新生自我介紹周記大全
當(dāng)我們到了一個(gè)新的環(huán)境的時(shí)候，首先要做自我介紹，那你知道新生自我介紹怎么寫嗎?快來(lái)看看新生自我介紹范文吧!下面就是小編給大家?guī)?lái)的新生自我介紹，希望能幫助到大家!
新生自我介紹1
各位老師好，我叫劉倩，來(lái)自魯東大學(xué)，我的專業(yè)是高分子材料與工程。非常感謝各位老師給我們提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能跟各位老師們共同探討對(duì)于高分子的認(rèn)識(shí)，我感到十分榮幸。
在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，先后拿到校三等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。大三期間我參與了學(xué)校老師的研究課題，主題是PH值敏感聚電解質(zhì)納米離子對(duì)藥物的控制釋放研究。在這個(gè)科研經(jīng)歷過(guò)程中我學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室的一些規(guī)則，并且意識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。我的優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真細(xì)心，不怕失敗。正是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在校實(shí)驗(yàn)技能大賽中獲得了二等獎(jiǎng)。我非常喜歡做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程可能很辛苦，但是當(dāng)自己的努力收獲了成果，一切汗水都是值得的。
我積極參加社會(huì)活動(dòng)，比如圓明園獸首展覽的志愿者工作，帶領(lǐng)游客進(jìn)入博物館館，介紹圓明園獸首。還有圖書館圖書修補(bǔ)的志愿者工作，修補(bǔ)破損圖書，為圖書編號(hào)。獲得了優(yōu)秀志愿者稱號(hào)。這些活動(dòng)豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷，讓我對(duì)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。
課余時(shí)間我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，跑步是我鍛煉身體、緩解壓力的好方法。在跑步過(guò)程中，我不但結(jié)識(shí)了很多愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的朋友，而且提高了我的耐力。學(xué)習(xí)和生活跟跑步一樣，需要我們腳踏實(shí)地，不斷向前。
上有天堂，下有蘇杭。這是我第一次來(lái)蘇州，我喜歡蘇州的靜美，也被蘇州大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍深深地感染著。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為這個(gè)大家庭中的一員。 謝謝各位老師!
新生自我介紹2
大家好!我是一個(gè)非常樂(lè)觀的男孩，我認(rèn)為我們應(yīng)該分享每一分鐘的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)你快樂(lè)，你才會(huì)感到陽(yáng)光是那么燦爛， 藍(lán)天是那么的明朗， 我們是那么的富有活力。追求快樂(lè)的人是不斷爭(zhēng)取的。 追求快樂(lè)的人是不會(huì)被困難擊垮的，追求快樂(lè)的人是會(huì)勇敢地去面對(duì)每一件事的……因此，在老師和家長(zhǎng)的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂(lè)觀、堅(jiān)持。
我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定地走下去。
我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑，如果失敗我會(huì)得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。我看過(guò)一本書，書上說(shuō)：機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準(zhǔn)備的人。而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高、自我完善的過(guò)程。只要你為自己選擇的目標(biāo)去奮斗了，你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。
主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限廣闊的魅力空間，當(dāng)你打開(kāi)這空間時(shí)，你我之間就開(kāi)始了真誠(chéng)的交流，我心甘情愿為這個(gè)空間付出，為這個(gè)空間奉獻(xiàn)。我相信心靈的溝通將使我們的笑顏更加燦爛，但愿我的主持能夠洗去你一天的疲勞，給大家?guī)?lái)溫馨。我認(rèn)為悅耳的聲音讓人們?cè)诿β档拈g隙，體會(huì)到一絲云淡風(fēng)輕的超脫。 它讓人們通過(guò)優(yōu)美的聲音了解世界，獲取快樂(lè)，所以成為一名優(yōu)秀的主持人是我的夢(mèng)想，張揚(yáng)自我，展示才華是我孜孜以求的目標(biāo)。
我愛(ài)好讀書，寫作，聽(tīng)音樂(lè)，演講等。我的專長(zhǎng)是寫作，在我看來(lái)，寫作能修身養(yǎng)性，陶冶情操……我是一個(gè)像向日葵一樣追求陽(yáng)光的男孩，我的人生觀是快樂(lè)每一天，希望我可以把快樂(lè)帶給大家!謝謝!
