制定職業生涯規劃書是市場營銷個人工作者實現個人職業生涯目標的主要方式，以下是小編精心推薦的一些市場營銷個人職業生涯規劃書，希望你能有所感觸!

市場營銷個人職業生涯規劃書(一)

市場營銷教育專業培養要求

市場營銷教育專業培養具有扎實旅游管理與服務專業理論基礎，掌握旅行社、星級酒店等旅游企業實際操作能力，掌握教育理論和教育方法，實踐能力強，綜合素質高，能在旅行社、星級酒店、旅游行政管理部門及相關旅游企業從事服務與經營管理、并能夠在中、高等職業技術學校從事教學工作“一體化”教師的高級應用型專門人才，學業合格授予管理學學士學位。

市場營銷教育專業主要課程

微觀經濟學，宏觀經濟學，管理學，管理信息系統，統計學，會計學，財務管理，市場營銷學，經濟法，消費者行為學，國際市場營銷，市場調查與預測。

市場營銷教育專業就業前景

營銷專業越來越受人們的歡迎，就業前景廣泛，畢業生可在中高等職業學校及企事業單位、政府部門等從事教學、營銷管理等方面工作。

市場營銷教育專業就業方向

市場營銷教育專業畢業生能在中高等職業學校及企事業單位、政府部門等從事教學、營銷管理等方面工作。市場營銷教育專業可從事以下崗位：銷售經理，市場專員，銷售代表，課程顧問，銷售主管，市場總監，區域銷售經理，市場主管，銷售總監，市場經理，市場部經理，教育咨詢師。

市場營銷教育專業畢業生的基本素質

1、掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識；

2、掌握市場營銷的定性、定量分析方法；

3、具有較強語言與文字表達、人際溝通、分析解決營銷實際問題的基本能力；

4、熟悉我國市場營銷的方針、政策與法規，了解國際市場營銷的慣例和規則；

5、了解本學科的理論前沿及發展動態；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力

市場營銷教育專業大學四年規劃

初入大學就應該樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一開始就不走彎路。

大學一年級

大學的學習環境與中學的學習環境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學生，步便要適應大學了。修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍廣的語言的人能在以后的工作中有所作為。但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學習中起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點生存的空間。大學上課的特點就是課程進度快得驚人，所以自學成為了必不可少的學習手段。

我盡量堅持每天預習當天的任務，課下及時復習，并且認真及時完成老師布置的作業，踏實做好每一步。同時由于大一的時候課程任務不重，課余時間較多，我還參加了很多學校和學院的實踐活動，從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學以及比自己早步入大學的學長學姐們經常交流，詢問學習以及將來的就業情況。總之，大一一年來，我改變了自己以往學習和生活上的一些習慣，熟悉了大學的特殊之處，也適應了大學的學習環境。同時初步了解了自己相關的職業，也很好的處理了自己是否轉系、是否修第二學位的問題。我自己認為大一就是一個試探期，主要任務就是適應大學學習環境，學好每門必修課，打好基礎，同時在人際交往、社會實踐和科學研究等方面有所拓展和延伸.

大學二年級

萬事學為先。沒有扎實的專業基礎，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時候我都不能放松自己的學習，大二依然如此，學習還是主要任務。對于本專業有了基本的了解后，我要加大程度，朝著自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業知識這一塊，要做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。實踐能力才是信息工程學科不死的靈魂，因此我要在大二的時候初步接觸實驗室，積累相關經驗，增加見識。同時，這一年我將以提高自身基本素質為主，通過參加學生會或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語計算機的相關證書考試，并開始有選擇的輔修其他專業的知識充實自己。這是一個為我自己的未來打造的平臺，只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒有夜夜笙簫的瀟灑也沒有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，但我卻過得充實。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

大學三年級

臨近大四，首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研，我就應該加大力度的學習專業知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業學術文章時，大膽提出自己的見解，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。如果我還希望出國留學，那我還得多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考等。

在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個星期都要閱讀一本書，可以是人生勵志，文學，經濟，政治，軍事等各方面的書籍，汲取多方面的營養，定期登陸一些信息工程學學術網站，了解當下的社會信息工程科學的前沿等。2、每個星期不要忘記英語單詞和口語的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學習運用網絡的資源充實自己，學習和掌握新的知識。

大學四年級

學無止境，但是我認為系統的學習在大三就可以算是結束了。在大四時，首先要檢驗自己已確定的職業要求是否明確，大學前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加各種招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，并且及時做出調整和補充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時關注新聞報道。增加實踐是必不可少的，我應該抓住各種鍛煉自己的機會，力圖早日適應社會的競爭機制，并且爭取在競爭中脫穎而出。

