自我介紹作文八年級
自我介紹作文八年級篇1
尊敬各位老師下午好:
我來自____中學,很榮幸今天能夠站在這里向各位老師介紹自己。
我興趣廣泛,成績優異,擅長于理科學習。從小學三年級開始,我便參加學校組織的數學奧賽班,對數學和物理有一種天然的喜愛。我認為:數學追求的是技巧,而物理崇尚的是能力——一種以數學知識為載體,分析解決問題的能力。我曾參加過20__年全國中學生物理競賽,對這一點有更深的理解。為了那次競賽,我曾自學了高等數學的部分課程。我驚奇地發現,微積分理論解決物理問題更加簡便快捷,而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山一角。
我熱愛體育。愛打羽毛球、網球,尤其喜歡足球,從足球這項運動中我學會了團隊合作與拼搏奮斗,我也曾在校運動會上取得過第一的佳績。我熱愛科技,并曾在各類科技競賽中獲獎。
我喜愛閱讀與繪畫,喜愛用文字與畫筆去關注和描繪生活。去年參加海中百年校慶的經歷讓我第一次領略到海中的魅力,也許是初三就進入海中校園學習的緣故,我也更多地感受到海中的文化底蘊。我個性執著不輕言放棄,無論是在學習還是生活中,我都會堅守自己的信念,努力地拼搏和奮斗。我相信,在將來,我一定能憑借自己的努力,發揚海中“敦品力學大氣卓越”的精神,為海中新百年的輝煌奉獻自己的力量。
以上就是我的自我介紹,謝謝!
年月日
自我介紹作文八年級篇2
大家好,我叫林鳳麟,老師一定很想知道我是一個怎樣的孩子吧?那就來看看我的自畫像。
天鵝
我的頭發長度中等,眉毛細又彎,媽媽說長得真像一彎新月;眼睛不大,嘴巴小,身高也中等。我的學習成績不算好,也不太愛和同學們交流講話,但我天真、樂于助人。有時候,我覺得自己就像天鵝一樣美呢!
我對魔法的興趣
我來到圖書館,選了一本書,里面是講魔法的故事,看完這本書我就想當魔法師,因為魔法師什么魔法都會,但是我知道這是不可能的,因為我同桌還有家人(不包括妹妹)都說世界上沒有魔法,我聽了火冒三丈,就像在巖漿里,鼻子都冒出了煙,妹妹趕緊開起風扇對著我吹,我終于冷靜下來了。于是我打開電腦去查怎么學習魔法,但是查來查去只有學習魔術的沒有學習魔法的。唉,先認真學習課本知識吧。
冬天的我
冬天來到了,外面刮著大風,你知道我們這里真的也挺冷的。在冬天做什么好呢?其實在冬天我只想睡一個懶覺,什么都不想,這樣多舒服呀!
我對娃娃的愛
我從小就喜歡娃娃,一開始我就相信娃娃是活的,不管別人怎么說。上次姥爺姥姥去順昌幫我買了一個娃娃,她很美,披著長長的頭發,瓜
子臉,穿著白色裙,粉鞋子,姥爺姥姥一回到家我就沖上去搶了過來。我還對她許了一個愿望,無論如何你在我心里都是活生生的,而且以后我一定會好好愛護你。早上我起床了也會喊她起床,中午、晚上都記得叫她吃飯,還會帶她去旅行去玩兒。我開心,娃娃也開心。
這就是我,一個有點奇妙的我。也許在每個同學的作文中,個個都是不平凡的你。
自我介紹作文八年級篇3
我叫吳雨軒,是個小男孩。現在在上八年級,有我自己的興趣愛好和特長。
先來說說我的外貌吧。我有一雙炯炯有神的眼睛,還有著一頭烏黑的短發,從左到右形成一片劉海。最特別的要數我的那對招風耳了,它們守衛在腦袋的兩旁,像兩扇屏風似得。一年四季,它們還會隨著溫度的變化而“變化”顏色:在夏天會被熱得通紅;在冬天會被凍得發紫。
我是一個特別怕黑的孩子。怕黑的糗事不止一件,說起來也特別讓我不好意思。記得有一天晚上,外面一片漆黑。媽媽讓我去樓下拿一個快遞。“啊,外面陰森森的,會不會有鬼啊?”我小聲嘀咕著,但又不敢違抗媽媽的命令,只好硬著頭皮,戰戰兢兢地穿上鞋往外走。夜里好冷啊!我才走出去沒幾步,刺骨的寒風就呼呼地吹著我的臉頰。借著微弱的燈光,我一溜煙跑進了樓下的保安室。
拿完快遞后,我在保安室門口左顧右盼了好久,確定沒人后,才順著燈光往家走去。可是咦,有個黑影在原地一動不動。那個黑影是什么?我踮起腳尖,低著頭,彎著腰,慌忙躲進了小區灌木叢里。等我定睛一看,才松了一口氣:原來是個人影!這時,有人拍了一下我的肩膀,我扭頭一看,一個高大的黑影站在我身后。我嚇得失魂落魄,額頭上冒出一片冷汗,大叫起來:“哎呀!有鬼啊,救命啊!”見我叫喊,那黑影發出我熟悉的聲音:“吳雨軒,媽媽讓你拿快遞,你在這兒干嘛啊?”原來是媽媽見我遲遲不回,便讓爸爸下樓來找我了。
怕黑的小缺點讓我很不好意思,好在我也有勇猛的一面,那就是在籃球場上。課間,我喜歡邀上幾個好朋友去球場打球。每次激烈的搶球奪球,我都能沖鋒上陣。雖然也偶爾會有碰傷,但我還是樂在其中。
這就是我,一個獨一無二的我。
自我介紹作文八年級篇4
我叫,是遠安外校初二(1)班的學生。生活中,我懂禮貌,有愛心,講奉獻,努力給他人送去溫暖和快樂。學習上,我有目標,有決心,有收獲,在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里,我是同學的好朋友。我活潑開朗,樂觀自信,有著許多興趣愛好。德智體美全面發展,是我努力的目標。
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。對于老師交給的任務,我總是能夠克服困難,努力完成。我和同學們一起創造一個良好的學習環境。誠實守信是我做人的準則。在生活中,做錯了事,我會勇敢地承認,即使是被父母作為一名學生,在學習上我勤奮刻苦,一絲不茍,學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習,課后復習;上課專心聽講,積極主動回答老師提問,充分利用課上時間理解掌握知識;課后認真主動完成老師的作業。對于不懂的問題、不會的作業題認真鉆研,積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書,從中吸取知識不斷充實自己,開闊眼界。在以往的學習中,我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中,而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的,只有不畏艱險,一步一個腳印,才能達到光輝的頂點。
我性格開朗,興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁,給我帶來快樂。在圣誕節、新年聯歡會上,我把自己喜歡曲目彈給大家聽,和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。
一位偉人曾經說過“生活中并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸,豐富了我的心靈和素養,給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。一分耕耘,一分收獲。我一定會努力學習,將一如既往地嚴格要求自己,克服自己不足,和同學們共同進步!
