政助理屬于輔助性的行政崗位，一般在工作了一段時間后通常都會產業職業困惑，行政助理的職業困惑主要表現為以下三點：

1、職業倦怠感

由于行政助理從事的工作，內容瑣碎、繁雜、細致、重復性高，缺少成就感，因而很容易產生倦怠感

2、職業發展遭遇天花板

行政助理不是公司的核心業務崗位的關鍵人員，因而往往得不到管理層的重視，再加上不能為公司創造直接的利潤，因而，在公司內部，行政助理類輔助性崗位人員的升職、加薪機會遠少于核心業務部門人員。

3、年齡危機

不可否認，行政助理人員的年齡趨向年輕化，可以不客氣的說，這個職位有吃青春飯的傾向。因此，在行政助理職位上待幾年后，會越來越有職業危機感。

怎樣解決行政助理崗遇到的這些職業困惑?必須要制定合理的職業規劃，使自己保持有清晰的目標，并付諸有效的行動方案。

行政助理的職業發展/行政助理發展方向

行政助理在日常工作中，除了做好自己的本職工作外，還要注意多總結學習，如想在管理方面發展，應該根據實際需要，漸漸開始學習企業行政管理的六大模塊(流程制度、會務外聯、文印資質、檔案資料、采購資產、后勤安保六大類管理及服務工作)中的一個模塊。

一般而言掌握一個模塊的內容就可以做行政專員，而當精通一個模塊并掌握了多個模塊后，有能力任職行政經理職位。

行政助理→行政專員→行政經理/辦公室主任/人事部經理

如果不想在行政管理方面發展，可以考慮轉向人力資源。行政助理在日常工作中也經常會接觸到招聘員工、面試安排以及薪酬福利的執行等方面，平時注意多觀察多學習，也可以轉向這方面發展。

行政助理→人力資源助理→招聘專員/薪酬福利專員……→招聘經理/薪酬福利經理/人力資源經理

行政專員個人職業生涯規劃范文(二)

一、引言

這是我第一次認真地為自己做一個職業生涯規劃，第一次有所觸動地發現，這是一個復雜而沉重的問題。至少這使我發現，原來我已走到這一步了，原來我真的“不小了”，有很多事情需要我去想了。

實話說，直到現在，我還并不想為自己制定一個職業生涯規劃，這一來是因為，如前所說，這是一項復雜而沉重的的工作，二來是因為，對自己的未來還不是很有把握，認為自己還有著不確定性和很多種可能，還希望憑滿腔熱血呼啦啦地拼上一把。然而，無論如何，準確地制定一個科學的職業生涯規劃還是極有幫助的，也是極有必要的。

人生很短暫，這是我們都心知肚明的。對酒當歌，人生幾何?叔本華說過，“人是應當被超越的”，生命就像一條河，因譜寫的方式不同，它可以奔放也可以平緩，而其流逝卻是一樣的，“譬如朝露，去日苦多”。而如今，身為一名大三學生，我已不能消磨時光、枉費青春，而需要“趕緊生活”(《鋼鐵是怎樣煉成的》)，承擔起自己的未來和肩上的責任。 “日月忽其不掩兮，春與秋其代序”，來不及回眸，大三就快過完了，不久又要面對人生的重大抉擇。很多大學生會在這個時候彷徨失措，感覺自己還缺少很多東西。“凡事預則立，不預則廢”，有備則無患，應該有自己的想法，明確自己的任務，對未來的學習和職業生涯做出規劃安排。有計劃才會更有信心、目標和動力。正如莎士比亞所說的，“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”

我想，對于每個第一次做這件事的人來說，首先得明白什么是職業生涯規劃。所以，下面就先從弄清楚這個問題入手，依次從制定的指導思想、社會現實和職業分析、自我剖析和定位、目標和職業定位、具體職業生涯規劃方案、調整和改進等方面進行結構和闡述。

二、什么是職業生涯和職業生涯規劃

首先來明確一下什么是“職業生涯”及“職業生涯規劃”，這些對接下去的“規劃”是有幫助且極為重要的。這意味著，我清楚明白自己在做什么，只有真正明白了這一點，才能真正做到目的明確，這項工作才是有意義的。

職業生涯就是一個人的職業經歷它是以心理開發、生理開發、智力開發、技能開發、倫理開發等人的潛能開發為基礎，以工作內容為確定和變化，工作業績的評價，工資待遇、職稱、職務的變動為標準，以滿足需求為目標的工作經歷和內心體驗的經歷。職業生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實現自我的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用。職業生涯指一個人一生在職業崗位上所度過的、與工作活動相關的連續經歷，并不包含在職業上成功與失敗或進步快與慢的含義。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業生涯。它可分為六個階段：職業準備期、選擇期、適應期、穩定期、能力衰退期和結束期。