職業生涯規劃結束語

一學期的職業生涯規劃課程即將結束，周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的未來進行了深刻明晰的規劃，我在很短的時間內忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會帶著我從小就銘記在心里的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。

市場營銷個人職業生涯規劃書(二)

一、前言：

近年來隨著大學校園的擴招，大學生就業壓力越來越重，其中不少畢業生就業前迷茫，就業后頻繁跳槽，就業權益受侵害事件也時有發生，所以就業前做一份合理的職業生涯規劃書是重要的，更是必要的。

職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創造物質財富，精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活，精神生活的工作。

“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指個人一生的發展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應該有一個明確的規劃。

二、確定目標：

職業理想：作為學市場營銷管理的，最大的志向就是走向企業的隊伍當中去。結合自身獨有的特點，理想是進入中介公司行業，從低層做起，最終實現自己的管理夢。

人生理想：最大程度的實現自我價值，創一個屬于自己的中介公司，最終成為在社會上具有一定影響力的高素質復合性人才。

三、自我剖析：

1)興趣愛好:

看電影，特別是驚險恐怖片；聽音樂、唱歌；交友、溝通；上網；還有就是打籃球。

2)人格描述：

思想前衛，看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

擅于聆聽，和人們溝通交流時專心。責任心強、具有較高的洞察力，擅于分析人的心理動態。

聰明、點子多。對經濟賺錢類頗感興趣，經常有些欣穎的點子。

3)自我職業能力的判斷：

個人優勢分析：

認真專注地對待具體問題、事實和細節；非常強的責任意識；對待事物有穩定平和的心態；在交流方面有一定的優勢；有一定的組織能力；對新鮮事物喜歡去探索；動作協調能力和空間判斷能力比較強。

個人劣勢分析：

惰性大，做事的緊急性不強，主觀性不強。對事務正確性的還不太高。

四、環境分析：

1)家庭環境：出身于農村家庭，自身具有吃苦耐勞的精神，并有出農村，進大城市，有錢之后改變、建設服務整村的理想。家里從事銷售業，鑄就了我的經濟頭腦，對商機的敏銳性較強。

2)校園環境：廣東理工職業學院，市場營銷連鎖經營方向專業，具有較好的教學環境，可以學到較強的理論和經濟知識。另外，我校還有一些校企合作。可以提高自身的實踐經驗，為以后做準備。

3)社會環境：

當今社會經濟發展迅速，人們的需求不斷增加。為滿足自己的個人實現為最終目標而努力。導致擇業、就業、住房等許多問題的產生，也就有了許多專門的中介公司。但缺少多元化的中介公司。如果把這些聯系起來，將會很有市場。如：將工作介紹、住房、保險等聯系起來。

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五、SWOT 分析：

優勢：個人性格開朗，能吃苦耐勞，有過在校打兼職工的經驗，具有較好的管理和組織能力，在班上也是當領導職位—班長。思想前衛，具有一定的創新精神。 社會：經濟發展迅速。可利用條件多，雖然有許多中介公司，但許多還未成熟。多元化的中介公司市場還是個空缺。

劣勢：個人：惰性大，不是很有主見。理論知識掌握得還不夠，做事有時會比較隨意；

創立一個公司需要大量資金。

機遇：進入公司后發展自己的才能，讓領導得到賞識，積極向上，爭取做到領導管理者；人們的需求的增加，多元化的中介公司的欠缺，很有發展前景。

威脅：文憑是專科。想進的公司還沒有準確認定，到能有創業資金時的時間不知需要多久。

五、職業目標選擇

根據我的個人興趣愛好、性格和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：

1、中介：往著自己的方向邁進，先從事一項再發展多項中介。

2、營銷人員：喜歡與人接觸，善于交際，營銷也是我專業。

六、制定行動計劃與實施

1、在校期間，學好專業技能，努力學習，把該拿的證書都拿上，并報考專插本，堅持不懈。

2、多和同學、朋友交流、溝通、提高自己的交流和溝通能力。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極參加學校活動,增加交流技巧；提高自己的責任感,主動性和受挫能力。