自我介紹作文八年級篇5
我叫__x,今年十二歲,生日是四月十七日,可愛的白羊座,萬能的o型血,我畢業于利辛縣實驗小學。
我是那種“靜如處女,動如脫兔”的類型,鼻梁上架著一副眼鏡,哎!
都是電腦惹的禍啊!我個子不算高,不過短小精悍,濃縮就是精華嘛!
我的成績嘛,小學在班上還不錯嘍,多次獲得各科獎項,曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長,也是老師的得意弟子,然而這都已成為過去。在現今這個高手云集的班級里,我已感到了壓力。
不過我相信,壓力就是動力,我一定會努力加油的!
我喜歡體育,愛跑步、跳繩和乒乓球,小學還多次在運動會上獲獎;我經常參加學校組織的各類活動,表現也比較好,很多時候,都被當成榜樣。
以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學,到水二中的很少。所以,在新的環境中,我相信我會認識更多的新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。
自我介紹作文八年級篇6
我的名字叫謝福榮。畢業于陳村鎮中學。口頭禪系臭HI啊!
本人熱愛祖國,團結合作,熱愛班級體。喜歡街頭文化。特別系喜歡看古惑仔。
喜歡各種運動。喜歡街舞,美術(素描人物)。
性格外向+內向。學習一般拉。外貌也一般般。
最愛理科。最喜歡的偶像系達叔。
喜歡玩電腦,特別愛研究人工智能:一提起人工智能,人們總覺得它遙不可及,專家系統、神經網絡,都是些深奧復雜的理論。人工智能真的離普通人的生活那么遙遠嗎?其實,它就在我們的身邊。同學們小時候都喜歡看卡通片,像“鐵臂阿童木”、“變形金剛”等,這些卡通片的主角就是一些有智慧、有感情的機器人。長大了我們了解到更多關于人工智能的世界,像語音識別系統、深藍、愛知世博會中形形色色的機器人、或是斯皮爾伯格影片中那個夢想成為人類的機器人男孩等等。在今天這個時代,人工智能似乎已經無處不在。在未來,它還將深刻地影響和改變我們的生活。請你以“我心目中的人工智能世界”為題,發揮自己的想像力,大膽設想,描繪出你心目中的人工智能世界的藍圖……
我有很多愛好和樂趣,ssuchas乒乓球,羽毛球,籃球等等。
我可以說是比較外向,雖然我很喜歡講笑,但是我不大喜歡和陌生人談話。
這就是我。
自我介紹作文八年級篇7
各位好:
我叫,今年15歲,愛好是聽歌和看電影,這或許和大多數同齡人的愛好相同,但或許的只是愛好,我認為我比周圍的同齡人更加會用心做事,用心對待自己想要到達的目標。
我沒有帥氣的外表,也沒有富足的家庭,我想正是因為這樣培養了我凡事用心的習慣。我很喜歡這樣的我自己,也很愛我的家庭。記得前不久曾看過一本書,書的大概內容就是說20幾歲決定人的一生,雖然我的年齡還不到20,但我想應該為了這個充滿挑戰和冒險的20歲做準備,我的人生不想在碌碌無為的景象中度過,我想每一天都有不一樣的色彩,每一天都是充滿挑戰和希望的。我現在能做的,就是不斷提高和完善自己的內涵和頭腦,為了將來而不懈努力。
這就是我,平凡的我,帶著大大的夢想,擁有一顆善良執著的心,喜歡不斷挑戰和超越自己追求的夢想。我叫。
自我介紹作文八年級篇8
hello,大家好,我叫__,小女芳齡12歲。
我的`小毛病很多,天知道我們會被緣分緊緊纏在一起,好吧,你們呢就認了吧,注定我們是朋友了!,高調做事,低調做人是我的做人準則,所以有時候會小矯情,還希望大家多多關照。
小女子我性格活潑開朗(幽默的孩子的共性,呵呵),愛好廣泛,喜愛交友。
初二兩年的時間說長也不長說短也不短,我們會看到彼此的頹唐或者進步,好了不說了,總之一句話(此處頓一下)此時不搏何時搏。