軟件工程專業(yè)大學生可以依據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃書，在自身的職業(yè)生涯發(fā)展過程中實現(xiàn)自我的價值。下面是小編整理的軟件工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，以供大家參考閱讀。

軟件工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇1

一、前言：

大學曾是我夢想中的天國，因為這里將是我們走向社會的門檻，也是人生一大轉(zhuǎn)折點。在科技高速發(fā)達的21世紀，大學生也是越來越多，市場上的競爭也是越來越大，隨著中國在國際上的地位的提升，我國越來越需要那些能和國際接軌具有專業(yè)素質(zhì)的人才。記得葛優(yōu)在電影《非誠勿擾2》里說過：“21世紀什么重要?——人才!!”是的，在這個社會，我們只有不斷的提升自己的能力，以便于更好的適應高速發(fā)展的潮流。高中三年的苦讀，終于來到了大學，現(xiàn)在也是時候?qū)ψ约旱娜松龀鲆欢ǖ囊?guī)劃。

二、職業(yè)發(fā)展目標：

成為一名的軟件工程師。以下是我對自己實現(xiàn)目標的要求分析：

首先必須學好軟件工程相關知識，積累豐富的軟件設計與開發(fā)經(jīng)驗，這有助于理解并解釋所進行的設計是如何映射到實現(xiàn)中去。

其次培養(yǎng)領導能力與團隊協(xié)作技能，軟件工程師必須是一個得到承認的技術(shù)領導，能在關鍵時候?qū)夹g(shù)的選擇作出及時、有效的決定。這點我欠缺的太多。以后一定要加倍的努力學習。

再次是具有很強的溝通能力，其時這一點好像什么角色都具備，軟件工程師需要與各路人馬經(jīng)常打交道，而且在很多角色之間還要起溝通者的作用。

1、近期規(guī)劃：

①規(guī)劃年限

大學四年(2009~)+大學畢業(yè)后三年(20013-)=7年

②目標慨述

大學期間在掌握軟件專業(yè)知識之外，進一步了解策劃學和經(jīng)濟管理學，同時積極參與學校活動，全面提高自己的分析能力，管理協(xié)調(diào)能力，形成果斷、獨立的處事風格。為將來成為一名出色的設計師和經(jīng)理人打好基礎。在大四職業(yè)選擇階段有的放矢，力爭進入自己感興趣的行業(yè)。工作后盡快適應工作環(huán)境，做事積極主動，認真負責，協(xié)調(diào)各方關系，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)。爭取在職業(yè)成長階段做出;一定的成績，獲得上級賞識為晉升和加薪增添籌碼。也為職業(yè)成長后期的升遷奠定良好基礎。

(1)階段目標——職業(yè)準備期

大學一年級(2009-2010)：探索期

目標：學業(yè)及職業(yè)生涯認知和規(guī)劃

實施方案：適應由高中到大學生的轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求，開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，重點了解自己將來希望從事的行業(yè)或與自己所學專業(yè)。在此階段參加系學生會的工作，建立廣泛的人際關系，提高交際溝通能力，認真做事，爭取獲得大家的認可，為大二競選部長奠定基礎。開始嘗試兼職和社會實踐活動。

大學二年級(2010-)：定向期

目標：初步確定自己努力的方向以及相應能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。特別是算法數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計算機專業(yè)英語。做好專業(yè)方向選擇的準備。根據(jù)我校情況，軟件工程專業(yè)分為DotNET技術(shù)、JAVA技術(shù)兩個專業(yè)方向。

其中DotNET技術(shù)主要有如下課程：ASP.NET、ASP.NET高級應用、CWindows、.NET移動開發(fā)、.NET平臺XML及WEB服務開發(fā)、CWindows高級應用、ADO.NET應用開發(fā)等。

JAVA技術(shù)主要課程有：JavaWeb編程基礎、JavaWeb高級編程、J2ee企業(yè)級應用開發(fā)、系統(tǒng)架構(gòu)和設計模式、XML、JDBC、團隊開發(fā)與項目配置管理、WebService、J2me等。

實施方案：經(jīng)過大學一年的學習，適時對自己做出客觀的總結(jié)，揚長避短，積極改進，努力調(diào)整。認清自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、職業(yè)觀，考慮自己的畢業(yè)方向。在學業(yè)方面，在學好自己專業(yè)知識的基礎上，好好準備自己的專業(yè)方向選擇。以研究中國乃至世界未來經(jīng)濟發(fā)展和軟件事業(yè)的發(fā)展趨勢，做好服務社會的準備。