3、參加一些社會實踐，提高自己的實踐能力。

4、時刻留意一些中介公司，并認準之后的就業基地。

5、在企業工作期間的目標的實現：進入企業后，在工作的同時學習更多的實用技能，包括管理運營知識。

6、創業的目標的實現：積累足夠的經驗和資本后，開始自己的創業規劃。目標仍然是面向中介行業，原因在于高利潤、高效益，也是自己熟悉的行業。

八、結束語

通過規劃，我對自己有了更為準確的認識和定位，我將會根據自己今后的實際情況不斷的調整自我，向著自己的目標不斷努力。我始終認為沒有最好，只有更好，我相信自己的實力和能力，雖然我的實力還不怎么強，但我畢竟還年輕，還有機會去學習，雖然我的能力目前還很有限，但我還有更大的潛力可挖，我相信我的將來會很美好，當然，這必須通過我不懈的努力才能實現。今后我將會面對更多的壓力和挑戰，但對于這一切，我無所畏懼。即使在失落的日子里，我也不會沮喪和消沉，因為沮喪和消沉只會空耗我寶貴的青春和生命。所以我會沿著自己的規劃之路奮勇拼搏，努力奮進，用自己的作為向社會證明自己，為將來美好的生活描繪一幅美好的藍圖。

市場營銷個人職業生涯規劃書(三)

一、個人信息

姓 名： XXX

性 別： 男

年 齡： 20

院 校： XXXXXXXXX

專 業： 市場營銷(汽車、網絡營銷方向)

二、適合的生涯空間

職業生涯規劃的過程，就是一步步清晰并聚集自己的適合空間的過程。那么這個聚集可以按著這樣一個步驟前進：

1、領域定位:

訓練一只猴子上樹，只要在它屁股上踢一腳就可以。而訓練一只大象上樹，可能要一輩子的努力”。職業興趣正是這種可以定位你“最適合發揮”領域的思考角度。

當一個人對某種職業感興趣時，他就會做得更好、更出成績，而且能夠積極思考、探索和追求卓越。著名心理學教育俞文釗的研究表明，如果一個人對某一工作有興趣，就能夠發揮他全部才能的80%-市場營銷個人職業生涯規劃書，并且能較長時間保持高效率而不感到疲勞。

理解職業興趣可以從下面這圖：如果你的職業選擇與當前你最突出的職業興趣越一致，那么你就可以發揮出越多的個人才能。當然，從上圖也可以看出，興趣類型越是相鄰，可以轉換與遷移的可能性也越大。所以你可以拓展自己的職業選擇領域。

藝 術： 2.4

常 規：2.9

企業：7.6

調 研：1.6

實 際：0.3

社 會：2.9

0 5 10

你的興趣類型是:“E+”型,表現是:

你是一個Persuader，時刻尋找把自己的產品(思考與商品)推銷給別人的機會，你精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭，做事有計劃并立刻行動，也樂于關注有關的人際現象，隨經濟性事務十分敏感；樂于施展口才和領導力，喜歡影響別人，精力充沛。16175.org 職業規劃 不愿花太多時間仔細研究，希望擁有權力去改善不合理的事。他們善用說服力和組織能力，希望自己的表現被他人肯定，并成為團體的焦點人物。他不以現階段的成就為滿足，也要求別人跟他一樣努力。

你對經營活動的運作十分熱衷，津津樂道；追求經濟利益，也對過程本身有興趣；講究實效；對待人接物、為人處世很在意，并技巧化；喜歡印證個人實力的活動，喜歡表現個人，影響別人；習慣于自我鼓動，追求新鮮事務，不知足；喜歡有挑戰性的工作，自律但未必謹嚴，喜歡自由發揮和隨意創造；能適應要求應變性的工作。

喜歡職業領域：字處理、銷售、司法、從政等。

2、環境定位

性格是人的一個非常穩定的態度、習慣系統。人的性格特征只有與工作、生活的環境要求一致時，人才可以感覺到環境的和諧與融洽，并充分發揮自己的才能與潛力。有兩個飽獵頭業務員，他們都有很強說服能力，都能夠迅速獲得客戶的信任。但是，其中一個業務員就無法忍受違心地說服客戶跳槽。結果自然業績受到影響，最終離開了這個領域。

所以，也許基于興趣你定位在了一個與人打交道的領域，但還要進一步與你的性格特征適合。

3、行業定位

俗話說“隔行如隔山”，其實指的就是專業與能力的壁壘作用。你要清楚自己的能力特長是什么，這些特長可以為自己的“不可替代性”制造多少職業壁壘!

