初中生個人的自我介紹簡短篇1

我擁有雙重性格，好的時候，可以將自己聰明、細膩、能干、溫情、幽默、有內涵等優良品質完全外展，此時我顯得如此完美，光芒四射，并且可以表現得非常外向、健談，容易與人打成一片。而一旦狀態不好，便會變成另一個人，甚至非常窩囊，一事無成，不過通常此時我都躲了起來，不會讓人看見。正因我深知自己這樣的性格，理智的我選擇了在狀態好時多做事，多活動，多完成些人生目標，因為我無法確知何時糟糕的狀態會到來，甚至有時為此不得不推遲自己的計劃，或出現讓人難以理解的行為模式。這種狀態的變化表現在人際交往上特別是戀愛中便是忽冷忽熱。因此，我需要絕對的安全感，這是一種說不清道不明的東西，反正就是不會讓我感到不舒服，易誘發糟糕狀態的感覺。很多時候，安全感來自于他們獨有的私人空間。總之，狀態好時，我是大眾的寵兒；狀態不好時，卻是世界的逃兵。

我的這種性格讓愛我的人感到委屈和無助，我的情緒善變。也不僅僅是多愁善感一詞可以概括，很多時候我會莫名地陷入悲痛和自責中。在冷時，我最希望躲進自己一個人的世界里，獨自在孤獨和冷漠中調整自己的情緒，等心事已了時再走出來。然而世界并不我而轉，很多時候我要面對很多實際的瑣事，這時的我便不得不在冷中面對周圍世界：要么說話做事很不自然，有做作的痕跡；要么便極度冷漠和被動，對誰都不理不睬。其實我很清楚自己現在的樣子，但我無力改變和控制自己的情緒，只能選擇瘋狂地逃避一切。我想的是：與其很不自然地面對你，尷尬地和你說些無關痛癢地話，或是因和平時反差太大而被人說成表里不一、性格怪異，還不如先躲一陣子，等調節好了以后再出來。所以，在與人交往中，我只會和不得不交流的人或是完全陌生的人交談，而和熟悉的朋友反而疏遠。你在他心中地位越重，我躲得你越遠。特別是你，我只會讓你感覺到我的存在，而不讓你觸碰到我或是見到我，若即若離的感覺。原因很簡單：我只想給你一個最完美的自己，而不愿讓你看到我無助脆弱的一面。所以請記住，有時我對你冷，絕不是你說錯做錯什么，這是我正常的生理現象，我只是不想讓嚴寒和冰霜傷害了你（可事實上這種做法已經傷害了你）。你不必難過，因為我在乎你，我的內心比你還要難過、自責和內疚！我所能做的，只希望快點調整好情緒，回到你的身邊。

我有時便會表現出非常另類的行為和思維模式。我的性格也很多來源于此：不喜主動，不善交際，不愛表現，不喜拋頭露面。

我并不很愛干凈，但卻要求整潔，我更多的是井然有序，不喜歡別人破壞我所整理和布置的“完美”格局。一般說來我絕不花心，忠誠是我的代名詞。異性關系多，很可能是我需要確定一個好人緣和自己有魅力，來反擊那些普遍觀點。一旦找到心中真愛，我會呵護你一輩子，只要你能給我安全感，我永不背叛，心中眼中唯你一人。尋花問柳，紅杏出墻這些事與我絕緣（一是責任感所致，二是怕麻煩）。

不是創意非凡，也不是計劃周密，我更多體現的是智慧。細膩、理性、好學加上一流的洞察力和的邏輯思維能力，我想不聰明都難。很多緯紗我一眼便能看透；別人也休想跟我玩什么心計他們玩不過我的。我沒理也可找出理，甚至找出不止一條理來，但你除外。我是永遠不會吃虧的。不過很奇怪，有時我會經常刻意地表現出很單純很愚蠢很好欺負的樣子，原因只有我自己心里清楚。

我很純真，但絕不單純，我內心復雜得讓人難以想象，很多不經意的事可能都是我精心布置的。我也總在純潔和好色之間徘徊，這一點最難說清。不過我真正的內心是極其善良的，寧可自己苦也不愿傷害任何人，心靈如水晶一般晶瑩剔透。