職業生涯規劃就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程，它包括職業定位、目標設定、通道設計三部份內容。通常所說的職業生涯設計實際上是指對職業通道的設計。其過程，主要取決于兩個方面：一是當事人自身的實際情況;二是社會發展的客觀需要，特別是社會職業的現實要求。所以，從個人的角度來討論職業生涯規劃，其主要內容包括：自我認識、自我規劃、自我管理、自我實現。個人職業生涯規劃設計應該遵循擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利的基本原則。

三、指導思想

職業生涯規劃要有意義，它就必須是客觀的、可操作的、具有現實價值的，所以在制定過程中，要以實事求是的原則為指導思想，力求結合實際、指導實際，以之作為日后的行動指南。

四、社會現實和職業分析

(1)、正面社會現實。

當今世界正處在一個及其紛繁復雜的情形之中，這是眾所周知的。社會危機此起彼伏，國際形勢多變，尤其自20xx年以來，美國次貸危機已經波及全球，，世界經濟正處在一個艱難的低迷時期，形勢不容樂觀。受世界金融危機影響，我國進出口大為減少，企業大量倒閉，就業壓力越來越大，社會就業率大為增加，大學生就業問題成了一個普遍關注的社會問題。據調查，今年全國大學應屆畢業生的就業率是21%，山東省到目前為止簽約的應屆畢業生只有8%。在如此不利的社會現實面前，作為一個行政管理專業的大學生，我該如何去面對，在社會中我能扮演一個什么樣的角色?

(1)、職業分析。

就目前情況來講，行政管理專業的本科大學生的就業前景是不容樂觀的，尤其對于一個普通二本高校的學生來說，更是讓人擔憂。有消息稱，我們學校行政管理專業歷年的就業率在18%左右。

然而，行政管理碩士生情況還是比較好的，畢竟，行政管理專業屬于碩士考試的十大熱門專業之一。尤其是行政管理博士科班出身的高級人才，目前國家正稀缺，社會的需求量很大。據此來講，讀行政管理碩士是一條不錯的途徑，這也可以暫時避開當前的經濟危機和前所未有的就業壓力。

五、自我剖析和定位：

條件、潛力及缺陷

要做到實事求是，使制定的職業生涯規劃符合自己的實際，就得首先正確認識自己，明白自己是個什么樣的人。“人貴有自知之明”，“性格決定命運”，可見自我的科學認定使制定職業生涯規劃的基本前提。

(1)、家庭方面：我來自農村，家庭貧困，沒有經濟基礎和豐富的人脈資源;父母年事已高，把希望全部寄托在我身上，需要我承擔起應有的責任。

(2)、行為能力方面：我做事仔細認真踏實，講求效率，有責任感，做事速度快，動手能力強，能夠盡職盡責地完成工作，有極強的邏輯性，關注現實，重視經驗和感受關注現實，值得發揚。

(3)、性格和素質方面：身體素質、心理素質和道德素質良好，樂于助人，為人友好、直爽，有獨立精神。但性格比較內向，不善交際，口才不好，有些固執，缺乏團隊合作精神、和主動性，這是我嚴重的缺點，應該努力改變自己，使自己更加適應社會。

(4)、學習和知識方面，我治學嚴謹，勤于思考，一直成績優秀，有較好的創新精神，有毅力有耐心，能持之以恒。

六、目標和職業定位

現階段，我的目標已經確定，那就是全力以赴考上本專業(行政管理專業)的碩士研究生。長期來講，我的目標是力求攻讀行政管理博士學位，之后，在一所大學當教授，并從是公共管理研究，成為一名該領域學識淵博的學者。這就是我的宏偉目標和人生職業定位。

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七、我的具體職業生涯規劃方案

雖然，說現實是不斷變化的，尤其在信息技術高度發達今天，但是，制定一個總體性并且有具有一定具體性的規劃是有必要的。同時，由于現實的多變性，規劃也不應太過刻板，所以，在這里，我制定的規劃是從現在到年，人生職業生涯定型的這段時期。

(一)、對考研的總體安排

(1)、考研已進入了實質性的準備階段了，從現在開始，要靜下心來，堅持自己的選擇踏實學習，不受外界的干擾;

(2)、制定學習的計劃，嚴格作息時間，嚴格要求自己;

(3)、多了解與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識，而不僅僅局限于老師所教授的;