從測評的結果看，你認為自己最突出的能力是： 人際敏感 、 指導 、 協商 、 批判性思考 、 積極傾聽

如果在你期望的職業環境里，無法給予你表達這些工作方式和工作技能的機會，也許你需要再次認真考慮。不過還好，你基于上面的一層層分析已經有一些備選項。你可以重新選擇，但你也可以通過改變自己的工作行為習慣來進行主動適應。根據自己的能力，想想看自己可進入的行業領域都有什么。

4、工作方式定位

現在想象你已經基于上面的一層層聚焦，開始從事著一項自己適合又喜歡的工作。那么，你是否可以清晰地想象出自己的工作方式?你是一個有超強影響力，推動團隊成員個個努力的管理者，還是一個事必躲親的技術專家?你更經常的是在說服與影響他人，還是在努力積累專業知識與經驗，樹立自己的專家地位?在你面臨挫折的時候，你是會迅速從失敗中站起來，還是需要一段時間的自我激勵?

即使相同的職業，在不同的專業領域里，可能做的事有很大區別。而且不同的企業、單位，所能容許你達成的個人生涯目標也經常有千差萬別。而選定一個可以最大限度滿足自己生涯追求的環境，就成為非常關鍵的因素。

要清楚地獲得這方面的定位，你需要先對自己的生涯追求有一個清晰的把握。這個其實就是你的職業價值觀——無論怎樣變更工作都不會放棄的東西：

支持滿足 5.0

贊譽賞識 4.0

工作條件 4.0

注重關系 7.0

崇尚獨立 4.0

追求成就 6.0

5、學習風格

分值 等級 描述

行動型 9.2 A 非常強烈的偏好

反省型 9.6 A 非常強烈的偏好

理論型 8.4 B 強烈偏好

實際型 9.1 A 非常強烈的偏好

通過上面的探索結果，我對自己的分析是：例如：前面的探索過程都比較符合我的實際情況。現在我對自己這些方面都有了進一步的了解。比如，在性格方面：我感覺自己是一個比較內向的人，有時喜歡憑直覺去做選擇；在技能方面：我是一個動手能力很強的人，而且數學能力也還不錯；在興趣方面：我感覺自己興趣是非常廣泛的，但可能不是很專；在職業價值觀方面：我希望在工作中獲得“崇尚獨立”，希望能夠在工作中獨前一面；在學習風格方面，我感覺自己是一個理論性比較強的人。

專家點撥

這五個方面作用表現是：充分的能力使你有資格進入一個職業領域，適合的性格則促進你適應特定的職業，強烈的興趣則會使你樂于在這個職業領域里付出，而如果這個職業領域能夠給予你價值觀上的滿足，那么相信你會在這個領域里付出最大的努力，同時也會做出最大的成就。當然了，學習則貫穿在一切過程中。

因此，深入地了解并發展自己的能力、發現并培養自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業價值觀，并塑造最佳的學習狀態，就可以奠定一種全方位的生涯發展潛力。

還有一點需要注意的是，上面呈現的所有這些自我特征結果，都是你自己評價得出來的。這樣，信息就可能會有或多或少帶有你的期望，而與實際有差距。所以，為了更準確地了解自己的更真實情況，還需要從更廣泛的領域去獲取信息。比如可以去詢問好朋友、父母、老師、熟悉的專業人士，獲得他們對你的評價與建議。參考著這些信息，你就能更深刻理解上面五個方面特征的內涵了。自然，你也就能更準確地對自己進行定位。同時呢，在分析自己的自我特征的時候，也需要以期望的職業要求為標準，這樣分析才能夠有的放矢，才能夠發現自己的不足，尋找改進的方法。

三、我的預期職業

我預期的職業還正在思考中……

我對期待的職業內涵理解是：例如：我希望的職業就是能夠很好地發揮我的優勢。具體而言，可能希望繼續求學，讀博，然后為做一個著名的教授而努力!

對于職業的更結合實際的內涵描述，還需要從以下方面去獲得資料：政府出版物、網絡、名人傳記、報刊。這些應該是我下一步行動計劃的一部分。

四、我的行動

基于我對自己職業的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進之處：例如：有時可能想的東西太多了，有此想法可能完全不切實際，有些理想化傾向。我想即使教授要在學術上有獨到的見解，也是需要切實實際需求與實際條件的。我想在這個方面以后可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實際環境去分析一下。針對這些潛在的不足，例如：其實我現在已經開始改變自己過于理想化的缺點了。我想到的一個方法就是經常與同學、老師進行交流，把自己的想法從更多人的角度去檢驗。當然了，在選課方面，我決定多選一些實際性強的課程。

看過“市場營銷個人職業生涯規劃書”