大學三年級(-)：準備期

目標：掌握職業(yè)技能，順利就業(yè)做好充分的準備。

實施方案：卸掉學生工作的職務，由以工作為重心轉(zhuǎn)向以學習為主;由以集體事務為重轉(zhuǎn)向以考慮個人為主。此階段加強專業(yè)知識學習的同時，參加一些招聘會，獲得應聘經(jīng)驗，為以后應聘做準備

大學四年級(-)：沖刺期

目標：順利就業(yè)。

實施方案：爭取上學期做好畢業(yè)論文規(guī)劃，下學期寫好畢業(yè)論文，完成大學的學業(yè)，順利拿到畢業(yè)證和學位證。然后從多渠道了解自己目標職業(yè)的公司，嘗試投遞簡歷，爭取與之進一步接觸。重視實踐機會，在實習中做個有心人，通過實習檢驗自己各方面的能力，也通過實習從宏觀上了解單位的工作方式，運作模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范。

(2)階段目標——職業(yè)成長前期

大學畢業(yè)后一年()：適應穩(wěn)定期

目標：適應工作環(huán)境，穩(wěn)定工作狀態(tài)，找到努力方向，爭取能夠獨立。

大學畢業(yè)后兩年()：調(diào)整提升期

目標：擁有自己團隊，獲得主持項目策劃和親身實踐的機會。

實施方案：經(jīng)過一年的工作，已經(jīng)深入了解了工作流程和工作環(huán)境了，此時要努力表現(xiàn)自己，當然也要協(xié)調(diào)好與同事之間的關系，務實工作爭取獲得好的成績得到上級的認可和注意，獲得更多的項目負責機會。同時積極考取助理設計師資格。

大學畢業(yè)后三年(年)：轉(zhuǎn)折、實現(xiàn)期

目標：成為軟件管理人員，能運用工程思想組織設計、開發(fā)、維護、管理符合功能、性能要求的軟件產(chǎn)品。

三、職業(yè)分析

軟件工程師從扮演的角色來看大致可以包括以下這些：一種是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才，他們更注重項目進度管理統(tǒng)籌;另一種是系統(tǒng)分析及設計人員，主要職責是分解一個項目或程序，使之變成一個一個相對獨立的模塊交程序員開發(fā)，后還負責集合所以功能模塊，還有統(tǒng)一項目中的所有規(guī)范等。還有一種就是稱為一般的軟件工程師或程序員。軟件工程師是在IT中普通的職位，幾乎每個IT企業(yè)不論你做什么內(nèi)容，或多或少都需要這樣的人才。而且它主要進行軟件前期的項目需求的分析，然后對項目進行風險評估并試圖解決這些風險，然后開始進行軟件的開發(fā)，后期對軟件的進度做相關的評估。重要是的軟件工程需根據(jù)客戶所需求的、所達到的目標而設立，也要考慮用戶的用途、習慣、項目進行前期評估。

1、企業(yè)對軟件工程師的要求

①隨著外包開發(fā)行業(yè)快速發(fā)展，對“人才”在代碼和文檔方面的規(guī)范性、技能和工具的熟練程度要求越來越高;

②Java和.NET技術(shù)在市場上平分秋色，都有大量的崗位需求，同時值得慶幸的是二者在應用層面上的技術(shù)差異越來越少;

③軟件開發(fā)企業(yè)對開發(fā)人員的基本技術(shù)素養(yǎng)強調(diào)得越來越多，例如：面向?qū)ο蟮某绦蛟O計思想和代碼組織方法、HTML/CSS/java script客戶端技術(shù);

④為了保證質(zhì)量和工期，企業(yè)中大量使用各種框架技術(shù)，要求開發(fā)人員至少熟悉一種框架技術(shù);

⑤CMS，MIS、OA、ERP、CRM、系統(tǒng)集成、物流、進銷存、電子政務、網(wǎng)站建設這一類B/S系統(tǒng)，成為軟件工程師需求的業(yè)務領域。