都說我冷若冰霜，缺乏幽默。多和我接觸吧，你會體會到什么是冷幽默，什么是真正的幽默，而并非品位低俗的搞笑。

別看有時你和我說某些提議時我半天才反應過來，在你說好的一瞬間，我腦子里可能已經轉過五六個你這項提議會造成的后果（通常是消極后果了，我總是想得太多，絕非想得太慢。）

我的自私絕不是種惟我獨尊，也不是以自我為中心。我正因為是無私的，所以顯得自私。（能夠理解嗎？）因為我不想傷害任何人。

由于我性格上的因素，我通常會顯得壓力很大。當周遭的事物已無法掌控，或是自己的情緒無法調節好時，我會瘋狂地逃避，墮落自己，這種狀況通常對別人無害，卻是傷害自己，讓所有我的人感到心碎。不過不用太擔心，過一陣子我自己會好的，我天性的自我批判精神很快便會起作用。我一般不會徹底墮落，墮落前可能都已留有余地，只是在等待著希望的來臨。甚至有時墮落都是做給別人看的。

我有涵養這一點是肯定的。在成長中不斷吸取教訓，不斷學習，取人之長來豐富自己的內涵。因為我感覺到情緒無法把握，而這些是自己可以踏踏實實做到的，將來一定有幫助。這是我所追求的完美主義目標。

我守護著自己圣潔的王國。我是一個純潔而善良，謹慎而怯懦的人，且有節癖，不喜歡別人亂動我的東西，侵犯我的生活空間。但有時我如果過分堅持，別人會認為你很小氣，心胸狹窄，因一點小事，便大動肝火，殊不知是冒犯了我的禁忌。由于我過度潔癖，凡事想得太完美的緣故，我眼里容不下一點污__或丑陋的事情。尤其是當有人褻瀆了我圣潔的王國時，一定會被我逐出國境，并對他發一頓脾氣，令人莫名其妙哭笑不得。另外，我的自尊心極強，非常自負。我又具有對事物具有敏銳的的洞察力察力、正確的判斷力，所以對人，對事總喜愛批評一番，而且往往一針見血，絲毫不留余地，這樣難免會得罪一些人，加之我對人頗不以為然，使你多少有些受到排斥。但如果我不大肆抨擊其他人或事，應是受歡迎的。

我天生纖細的心思，我向來是個“為人服務的”，這個特質，使得我的人緣雖不見得好到那里，卻也不會多差。我大概有是最嚴格自制、最修養到家的，但我習慣性的“自我批評”常使人誤會我有一自制，有點冷漠。而完美主義者的個性有常使我身邊的人喘不過氣來。

我十分看重枝微末節，常為了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奮、重實際，我不僅慎重且具有樂于助人的天性，我具有服務精神，并充分享受施予的樂趣。因為有一股來自精神的力量支撐我行動力，所以我看起來總是忙得團團轉，但卻樂在其中。問題是我很難放松心情去享受休閑生活，要我停下來休息，受困擾的情況就像別人遇到難題一般。我特別對人體的健康和衛生感到興趣，也會對日常飲食力行節制。

我的分析能力是別人所難以抗衡的，我遇到棘手的問題時，就會依直覺反應去作剖析。針對事情發生的起因、方式和時間作邏輯式的推理，從而尋獲重要之線索。我容易憂郁，有多愁善感的傾向，我經常處與戰戰兢兢的精神狀態，生活中總有百般禁忌。

我在情感生活上較難和別人建立起親密的關系。當我陷入情網時，很少直截了當的表達，而是以含蓄的方式，故而戀情看來頗為寂寞。但有時表達的方式會較為自由，性格上也比較平易近人。

初中生個人的自我介紹簡短篇2

6歲的我懵懵懂懂，10歲的我膽大妄為，16歲的我會是什么樣呢?

16歲的我成熟了許多，明白了知識的重要性。因為我已是高一的高中生，又一次齊聚在的陌生的學校，但我并不害怕，在經過初中三年的磨練，我已經學會了如何正確對待朋友和交朋友。最重要的是我明白的是不能交損友，例如：暴力少年、德困生等等都是典型的例子。現在成熟的我更明白了如何正確與老師交流心得，不會再膽小，要不然就會像初中一樣，連只蜜蜂都不敢打，就眼睜睜的看著組長身陷“泥潭”------因為在上課，不能隨便動，所以連逃走都不行，組上的男生在干嘛?我動都不敢，恨不得趕快逃跑，每時想想都感到慚愧。所以為此一點，我要努力改變自己膽小的性格，努力的鍛煉自己的膽量，努力從一個膽小鬼蛻變成男子漢!