(4)、通過信息媒介密切關注和了解自己專業的動態;積極爭取與所報考的研究生進行溝通，向他們請教;

(5)、在英語上下狠功夫，政治可以暫時先緩一緩，等六月份大綱出來后再開始復習;

(6)專業課不能落下，要勤看、勤背，及早打好扎實的基礎。

(二)、對大三僅剩的一點時間的安排(××××上半年)

(1)、積極完成考研總體計劃所規定的階段性任務，打好基礎，重點在英語上;

(2)、鍛煉身體，陶冶情操，調整性格，改變自己，養成習慣;

(3)、努力完成本學期的學業任務，為期末考試做好準備;

(三)、對大四上學期的安排(××××下半年)

考研進入沖刺階段，成為這一學期的中心任務，要刻苦用功，完成考研總體計劃所規定的本階段任務，一鼓作氣實現目標，考入心目中理想的大學。

(四)、對大四下學期的安排(××××上半年)

(1)、為考研復試做準備，爭取復試取得更好的成績;

(2)、努力完成本學期的學業任務，圓滿的完成大學本科的學業;

(3)、確定畢業論文選題,與專業老師溝通,充分收集資料，優秀地完成畢業論文，順利通過論文答辯;

(4)、完善個人簡歷;

(5)、開始參加社會實踐，深入社會，聯系實習單位，參加學校組織的實習;

(五)、××××年-××××年的安排

此期間在讀研究生，認真學好行政管理專業知識，發表相關論文，成為該領域的拔尖人才，并在碩士生畢業之后考上行政管理專業博士;培養學習、工作、生活的能力，全面提高個人綜合素養，建立良好的人際關系,積累人脈;

(六)、××××年-××××年的安排

碩士生畢業，考上行政管理專業博士;一邊攻讀博士，一邊在一所知名大學謀求一份較好的工作，爭取順利獲得博士證書;找到自己理想的寧一半，建立起美滿大家庭;積累教學經驗，爭取評上教授職稱;提高學術素養，成為該領域的的知名學者。職業生業到此就基本定型了。

八、調整與改進

有句話說“計劃趕不上變化”,確實如此，周圍的環境隨時都發生在變化，而且自己也隨著環境而改變，職業生涯規劃是一個動態的過程，必須本著實事求是的原則，根據實施結果的情況以及現實的變化，及時進行評估與修正。以上得計劃并不是一成不變的，應該搜索相關的信息，及時了解專業的動態，以便對計劃做適當的調整，一是自己的計劃能趕上變化。相信經過不懈的努力，我會順利實現自己的人生規劃，實現自己的理想。

九、結語和一些感觸

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。有了計劃，果然就有了動力和效率!

當然，計劃雖然好，但最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。無論眼底閃過的憧憬多少美麗，如果沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。而且，現實是未知得和多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地，我相信努力堅持，我一定會走出不一樣的人生!

相信有了規劃的指導我會走得更加堅定，學得更有效率，活得更加充實。

趕緊學習，趕緊生活!

行政專員個人職業生涯規劃范文(三)

作為一個大二的學生，還有兩年的時間就要跟社會進行真真切切的接觸了。滿懷著憧憬與抱負，希望可以走出校園后一展身手，最終找到自己的正確位置。但是，社會競爭的激烈與殘酷，人心的險惡與世態的炎涼，使我們這些人生閱歷尚淺的青年一代的心中多了一絲擔憂。

為了更好的適應社會的需要與實現自我價值，我需要規劃好自己的未來，樹立長期與短期的目標，尋求到適合自己的職業。

下面我將從自我分析、職業分析、職業定位、計劃實施和評估調整五個方面進行論述。

一、自我分析

1、職業興趣

作為一個典型的雙子座女生，我具有一定程度的雙重性格，一方面喜歡想象性豐富的自由創造性活動，一方面又傾向于遵守規則，既喜歡抽象的觀念性活動，又傾向于滿足固定化的事務活動。我比較能接受常規慣例性的工作，不適合過于挑戰性和變化的工作，但也可以適當的刺激由此帶動我的主觀能動性。在工作中，我傾向于恪守事務規則，但往往對人并不十分苛求，樂于維護道德良知并有責任感，既喜歡幻想，但也注重現實。本著正經的做事，認真工作，追求完美的原則，雖然接受按部就班的工作，但也樂于有所創新。

2、職業能力

我比較突出的五項技能是：

批判性思考——在解決問題時，運用邏輯分析和推理的方法，鑒別不同方案、決議或方法的優劣。判斷和決策——思考多種可選行動或操作的相對得失，從中選擇出最適當的一個。積極傾聽——注意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當的時機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話。