2、成為軟件工程師所要具備的能力

(1)見習程序員

①計算機相關專業(yè)畢業(yè);英語通過國家四級。

②具有較強的學習能力，可以編寫代碼，達到公司的工作要求。

(2)初級程序員

①本科學歷，半年以上工作經(jīng)驗;英語通過國家四級。

②達到工作承擔要求;具有一定的溝通能力和工作責任心。

專業(yè)技能要求

①負責編寫代碼，掌握一種主流語言/開發(fā)工具，一種主流操作系統(tǒng)，一種主流數(shù)據(jù)庫。

②了解和掌握開發(fā)作業(yè)(PD設計、編碼和測試等)的規(guī)范和技巧。

③所編寫的代碼質(zhì)量較好。

④能夠按照要求編寫文檔，文檔結(jié)構(gòu)條理清晰，內(nèi)容詳實準確。

⑤具有獨立理解所擔當模塊的業(yè)務理解能力和問題闡述能力。

⑥能閱讀非中文技術(shù)文檔。

(3)高級程序員

①獲得程序員資格1年以上;或滿足程序員級別標準，2年以上相關行業(yè)工作經(jīng)驗。

②完成年度工作量指標;具有較強的溝通能力和責任心。

③所承擔的項目滿意度達到滿意以上

專業(yè)技能要求

①精通一種主流語言及對應的開發(fā)工具;精通數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

②具有較好的業(yè)務理解能力和技術(shù)調(diào)查能力。

③編寫高質(zhì)量代碼并具有代碼審查能力。

④具有詳細設計能力。

⑤熟悉系統(tǒng)測試工具，對系統(tǒng)問題具有改善的能力。

⑥能夠帶領2個以上員工開展工作，成功領導過3個以上不少于5人月的項目/模塊的團隊項目。

⑦了解質(zhì)量管理體系和項目管理知識。

(4)軟件工程師

①獲得高級程序員資格2年以上;或滿足高級程序員級別標準，4年以上相關行業(yè)工作經(jīng)驗。

②完成年度工作量指標;具有較強的客戶溝通能力。

③擔當過一個20人月以上的項目或累計超過60人月項目的技術(shù)負責工作。

④所負責的項目客戶滿意度達到滿意以上。

專業(yè)技能要求

①精通并熟練運用2種以上的開發(fā)工具，至少一種數(shù)據(jù)庫知識，至少一種操作系統(tǒng)知識。

②能夠很快完成新項目的技術(shù)調(diào)查工作，能夠完成復雜算法的設計，能夠設計可重用的和柔韌的軟件結(jié)構(gòu)。

③具有系統(tǒng)設計能力及系統(tǒng)提案能力。

④對系統(tǒng)或項目的技術(shù)框架有深入的認識和較豐富的經(jīng)驗。

⑤具有某一領域的行業(yè)知識。

⑥具有項目領導能力。

⑦掌握質(zhì)量管理體系和項目管理知識。

(5)資深軟件工程師

①獲得軟件工程師資格2年以上;或滿足軟件工程師級別標準，6年以上相關行業(yè)工作經(jīng)驗。

②完成年度工作量指標;具有較強的客戶溝通能力。

③擔當過一個50人月以上的項目或累計超過100人月項目的技術(shù)負責工作。

④帶領的項目客戶滿意度滿意以上。

⑤完成年度培訓工作。

專業(yè)技能要求

①精通并熟練運用2種以上的開發(fā)工具，至少一種數(shù)據(jù)庫知識，至少一種操作系統(tǒng)知識。

②具有整體系統(tǒng)設計能力及系統(tǒng)提案能力。

③具有較強的技術(shù)籌劃能力、技術(shù)指導能力和處理疑難問題的能力。

④深入了解某一領域的行業(yè)知識。

⑤具有大型項目領導能力。

⑥熟練掌握質(zhì)量管理體系和項目管理知識，并能夠推過程改進。

(6)主任軟件工程師

①獲得資深軟件工程師資格2年以上;或滿足資深軟件工程師級別標準，8年以上相關行業(yè)工作經(jīng)驗。

②5年項目負責人以上經(jīng)驗，累計超過120人月的技術(shù)負責人工作。

③帶領的項目客戶滿意度滿意以上。

④完成年度培訓工作。

⑤具有很強的溝通能力，問題判斷與解決能力，創(chuàng)新能力。

專業(yè)技能要求

①精通至少一種主流編程語言。掌握至少一種數(shù)據(jù)庫或至少一種中間件。熟練掌握至少一種操作系統(tǒng)。

②熟練掌握軟件需求分析/大型項目的策劃。

③熟練掌握軟件的系統(tǒng)設計。

④熟悉軟件的高級項目管理和質(zhì)量控制，具有分析和規(guī)避重大質(zhì)量問題的能力。

⑤精通至少一種部門項目相關的業(yè)務知識。

⑥職稱管理工作和相關標準將隨著公司的發(fā)展而不斷調(diào)整完善。

四、結(jié)束語

畢業(yè)以后先到一線城市的一家差不多的軟件公司干幾年積累經(jīng)驗，然后回到自己的家鄉(xiāng)去扎根。當然肯定能做到怎樣就做到怎樣，盡自己的努力。軟件工程是一個隨著時間的變化，每時每刻都會有新的技術(shù)誕生，所以在工作和學習的過程中我會經(jīng)常關心國內(nèi)外關于這些新技術(shù)的發(fā)展。讓自己適應這個動態(tài)的職業(yè)。參加工作后，一定要努力扎實的去工作，不能忘記在工作中學習，吸取經(jīng)驗與教訓。與同事與老板好好相處，多向他們學習，為自己以后的路打基礎。

軟件工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇2

未來，掌握在自己手中大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望，電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界，作為一名軟件專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨桓恼@很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

一、自我分析

1.1、興趣愛好

看書， photoshop，網(wǎng)頁設計，軟件測試，編程、流行音樂，看電影，上網(wǎng)等。

1.2、特長及專業(yè)

數(shù)據(jù)庫維護管理，熟悉c 、c++、java語言，熟練掌握office 系列。

1.3、人格描述

依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

