有了目標，才會有動力。下面就由小編為大家介紹一下高中生職業生涯規劃的文章，歡迎閱讀。

高中生職業生涯規劃范文篇1

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

第二章、自我解析

一、自我認識

(一)我的性格

本人樂觀向上，有著平和的心態，自我要求高，對于好的機會能夠去爭取，迎難而上，喜歡挑戰。對于工作或任務，常有自己獨特的見解，有創新性的思維，不喜歡照本宣科。私底下喜歡獨處，比較安靜。對待工作負責，較有耐心和毅力，即使能力有限，也不愿半途而廢，有些固執。原則性強，能拒絕大多數誘惑，但較懶惰。由于在農村長大，特能吃苦耐勞，對生活充滿熱愛!喜歡接觸老人和小孩，總覺得這是人生最可愛的兩個階段。喜歡在講臺上傳授知識，覺得很有成就感。

(二)我的能力優勢

1、有較強的發展、提升意識，樂于學習，積極進取。

2、有較強的語言分析理解能力，善于觀察，與人交流溝通，具有良好的人際關系網。

3、做事認真、耐心、負責任，做事比較踏實。

4、具有探險精神和創造意識，常能創造性解決問題。

5、有面對困難，克服困難及解決困難的勇氣，獨立自主。

6、能夠客觀的分析和處理問題，能多角度或他人角度思考問題，而不是感情用事，善于聽取他人意見并加以吸收改正。

7、有很強的抗壓能力，做事比較執著，不輕言放棄。

8、積極熱情，富有推動力。

(三)我的能力劣勢

1、做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，易忽略細節問題。

2、有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響

3、惰性較大，沒有危機感

4、團隊意識不夠

5、缺乏個人主見，會因他人而動搖。

6、缺乏工作經驗和社會經驗

二、同學、朋友評價

(一)優點：

1、心思細膩、可靜可動

2、思想有深度，現實

3、好強

4、做事果感，執著

(二)缺點：

1、說話直接、犀利，易傷人

2、懶散

三、家長評價：

(一)優點：

1、比較文靜

2、很聽話，比較乖

(二)缺點：

1、有點內向

2、表達直接，會得罪人

3、比較懶

四、小結：

本人有較強的發展、提升意識，積極進取，善于觀察，與人交流溝通，有良好的人際關系網，做事認真、耐心、負責任，有克服困難的勇氣，獨立自主，能夠客觀的分析和處理問題，有很強的抗壓能力，不輕言放棄，積極熱情，富有推動力等性格優點。但做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，容易忽視細節，有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響，惰性較大，沒有危機感，團隊意識不夠，缺乏個人主見，缺乏工作經驗和社會經驗。在大學四年里應著重對以上缺點進行改正，學會揚長避短，為夢想啟航創造更多有利條件。

第三章：環境分析

一、家庭環境分析

我出生在農村，父母是普通農民，家庭的經濟條件只能勉強維持生計，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業后必須自己找工作。我的父母對于教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩定的，待遇不錯的工作，教師于他們而言實在是個不錯的選擇。

二、學校環境分析

我所就讀的學校是具有悠久歷史的師范院校學校歷史悠久，有良好的師資力量和名氣，在培育小學教師方面經驗豐富，成績斐然，其畢業就業率遠高于其他院校。再者與浙江師范大學合作，將金華師范學院在教師基本技能方面的優勢與浙師大教學理論優勢結合起來，博采眾長，為我們創造更多的競爭優勢。學校在硬、軟件設備上都為我們創造了優厚的條件，在實踐經驗方面也提供了不少的見習和實習的機會。

三、社會環境分析

當前就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。社會環境不斷變化，對教師要求愈來愈高。教師資格證考取已不限定于師范生，競爭將愈發激烈。當地小學教師需求量趨近飽和，就業機會減少

四、職業環境分析

(一)行業分析

教育事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，我選擇教育業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。

職業分析

教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。工作地點是學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提升。唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。