口頭表達——通過口頭交談有效地向他人傳遞信息。

人際敏感——關注他人的反應，理解他們為什么做出這樣的反應。

3、個人特質

我考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，能客觀地批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于權威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。同時，我高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。在我感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。 但是，我有時只注重自己，很少去理解他人，自以為是，對他人沒有耐心，總是想當然的把自己的觀點強加給別人。有時又過于注重遠見卓識，很容易忽略和錯過與自己理論模式不符的細節和現象。有時還會過于固執和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美。過分獨立的個性和工作習慣，使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發現自己計劃中的缺陷。

4、職業價值觀

我的人才素質測評報告結果顯示，我最突出的職業價值觀是工作條件(10分)和支持滿足(6分)。轉工作條件表現的是，非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)。我希望獲得的工作是內容豐富，充實可做的，不是簡單重復的勞動，并且擁有充分的金錢或物質回報。工作時，擁有一個自由舒適的環境，有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動。同時，工作地必須是處在交通便利的位。 支持滿足表示，一個期望在職業中，獲得管理層的支持。工作能夠在一個具有規范約束的背景下有序而順利的進行，自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源，能夠及時獲得上級的支持與肯定，在工作的過程中，有比較好的培訓機會，從而更好的勝任自己的工作，有一個合情理的、具有理解力的上司。

5、勝任能力 我的優勢能力

1、能看到事情的可能發展情況及其潛在含義。

2、富于想象，善于創造體系，有創造性解決問題的能力，能客觀地審查問題。即使在面對阻撓時也會義無返顧地去實現目標。

4、自信，且對自己的設想會不顧一切地采取行動去實行。

5、能很好適應一個人單獨工作、獨立、自主。

6、標準高、工作原則性強。

7、能創造方法體系和模式來達到你的目標。

8、堅決果斷，有高度的組織能力。

我的弱勢能力

1、易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作。

2、對那些反應不如你敏捷的人缺乏耐心。

3、可能和那些他們認為能力不如自己的人不太容易共同工作。

4、唐突、不機智、缺乏交際手段，尤其在我匆忙..

5、不愿花時間適當地欣賞、夸獎雇員、同事和別人。

6、易于過份強調工作，從而損害了家庭的和諧。

7、可能因太過于獨立而不能適應合作的環境。

8、缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差。

6、自我分析小結

在性格方面：我感覺自己是一個比較內向的人，有時喜歡憑直覺去做選擇;在技能方面：我是一個動手能力很強的人，而且數學能力也還不錯;在興趣方面：我感覺自己興趣是非常廣泛的，但可能不是很專;在職業價值觀方面：我希望在工作中獲得“崇尚獨立”，希望能夠在工作中獨前一面;在學習風格方面，我感覺自己是一個理論性比較強的人。

二、職業分析

1、家庭環境分析

我生在“魚米之鄉”的昆山——一個普通的工薪階層家庭，父母文化水平都不怎么高，他們對我并沒有多大的要求，只希望我將來能找到一份穩定，有保障的工作。作為獨子，我不想遠離父母，因此工作范圍可以確定在昆山市或者周邊城市。

近十年來，昆山注重招商引資，發展外向型經濟。目前，已經成為外商投資的高密度地區和投資高回報地區之一。昆山共有世界500強投資項目三十多個，已開工企業1500多家。為昆山人民，特別是應屆大學畢業生提供了豐富的崗位資源。所以，我準備進入外資企業奮斗。

2、學校環境分析

我是淮陰師范學院政治與公共管理系的一名學生，學的專業是非師范類的政治學與行政學。學校除了注重我們理論知識的培養外，還十分關注社會實踐。去年的北京之行，參觀了“燕京啤酒廠”，北京大學，使我增長了不少知識，開闊了眼界。

3、社會環境分析

從全國的總體就業總形勢來看，我國就業方面存在兩個問題：一是總量過剩，二是結構失調。從而導致“有的人沒事做，有的事沒人做”。

隨著國家科教興國戰略的實施，大學教育得到飛速發展，大學生的思想水平、文化素質，職業技能也得到大幅度提高。

行業競爭的激烈，就業崗位的缺乏，勞動者與用人單位不能很好達成共識以及就業者“眼高手低?等問題的存在，使得大學生的就業出路越發難尋。

4、職業環境分析

在昆山就業的優勢：

1)城市環境好。道路寬闊，綠化完善，氣候宜人。昆山是國家衛生城市和國家環保模范城市，有著良好的人居環境。

2)發展前景好。昆山是國際資本投入的高密度地區之一，全市累計批準來自世界54個國家和地區的投資企業近2000家，合同外資90多億美元，到位外資40多億美元，投產企業1000余家。世界500強企業