是一個認真而嚴謹?shù)娜耍趭^而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

1.4、在工作和學習中的優(yōu)勢

1) 辦事精確，希望第一次就能把工作做好

2) 樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者

3) 每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上

4) 特別能夠?qū)Ｐ募氈碌毓ぷ鳎梢圆恍枰獎e人的合作獨立工作5)靈敏的組織能力

6)一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)

7)相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

8)非常強的責任意識;別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言

9)通情達理、視角現(xiàn)實

10)有穩(wěn)定平和的心態(tài)

1.5、在工作和學習中的不足

1)不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法

2)對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板;排斥革新

3)對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心

4)有時會由于近期目標而忽略長遠需要

5)不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為

6)見到實際應用后的結(jié)果才肯接受新觀點

7)不能理解與他們自己的要求不同的要求

8)對自己及自己對組織的貢獻估計過低

9)缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差

10)缺乏相應的工作經(jīng)驗

1.6、相應措施

針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：1)避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西 ;要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。

2)考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受。

3)對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心。

4)適合的時候，主動承擔一些工作。

5)正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄。

6)增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物。

二、確立目標

2.1、 近期職業(yè)目標：在校期間(XX—XX)

a.在校期間完成基本的學業(yè)，掌握好基礎課，為考證作準備。通過英語四級考試，利用課余時間深入的學習軟件編程技術(shù)(c++，java)，linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫語言，匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎原理,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

b.積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力。

c.利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學習最新的技術(shù)。

2.2、 中期職業(yè)目標：畢業(yè)后(XX-)

a.利用四年工作實踐的時間熟練的掌握軟件編程，積累大量的軟件編程經(jīng)驗，學習企業(yè)管理知識，關注最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)新技術(shù)的應用，成為一個出色的軟件工程師，自己接一些小項目，積累一些資金。

2.3、 長期職業(yè)目標：(--)

a.嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢，一點點的積累經(jīng)驗，擴大自己的客戶群，使公司一點點的發(fā)展壯大。

三、職業(yè)傾向分析

適合的崗位性質(zhì):

工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情。

有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務。

較多使用事實、細節(jié)和運用實際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的才能。

工作對象是具體的產(chǎn)品或服務，工作成果要有形并且可以衡量。

要有明確的工作目標和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。

工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。

四、職業(yè)目標選擇

根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

1、程序員：熟悉各種程序語言，有很好的邏輯，喜歡編程。

2、網(wǎng)站設計師：我個人愛好網(wǎng)頁設計，photoshop

3、軟件測試員：學過軟件測試，對數(shù)據(jù)庫以及編程都很熟悉或者說是精通，而且很有耐心，比較適合這個行業(yè)。

五、未來十年職業(yè)規(guī)劃

XX-XX 學好專業(yè)知識，認真看高數(shù)、英語、馬克思理論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成與原理為考軟考做準備。