16歲的我，也明白了很多道理：不會再無理取鬧，不會在蠻不講理，不會再小氣摳門……我已成為一個懂道理，明事理，通人情的好學生。記得我12歲時，我是個不明是非的人，是一個孩子氣的“小朋友”，什么同學都交往，什么人都打交道。沒有干過一樁正經事------老師說我很聰明，基礎打得好，但我上課不聽講還是空談;媽媽說我很大方還不是不會說“不”，總是把自己的學習用品借給別人，自己坐那兒玩;朋友說我會說話，還不是自己說話吐詞不清楚，總被人我認為好的。那年那時的我一無是處連作文都寫不好。而現在你看看?16歲的我簡直判若兩人，原來的小煩惱，大問題都不是事。因為我長大了，成熟了。

16歲的我，還是你們眼中的稚嫩小孩嗎?答案是：不會再是。因為我變得成熟了，更加穩重了。

初中生個人的自我介紹簡短篇3

我叫__X，今年X歲，是__X學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一直在班級中名列前茅，而且對數學學習特別感興趣。

在老師和家長的幫助下，我養成了良好的學習習慣，每天堅持預習，上課時認真聽講、積極發言，家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態度，使我成為老師們眼中的優秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評為學校"三好學生"，在南京數學學會組織的"智力數學大比拼"和"南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽"中均獲得了二等獎，在江蘇現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆"現代杯小學生學習能力測試"語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區教育局評為20__年度和20__年度鼓樓區"學習之星"，獲得20__年度鼓樓區"優秀少先隊員"稱號。

我的愛好十分廣泛，課外時間學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時間參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優秀學員，在江蘇省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了"金獎"，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的"小藝術家"評比中，我分別被被評為"小電腦家"、"小書法家"和"小健將"。

我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在"鼓樓區首屆中小學生學科性小論文"評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

我熱愛班級集體，熱心公共活動，作為一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在"手拉手、心連心、與涼山孩子零距離"活動中，我獲得了"愛心大使"稱號，在"童心紅絲帶"活動中榮獲優秀個人獎。

未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中的好學生。

初中生個人的自我介紹簡短篇4

我叫郭少遲，今年12歲，從鳳巢小學畢業。我家住在怡鳳小區，我爸爸是江淮重工的一名工人，媽媽是一名會計。

我這次畢業考試考得并不理想。盡管語文這次遇到的作文是媽媽讓我背過的，我對自己還是比較滿意的，考了92。5分，成績還差不多，但是以后還要在閱讀理解方面下功夫;數學考試因為粗心把一道大題的題目看錯了，所以只考了87分。希望今后通過老師的幫助和自己的努力可以把粗心這個小壞蛋消滅掉;英語是因為有些題不會做，所以只考了85分，今后我要記更多的單詞，背更多的句形，努力把成績提上去。我喜歡下棋，最喜歡的&39;是圍棋。在這個暑假里楊老師帶我們參加了山西省少兒圍棋錦標賽，在全省250多人中我名列第13名，順利晉級到業余二段。我喜歡畫畫，從小就練習各種畫，現在最喜歡的是國畫，暑假期間還參加了五級升六級的畫畫考試。

總的來說，我的優點是愛動腦筋，喜歡玩一些益智類游戲;缺點是有點粗心，不擅長體育運動。希望來到晉城十中后能得到老師和同學們的幫助，謝謝大家了。

初中生個人的自我介紹簡短篇5

親愛的同學，敬愛老師，你們好!我今天競選的是勞動委員。

因為我平時就比較喜歡勞動，而且也熱愛勞動，說到熱愛勞動，這可是我們中華民族的傳統美德。俗話說的好，有一分耕耘，就有一分收獲，我一定會帶好我們班，把這一份美德發揚下去;把每位同學部養成愛勞動的好習慣。在這里，我真心希望大家能把手上珍貴的一標投給我。相信我，相信我吧!我是真心想當勞動委員的。謝謝!