已在昆山投資19家企業。昆山也是臺灣同胞在祖國大陸投資最密集的地區之一，累計合同臺資45億美元，利用臺資大約占江蘇省的四分之一,全國的十分之一。

3)地理位置好，交通便利。昆山緊鄰國際大都市上海，可以充分接受其輻射。與中國和新加坡兩國政府合作建設的蘇州工業園區接壤，可以就近吸收其成功的管理經驗。昆山基礎設施齊全，交通便利。作為應屆畢業本科生，我在昆山就業遇到的困難：

1)無工作經驗。昆山的大多數企業、公司非常重視工作經驗，一名有工作經驗的大專生比研究生都好找工作。作為應屆畢業生缺乏工作經驗，在昆山求職是一個首要的困難。我的定位太高。我對薪資要求、辦公環境等要求過高。不能擺正心態。大多數企業、公司希望學生上崗后就馬上投入工作，不希望學生請假，畢業設計等時間嚴重沖突。

5、職業分析小結

我認為，在如今知識更新日新月異的時代，生存發展的競爭異常激烈。首先，我要明確學習目的。扎扎實實的學好專業知識，熟練掌握一至兩項技能。其次，我要認清嚴峻的就業形勢，珍惜就業機會。經過自己的努力得到的就業機會，一定要珍惜，要努力奮斗，要敢于拼搏。同時，我要正確估計自己。初涉社會，不能過分的看中自己的文憑，要正確估計自己的素質和專業技能，切忌“眼高手低”。

三、職業定位

1、職業定位的SWOT分析

內部環境因素

優勢因素(STRENGTH)

1、對自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事。

2、希望處于那些能夠表現個人影響力的職位上。

3、對情緒能進行很好的自我調節。弱勢因素(WEAKNESS)

1、喜歡較為輕松、沒有壓力的生活。

2、滿足于現狀，不希望與他人進行權力之爭。

3、過分在意結果，做沒有把握的事情時猶豫不決。外部環境因素

機會因素(OPPORTUNITY)

1、學校會幫助學生就業，提供優惠政策，地方也會提供一定的就業政策的服務。

威脅因素(THREAT)

1、淮陰師范學院地處蘇北，沒有什么名氣，文憑含金量不高。

2、政治學與管理學專業的局限性比較大，對口工作難尋，特別是只有本科畢業的應屆畢業生。

職業目標

將來從事行政管理工作 職業發展策略

在昆山以及周邊城市的外資或者合資企業工作 職業發展路徑 走管理路線 具體路徑

基層工作人員——主管——經理

四、計劃實施

計劃實施一覽

計劃名稱 時間跨度 目標 短期計劃

(大學計劃) 20xx年～20xx年

1、學好專業知識，通過每次考試并取得優良成績。

2、完成英語四、六級考試，通過全國計算機二級，爭取加入中國共產黨。

3、參加社會實踐，提高自身素質，增加社會修養。

4、考上上海師范大學的研究生。

(畢業后三年計劃) 20xx年～20xx年

1、如果考研成功的話，我會更深入專業知識的學習。

2、在讀研期間進一步增強計算機和英語方面的能力。

3、如果考研不成功的話，我將進入外資企業鍛煉幾年，積累經驗。

長期計劃

(畢業后十年計劃) 20xx年～20xx 年

1、考慮結婚生子，構筑幸福家園。

2、繼續努力工作，一步一步往上爬，實現自己的理想。3、去國外學習，繼續深造。

五、評估調整

1、評估的內容

(1)職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)

假如一直沒有能夠充分展示自己的才能的機會，那么我將會考慮其他職業。

(2)職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)

當出現其他公司或是企業挖我的時候，如果利于我自身發展，我將會考慮跳槽。

(3)實施策略評估(是否需要改變行動策略?)

考研成功與否直接關系到我的工作與學習的先后。

(4)其它因素評估

自身條件的限制、父母的意愿以及機遇的出現。

2、評估的時間

一般情況下，我定期半年對細節方面評估規劃一次，一年對重大方向評估規劃一次。當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

3、規劃調整的原則

(1)學校有特別規定或者社會需求發生嚴重變化時，根據形勢作出正確抉擇。

(2)自身不適應時，根據具體情況作出適當調整。

(3)家庭出現重大情況時，作出理性的調整。

結束語

中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

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