XX-XX開始工作的職位是軟件測試人員，積累經(jīng)驗。

XX年成為中級技術(shù)工程師

年后成為高級技術(shù)工程師

年后朝管理方向發(fā)展

六、總結(jié)

點擊下頁還有更多>>>軟件工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文p副標題e

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

軟件工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇3

第一章 認識自我

1.個人基本情況

別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、活潑的姿態(tài)與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人的認可。對自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作。

2.職業(yè)興趣：

我不喜歡過太悠閑地生活，所以比較期待軟件開發(fā)這一方面的工作，努力的先學好專業(yè)知識。

3.個人性格：

我有著雙重性格，生活中，常常能讓人見到我的笑臉，與人溝通時不僅能很好的闡述自己的觀點，也能靜心傾聽別人的意見。我處理事比較細致，待人比較和善，很容易博得別人的好感與信任。

4.職業(yè)價值觀：

我并不過于的最求物質(zhì)方面的待遇，更注重自身的精神感受，所以，我若是喜歡自己的工作，就會盡心盡職的去做，而不會因為物質(zhì)財富的影響以致不能盡力工作。

5.優(yōu)勢分析：我具有團隊精神和協(xié)作能力，我是一個認真而嚴謹?shù)娜耍趭^而負有責任感，對待問題善于和別人交流，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。 我謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。我對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對那些不這樣做的人沒有耐心。

6.劣勢分析：我非常固執(zhí)，經(jīng)常沉浸于具體的細節(jié)和日常的操作中，我看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。我過于認真，對某些事物過于嚴謹和挑剔;我非常有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。自我感覺若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法，就能做出更有效的決策。

自我分析小結(jié)：

每個人都有自己的長處和短處，總有一份合適自己的工作，通過充分了解自己，了解自己的興趣和能力，對自己未來正確的進行從事行業(yè)的選擇有很大的幫助，我雖然不是最優(yōu)秀的，但是通過努力，一定能勝任選擇的工作。

第二章 職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析：

我的家庭很一般，家里收入一般，我之前我并沒有接觸過與現(xiàn)在所學專業(yè)有關的東西，也沒有特殊的家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧，讓我無形中更懂得如何與人相處，這樣潛移默化的讓我也能更認真的對待生活、工作中的事情。我希望能踏踏實實的工作，去探索人生中的另一個領域。

2.學校環(huán)境分析：

學校是一個小社會，在這里，我們要處理很多人際關系，與周圍同學相處的能力就很能體現(xiàn)一個人自身與他人的溝通交流能力。學校的學生來至于全國四面八方，我們能夠通過對不同生活背景、不同生活習慣的人的交往來鍛煉自己的與人同能力。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求比較深，但也適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：

包括各種上游設備以及通訊器材的銷售。對于上游設備的銷售，企業(yè)在招聘時非常看重專業(yè)背景，因此，對通信的一些基礎專業(yè)課程得有比較全面的了解。對于那些想做銷售的同學們，在畢業(yè)前實習爭取去企業(yè)的研發(fā)部門，與市場營銷的學生在銷售專業(yè)知識上去競爭是不明智的，我們應該加強專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢。

第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合

1.職業(yè)目標的確定：

銷售助理—銷售工程師—銷售經(jīng)理

2.職業(yè)目標的分解與組合：

通過扎實的工作能力和努力的進取逐步提升自己。

第四章 具體執(zhí)行計劃

學習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計。

大學二年級：

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。

在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

大二是充足的(如果我們能安排妥當)，然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當?shù)臅r刻學會放棄一些次要的東西。“如果你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。

在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。

1.認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

2.做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性。

大學三年級：

開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

揚帆中的大四：

目標：工作申請，成功就業(yè)/專心考研

終于，到了大四了，大學生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強(除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研)，所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生(當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇)。

接著，我得對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。

大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應當在我們的計劃中運行了

結(jié)束語：

大學生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

一：職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力：

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：引導你正確認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析。

二：職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會：

生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。

三：職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應對競爭的能力：

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。

猜你感興趣:
1.

2.

3.

4.

5.

6.