初中新生自我介紹怎么寫篇1

新的學期又到了。生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的校園接納了我，我將與許多陌生的同學同窗三年，在新的學期里，為了讓許多同學和老師認識我，了解我，我在這就先自我介紹。

我叫劉琴琴，今年十二歲，我弄濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。我的愛好十分廣泛有：彈琴、跳繩、看書等。我的獨立性和自覺性都很強。

我的獨立性很強主要表現在學習方面。我的父母親都是中學教師。因為我又是獨生孩子、在班上我的年齡又小，因此，同學們總以為我是在依賴我的父母親，而事時上卻是相反的。每當老師上課前，我總會提前預習，把老師要上的課文看幾遍，讀幾遍。老師上課時，我會記筆記，認真聽講，老師要求掌握的知識我會認真去背、讀、寫、聽，課后我會認真完成作業，作一些課外練習，做些奧賽題，及時復習學過的知識，長期以來我的學習成績總是名列前矛。這是我獨立性表現很強的一個方面。我的自覺性很強表現在幫媽媽做家務方面。我經常幫媽媽做家務如：洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服……每當媽媽做飯時，我就會主動走過去幫媽媽煮飯洗菜…這些家務雖然是小事一樁，但也可以減輕媽媽的負擔，我心里十分高興。

除了這些之外，我在家還經常彈琴、看書，這些都是我的愛好。

我平時可喜歡看書了，只要有時間我就看書，家里給我買了許多課外書有：作文書、《中華上下五千年》《安徒生童話選》《莫泊桑小說精選》《童年》等等，這些都是我愛看的書。看書看累了，彈上一首輕松愉快的歌曲，即可以減輕疲勞，又可以表達內心的感情。看書看累了還可以出去走走、跳跳繩，這樣既學得踏實，又玩得開心。

這就是我，一個普普通通的中學生，又是一個開朗快樂的少年。

初中新生自我介紹怎么寫篇2

我是一個做事丟三落四、一點記性也沒有的小女孩。粗心和馬虎是我最要好的朋友，無論什么事都忘不了他們。

每次的考試我都信心十足，但考完試我可就不那么自信了，尤其是成績單發下來時，考試前的那“滿面春風”就一下子變成了“懊悔莫及”。考試卷紙發下來，細看卷紙，全都是因為馬虎造成的，比如，把“6”看成了“9”；把“己”讀成了“已”。更倒霉的是數學應用題，上面算式的得數是78.5，下面寫答的時候就寫成了98.5。每一次大大小小的考試成績都是“慘不忍睹”！

我常常都在想，如果當初考試時認真一點就好了，可還是不行。唉，我怎么就這么馬虎呢？上次的月中考試，我的語文成績是88分，一道六分的題讓我白白地丟掉了。我當時想那道題的字數有點多，等把最后一題答完再寫吧。可誰知，最后一題剛答完，廣播就讓六年級收卷了，我連看都沒看就將手中還沒有答完的卷紙交給了老師，結果。即使不說結果也知道了——那一次的考試成績是我最差的。

馬虎這個毛病使我吃了不少虧，我真是搞不明白我為什么會這么馬虎。雖然我已經改了不少了，但是還總犯馬虎這個毛病，唉！

初中新生自我介紹怎么寫篇3

親愛的老師，同學們：

大家好!我是畢業于__小學的學生，我相信相識就是一種緣分，很高興可以與你們做朋友，做同學。每一個人都有不同的興趣愛好，本人興趣愛好較為廣泛，比如說我喜歡······在座有我的知音嗎?我們坐在這裏就是為了學習知識，交朋友，我希望在未來的`日子鋰，我們可以互相關心、互相幫助，成為彼此的好朋友。讓我們一齊暢游知識的海洋，共同實現自己的初中夢吧!謝謝!

初中新生自我介紹怎么寫篇4

我在尋找，那些以前的蹤跡。我在尋找以前的那些知己。我正在尋找，那時的我，因為創網而天天開心無比我。

那時的我懵懵懂懂的在還沒有畢業就進入初中版，自以為在小學版就很好所以初中版會一樣得心應手，而我錯了，結果白花花了浪費了許多創網幣，泣不成聲的覺得被好多人冷落。好像也沒有白花花至少我懂得了循序漸進什么什么的一大堆大道理也覺得自己好像又長大。

我還會以為，我走了，大家都會掛念我。會不停的詢問我哪里去，哪怕只有一個人。

我錯了，我又錯了，我真的錯了好多次，我走了很久才發現我在創網只不過是一個小小的小小的角色，誰也不會因為我而怎么，真的，即使我離開了也沒人會關心我什么的，好像……說難聽點是累贅，就連我自以為最好的朋友都沒打電話給我。我才發現我是多么的渺小，多么的渺小……好像都是我和別人套近乎。我努力得寫好寫好，一篇篇精華不停的涌出來，但是沒有強力和采用，就像斷翅的鳥兒，怎么飛也飛不高……好像是上天在開玩笑，總是讓我徒勞。我離開了。我以前的數學是那么的爛我把心思都放在數學上，數學突飛猛進。我也在奧數里找到了解題的快樂，我知道了語文與奧數的不一樣，多愁善感的仿佛真的不適合我，而即使呆呆的像個書呆子我也會喜歡，那是最真實的我，最真實的我……

呵呵。

現在我很想笑，因為如果你站在別的角度看自己，你會看到多么愚蠢的自己。

誰也不知道我到底是誰，我喜歡這樣，在故事的結尾留下懸念。我喜歡看絞盡腦汁的樣子。

所以我以嶄新的面貌又出現，我發現我又長大了許多。我也希望我永遠忘記以前的我。

我不知道我在寫什么，所以我的題目也不知道定什么，我的主題，我的一切都好茫然，在陌生的世界里啊晃啊晃的，也許這就是心的語言。

一個早已被遺忘的人.....

初中新生自我介紹怎么寫篇5

我的名字叫“付童”，當然，我的父親姓“付”，我的母親姓“童”。他們都比較懶，于是在百忙之中給我取了這么個簡明的名字。我爸是一名醫生，我媽是一名護士，都在一個醫院工作，打我記事起，他們就很忙。

小學二年級的時候，爸爸因為工作的原因帶我去美國，我在那里順便讀了一年書。不得不說美國北部的冬天真是異常的寒冷，我因為語言交流不通的原因成功的被其他孩子孤立了起來，但是遇到了一位和藹可親的老師，還因為我超常的數學解題速度，我終于融入了那個群體。

所以，我的英語口語比較好，但是在語法方面還有所欠缺。我的數學很好，就是有一些規范書寫格式不能熟練掌握。

我也去過很多地方，近的有重慶、北京、福州、上海、廣州、珠海……遠的有美國、英國、日本、香港。游歷過這些地方，我才發現，其實武漢還是的。

我不怎么喜歡運動，說白了就是懶。雖然話是這么說，但是如果真不運動，那和一只咸魚又有什么區別!于是，我學會了游泳，王教練教了我三年，說我現在能在2分鐘內游完50米了。雖然比不上魚游的快，但至少不是一只咸魚了。

我讀過很多書，我以此為驕傲，但是同學說我讀的書太雜，其實書越雜，你知道的事就越多。我的素材很多，只是我還不會運用，所以語文是我的軟肋。

這就是我，在以后的三年初中時光里，我們再增進對彼此的了解吧。

初中新生自我介紹怎么寫篇6

我長得高高的、胖胖的，一雙小眼睛總不時的轉，我有一雙大耳朵，平時很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點內向，很少交朋友，平時沉默寡言，我的學習一般。我的優點是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點是性格執拗，不肯聽從勸告。當然，我也試過幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭取名列前矛!

好了，我介紹完了，請大家多多修改!把你們的介紹給我看看!

學畫畫的經歷

我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽媽媽說，我小時候連筆都不愿拿呢!后來，我為什么喜歡上拿筆畫畫了呢?這就得從頭說起了：聽媽媽說，小時候有一次，她握著我的手教我寫字，我無精打采的寫著寫著就打瞌睡了，媽媽無可奈何，只好不強求我了。后來媽媽就教我讀兒歌，為了提高我的興趣，媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫(媽媽也喜歡畫畫)沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，媽媽發現了我的興趣，干脆教我學畫畫了。

媽媽開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫了。媽媽有一次隨手畫了一個圈，我也跟著畫了一個圈。加上花紋，變成了一只小花貓。媽媽看了很驚奇，她沒想到我剛剛學畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應該讓我受到更系統的訓練，就送我去了美術培訓班。在老師的指導下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚了!

初中新生自我介紹怎么寫篇7

大家好~我叫，平時大家可以叫我小依，今年剛好14歲了。說道自己的性格，其實我自己也不是很清楚，有的時候很細心，有的時候很粗心。有時候的很暴躁，也有時候的很耐心。

我平時最喜歡的事是坐在自己的書桌前，拉開窗簾，讓溫暖的陽光照在身上，塞上耳機，播放自己最喜歡的音樂（這里一定要是抒情歌曲），之后握起一枝筆，在自己的本子上記錄下自己的心情、體會、經歷，那樣我會感覺很安逸~

其實我還有一門“本領”，那便是“p圖”，那時一種在網絡上已經是十分受歡迎的一門美化照片的技術，如果同學或老師需要，我一定會讓他們的照片更加陽光、靚麗~

要說我這人的.毛病，那就是“懶”了，因為我一直不喜歡運動，所以體育成績一直不是很好，新學期我會堅決改掉這個壞毛病。

接下來要進入初中生活了，怎么說呢，心中既有向往又有一種莫名的恐懼，呵呵~反正都是要面對的，我不如懷揣著一顆樂觀的心去接受它吧~~面對這么多的新同學，我很有信心成為他們每一個人的知心朋友~

謝謝~

初中新生自我介紹怎么寫篇8

老師，您好，我叫，小學畢業于__大學附屬小學，以分的成績考入__學院__班，加入了這個全新的集體，對我來說是一個新的開始，我會盡快適應新的集體，并為集體貢獻我的力量。

小學時代的我學習成績優秀、尊敬師長、團結同學，作為團員和班干部，我能夠以高標準嚴格要求自己，做好老師的左膀右臂和同學們的好榜樣。高中我考入了__班這個優秀的集體，我會做的更好，繼續高標準嚴要求，在保證學習的同時積極參加班級和學校的活動，如果有機會，我愿意為老師和同學們服務。高中期間，我為自己制定了一下幾方面的要求：

首先，在思想上，嚴格要求自己，作為小學生就成為團員的我來講，以團員的標準嚴格要求自己，不只是一個，更是一種習慣，只有在思想上有了準備，才能在學習和生活中做到更好。

其次，在學習上，我會做到認真聽講，按時完成作業，每天做好預習和復習，讓自己對每天接受的新知識有一個系統的概念，在初中的基礎上，總結凝練出一套適應高中功課的新方法，做到不偏科，全面發展。

第三，在生活上，我尊敬師長、團結同學、以班為家，在小學我做過班委，為班級的發展貢獻出了自己的一份力。進入了初中，如果也能有為班級、為老師、為同學服務的機會，我也會義不容辭的接受，并做到最好。

我們初一X班作為實驗班，都是由分數靠前的學生組成的，生源條件相對較好。因此我覺得在學習方面的壓力應該不大，今后的班級發展也應該思想、思想綜合全面提高，讓我們班不光是分數第一，還要做到思想道德品質第一、活動組織第一等等，要做到全面發展、全面爭優。

今后的學習生活中，我建議全體同學能夠做到以下幾點：在學習方面，由于初中和小學的區別很大，應時刻注重學習方法的調整，保持學習上的高水平；在思想道德方面，繼續發揮初中的優勢，不因為學習原因降低思想道德品質的培養；在其他綜合方面，利用課余時間培養自己的興趣愛好，廣泛參加活動，為集體爭光。新的環境，新的集體，讓我們一起努力。

初中新生自我介紹怎么寫篇9

我叫賴__，畢業于六（4）班、我的性格活潑開朗，我的學習在班上名列前茅，并且我在班上擔任語文委員、勞動委員、紀律委員、英語組長，熱心輔導小組參與人的職位。作為一名語文學習委員，我能認真負責，輔助老師，幫助同學提高語文成績。我以勞動委員的身份能做到每天認真監督同學清掃好教室及衛生區的衛生，使校園保持整潔干凈，一塵不染；每個星期能做到安排衛生，并每天去檢查衛生，讓我們呼吸更新鮮的空氣。英語組長所要具備的條件是要認真負責，每天收交好作業等等，我就能做到，我每天按時來到學校，督促同學們交作業，然后要細心的檢查同學們的家庭作業簽字情況。要做好一名紀律委員是很難做到的，但我克服了這點困難，凡遇事要冷靜，用自己的行動證明我可以做好。在課外，每天下午我都去輔導那些英語稍微差一點的同學，耐心的去教他們，讓他們學會英語，和英語交上一個好朋友。在上課時，我能做到專心致志，不講閑話，認真聽講，積極舉手發言。在家里，我是一個懂事、貼心的小女孩，我會聽爸爸媽媽的的話，并且每天我都會洗碗，做其它的家務事，爸爸媽媽也夸我懂事、勤勞。我不論在任何場地，我也能誠實，我也能孝敬父母、熱愛祖國、團結同學、尊敬老師。

相信明天的我一定會更出色！