初中生個人的自我介紹簡短篇6

大家好，我的名字叫項。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就做一下

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

我有一頭烏黑、清爽的短發，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：

我是一個愛忘事的女孩。常常忘這忘那的，媽媽用“勿忘我”作了我的外號，意思是提醒我小心一些，別有一天把自己都給忘了。

一次，我們上了體育課，一身都是汗。我打算晚上自習后洗個澡，左盼右盼，晚自習終于完了。我象離了弦的箭一沖就出了教室。跑到寢室趕緊去開門，可鑰匙怎么也插不進去，我好奇怪，抬頭一看，門上的號碼不對。天，我跑到別人門前來開鎖來了！轉身來到自己寢室，把門打開，提著桶就向浴室跑。打開水了，糟了，發現水瓶沒拿。轉身跑回寢室，拿了水瓶，打好水。提進浴室，低頭一看，又糟了，忘了穿拖鞋！又飛快地去穿拖鞋，穿好鞋來到浴室，已經累得我氣喘吁吁了。緩過氣后，把水調好。要洗澡了，向水桶里一看，糟了，沒拿毛巾！唉！洗澡的時間本來就不多，呆會兒熄燈鈴響了怎么辦？只好又飛一般地去拿。毛巾拿來了，心想，這下好了，什么都齊了，抓緊時間洗澡吧！想到這里，覺得松了一口氣，就在這時，好友向我借香皂用，哎喲，糟糕，事兒又來了，哪兒有香皂嘛，忘了帶了！唉，時間就快到了，再去拿已經來不及了，只好低聲下氣地向別人借了。唉！愛忘事的我！

有一次，我們放歸宿假。一下課，我就來到寢室，慌忙地收拾東西。剛要走，好友叫住我，說：“您不拿鋼筆，回家怎么做作業？”我一看，鋼筆確實忘了拿。拿了筆，謝過好友，我匆匆走了。

回家后做作業。我想想，先做語文吧，打開書包，咦，怎么沒語文書？算了，做英語吧！我把英語書和英語本拿出來剛要做，天呀！怎么把作業本拿成筆記本了呢？唉！算了算了，做數學吧！把數學作業本子拿出來一看，糟了，拿了一個用完了的本子。唉！

愛忘事的我，如何得了！

初中生個人的自我介紹簡短篇7

大家好，我叫___，今年__歲，以前在__小學六年_班擔任班里的__委員。

現在我已經成為一名中學生了，對于我來說真的是一次很大的挑戰，我會更加認真、努力的學習，與此同時，自己的課余生活也有待提高。

我是一個全面發展的女生，我的愛好很多、興趣很廣泛：喜歡唱歌、書法、寫作、繪畫、彈琴、讀書……我特別喜歡學習，或許有的時候有一點的失誤，但是在以后的日子里我要證明我自己。

我最大的缺點就是太馬虎，所以我要在今后把這個毛病改掉，俗話說“金無足赤，人無完人”，人都是沒有十全十美的，不過我要用我的實際行動來證明，盡管不會有十全十美，但我要盡量做到十全九美!例如：書法和寫作，在家里的時候，我會經常練字，不管是毛筆字還是鋼筆字，我都會仔細、認真的去完成每一個字;我很喜歡寫作，首先，我養成了每天堅持寫日記的好習慣，其次，就算是老師沒有布置寫作文的任務，我也會經常自己主動地把某件事情記錄在我的筆尖下;最后，在我的一本作文選里，記錄下了我的成長足跡。

我會繼續堅持著我的每一項愛好!我在小學的時候是一名__委員，有了一些經驗，現在我也總結了一下：首先，做好所有份內工作，帶動并督促同學們的學習，盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前小學時學習上出現的不足，發揚文明中學生的優良品質;其次，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;最后，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習，更要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現的缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。

或許，我只是這茫茫人海中的其中一名很渺小的人物，我只是這一望無垠的大海里的一條小魚，在這個世界上我扮演著一個很小的角色，不過，我就是我，我是一個獨一無二的我，是這個世界上唯一的我，用克隆的方法是復制不出來的我。

這就是多彩的我，這就是別樣的我，現在既然有緣進入到了7年_班，我就是這個班級里的一員，我要和大家攜手，共同邁向知識的大門!

初中生個人的自我介紹簡短篇8

我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。下面就是我一年來的具體表現。

在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習政治課，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，因此，各學科的成績有了一定的進步。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志。

但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，有時上課不夠認真，作業沒有按時完成等，有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

初中生個人的自我介紹簡短篇9

大家好，我叫______，今年____歲了。

我是一個活潑開朗的小女生，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。

我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲!我還學過跳舞，我學了__年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈__級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的.小女生!

在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝!