初一自我介紹創意篇1

Hi,mynameisI'myearsold,ahighschoolstudentIlovemusicverymuchalthoughI'mnotverygoodat

I'vebeenplayingguzheng,anancienttraditionalinstrumentforalongtimeandnowI'minlevel10,whichmeansareallyhighlevelamongtheApartfromthat,IalsoliketoreadingandTheybothgivemealotoffunandbuildmyuniquepersonalityaswellasmygoaland

IlikeWangfeiveryShecouldbemyfavoritePersonally,I'vebeenconsideringIhaveareallycomplicatedpersonalityBECausesometimesdon'treallyliketostudy,However,I'mverypositiveandlookforwardstomyfutureBECauseI'mtheonewhowillrealizemy

初一自我介紹創意篇2

我叫__，來自_________，出身于遼______的我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的五年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養成了自學的好習慣!作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的`挑戰。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。

經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課.而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。

初一自我介紹創意篇3

小女孩一位，現年___歲，并非大家閨秀，其貌不揚， 生于廣西柳州市。祖籍浙_(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習鋼琴，后受益匪淺。

六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家后住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。

畢業后，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時常混于其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今后之事，還未得知。

吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲_湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。

初一自我介紹創意篇4

我是一個非常開朗、活潑的_，從來沒有過不開心的不開心的時候，就算有也只是暫時的。好學的我啥都學，舞蹈、唱歌、彈古箏樣樣都行，不過不擅長的是數學、英語這兩門科目。上了初中之后，我已經不再不想上這兩門課了，我覺得初中的數學和英語比較簡單的時候，就開始拼命讓自己喜歡這兩科，使自己的成績跟上班上的同學。

我最擅長彈古箏，我很高興自己有毅力學了五年左右的古箏，有一雙好彈古箏的手兒。喜歡古箏的我，時不時的彈首樂曲，撥動琴弦，美妙的音樂便會在我房間徘徊。

我現在已經是初一的學生了，我想把精力都放在學習上，只有星期天的時候學完作業才會彈古箏，既不落下學習，又不會讓自己的技藝生疏。希望自己能在彈琴水平提升的同時，學習也能跟著進步。

這就是我了，一個很熱情的女孩子。

初一自我介紹創意篇5

親愛的同學們大家好：

本學期我將擔任咱們班的語文教師兼班主任，先做一下自我介紹：

我叫___，___學歷。此前曾在___任教。很高興能和大家在這里相識，用我所學帶領大家一起成長進步。

在教學上我工作責任心強、教學嚴謹、認真負責，積累了一定的教學經驗。充分發揚民主教學，確立了以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。聽很多老師反映，咱們班是非常優秀的班集體，有正義感，班風好，老師非常喜歡你們，真心希望能夠成為你們的好朋友，在學習及生活方面關心和幫助大家，傾聽同學們的心聲，陪伴你們一起成長，共同進步。

如果大家對班級及學習各方面有好的建議老師一定采納。但是，也希望同學們一定要配合老師、尊重老師。

同學們，新的學期開始了，我們不比起步看進步，不比成績看努力。

老師相信自己能夠帶好這個班級，也相信在座的同學們不會辜負老師的期望。在新的一年里，讓我們攜手一起迎接新的挑戰、共創美好未來。

好了，同學們對我已經有所了解，現在是不是也該給我一個機會了解大家呢?(請同學們依次做個自我介紹)

初一自我介紹創意篇6

我叫韋紫兵，英文名字叫doap，出生于湖北省仙桃市。畢業于沔州小學。希望能和大家成為朋友。認識多姿多彩的我。

我的性格很善良、膽小、暴力。

我善良是因為我熱愛小動物，不欺負它們、幫助它們。我膽小是因為我還不夠成熟，一些沒見過和美術系過的東西都會很害怕。我暴力是因為我以前的朋友一直用我別名笑我、罵我，所以我就慢慢的變得很暴力了。

比如：我有一次和朋友去河邊釣魚他一不小心滑下去了，我就來拉住他的手拼命地往上拉。雖然我的力氣沒了，但我也沒放棄。就在這時他的手滑出了我的手。他不會游泳就在水里面亂動在哭。我性急之下也跳進了水里面突然發現我也不會游泳。河流一點一點的把我們推到對面，就在這時一條大船來了我訝然一驚，我奮不顧身沖過來把他一拉潛在了水里，然后帶著他慢慢的游到對面我們兩人上了岸我突然發現為了救自己的朋友我從不游泳變成了會游泳我不但有了一種勝利的喜悅。

我的人生是充滿色彩的，比如我勇敢，看見朋友有危險我一定會去救得。

我的理想是去游玩世界，因為一真生活在一個地方不去別的地方那就像一個井底之蛙一樣不知人外有人，山外有山。我要去世界上每一個角落里把這些世態人情的事拍下來留給我們的后代。

我的幻想也是很幼稚的。在我的幻想中我是救世主救了世界上的所有人，把他(她)們一個個的送去別的地方。

這就是我的幻想，我的幻想有意思吧!

希望你們慢慢認識我，我很樂意和你們當朋友。愉快的過三年的美好時光吧!

初一自我介紹創意篇7

大家好!我的名字叫___，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。我的缺點主要是做事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。

我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會做就想，“沒事的，說不定突然想起來了呢?錯了也沒關系，吸取經驗嘛。”至于我更多的優點，就靠大家的發掘了!

我的興趣愛好，我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。

學習目標：能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過小學時的同學。

我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。

初一自我介紹創意篇8

大家好！我的可是您想知道的，好吧，那我就告訴您。它是——李__。怎么樣，是不是很酷呢？

當然我的性別就不用我說了，大家應該就能猜到。那么，告訴大家一個秘密：別看我是個小女生，但有時候做起事來就像一個大大咧咧的小男孩，班上好多同學都叫我假男孩，為此，我真的很苦惱。好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必您們都等急了吧！

優點：活潑開朗，積極參加活動，從開學的那一天就特別聽老師的話。與同學友好相處，愛幫助他人，熱愛勞動，是老師的好助手，同學們的好榜樣，家長通知書上總是寫著“團結集體，熱愛勞動”等詞語。愛看書，愛寫作，愛畫畫，還有一個偉大的理想，那就是當一名赫赫有名的高級舞蹈老師。我認為，我的理想可以實現……還有呢就是背書背得特別快，通常一兩首詩，我在五分鐘之內就能背完，而且英語學得特別好。

缺點：我的缺點大大的多，總的來說，缺點大于優點，但是總結起來，大的就是幾點，例如：粗心，腦細胞總是直直的，上課喜歡左顧右盼，學習不認真，學習需要用鞭子抽打，也就是不主動唄。有時候好奇心過強，就會釀成大禍，考試時總是不細心，粗心大意。唉！真是受不了。

愿望：希望能夠改掉缺點，積極學習，實現愿望，加油！