新生自我介紹3
我，一個(gè)普通的初中生;我，一個(gè)超級(jí)開(kāi)心果;我，一個(gè)暗藏“殺機(jī)”的人……想了解我嗎?那就請(qǐng)看下文。
我，一個(gè)含蓄的小男孩;一個(gè)忠實(shí)的“創(chuàng)可貼”;一個(gè)“大眾朋友”。我開(kāi)心時(shí)，眉飛色舞;憂愁時(shí)，愁眉苦臉;生氣時(shí)，那就可以說(shuō)是“處處是殺機(jī)”，當(dāng)然對(duì)朋友我可不會(huì)變“殺手”。我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡作文，喜歡交朋友，喜歡游戲，喜歡開(kāi)玩笑，但我可不喜歡吃虧，不是因?yàn)槲倚男鬲M窄，那是因?yàn)槲沂恰皻⑹帧?
我是一個(gè)大饞貓，經(jīng)常在美食的誘惑下對(duì)同學(xué)“俯首稱臣”，所以我正在努力克服，不然我就不是好“殺手”了。我雖然胖，但我不是豬，可我被N個(gè)不文明的人叫過(guò)豬了，我可不希望在有人叫我豬了，不然，哼哼，套一句“殺手”的至理名言就是：處處是殺機(jī)啊。
我的座右銘是：人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人!嘿嘿，開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)是：勝不驕，敗不餒。我這個(gè)人，最愛(ài)說(shuō)的一句話就是：開(kāi)個(gè)玩笑。看出來(lái)了吧。
抓住我的最大特點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧，那當(dāng)之無(wú)愧是三心二意。
有一次，我在家做作業(yè)，爸爸叫我去幫他拿雙棉拖鞋，我就照辦了，可過(guò)了一會(huì)兒后，爸爸就在那吼：“塵塵，拖鞋那?”“不是給你了嗎?”“沒(méi)有啊。”我走過(guò)去一看，哎呀，又三心二意了，肯定是中途想看電視了，就把拖鞋放電視上了。唉，孺子不可教也。
新生自我介紹4
“嘿!回來(lái)!”早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領(lǐng)巾怎么又忘了戴?”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀!紅領(lǐng)巾果然沒(méi)有戴。我馬上回去戴好紅領(lǐng)巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來(lái)到學(xué)校，一踏進(jìn)課室大門，組長(zhǎng)就向我要作業(yè)。我一邊答應(yīng)一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒(méi)有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的!作業(yè)又忘了帶。沒(méi)辦法，只好陪著笑臉對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶。”
組長(zhǎng)懷疑的目光就像一把刀向我刺來(lái)，她盯著我看了一會(huì)兒，問(wèn)：“看你作業(yè)老不帶，你到底有沒(méi)有做呀?”我連忙舉起右手發(fā)誓：“做了!肯定做了!我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)。”我的真誠(chéng)模樣，總算把組長(zhǎng)哄了回去。
中午，我吃完飯回課室，一位同學(xué)走到我身邊，說(shuō)：“肖家浩，上次我借你的VCD，你還沒(méi)有還我呢?什么時(shí)候還呀?”我立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒(méi)想到剛站起來(lái)，他以為我要逃走，就伸出雙手?jǐn)r住我說(shuō)：“怎么，借了東西沒(méi)還就想走了?”我拼命向他解釋，可他一概不聽(tīng)，逼著我要回他的VCD。我實(shí)在沒(méi)有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來(lái)還他。他這才答應(yīng)，又叮囑我說(shuō)：“你可別再說(shuō)話不算話了。”直到他離開(kāi)，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差?”
放學(xué)回到家，媽媽看見(jiàn)我的第一句話就是：“是不是你的作業(yè)又沒(méi)帶?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一句話也沒(méi)說(shuō)。媽媽指著我的腦門說(shuō)：“哎!你這個(gè)人啊!你這個(gè)毛手毛腳的壞習(xí)慣到什么時(shí)候才能改掉呀!”
哎，我這個(gè)人呀!
新生自我介紹5
成長(zhǎng)，像什么呢?像希冀的春天嗎?是的，我在這個(gè)希冀的春天里播種了十六次;像金色的秋天嗎?是的，我在這個(gè)金色的秋天里收獲了十六次;像火熱的夏天嗎?是的，我在這個(gè)火熱的夏天里經(jīng)過(guò)了十六次磨礪;還是像那個(gè)嚴(yán)寒的冬天?同樣，我也經(jīng)過(guò)了十六次有苦有甜的考驗(yàn)。在近六千個(gè)的日子里，我的成長(zhǎng)又經(jīng)歷了些什么呢?是煩惱?是快樂(lè)?還是兩者皆具?
煩惱，與身共存......
記得辛棄疾說(shuō)過(guò)：“少年不識(shí)愁滋味。”，是的，也許在他老人家的少年時(shí)代是無(wú)憂無(wú)慮的，或許是因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步吧，一連串的煩惱留給了我們。煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，老纏著我不放，煩惱是我的家常便飯。無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答，沒(méi)有盡頭的考試、作業(yè)、習(xí)題，它們就像空氣一般，纏繞在我身上，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我羨慕，那飛在藍(lán)空中無(wú)憂無(wú)慮的小鳥;我羨慕，那游在水里自由自在的魚兒;我羨慕，那生活在無(wú)邊際的大地的無(wú)憂草。下課了，走在出校門的路上，一個(gè)接著一個(gè)的一年級(jí)的小朋友，活潑地在我身邊跳過(guò)、跑過(guò)、走過(guò)。看著他們，我不禁也想到了我自己，我現(xiàn)在還是和他們一樣，是活潑可愛(ài)的嗎?回到家，我發(fā)現(xiàn)，我做的每一件事都沒(méi)有童年時(shí)的幼稚了，我問(wèn)媽媽：“我是長(zhǎng)大了嗎?”得到了肯定的回答：“是的，你長(zhǎng)大了，懂事了。”忽然間，我覺(jué)得我肩頭上重了許多，是的，我長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有童年時(shí)的幼稚了，那現(xiàn)在的我又是怎樣的我呢?是被困在煩惱的籠子里的我嗎?不，不是的!
快樂(lè)，蕩漾于身......
匆匆忙忙的，十六年過(guò)去了。當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲再次響起時(shí)，回?cái)?shù)起過(guò)去的開(kāi)心事。一開(kāi)始，什么也沒(méi)想到，再仔細(xì)想一想，有了!學(xué)校組織去春游，我玩得好高興啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短十三年內(nèi)，我的成長(zhǎng)記錄本上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在競(jìng)賽中得悟的道理，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，開(kāi)朗的個(gè)性，它們?cè)诔砷L(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕著我成長(zhǎng)的腳步，緊握住我璀璨的少年華歲!
不管怎么的煩惱，怎么的快樂(lè)，成長(zhǎng)的腳步都還在不緊不慢地繼續(xù)著，它不能回頭，但它也不需要回頭，在匆匆里，我明白了，成長(zhǎng)只有一次，沒(méi)有第二次，我要好好地成長(zhǎng)，不能辜負(fù)我已逝的近五千日的歲月。因?yàn)椋还苁菬肋€是快樂(lè)，它們都在灌溉著我的成長(zhǎng)，是我成長(zhǎng)中的必需養(yǎng)料。
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