(二)地域分析

1、選擇留在浙江，爭取在杭州、溫州、寧波、金華等發達地區，或回仙居本地教書。

2、它是我的家鄉，工作離父母比較近，便于照應。

3、浙江基礎教育發展較好，學校多，對教師需求量也較大，但就業競爭激烈。

4、浙江經濟文化各方面發展都是比較突出的，生活水平比較高。

5、我有大部分同學都在浙江工作或學習，有利于今后相互幫助。

6、當地小學教師需求量趨近飽和，就業機會減少

第四章、方案的實施

一、短期計劃

(一)就業方面的準備

大一：

1、認真學習專業基本知識并加強鞏固。。

2、認真學習三筆字、教師語言技能等基本功。

3、每天早晚讀并另抽一小時專門準備英語四級，每周末做一張英語四級模擬卷。

4、廣泛閱讀書籍，比如現當代文學作品，教育類雜志書籍，并每周做摘抄，試著做讀書筆記。

5、準備普通話考試，爭取大一通過普通話二甲。

大二：

1、每天定時練習三筆字，積極參加專業、院組織的三筆字競賽

2、在語音標準的基礎上，增強語言藝術性，加強演講、朗誦、講故事等方面的訓練，積極參加各類口語競賽

3、加強對專業知識的學習并加以鞏固

4、每天堅持英語學習，爭取通過英語六級

5、每周做相關讀書筆記，為畢業論文積累素材

6、每周定期收集關于地方招考就業信息及考研信息，并做摘錄、整理

7、定期關注時事及中小學改革發展最新趨勢

8、認真準備見習，并做好相關筆記、感悟、經驗。

9、每天不時翻看小學1-6年級語文課本與教師用書，增強小學文本解讀能力

10、充分利用老師提供的各種機會及小語教課程，不斷增強自己的說課技巧及教學能力。

大三、大四：

1、學好專業知識

2、每周日花兩個小時回顧大一、大二的專業知識，打好基礎。

3、每個星期利用10點半后睡前時周末間和兩本課外書(古今中外文學著作，各類名人傳記，哲學、心理學、教育學類書籍都可)

4、積極參加各種師范技能比賽，勤練三筆字、簡筆畫、教師語言藝術等教師基本技能，不斷磨練自己。學會熟悉運用ppt、flash等現代教學工具。

5、研究小學語文教材及其課程教學標準，并多向在職教師請教，培養自己的教學能力。

6、每個周五晚關注時事熱點，各地小學招聘信息，各大高校考研信息等，了解其具體要求并摘錄。

7、參與教學實踐，在見習和實習中爭取獲得優秀

8、了解家鄉個小學招聘標準及人數，培養一門突出的能力，做好考研和就業兩手準備

9、考取教師資格證

10、發表一到兩篇論文，高質量地完成畢業論文

11、堅持體育鍛煉，身體是革命的本錢。

(二)考研方面的準備：

大一、大二(了解階段)

收集整理考研資料(考研流程及要求，各校考研信息)

努力學習英語，爭取過六級

大三(準備階段)

確定考研目標(學校及專業)

購買考研真題，評估自己實力

制定學習計劃。

大四(復習階段)

關注年考研招生簡章及公共課考試大綱。

(制定復習計劃)

1、第一輪復習：重點科目是英語和教育學，著重于基礎的復習。

2、第二輪復習：開始重點復習政治、教育學鞏固英語和教育學，教育學復習重點放在教育學原理、中外教育史、教育心理學、教育科學研究法，爭取做到三門公共課同步提高。

3、第三輪復習：對前兩個階段的復習進行總結、梳理、查缺補漏，進行全面沖刺復習，購買輔導沖刺等資料，梳理考點，調整心態，準備考試。

中長期計劃

二、工作五年計劃

1、適應階段

參加工作1年(試用期)，這階段拜師學習，實現有師范生向教師角色轉變。在此過程，逐漸熟悉備課，上課，輔導，批改作業，考試測驗等教學常規工作;通過課堂教學，不斷把教學知識轉化為教學能力，在三尺講臺上“立住腳”。

2、練就教學基本工階段

第2到第3年，除了有過硬的常規基本功外，如粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機、備課、上課等，還要注意掌握處理重難點等課堂教學基本功，并且具備分析和了解學生，管理學生的基本能力，能勝任班主任的工作。

3、形成經驗和技能階段

到了第五年，開始認同教師的職業價值，逐步建立現代教育觀念，形成自己的一套教學設計，教法和學法指導等教學方式，從而建構自身教學體系，成為優秀的一線骨干教師。

第五章

評估調整

一、職業目標評估：

方案一：

畢業招考與考研兩手準備，如果兩者都考上，那就根據當時具體情況擇其一而從之。

方案二：如果招考與考研只有一項考上，便直接選擇順利考上的那一項，繼續尋夢之旅。

方案三：如果招考不順或者考研沒考上，我將著手選擇一個工作，如果所找的工作不都是我所喜歡或自己不能勝任的，那我將會在崗位上待一年，在積累經驗的同時，努力學習鞏固教師專業知識與基本技能

，準備第二年的小學教師招考。

方案四：積極準備公務員考試，查閱復習相關資料，爭取考上公務員。

二、評估的時間

一般情況下，我會半年做一次評估規劃，并在年初制定具體計劃，年末進行總結反思。每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月細分，最后再進行調整或歸納。每月積極修正和核查策略和計劃，保證目標有效實施。

在特殊情況下，我會隨時評估并進行相應調整，酌情縮短規劃周期，做到事事有計劃。

三、規劃調整的原則

我的成功標準：是在每個階段都能達到一定預期目標，并在該階段都有所提高。即如果實現這一目標，我將不會考慮調整規劃，反之，將會酌情給予調整。

第六章。結束語

規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。始終相信一句話“機會只留給有準備的人!”

高中生職業生涯規劃范文篇2

職業規劃就是針對在職業生涯發展過程當中遇到的一些主客觀的問題進行判斷， 做一份完美職業生涯規劃。根據職業規劃或者進行職業定位，在其中把所有的包括時間、步驟，按一定的階段逐步實施的這樣一個過程，通過這樣可以很大的節省人生發展的成本，包括機會成本、發展成本。那么高中生職業生涯如何規劃呢?下面為大家提供了高中生職業生涯規劃書范文，僅供參考。

通俗地講，在目前的情況下制定一個長遠的目標，通過現在對個人的分析找出個人的優勢所在，從而切入到長遠的目標當中去。

職業生涯規劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的發展前景有一個預測。在這個基礎之上做這樣一個規劃，就是讓制動權掌握在自己的手里，自己走的每一步其實都是朝那個目標努力，這樣走其實是真正的節約了時間，增長了一些機會，讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標去努力，最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地。

職業規劃需考慮的因素

職業規劃按照一般人的理解想到找工作，其實職業規劃的落腳點不在于找工作，職業規劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求，這些東西決定了在哪個領域會做得比較好，適合在哪個領域做，起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。

第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強，學了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。

最重要是兩者的匹配和結合，就是職業和行動，職業規劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論。

路徑依賴是經濟學一個名詞，火箭發射器推進器的至今是4英尺8。2英寸，為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運，火車就這么一個寬度。火車為什么這么寬?因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因為曾經造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會最先進的火箭發射器的直徑，其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態。現在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠的，現在只看到一個專業社會一個熱點選擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的。

我接觸過一個學生在北森做職業規劃咨詢，是北大、清華這樣級別的學校計算機的博士，他咨詢以后說對這個專業非常不喜歡，他在讀碩士的時候想要退學。但是那個時候退學連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力繼續讀，現在博士還有一年畢業了，他決定將來出去找工作也不會在這個領域工作，他說他可以放棄。找工作的時候說我是專科文憑，不是什么博士，其中的損失有多大。進入沉井效應，已經填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考，選一個比較適合學生發展的專業的話，將來的意義就很大了。

高中生職業生涯規劃范文篇3

做規劃可不是遇到了問題才想到去解決，而應該是一個系統的全面的規劃，而且需要長期關注。

設立目標做好自身定位

很多職場人在年底寫工作總結的時候總覺得沒話說，往往覺得干了一年的工作，好像都想不起來，有點混日子的傾向。也有的職場人說，忙了一年忙得暈頭轉向卻毫無價值，在總結的時候哪個都拿不出手，不能寫到紙面上。更多的職場人則忙著抱怨工作的艱難不順利，干得不開心。

今年你還打算這么干么?趁現在，在一個安靜的地方認真想想自己的發展，將問題寫在紙上，并做回答。

某電器辦公室干事王小姐說：“首先要確定的是自己的想法，明確自己年內的目標，接下來再根據自己設定的方向做出具體的規劃。”

做好分解及時進行完善

雖然是來自于自身最真實的想法，但是這個規劃還是要靠譜才行。良好的職業規劃緣于明確的定位和可行的目標。職業規劃因人而異，不同的對象有不同的需求，因此制定的目標也不盡相同，要根據自身的情況來設立。

某廣告有限公司沈陽分公司客戶經理何先生說：“設定年度的工作規劃，需要從自身出發。有提升自身方面的，比如工作方面知識的提升及觀念、能力、經驗、內心感覺等方面。也要有關于提升工作方面的，比如：升職目標、工作內容、工資提升、工作環境提升等方面。”

有了總體的目標，再圍繞每個點來展開，最好細化分解。分解的點做好時間完成進度，這樣有助于督促自己完成。這個表里也可以列一些想看的書等。

有了一個具體的時間和操作方向，列得具體詳細，也便于定期檢查達成情況。需要注意的是，這些目標不要定得過高或者過低，也不能憑空想象。定高了如果自己盡了力卻沒達成，難免影響到心態，定得太低沒有挑戰性，又會遏制自己的發展。

加強執行完成設立目標

做規劃簡單，文筆好的洋洋灑灑可以寫出很多，但這些不是寫了就不管了，而是需要讓自己行動起來，按照計劃執行下去。某科技有限公司網絡優化工程師邢小姐說：“只有按規劃去實施了，才有可能接近自己的目標。一點一點地完成，回頭看的時候才更具成就感，同時也更有信心堅持下去。”

這樣堅持下去，在年底的時候看著規劃表上完成的紅色對號，你的工作成績單也一定十分亮眼。