小升初學生自我介紹范本篇1

尊敬的各位教師：

大家好!

我叫__，很高興能夠站在那里理解各位教師的考驗，期望各位教師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于__小學，以往是班上的__班干部，經過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫__.

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待教師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，并且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，可是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊歡樂的學習，我也相信，在歡樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是異常的能干，可是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。這就是我，這就是真實的我，期望各位教師喜歡!

多謝大家!

小升初學生自我介紹范本篇2

我在小學里學習成績優異，團結同學，曾三年獲得校優秀少先隊員，三年獲得校三好學生的稱號。在課外活動中，曾獲得過“全國青少年航海莫競賽”江蘇賽區一等獎。六年級，我還獲得過綜合知識競賽一等獎。在初中里，我會繼續努力。

我的興趣愛好廣泛，喜歡足球、籃球、看書、跆拳道等，因為我的體育很好，所以我一直在班級里擔任體育委，每一次上體育課，我都認真的整隊，帶領同學們跑步，然后做準備活動，做好老師的小助手。這也讓我兩度被評為“體育之星”。

小升初學生自我介紹范本篇3

我是一個機靈而又善良的小男孩。

我的姓名是吳樹森，今年X歲，我在新沙小學讀書，讀六年級。

我的身高在班里是排第二的，我很瘦，我整天很有精神。我有一雙機靈的小眼睛，因為任何東西都逃不過我的眼睛，我的臉白白的，很引人注目，眉毛黑黑的，鼻子非常靈敏，我的嘴巴可會吃了，不過它只接收好吃的東西，而不好吃的東西就會吐出來，我的耳朵能聽到各式各樣的聲音，比如：狗叫、貓叫、甚至很細小的聲音等。

我的衣服很時髦，上身經常黃沙衣，下身穿西短褲，還穿一雙涼鞋。

我的愛好是玩電腦，我有時玩電腦連課都不會上，我給電腦游戲給迷住了，有的時候連飯都不吃。

有一次，我跟二個兄弟偷偷的去黑網吧，沒有去學校上課，玩了很久才回家，回家時騙過了媽媽，但是，沒過多久他們說了真話，我的事情也被揭發了，媽媽罵了我，跟我說不管做什么事都不能說謊，不要騙人，媽媽的話使我改變了自己，我要努力學習報答媽媽。

我的理想是做一個有錢人，因為我想用自己的錢報答媽媽，讓媽媽過上好生活。

這就是機靈而善良的我!

小升初學生自我介紹范本篇4

尊敬的老師：

您好！首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷。

我叫__，來自上海市__小學。我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽都是醫務工作者，杜甫曾在《橋陵詩三十韻因呈縣內諸子》中寫道：“高岳前嵂崒，洪河左瀅瀠。”在古代，“瀅”是用來形容水的清澈，他們希望我成為一個清新、可愛、善解人意的小女孩。我就是在父母的關愛下，逐漸成長的。

現在我是__X的班長。我待人熱情、大方，為人誠實、乖巧。學習成績總是名列前茅，這些使我總能贏得許多朋友。全校同學在我競選大隊長時給了我極大的支持，在我當選為大隊部組織部部長后，我時刻提醒自己要以身作則，把學校當做我的另一個家，認真做好每一項工作。

其實，我是個動靜皆宜的孩子，用“靜如處子，動如脫兔”來形容我便是最恰當不過的了。在課余時間，我常會一彈鋼琴就好幾個小時，沉醉在音樂的海洋里，感動于琴聲中傳遞的意境。從二年級開始，我加入了閔行區少體校羽毛球隊，一練就是4年多，曾多次代表區、校參加市、區級個人賽和團體賽，獲得了一些榮譽。體育運動鍛煉了我的身體，磨煉了我的意志，增強我的心理素質強，使我能夠不怕困難挫折，向著目標執著前進。

其實我最喜歡的還是看書，《三國演義》、《吶喊》、《島》、《草房子》及《假如給我三天光明》等名家名作都是我的最愛。我的學習并不局限于書本，在信息科技高速發展的現代，因特網回答了我無數個為什么，滿足了我打破砂鍋問到底的勁頭。我還從中學會了PPT的制作，有時爸爸媽媽的PPT也是由我代勞。

最后，我想引用我競選大隊長時的一句話：請給我一個機會，我會還您一份驚喜！再次感謝您對我的關注。

此致

敬禮！

小升初學生自我介紹范本篇5

尊敬的各位教師：

大家好！

我叫__X，很高興能夠站在那里理解各位教師的考驗，期望各位教師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于__X小學，以前是班上的__班干部，通過為同窗同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫__X。

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同窗同學，友愛互助，對待教師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同窗同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲；我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦；我十分的開朗活潑，如果同窗同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。

這就是我，這就是真實的我，期望各位教師喜歡！

謝謝大家！

小升初學生自我介紹范本篇6

尊敬的__學校領導：

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵。一直夢想走進我心中的——__X中學的我懷著一顆赤誠的心和對學習的執著追求，真誠地向您推薦我自己!

我是__小學的一位應屆畢業生。母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面發展，贏得了老師和同學的信任和贊譽。我學習刻苦，成績優異，其中，六年級上學期期末考試總分全班排名第四，全級排名第十，得到學校領導、老師、同學的一致認可。

我喜歡鉆研奧數，我常常徜徉在數學的世界里，收獲著成功和喜悅。我多次獲得全國、省、市奧數比賽的獎項，被學校評為“市一等獎級奧數特長生”。我酷愛寫作，多次獲得學校作文比賽一等獎，并曾在全國中小學師生“北京奧運暢想征文比賽中獲得三等獎。我喜歡書法，我還喜歡畫畫……

良禽擇木而棲，士為知已者而搏。__X中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。我相信，在__X中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的回復!

此致

敬禮!

小升初學生自我介紹范本篇7

尊敬的各位老師：

大家好!

我叫，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于_小學，以前是班上的__班干部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫。

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。

這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡!

謝謝大家!

小升初學生自我介紹范本篇8

大家好！

我叫__X，很高興能夠站在這里接受各位老師的考驗，希望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于__X小學，曾經是班上的__班干部，通過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，希望大家記得我，我叫__X。

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，非常的興奮、激動，充滿了期待，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習知識更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習知識成績非常的不值得一提，而且，初中的知識一定比小學的知識更加的難學難懂，但是，我希望我們大家能夠相互友愛、幫助，一起快樂的學習知識，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習知識上有所收獲；我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是非常樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦；我非常的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。

這就是我，這就是真實的我，希望各位老師喜歡！

謝謝大家！